武汉工业学院实验项目一览表

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武汉工程大学大学物理实验课表

武汉工程大学大学物理实验课表

无材1
采矿3
机电1
星期六
上午 下午
计算1
安全1
第 星期二 下午
材物2
星期三 下午 实 十 验 三 星期五 下午 课
周 星期六 第 星期二
采矿2
交土2
上午 下午 下午 下午 下午 上午 下午
网络2
星期三 实 验 十 星期五 课四 周 星期六
信息1-2 环工1 无材2 无材3 工分1 道桥1 机电2 生技1 计算2 绿材1 安全2 信息1-2
电信2 (29) 高材2 (31) 英化2 (26) 有机2 (33) 化工2 -30 制药2 -36 电信1 高材1 英化1 有机1 化工1 制药1 楼宇1 高材5 精化2 应化2 化工5 计科2 过程2 高材4
过程1 (39) 高材3 (28) 英化3 (21) 候氏1 (30) 化工3 -25 制药3 -36 电信2 高材2 英化2 有机2 化工2 制药2 电信1 高材1 英化1 有机1 化工1 制药1 楼宇1 高材5
以下各班调节人数皆为各班学号前几号(如“过程1(7个到楼宇1)”即过程1班学号前7个学生的实验调至与“楼宇1 星期一 过程1(7个到楼宇1);过程2(3个到电信1,2个到电信2);测控1(4个到通信2);测控2(4个到通信1);测控3 食品1(3个到高材1;2个到高材2;5个到高材3;5个到高材4;2个到高材5);电气3(2个到高材6;2个到 星期二 精化1(9个到英化3);精化2(3个到英化1;2个到英化2); 星期三 英软1(7个到制剂1;5个到制剂2;3个到力学1;6个到力学2);国际1(2个到力学2) 星期四 合并1:有机1(4个);节能1(8个);节能2(6个)制冷1(13个)共31人; 星期五 光电1(2个到化工1;2个到化工2;7个到化工3;3个到化工4;2个到化工6) 星期六上午 星期六下午 制药1(4个到计科1);制药2(4个到计科2);制药3(4个到计科2);包材1(4个到生工1;2个到生工2;3个

武汉工业学院实验室工作条例

武汉工业学院实验室工作条例

武汉工业学院实验室工作条例第一章总则第一条为了加强实验室的建设和管理,提高实验室的教学质量和科研与产业技术水平,不断提高办学效益,根据《高等学校实验室工作规程》,结合学校实际,特制定本条例。

第二条学校各类实验室(包括实训中心、工程中心)隶属学校,是从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发的重要基地。

第三条实验室的主要任务是认真贯彻执行国家的教育方针,保证完成实验教学任务,不断提高实验教学质量,培养学生实验操作技能和科学实验能力,积极开展科研和科技开发工作,努力提高科学研究水平,为经济建设和社会发展服务。

第四条实验室的建设,要从实际出发,统筹规划,合理设置;要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展,努力提高投资效益。

第二章任务第五条实验室要根据教学计划和教学大纲的有关规定,承担教学实验任务;实验室要完善实验指导书、实验讲义等教学资料,合理安排实验指导人员,保证完成实验教学任务。

第六条实验室要积极进行实验教学改革,努力提高实验教学质量;不断吸收科研和教学的新成果,更新实验内容、改革教学方法;通过实验培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第七条实验室要积极开展科学研究,为院、系、教研室创造科研条件,凡承担科研项目的实验室,要努力按时完成科研任务,以科研推动学科建设,提高学校办学水平。

第八条实验室要在保证完成教学和科研的前提下,积极开展社会服务和科技开发,开展学术、技术交流活动,实验室要积极参加校间协作,并制定合理的收费标准,遵守学校的财务制度。

第九条实验室要积极进行实验技术的研究和仪器设备的开发、使用,发挥本室的技术特长和设备潜力,研制、改造仪器设备,以满足教学和科研的需要,应精心使用、维护和保管仪器设备,使仪器设备经常处于完好状态。

