借书记_初一作文
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记我听说图书馆新进了一批好书，心里立刻燃起了一团火，便决定去借几本看看。
我到了图书馆门口，一进门，便看见了一个高大威严的图书管理员。
我迈着沉重的步伐，走向借书处，紧张地拉了几下衣角。
倒计时五秒，我再一次确认自己的卡上账户的余额，提醒自己不要借过多书籍。
五、四、三、二、一，我匆匆忙忙的走到了柜台前。
可当我看到柜台上的排队人群时，我才意识到，原来图书馆今天真是人满为患。
我忍耐着心中的焦躁，排队等待着我的借书时间。
终于轮到我，我向图书管理员递上了我的借书卡，她接过卡一番操作后告诉我借书成功了，我心中顿时升起了一丝快乐。
我怀着满心的欢喜走到书架前，希望能找到我心仪的书籍。
我却发现自己找不到那些好书，越是心急越是找不到。
我趴着书架随意地翻看索书号，终于寻找到目标书籍。
我颤颤巍巍地打开书页，深呼吸一口气，犹豫了片刻，终于一股脑地借了四本书。
我回到柜台前，保持着礼貌，谢过了管理员。
我抱着书包，朝着出口走去。
走到出口时，我意外地遇到了一个陌生的面孔。
看着这一身制服的女孩，我有些惊讶，随即便又想到，她一定是图书馆的志愿者。
她招呼着我，我笑了笑，真是人与人之间的交往。
我奇怪地看着她，她告诉我说，她是图书馆的志愿者，专门帮助前来借书的人，我感激地谢过，并告诉她我已经借书成功了。
出了图书馆，我走在阳光下的大街上，心情由着声音顿高。
每天最开心的事情莫过于和书相伴，而在借书时，我更能感受到这份开心。
这次借书的过程虽然有些曲折，但终归圆满。
我一边思索着书的内容，一边走向回家的路。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记借书记的工作是非常重要的，他是学校图书馆的门面，也是学校图书馆管理的核心人员。
他负责管理图书馆的藏书，借书和归还书籍是他的主要工作之一。
我所在的学校图书馆是一个现代化的图书馆，里面拥有各种各样的书籍，五彩缤纷的书架和宽敞明亮的阅览室。
每到放学的时间，学生们纷纷涌向图书馆，借书去了自己喜欢的书籍，而借书记则忙碌地在柜台后进行记录和借书还书的工作。
对于我而言，借书记并不是一个陌生的人物，我经常光顾图书馆，与借书记也算是熟人了。
他是一位年轻的男士，身材高大，举止文雅。
他总是面带微笑，给人一种亲切和蔼可亲的感觉。
不论你有什么问题，他总是耐心细致地给予解答和帮助。
有一次，我去图书馆借书，他正好在柜台上。
我取过了书籍，准备离开的时候，突然想起来我的借书卡已经过期了。
我有些犹豫，不知道该怎么办，就走到了借书记的柜台前，向他咨询。
他向我微笑了一下，然后用和蔼的口吻询问我一些个人信息，随后告诉我不用担心，只需要填一张申请表格，然后交一些资料就可以了。
我按照他的指示去做了，很快就完成了办理借书卡的手续。
除了借书卡的问题，有时候我在取书的时候，书架上找不到自己需要的书籍。
我就会向借书记求助，他总是耐心地帮我搜索，直到找到我需要的书为止。
有一次，我找遍了整个书架，还是没有找到一本我需要的参考书，我有些不知所措地向他求助。
他很快从他的电脑上找到了该书所在的位置，并指导我到哪个书架上去取书。
我感激地看着他，他向我微笑着说：“这是我的职责，我会尽力帮助你们找到需要的书的。
”每当你在图书馆借书的时候，借书记总会耐心地和你交流，了解你的需求，然后给你提供相应的建议。
他还会推荐一些与你兴趣相符的书籍，让你有更多的选择。
