人教版小学三年级上册语文同步作文
三年级上册语文作文(同步)_作文
三年级上册语文作文（同步）1、我学会了包饺子星期日的下午，妈妈说要包饺子。
我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。
我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面……。
东西准备好了，下面就开始包饺子了。
妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。
妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。
我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。
我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。
这么难我不想学了”。
妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。
听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮》嗨，重新开始擀。
经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。
我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。
这样一个饺子就包好了。
往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。
可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。
小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。
我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。
这件事也让我明白一个道理。
：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
2、秀我自己我叫叶承恺，今年10岁。
同学们给我起了个外号叫“快步子”，因为我跑步很快，才得到这个殊荣。
说说我的长相吧。
在我们班上，我还是很容易认得出来的。
个儿高，一张端正的脸庞，牙齿整整齐齐的，也许是我认真刷牙的原因，颗颗牙齿都是雪白雪白的。
我还有一双明亮的眼睛，可以看清很远很细的事物。
我是个细心的人。
有一次英语考试，我认认真真地写试卷，精力非常集中。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
人教版小学三年级上册同步作文
小学同步作文 1、小摄影师●教材简析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。
如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。
”“是个小男孩吗？”高尔基问。
从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。
再如男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
在教学过程中要引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。
选编这篇课文的意图，一是引导学生通过对话和细节描写体会人物的心理活动，感受文学家高尔基对少先队员的和蔼可亲和关怀爱护；二是认识引用对话的不同方式，并通过对话读出人物的感情。
本文的重点内容是高尔基接受少先队员照相的经过，通过对话和细节描写来体会人物的心理活动，是本文教学的难点。
●读写结合目标要求学生“接着写这个故事”。
想象合理，语句通顺、连贯。
●读写结合点本课结尾，给读者留下了悬念和想象空间，学生可以打开思路，发挥自己的想象进行续写。
●习作要求想一想小男孩走了以后可能会发生什么事情？写一篇续写，想象要合理，语句要通顺、连贯。
2、秋天的雨●教材简析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版三年级语文上册1-4单元作文（合集5篇）
人教版三年级语文上册1-4单元作文（合集5篇）第一篇：人教版三年级语文上册1-4单元作文我的课余生活我的课外活动多种多样，如看电视，玩电脑，滑旱冰……其中，我最喜欢滑旱冰，它给我的生活带来了快乐。
记得我第一次滑旱冰时，心情格外激动。
穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑没想到脚还没站稳，屁股差点开了花，我疼得龇牙咧嘴。
“吃一堑，长一智”，我开始抱着电线杆练习，当我一松手，一不小心就摔个四脚朝天。
在妈妈的鼓励下，我忍着痛反复练习，终于在地上能独自滑了。
现在，我滑旱冰不仅会一些基本的本领，还创造出各种各样的玩法：如神龙摆尾，飘移……这些虽然很累，但我的心里很快乐。
课余时间玩滑旱冰，让我变勇敢了。