定期检修和计量标定,以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。

第十条实验室要严格执行实验室工作的各项规章制度,加强对实验室的管理和对实验技术人员的培训,以提高工作水平。

自由沉淀实验(HM)(2)

自由沉淀实验(HM)(2)

自由沉淀实验(HM)(2)实验要求1.时间:2022年6月22日(周日)给排水11-1班第1~4组:上午8:00开始第5~8组:上午10:00开始给排水11-2班第1~4组:下午14:30开始第5~8组:下午16:30开始2.地点:学科楼8楼给排水实验室3.分组要求:4.纪律要求:按时来实验室做实验,实行签名考勤制度;实验结束后给老师检查试验验结果、签名后方可离开。

5.强调:(1)实验前写好预习报告,否则不能做实验。

(2)不来做实验无实验成绩。

6.实验报告包括:实验目的、原理、方法步骤、原始数据、数据处理(并画出E-t和E-u的关系曲线)、思考题、心得体会等。

实验五自由沉淀实验项目性质:综合性所属课程名称:排水工程实验计划学时:3一、实验目的(1)观察沉淀过程,加深对自由沉淀特点、基本概念及沉淀规律的理解。

(2)掌握颗粒自由沉淀实验的方法,求出沉淀曲线。

二、实验原理水中的悬浮固体并非单一均匀的球形颗粒,而是大小、形状和密度都各不相同的颗粒群,因而沉淀效果、特性无法通过公式求得,而是要通过静沉实验来判定其沉降性能,并按试验数据绘制沉降曲线。

沉降曲线是在直角坐标上表示沉降效率与沉降时间或沉降效率与沉降速度之间的关系的曲线。

浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀,其特点是静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉,其沉速在层流区符合Stoke公式。

由于自由沉淀时颗粒是等速下沉,下沉速度与沉淀高度无关,因而自由沉淀可在一般沉淀柱内进行,但其直径应足够大,一般应使D≥100mm以免颗粒沉淀受柱壁干扰。

图11、沉淀柱2、水泵3、水箱4、支架5、气体流量计6、气体入口7、排水口8、取样口三、取样方法自由沉降适用于悬浮固体浓度较低,且为非絮凝性或弱絮凝性的水质状况。

试验是在设有一个取样口的透明沉降柱中进行的。

柱的内径为100mm,有效高度为1.5~2.0m。

取样口可设在工作水深为H的低部,也可设在H/2的中部,二者分别称为底部取样和中部取样。

武汉大学无机化学实验教案

武汉大学无机化学实验教案

课程名称:无机化学实验授课对象:化学专业本科生课时安排:2课时教学目标:1. 让学生掌握无机化学实验的基本操作技能,培养实验操作规范和安全意识。

2. 通过实验,加深对无机化学基本概念和理论的理解,提高分析问题和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。

教学内容:一、实验基本操作1. 实验室安全知识2. 实验仪器使用3. 实验基本操作技能二、实验项目1. 氧化还原滴定实验2. 酸碱滴定实验3. 配位滴定实验实验步骤及要点:一、氧化还原滴定实验1. 实验目的:学习氧化还原滴定的基本原理和方法,测定溶液中还原剂或氧化剂的浓度。