这让我倍加喜欢到图书馆借书，因为在那里，我不仅可以读到我需要的书籍，还可以得到一个友善、热情的借书记的帮助。
正因为有了借书记的存在，学校图书馆才能够有序地运转。
他不仅是一个借书员，更是一个引路人，引导我们找到自己需要的书籍，帮助我们养成良好的阅读习惯。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记在我刚上小学的那年，我遇到了一本神奇的书，这本书让我从此爱上了阅读。
那是一个晴朗的周末，我走进了学校里的图书馆，正准备找一本有趣的书看，突然，一本封面上有着鲜红色装订线的书吸引了我的注意。
我从书架上取下那本书，发现它的封面上写着“借书记”。
这本书的作者是一个叫做张耳的人，是一位老师。
通过读书记，他记录下了每一本书的借阅情况，并且写下了他对每本书的感受和评论。
我非常好奇，于是开始翻开这本书，开始读起了第一篇记叙。
第一篇记叙是关于一本名叫《无名杀手》的书。
这本书是一位叫做李华的学生借的，他将这本书还给了张耳老师，并写下了自己的读后感。
李华觉得这本书非常精彩，他被书中描述的故事吸引住了，而且通过阅读这本书，他学到了很多关于勇气和决心的道理。
李华在读后感中写道：“这本书教会了我要勇敢面对困难，不要轻易放弃。
”我完全被吸引住了，连续翻看了好几篇记叙，每一篇都是关于一本不同的书。
这些记叙让我了解到了许多不同的人和不同的故事，通过每个人的读后感，我也能够从这些书中学到一些人生的道理。
在接下来的几年里，我借阅了许多书，每次借完书我都会在“借书记”上写下自己的读后感。
通过这样的方式，我不仅能够记录下自己的阅读历程，还可以和其他人分享我的读书心得。
通过阅读，我不仅开拓了视野，还提高了自己的语言表达能力和思考能力。
我感谢那本神奇的《借书记》，它让我热爱阅读，并帮助我成长。
阅读让我变得更加自信和乐观，它是我生活中不可或缺的一部分。
如今，我已经长大成人，但那本《借书记》依然陪伴着我，它仿佛是一本无字的书，每一次翻开都能从中感受到满满的正能量。
无论是面对困难还是追求梦想，我都会记得那些读书的故事，它们会激励着我继续前行，勇敢追逐自己的梦想。
正如张耳老师所说：“书籍是通往智慧的桥梁，阅读是启迪心灵的钥匙。
”我相信，只要我继续阅读，我就会继续成长。
无论是在书海中还是在生活中，我都会时刻怀揣着那本《借书记》，它永远是我前进的动力和支持。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记借书是一件非常常见的事情，但是其中也有许多需要注意的细节。
今天我要讲述的就是一件我曾经遇到过的借书经历——我被人恶意借书！那天，我去图书馆借了一本书，又回到了自己的宿舍。
没过多久，我就接到了一个电话，电话那头的人自我介绍是一位叫“张三”的同学，他说他需要这本书来帮助自己完成学术论文，并询问我是否可以将这本书借给他。
我答应了他的请求，想着帮助别人也是对自己的一种好处，所以就把这本书寄给了他。
几天后，我发现这本书还没有寄回来，就拨打了张三的电话。
但是电话那头只是传来了噪音，一直没有人接。
我开始有些担心，再次试图联系他，但还是没有任何回应。
我开始生气了，于是赶紧去图书馆查询这本书的借阅记录，结果发现这本书被借出去好几个月了，而且与张三无关，这件事情显然很奇怪。
我开始紧张了起来，毕竟这是一本非常重要的书，我没办法去耽误它，于是我赶快去了借书处。
我向工作人员说明了情况，他们很快找到了这本书借阅的信息，但是却告诉我这本书在我借出去的情况下已经丢失了，这让我简直惊呆了。