每当我遇到困难的时候，我都有战胜困难的勇气了，我也越来越坚强了。
我的课余生活我的课余生活有：打乒乓球、骑自行车、看电视、玩电脑、看课外书……其中，我最喜欢骑自行车。
以前看到别的小朋友骑自行车的时候，我觉得骑自行车很简单。
有一天，阿姨送了我一辆旧自行车。
我一开始学就发现自行车不是那么好骑的，龙头总是不听话，我想往左转它就往左倒，我想往右转它就往右倒，摔得我腿上青一块，紫一块。
这时，爸爸对我说：“如果你学会骑会骑了，我就给你买辆新的自行车。
”我努力坚持练习，终于学会了。
爸爸也遵守诺言，给我买了一辆新的自行车，我骑着新自行车在广场穿梭自如，我终于感受到了骑自行车的快乐。
我喜欢骑自行车，它能让我在紧张的学习过后放松一下，还可以锻炼身体。
我熟悉的一个人我的妈妈中等个子，一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发扎着个马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得特别利索。
妈妈是个勤快的人。
每个星期天早上，当我还在梦乡时，妈妈都会早早地起床，把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的，把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净，还会做上可口的饭菜等着我起床吃。
记得有一次，妈妈患病，在病房休息了两天。
回到家后，妈妈看到我和爸爸把家弄得乱七八糟的，就一声不吭地坐在那儿收拾起来，让我心里很不是滋味。
人教版小学三年级上册同步作文
1、小摄影师教材简析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。
如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。
”“是个小男孩吗？”高尔基问。
从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。
再如男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
在教学过程中要引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。
选编这篇课文的意图，一是引导学生通过对话和细节描写体会人物的心理活动，感受文学家高尔基对少先队员的和蔼可亲和关怀爱护；二是认识引用对话的不同方式，并通过对话读出人物的感情。
本文的重点内容是高尔基接受少先队员照相的经过，通过对话和细节描写来体会人物的心理活动，是本文教学的难点。
●读写结合目标要求学生“接着写这个故事”。
想象合理，语句通顺、连贯。
●读写结合点本课结尾，给读者留下了悬念和想象空间，学生可以打开思路，发挥自己的想象进行续写。
●习作要求想一想小男孩走了以后可能会发生什么事情？写一篇续写，想象要合理，语句要通顺、连贯。
2、秋天的雨教材简析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
人教版三年级上册同步作文_作文
人教版三年级上册同步作文1、我的课余生活我的课余生活是五彩缤纷的，学电子琴、学二胡、学英语、学跳舞等等，但我其中最喜欢的是学作文，作文能提高语文成绩。
一开始，那是第一天学作文，我非常害羞，进了教室，有一位老师向我打招呼，我脸红了，耳朵红了，紧张的说：“老师好。
”上课了，那位老师自我介绍，说她姓马，以后叫她马老师。
然后马老师让同学们说一说自己叫什么名字。
在同学们自我介绍的过程中，大家都不敢说。
马老师说：“大家先要学会自信，认真的做一些简单的事。
”上了一天的课，同学们学到了很多知识。
在下学的路上，我听到同学们都说：“马老师上的课真有趣啊。
”我心里也觉得是那样。
一个月过去了，我的作文大有长进，老师和爸爸妈妈都说我很棒！！到了最后一天，马老师还给了我一张奖状。
一个月，不是很长，但是我学到了很多知识，我发现了作文里的“奥秘”。
瞧，这就是我的课余生活！2、游菊展秋高气爽，一年一度的菊展开始了。
我们来到了菊展的地方，哇，那里人山人海。
有嬉戏的孩童，有专业的摄影师，还有许多来来往往的慕名而来的人们。
秋天，是菊花盛开的时节，一阵微风吹来有许多菊花在风中飞舞，摇摇摆摆的，像是在和我们招手，欢迎我们的到来。
菊花组成了许多造型，栩栩如生，它们有的组成一个大象，有的组成一个大花篮，又有的组成了一个仙鹤。
它们的样子也是千姿百态。
有的像瀑布，有的像狮子头，还有的像是被了拔了叶子似的。
它们的名字也很古怪，有“东方明珠”，瞧，它多像是东方升起的一颗珍珠呀；有“银针”，看，它就像是由许多根银针组合在一起，还有“玉孔雀”，它就像是一只开屏的孔雀，真是惟妙惟肖。
菊花实在是太多了，空气中不时传来阵阵菊花清香，让人神清气爽。
它们的颜色五彩缤纷，有红的、绿的、黄的、紫的、白的……菊展的美说也说不尽，希望你们有机会去细细游赏。
3、西湖公园的一天我去过泉州的许多公园，有森林公园、东湖公园、刺桐公园……但是我最喜欢的要数西湖公园，那里风景优美、景色怡人。
人教版小学三年级语文上册第一单元作文300字200字5篇