2. 实验原理:利用氧化还原反应,通过滴定剂与被测物质反应,根据反应物的化学计量关系计算出被测物质的浓度。

3. 实验步骤:(1)配制标准溶液:准确称取一定量的氧化剂或还原剂,溶解后定容。

(2)配制待测溶液:准确称取一定量的还原剂或氧化剂,溶解后定容。

(3)滴定实验:用滴定管将标准溶液逐滴加入待测溶液中,观察颜色变化,确定滴定终点。

(4)数据处理:根据反应物的化学计量关系,计算出待测物质的浓度。

二、酸碱滴定实验1. 实验目的:学习酸碱滴定的基本原理和方法,测定溶液中酸或碱的浓度。

2. 实验原理:利用酸碱中和反应,通过滴定剂与被测物质反应,根据反应物的化学计量关系计算出被测物质的浓度。

3. 实验步骤:(1)配制标准溶液:准确称取一定量的酸或碱,溶解后定容。

(2)配制待测溶液:准确称取一定量的酸或碱,溶解后定容。

(3)滴定实验:用滴定管将标准溶液逐滴加入待测溶液中,观察颜色变化,确定滴定终点。

(4)数据处理:根据反应物的化学计量关系,计算出待测物质的浓度。

三、配位滴定实验1. 实验目的:学习配位滴定的基本原理和方法,测定溶液中金属离子的浓度。

2. 实验原理:利用配位反应,通过滴定剂与被测物质反应,根据反应物的化学计量关系计算出被测物质的浓度。

3. 实验步骤:(1)配制标准溶液:准确称取一定量的金属离子,溶解后定容。

单臂电桥实验数据处理表格

单臂电桥实验数据处理表格

R0
测量值 Rx PR0 0 0.0 0.00
Rx
0 0.01 0.008
ER
#### #### ####
R x1
Rx 2
Rx 3
表中
Rx 0.002 Rx 0.002m
m4
ER
Rx 100% Rx
《大学物理实验》数据处理
武汉工业学院 数理系 物理实验室 实验日期: 数据输入区 2013-2-7 计算结果区
ER
#####
箱实际使用的旋盘数
结果表达式 同学们根据已计算 出的结果自己写 出,注意取位

Rx 100% Rx
返回Biblioteka Rx 1 R0 R0 2
m6
m为电阻箱实际使用的旋盘数
2、灵敏度测量 电阻
m6 Rx ER 100% Rx
灵敏度S #DIV/0!
R0

d (格) R0
算出
Rx 2
S由公式 S 3、箱式电桥测电阻 电阻 比率 P 示数
d d R / R R0 R0
No.5
学号:
单臂电桥测中值电阻
室温: 数据表格 ℃
《大学物理实验》数
实验日期: 数据输入区
武汉工业学院 数理系 物
1、自搭电桥测电阻 电阻
(单位:
Ω

R0
R0
Rx
0.0
R0
R0
0.01
Rx
0.01
Rx 2
表中
0.01
R0 0.001 R0 0.002m
R0 0.001 R0 0.002m

霍尔效应实验数据处理表格

霍尔效应实验数据处理表格

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
x(mm)
1.0
1.2
KH
半导体中载流子浓度 2、 测量磁铁空气隙的磁场分布 励磁电流
x(mm)
k ##### mV/(mA*T) B 3 1 n m 3 #DIV/0! 8 K H ed
mA 工作电流 I S
V4 (V2 ( )
V3 ( )
1、测量霍尔灵敏度 K H 及计算载流子浓度 在磁场中部任取一点,固定励磁电流
I S (mA) V1 ( )
n
IS
V4 ( ) V3 ( )
I M,改变工作电流
V2 ( )
VH (mV)
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
表中
1.00 0.90 0.80 0.70 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.00
VH
1 V1 V 4
2
V
3
V4

根据表中数据作下图
VH (mV)
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
I S (mA)
你所选定的励磁电流 I M 上述直线方程的斜率 电磁铁参数总匝数
mA mV/mA 匝 空气隙的宽度 #####
k
N
B 0
所选点的磁场磁感应强度 霍尔灵敏度
I S (mA) 1.20
空气隙的宽度

最新的理化生实验目录表

最新的理化生实验目录表
58
18
用PH试纸测定一些液体的PH探究
61
19
溶液酸碱度对头发的影响
63
20
粗盐提纯的探究
69
21
初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法
79
三、分组实验
序号
实验名称
页码
1
对蜡烛及其燃烧的研究
12
2
对人体吸入空气和呼出的气体的探究
14
3
空气中氧气含量的测定
27
4
氧气的制取和性质的探究
39
5
分子运动的探究
50
演示改变物体内能的方法