我生气极了，赶紧打电话给张三，但是还是没有接通。
我开始重新审视这个人，他为什么要这么做？我之前的好心是被他误解了吗？他的恶意借书是不是针对我的？我开始思考，也开始变得愤怒，我认为这是一种非常不友善的行为。
最后，我决定把这个事情告诉给学校的学生管理处。
他们采取了一系列的措施，尤其是加强了对借书人的认证，这使得之后类似的借书事件得到了解决。
从那以后，我已经变得更加小心翼翼，并十分谨慎地处理所有的借书事宜。
一段简短的经历，却让我感受到了不同的情感。
在这个过程中，我意识到了借书需要保护自己的权益，并且也需要尊重别人的权益，这样才能建立起良好的借书关系。
此外，我还发现了当我们遇到非常棘手的局面时，必须勇于站出来并采取行动。
这些启示让我更加重视借书，更加谨慎地处理与借书相关的事宜，以确保自己的权益得到了保护。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记这个故事发生在我还是一个小学生的时候。
那时候，我对阅读非常感兴趣，每当我有空闲的时候，我都会跑到附近的图书馆去借书。
图书馆有很多好书，我常常在书架前犹豫不决，不知道该借哪一本。
有一天，我像往常一样来到图书馆，踏入大门的瞬间，一股淡淡的花香扑鼻而来。
我顺着花香的源头，来到了花坛前。
原来是一位花匠正在给各种花草浇水。
我停下脚步，看着花匠专注地工作着，心里泛起了一股无法言喻的愉悦感。
几天后，我再次来到图书馆借书，正当我走到图书馆门口时，一位庄重的老者向我走来，他手中提着一个小木盒，盒子看起来很古老，有一种沧桑感。
老者微笑着对我说：“小朋友，你看起来喜欢读书，我有一本非常珍贵的书，你想看看吗？”我兴奋地点头，接过老者递过来的小木盒。
打开小木盒，里面放着一本古旧的书，书皮上已经磨损得无法辨认，字迹也已模糊不清。
看起来书已经有很长时间没有被读过了。
我好奇地问老者：“这本书是什么？”老者慢慢地说：“这是《借书记》，是我们族人世代传承的宝贝，里面记载着很多动人的故事。
”听到这里，我更加期待地打开了书页。
书页上写着：这是借书的一个仪式，只有心怀善意，真心去借书的人，才能看到《借书记》中的故事。
我心里暗暗想着：“我一定要好好准备，真心借书。
”第二天，我早早地来到图书馆，心中满怀着迫切的期待。
我走进图书馆，朝着借书处走去，正当我走近借书处时，突然一位中年妇女向我走来。
她双手捧着一本书，问我说：“小朋友，你能帮我把这本书还回去吗？”我点了点头，接过书，走到柜台旁，将书放回原位。
当我转身准备离开时，突然听到一阵柔和的声音：“孩子，你真是个好孩子，谢谢你。
”我转过头去，发现是那位中年妇女对我微笑着。
我感到非常意外，也很高兴。
从那以后，我发现只要我真心地帮助别人，我就会得到更多的快乐。
接着，我去找到那位花匠，帮他一起浇水、除草。
每当他的花朵开得灿烂时，他总是会对我笑着说：“多亏了你，孩子。
”我觉得自己所做的一切都是那么有意义，那么让人愉悦。
借书记作文
借书记【1】星期六下午，我来到书城图书馆借书我轻车熟路地走进少儿借阅室，来到查询书位的电脑前。
在书名那里打上“草房子”三个字，在作者栏那里打上“曹文轩”三个字，按下回车键，搜索到编号是我高兴地在书柜上搜索“I”，终于找到了，但是却有五六个书柜。
我无奈地一个个找过来找了半天，终于找到了最可恶的是，这也有好几个柜子都是我想：后面的编号应该是按顺序排的吧，应该也是00，再是100，再是可是，现实常常事与愿违。
我先看了一个中间的，是200多的，号码太小了，于是，我再往后看，是100多的，难道看反了？我再往前看，也是100多的。