人教版小学三年级语文上册第一单元作文300字200字5篇第一篇：人教版小学三年级语文上册第一单元作文300字200字人教版小学三年级语文上册第一单元作文我的课余生活我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。
在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。
我躺在妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的梦乡。
上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。
我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。
幼儿园三年，我已经比别的小朋友认识的字多了。
我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。
现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。
我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲着。
经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。
周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。
在书店里，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。
书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，学会了坚强。
看书是我课余生活不可缺少的一部分，让我的每一天都充满了阳光！我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的画画，有的喜欢游泳，有的喜欢弹古筝，还有的喜欢弹钢琴，而我最喜欢跳绳。
那天下午，我们准备在操场上比赛跳绳。
首先韩雨伶和我先上场，另外两个同学计时、数数。
计时的同学说：“预备，开始。
”于是我两脚并拢，用力地甩绳，跳了起来，跳了一会，绳断了，老师和同学说：“加油！加油！”我听了这句话，更有了信心。
我捡起绳，又继续跳。
我越跳越快，越跳越好，那姿态轻如燕飞，似雄鹰展翅……啊！一分钟到了，我跳了98个，韩雨伶也是98个，我高兴地说：“我和韩雨伶都是第一名！”我们俩都得了冠军，高兴地跳起来了。
的课余生活每个人都有课余生活，而我在五花八门的课余生活里，则喜欢读书。
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人教版小学三年级上册语文同步作文
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正在一个阳媚的炎天，小马、山羊和小狗它们一块儿正在广漠的草地上，游玩玩耍，这时小猴来了，还带着它亲爱的脚球活蹦乱跳地跑前、跑后。
，教小马、山羊、小狗踢脚球。
小猴很耐心，频频做着各类动做，一会儿哈腰、一会儿歪头、一会儿又把球踢得高高的拼命得向前跑。
正正在它们玩得很欢快很尽兴的时候，突然看见喜鹊妹妹飞来坐正在树枝上哭着说：“伴侣们，快去看看兔姐姐，不知怎样的它俄然晕到了，你们快去看看吧！”说完，喜鹊妹妹就仓猝地飞走了。
小马说：“我们不玩了，赶紧走吧！”它们几个当即朝小兔家赶去，走过草地，翻过山岗，再走过一片丛林，俄然被一条湍急的河道盖住了，怎样办呢？曾经没有其他走了，为了放松时间，独一的法子就是架桥，小马、山羊、小狗、小猴它们费了很大的气力，好不容易拔起一棵大树，它们有的拖、有的拉、还有的扛，嘴里不断地喊着：一二、一二。
最初，正在大师的配合勤奋下，桥终究被架好了，它们飞快地向小兔家跑去，这时丛林里所有的动物都到齐了，大象大夫正细心地为小兔看病，动物们都但愿小兔能快点好起来。
终究正在大师的中，小兔好了起来，丛林里又充满了往日的热闹气象。
礼拜天，我早早起床，正在黎明的时候，树木呆立着，花卉仍甜甜的睡着，鸟儿还没从梦中醒来，像似孙悟空从空中洒下很多的睡眠粉，一切显得静极了。
月亮慢慢地下了西山，星星悄然地从空中现去。
村里的房子都浸正在乳白色的晨雾里，模恍惚糊看不清。
一会儿，我前的两棵垂柳，那娇嫩的枝条正在晨风中悄悄的摇动着，像两位慈祥的老爷爷正在捋着长长的胡须。
着我的家。
一眨眼功夫，东方显露彩虹，太阳公公将近出升了。
白茫茫的晨雾正在流动，正在减退。
这时，晨雾中现模糊约呈现了人影。
一个、两个......伴着小声走着。
打破了原有的沉寂。
不知什么时候，小树醒了，花卉也醒了，小鸟正在树上愉快的唱起了歌。
太阳慢慢地跳出了地平线，一会就了大地。
了一切。
我们正在糊口中会碰到良多赐与别人帮帮或是别人赐与你帮帮的工作，并且当你赐与别人帮帮之后，你会感觉本人欢愉。
由于你帮帮过别人，别人就会正在心里感激你，所以赐与是一件令人欢愉的工作。
一全国战书，汪教员让我们写弥补习题第二十二页，下课后，我把功课交给组长的时候，看见正正在想问题的封影，于是，我就提醒她这题的沉点。
封影很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感激我，我也很欢愉，我们的友情也更深了。