70
九年级上册
比较不同物质的吸热能力


71
九年级上册
演示热机的原理


72
九年级上册
演示四冲程内燃机的工作过程


可用挂图说明
73
九年级上册
用火柴模拟链式反应


74
九年级上册
摩擦起电


75
九年级上册
电荷间的相互作用


76
九年级上册
电荷在导体中的定向移动


77
九年级上册
22
11
洗涤仪器的方法
23
12
测定空气中氧气的含量
27
13
检验氧气的方法
34
14
硫在氧气里燃烧
34
15
细铁丝在氧气里燃烧
35
16
加热过氧化氢及加热过氧化氢和二氧化锰
37
17
加热过氧化氢和二氧化锰及验证二氧化锰的作用

大学无机化学实验(全12个无机实验完全版)

大学无机化学实验(全12个无机实验完全版)

大学无机化学实验(全12个无机实验完全版)本文介绍了大学有机化学实验中的第一项实验——蒸馏和沸点的测定。

实验目的是熟悉蒸馏法分离混合物的方法,并掌握测定化合物沸点的技巧。

实验原理包括微量法测定物质沸点和蒸馏原理。

实验所需仪器包括圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿和工业酒精。

实验步骤包括酒精的蒸馏和微量法测沸点。

数据处理和思考题包括蒸馏时加入沸石的作用、冷凝管通水的方向和如何防止侧管折断等。

最后,还介绍了实验中需要注意的装置问题。

安装仪器的步骤一般是从下往上、从左(头)往右(尾)逐个装配,先安装难的部分,后安装易的部分。

蒸馏装置严禁安装成封闭体系。

拆卸仪器时则相反,从尾往头,从上往下拆卸。

蒸馏是将沸点不同的液体分离的方法,但各组分沸点至少相差3℃以上。

液体的沸点高于140℃时要用空气冷凝管。

进行简单蒸馏时,安装好装置以后,应先通冷凝水,再进行加热。

毛细管口要向下。

在微量法测定时,应注意以下几点:第一,加热不能过快,被测液体不宜太少,以防液体全部气化;第二,沸点内管里的空气要尽量赶干净。

正式测定前,让沸点内管里有大量气泡冒出,以此带出空气;第三,观察要仔细及时。

重复几次,要求几次的误差不超过1℃。

本实验的目的是研究重结晶提纯固态有机物的原理和方法,以及抽滤和热过滤的操作。

利用混合物中各组分在某种溶液中的溶解度不同,或在同一溶液中不同温度时溶解度不同,可以使它们分离。

本实验需要的仪器和药品有:循环水真空泵、抽滤瓶、布氏漏斗、烧杯、电炉、石棉网、玻璃棒、滤纸、苯甲酸、活性炭、天平。

实验步骤如下:首先称取3g乙酰苯胺,放入250ml烧杯中,加入80ml水,加热至沸腾,若还未溶解可适量加入热水,搅拌,加热至沸腾。

稍冷后,加入适量(0.5-1g)活性炭于溶液中,煮沸5-10min,趁热抽滤。

将滤液放入冰水中结晶,将所得结晶压平。

再次抽滤,称量结晶质量m。

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适用专业
课程总时数/实验
时数
/


实验项目名称
实验
类别
每组
人数
实验者
类别
计划学
时数
实际学
时数
实验
Hale Waihona Puke 类型必开选

备注
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
1
18
19
20
21
22
23
注:1、实验类别:公共基础、专业基础.专业.其他:
2、实验者类别:木科生.专科生、硕七生:
3、实验类型:演示.验证.综合、设iX创新:
4、每个实验项目必开.选开两栏只选其一打“
5、汁划学时数与实际学时数不相符的在备注栏中说明详细悄况:
6、此表每年6丿]30日前交教务处实践教学管理科存档备案。
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