难道是管理员排错了？还是它本来就是无序的？没办法，只好去问管理员，因为只有他才能解答这个问题。
管理员轻声地说：“我们这边现在不排序，要找只能一本一本找。
”天哪，这管理员也太懒了，还说的这么理直气壮，真是白拿工资。
没办法，人在屋檐下不得不低头，我只好一本一本找半个小时过去了，还是没找到，突然眼前一亮，那不是吗？再定睛一看，不是是哎，看来只好继续找。
这真是考验我的耐心了，我想放弃，又不想白忙活一场。
不行，不能这么半途而废，俗话说的好：半途而废=前功尽弃，只有坚持不懈=成功。
我一定要坚持下去，胜利就在眼前了。
又过了十五分钟，我把所有编号为的书都找了一遍，但还是没找到就在不经意间，突然发现了《草房子》这本书，虽然编号不是但它的作者也是曹文轩。
总算功夫不负有心人通过这次借书，让我深刻体会到了借书的不易。
我想给图书管理员提个建议：希望你们不要把后面的编号混乱的放在一起。
最好2开头的放在一起，1开头的放在一起，这样虽然还不是最方便，但也算为读者开启了一扇方便小门。
借书记【2】借书记妈妈总说我是“小书虫”。
暑假里，我这个书虫忙碌于买书、借书、啃书，真是过着神仙般的美日子。
尤其是那次借书的经历让我有股特别的滋味。
每个星期日的下午，我都会跑到学校图书室借书。
可是那一天，管理图书的于老师迟迟没有来。
我等啊，眼看着院子中的树影越拉越长，我心急如焚地把眼贴近图书室的窗户，馋馋地瞅着我非常想读的那本《希腊神话故事全集》。
作文借书记范文
作文：借书记作为一名学生，阅读是必不可少的。
但是拥有大量书籍是一个不小的负担，因此借书这种行为成为了许多人的选择之一。
然而，借书也有一定的规矩，本文就借书的问题与大家进行分享。
借书要有意识。
有些人借书，就像借了什么无关紧要的东西一样，根本不予理会。
但是，借书是对其他人的尊重，也是一种不错的锻炼自我修养的方式。
因此，借书前一定要想清楚自己需要借阅哪些书籍，而不是随便选一个、填满书包。
当你借阅了一本好书时，你必须非常珍惜它，将它视为一种宝贵的资源，就像借你一些财务资源一样去使用它，这是一种非常良好的借书意识。
借书要有时间概念。
借书是为了读书，而不是用来充数、装饰的。
因此，在借书后一定要规划好自己的时间，尽量保证每本书都有所收获，缺省了读书的时间对自己，对别人也有所损失。
当自己拖延了还书时间，浪费了借书时间，就是对别人不负责的表现，而自己也只能汲取眼前零散的知识。
借书要有还书的概念。
借书不是拿别人的东西充作自己的，而是按约定时间归还，表现出对书籍本身和对别人的尊重。
很多人借书后懒得还书，把它留在了角落里，这样不仅表明了自己的草率，也表现了不尊重别人的态度。
还书的时候，要注意书籍的保持，不能弄脏，更不能污损，以免受到别人的指责或者不满。
借书要有感谢的态度。
别人借给自己书，是出于好心与诚意，出于对知识分享的热爱。
因此，在借书时要表示感谢之意，即便是借来的一本普通的小说也要给予至少一个“谢谢”，表达自己的心意，这是一种人性的修养，也是一种美好的文化传承。
借书有一定的规矩，大家在借书的时候，不妨注意自己的行为，这样才能从借书活动中得到最大的收益。
同时，借书也是一种分享和收获的过程，希望大家在借书的同时，也多多分享自己的知识和经验，共同促进我们的知识共享，繁荣发展我们的阅读文化。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记我记得那是一个星期五的下午，放学后我像往常一样去图书馆，准备借书回家。