还记得一个周末的下战书，我和妈妈去逛超市。
正在回家上看到一位老爷爷，他看上去步履不是很便利。
其时他正要过马，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我赶紧上前往扶他，正在妈妈的帮帮下，我们让老爷爷平安过了马。
老爷爷笑着对我说：“你实是个好孩子啊，感谢你了。
”遭到老爷爷的表彰，我一成天都沉浸正在欢愉中，欢快极了！
腊月二十五，我们艺海琴行组织去镇敬老院探望白叟。
一大早，我和妈妈就赶到调集地址。
一个个披好缎带，戴上小红帽，整拆待发。
当教员和家长拉着我们的手走到敬老院时，白叟们早已坐正在门口笑眯眯地驱逐我们。
伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。
”敬老院里清洁恬静，院子里长着粗壮的松柏，花圃修剪的整划一齐，我们的到来犹如小鸟正在树枝上吱吱喳喳，给的敬老院里添了一份活跃。
院长带着我们参不雅白叟们的卧室，房间里得明哲保身，伙伴们自动帮老爷爷捶背，梳甲等。
有位老爷爷步履未便，但很好，看到我们来了，欢快得合不拢嘴。
白叟们就像自家的爷爷奶奶，我们一点也不陌生，当我扶着一位老奶奶不寒而栗地跨台阶，突然感觉本人长大啦！我们把所有的白叟搀到打扮一新
的小会堂，请他们看我们的出色表演，还要奉上贡献他们的礼品。
我旁边的老爷爷一曲笑呵呵地看着表演，满脸的幸福正在他脸上飘荡。
正在我们表演的时候，妈妈们正在厨房里忙得不亦乐乎，三十斤的饺子皮正在等着她们包馅呢！
半夜，我们和白叟们一路吃饺子，食堂里充满温暖，热腾腾的蒸汽里映着我们的笑脸，弥漫着明日亲之乐！
黄山的石实美！因为地量变化，一些山岳巨石不竭地被侵蚀，形成了可谓世界第一的绚丽景不雅，而飞来石即是其典型之一。
本来一个好端端的石山因为经年累月的和断层感化，便逐步构成了现正在的这个样子。
飞来石仿佛是被人搬到阿谁平台上的一块大石头，似乎随时城市倒下来……从远处看，云雾缭绕，飞来石若现若现，甚是斑斓。
黄山的松树实奇！那里的松树差不多都和送客松一样，枝条向一侧舒展，好似人制的盆景，实是奇异。
更奇异的是，几乎所有的松树都发展正在岩石上，从岩石和云雾中罗致养分和水分，顶风傲雪，耸立百年。
我正在山上见到不少小出名气的松树，好比说雨伞松啦，顾名思义，就是四面八方都有枝条，层层叠叠的，像把雨伞；而龙爪松呢，就是松枝像龙爪咯！
黄山的实吓人！虽说黄山的大部门都是“脚结壮地”地铺上去的，可是到了西海大峡谷，大部门段倒是悬空栈道。
虽然栈道是用石头搭建的，很安定，可我仍是的，生怕一脚踩空，跌下幽谷……虽说险峻，但也宏伟，当我坐正在远处回看方才走过的时，但见那栈道恰如一条巨龙正穿行于峭壁深壑之间……
有一天，妈妈带我到动物园玩。
我心里就想去看大熊猫。
到了动物园，我第一时间就告诉妈妈我想去看大熊猫。
妈妈浅笑地说：“好，我们看完大熊猫就去看蓝孔雀，好吗？”我就高兴地说：“好！”这是我的心里是何等高兴。
就正在这时，妈妈不小心把地图弄丢了。
我们也迷了，这可怎样办呢。
这是，我看见前面有一位姐姐，我就仓猝地告诉妈妈：“妈妈，你正在这儿等我一下，我上去问那位姐姐。
好吗？”妈妈也仓猝地说：“好，那你小心点。
”我仓猝跑去问阿谁姐姐说：“姐姐，你能帮我我一个忙吗？”姐姐说：“好的，什么忙？”我说：“我妈妈不小心把地图弄丢了，你能带我们到熊猫地域吗？”姐姐说：“好
的，一想到熊猫我就兴奋得不得了！”到了熊猫地域，这些熊猫都是可爱的，大师都争着要给熊猫呢。
通过这件是让我大白，我们要向姐姐一样乐于帮人，我当前也要向他进修。
姐姐实是我的好楷模。
今天晚上，爸爸正在婆婆家的空位上放了几个四四方方的大师伙。
走近看，本来是烟花。
过了一会儿，只见爸爸手拿打火机，往一点，然后捂着耳朵从撤退退却了几步。
随后，金色的烟花开正在了天空，像瀑布般垂流曲下。
紧跟正在后的红色烟花嗖”的一声窜上了天空。
然后，炸开正在那天空。
登时把天空照得亮。
最初，像流星雨撒落。
爸爸又拿来了一种更好的烟花。
只见，它以飞一般的速度窜到天空，猛然一炸。
哇！五颜六色，像一朵花团锦簇的花儿怒放正在天空，又飞快的干枯。
犹如，柳树姑娘下垂的头发，消逝得荡然无存。
爸爸又放了很多烟花。
一颗颗飞向天空，又一串串溅落。
有红的、黄的、紫的
深夜，我想；烟花是那么短暂，斑斓只要一眨眼的功夫。
然而，斑斓事后将是烟消云集，实有点舍不得。
爸爸，妈妈，我只想和你们说，我长大了，我有本人想要去做的事，有本人的胡想，可是，为什么，每次我正正在我完成胡想的途中，碰到的不是你们对我逃随胡想的激励，而是你们对我胡想的百般阻拦，为什么我必然要按照你们为我放置的当前去做呢！！爸爸妈妈，女儿实的长大了，我有本人的设法，为什么获得的不是你们的激励，而是阻拦。
我实的很但愿获得你们的激励，获得你们的支撑，你们只关怀我的进修成就，关怀过我的身体情况么？没有吧！呵呵，我很累，很累了，现正在连逃随胡想的都被你们了，，我实的不晓得我到底怎样样才能让你们对劲。
我长大了，能够本人干事情了，你们仍是把我当孩子，我实的受不了了，我很爱你们，可是，受不了你们对我胡想的阻拦，实的，我长大了。
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