这是我每天的日常，每天有一个特定的时间，我会去图书馆闲逛，找一本自己喜欢的书，然后借回家看。
这对于我来说已经成为了一种习惯，也是我生活中最重要的一部分。
当我走进图书馆的时候，馆内的人并不多，我一边走一边细心地看着每一本书的封面，希望能发现一本让我感兴趣的书籍。
突然，我看到了一个熟悉的身影，那是一个身穿制服的老人，他正坐在一张桌子前，专注地看着手中的书。
我认出他了，他是我小学的语文老师，班主任乃至朋友——借书记。
借书记是一个非常热爱书籍的人，他自己也写过不少书，是我们小学时期最受欢迎的老师之一。
借书记的教室里有很多书架，每个学生都可以自由地选择一本自己喜欢的书拿回家，这让我们对阅读产生了浓厚的兴趣。
我还记得第一次去他的教室借书的时候，他给我讲了一本喜欢的书的故事，让我立刻产生了兴趣，然后我就借了回家。
看到借书记在图书馆，我非常惊喜。
我急忙走过去，打了个招呼：“借书记，您好。
”借书记抬起头，看到是我，笑了笑说：“你怎么也来了？”我说：“我每天放学都会来图书馆，借几本书回家看。
”借书记笑着点了点头，说：“好习惯，阅读是一种充实自己的方式。
你喜欢读什么类型的书？”我犹豫了一下，然后说：“我喜欢读故事书，特别是那种奇幻、冒险的故事。
”借书记笑了笑说：“我还以为你会说喜欢读科技类的书呢。
没关系，每个人的爱好不同。
你今天有没有找到你喜欢的书？”我摇了摇头：“还没有，我正在找。
”借书记抬起身边的一本书说：“你可以看看这本书，它是一本关于勇敢和友谊的故事。
”我立刻接过书来，看了看封面上的图案，觉得非常有意思，于是开心地说：“谢谢借书记，我一定会好好看这本书的。
”借书记微笑着说：“记住，读书不仅是为了消磨时光，更多的是为了增长知识和丰富自己的内涵。
希望你读完这本书后，能从中获得更多。
”我点了点头，表示我明白了。
然后，我借好了书，向借书记告别，离开了图书馆。
【四年级】借书记
【四年级】借书记
借书记是一位中年男子，他是图书馆里的工作人员，主要负责借书和还书。
他的工作
很繁忙，但每当小孩来借书时，他总是很热情地问我们想借什么书，然后帮我们找到它们。
当我来到借书台时，他向我微笑着问：“小朋友，你要借些什么书呢？”
我说：“我想借这本《安徒生童话故事集》。
”
借书记拿起我的借书卡，扫描了一下，然后用手电筒在图书馆里找了一下这本书。
当
他找到这本书并把它交给我时，他说：“这本书很受欢迎，你是第十个借阅的人。
”
借书记还告诉我，如果我觉得这本书值得推荐给我的小伙伴们，可以写一份书评贴在
图书馆的书评板上。
他还向我展示了其他小朋友写的书评，让我看到了我们学校的小朋友
有多么有才华。
借书记还去介绍了一些其他的书籍，如果我对其他书感兴趣，可以在下次来借的时候
找他借。
他还向我介绍了一些图书馆的活动，比如儿童绘画比赛和出版社赠书活动。
这让
我知道了图书馆不仅仅是一个借书的地方，还是一个社区的文化中心。
在我借好书之后，借书记把书放进我的书包里，然后祝我快乐阅读，并表达了对我安
全回家的关心。
他的友好态度和热情服务给我留下了很深刻的印象，让我感觉到他真的在
乎我和其他小朋友的阅读习惯。
我今天的图书馆之旅不仅让我了解了图书馆的各种资源和服务，也让我学会了借书记
的礼貌与好客。
我感到很荣幸能够在我学习的旅程中遇到这样一个美好的人。
我希望他能
一直在图书馆工作，并且一直带着那份热情，去帮助更多的小朋友喜欢阅读和热爱图书
馆。
【记叙文】借书记
【记叙文】借书记借书记那是一个书本繁多的阳光午后，我像往常一样来到学校的图书馆，特别向往的是那一层层架子上摆满的书籍。
作为世界的一扇窗户，每一本书都让我感到无限的好奇和渴望。
我拿出了借书卡，向那位友好的图书管理员点了点头。
“你好，请问我可以借几本书呢？”我问道。
图书管理员先是检视了一下我的借书卡，然后笑着回答：“你可以同时借三本书，不过这次借书的限期是一个月，记得在一个月之后归还。
”她还向我微微地点了点头，表示同意。
我心里暗暗庆幸，这次限期要比以前的长了一倍，让我可以有更充裕的时间去阅读。
我急不可耐地来到书架前，仔细地观察了一番，然后挑选了三本书。
我选择的第一本书是一本历史书。
尽管我之前没有对历史感到太大的兴趣，但是在上了一节历史课之后，我对历史产生了浓厚的兴趣。
这本书是关于中国古代文化的，里面描述了许多脍炙人口的故事，同时也解开了我对中国古代文化的一些困惑。
第二本书是一本科普书。
我对科学总有一种强烈的好奇心，希望能够更深入地了解世界的奥秘。
这本书是关于天文学的，它以浅显易懂的语言，向我介绍了宇宙的奇妙，让我仿佛亲身经历了宇宙的征程。
第三本书是一本文学经典。
我喜欢读小说，因为通过阅读小说，我可以进入一个全新的世界，体验不同的人生。
这本书是一部著名的经典小说，讲述了一个平凡人的成长故事，让我在阅读的过程中不断思索和思考。
我捧着这三本书激动地离开了图书馆，回到家中。
我无比期待看到这三本书中所蕴含的知识和智慧。
一个月的时间很快过去了，我在这段时间里沉浸在书籍的海洋中，尽情地享受着阅读带来的乐趣。
这次借书的限期即将结束，我觉得自己无法将这些珍贵的知识留在心中，于是决定将它们传递给更多的人。
我带着三本书回到图书馆，找到了熟悉的图书管理员。
她微笑着问我：“你怎么样，对这三本书的触动有多大呢？”我兴奋地回答：“这次借的三本书都给我带来了很大的收获。
历史书让我更加了解了中国古代文化，科普书让我对天文学有了更深入的了解，而文学经典则让我思考了人生的意义。
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借书记
今天我和父亲决定去图书馆借书。
那是一个阳光璀璨，微风温暖的日子，和煦的阳光沐浴全身，格外舒适。
乘了一个多小时的车，我们终于来到了图书馆。
进入图书馆，首先映入眼帘的是书架上目不暇接的课外书，令我目迷五色。
许多小朋友都坐在位子上认仔细真地看着课外书，我不禁被这种氛围熏陶了，便蹑手蹑脚地开始了我的找书之旅。
起初，我把一楼都找了一遍，也没有适合我看的书，我丧气万分，走到一个楼梯口时，我看见上面标着一楼是低幼区、儿童区，而二楼才是少年区时，我好像抓着根救命稻草似的，迈着大步向二楼飞奔而去。
我又开始兴致勃勃的找书，终于，功夫不负有心人，我找到了适合我看的8本书，和父亲来到了一楼的服务台，父亲掏出身份证，准备办借书证时，办证阿姨却说要用我的市民卡才行，本来开心的心情，一下子又变得烦闷起来，我不甘心，为什么一定要用我的市民卡？难道我们这一趟要白来吗？可是，规矩就是规矩，我迫不得已！可父亲却面不改色心不跳，一点儿也不丧气，我们把书放进储物柜里，匆匆忙忙的赶回家，但时间不等人，我们只好第二天再去，第二天，父亲早早就出门，到了中午终于“取经”归来了。
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————来源网络整理，仅供供参考
通过这一次借书，我明白了：无论做任何的事情之前都要做好充足的准备！
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