我喜欢的鸟
【精选】我喜欢的鸟作文10篇
我喜欢的鸟作文【精选】我喜欢的鸟作文10篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我喜欢的鸟作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的鸟作文篇1我喜欢许多鸟，但我还是最喜欢喜鹊。
喜鹊是一种吉祥鸟。
民间流传着“喜鹊叫，喜事到。
”的说法。
喜鹊还能预报天气。
民间的人认为：清晨喜鹊一边跳跃，一边发出婉转的叫声，是晴天的信号，如果乱叫，则是下雨的信号。
喜鹊主要吃：蚂蚱。
地老虎。
松毛虫。
蝗虫等，也吃植物种子。
喜鹊，我喜欢的一种动物。
我喜欢的鸟作文篇2楼下的邻居伯伯在院子里种了几棵果树，有石榴树，山楂树和樱桃树。
春天果树开花时，把小喜鹊也吸引来了。
小喜鹊长着一身乌黑的羽毛，只有腹部和肩部是白色的，像穿了一件白色的马甲。
它还长着一个长长的尾巴，童谣唱到：“花喜鹊，尾巴长，娶了媳妇忘了娘……”看来小喜鹊的尾巴还真长啊。
小喜鹊一张尖尖的嘴巴，嘴巴和脚也是黑色的。
喜鹊的叫声非常响亮，清早我经常被喜鹊喳、喳、喳的叫声给吵醒。
喜鹊是一种吉祥的鸟。
俗语说：“喜鹊叫喜事到。
”喜鹊飞临你家的枝头，就会迎来好事哦。
喜鹊还是捉害虫的高手，是人类的好朋友。
我喜欢小喜鹊。
我喜欢的鸟作文篇3我是一只啄木鸟，生活在美丽的大森林里，被狮子国王封为救死扶伤的医生，我当然要遵循这个职责喽！军人以服从命令为天职，医生就得以救死扶伤为天职。
这天，我又要出门巡诊了。
我来不及梳理毛发就拍拍翅膀起飞了。
我看了看这里的树都还算健康的。
阳光透过树枝、树梢，照在地上斑斑点点极是好看，阳光通过树枝上的露珠折射出一道彩虹，在美丽的大森林上空架起一座七彩的桥梁。
“笃！笃！笃”从远处传来沉闷而有力的声音。
这不像是其它树医生啄食的声音。
我又起飞了，决定要去那里看个究竟。
我从高空俯视，唔？没有什么奇怪的呀！我又仔细一看。
好哇！伐木人又来了，别以为我这只啄木鸟是好惹的，今天不给你点颜色瞧瞧。
三年级作文我喜欢的鸟三篇
三年级作文我喜欢的鸟三篇导读：本文三年级作文我喜欢的鸟三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。
我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。
这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。
羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。
光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。
头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。
两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。
它的嘴非常尖，带着钩子呢。
可想而知是非常锋利的。
如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。
最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直像一支笔。
鹦鹉爱吃小米、菜叶，树叶也爱吃，瞧，它们正在吃白菜叶!吃的时侯，它们吃几口，望一下四周，吃几口又望一下四周，好像有人要抢它们的食物一样。
吃饱了，它们就喝几口水，有时还会互相梳洗羽毛。
它们非常亲热，有时，还会说说话呢!看着这两只小鹦鹉，我想如果人类和鸟有共同语言，那该多好呀。
小鹦鹉我太喜欢你了。
【篇二】我外爷家有一只画眉鸟，它的声音婉转流畅，极富韵味，声似“如意、如意”的鸟鸣。
画眉鸟身材欣长，头部的羽毛颜色很浓，有黑斑，*是黄褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉状，好似画出来的一样，美丽极了。
我外爷非常疼爱它，外爷每天给他喂牛肉、鸡蛋和糖水，还经常给它捉虫吃。
画眉鸟很爱干净，天天都要洗澡。
外爷先给它放一盆水，再把鸟笼放入水里，这样，画眉鸟就可以洗澡了。
它跳进水里，用嘴梳理着羽毛，边洗边高兴的叫着。
画眉鸟被外爷照顾的很好，但我想，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。
【篇三】今天，老师给我们带来了一位新朋友，你们知道是谁吗?它的颜色不像翠鸟那么鲜艳，头上的羽毛像墨一样的黑色。
背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一样的白。
还有一把像剪刀的尾巴。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着尖尖的小嘴巴。
这就是小燕子。
看着老师精心为我们准备电脑图片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。
我的鸟作文15篇
我的鸟作文我的鸟作文15篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的鸟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的一只鸟是一只很小的小麻雀。
麻雀喜欢停在碧绿的树枝上，它的颜色非常鲜艳，一双有黑有小的爪子紧紧的抓住树枝，头上的羽毛像赤褐色的外衣，上面还绣着棕色的花纹，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一双又长又尖的嘴。
麻雀爱在树上搭鸟窝。
又一次我在奶奶家的葡萄架上，我抬头一望，一只小麻雀在搭鸟巢呢，这个鸟巢只有几十厘米。
星期一的早晨，我刚起床，准备吃早饭，我听见有一只小麻雀在我家窗户外唱歌。
过了一会，我看见有一群麻雀飞过来，也和那只小麻雀一同唱歌。
我觉得那只小麻雀把它的伙伴给召唤过来了。
它们一起来个大合唱，它们唱的歌非常动听，我就一边听一边吃饭。
过了一会，我准备去上学，我又听见麻雀们的歌声，我觉得它们好像在说：“快点，快点，快点走，要不然就吃到了”。
这只小麻雀简直是太好玩了，它不仅外观美丽，好像还懂得我在做什么。
我喜欢这只小鸟。
我最喜欢的小鸟是麻雀，它爱停在电线上。
它有一身灰黑色的与羽毛，背上的羽毛像棕黑色的外衣，上面绣满了黑色的小斑点，一双发灰的小爪子紧紧的抓住电线，一双透亮灵活的眼睛下面有一张棕黄色的小嘴。
麻雀的动作迟缓，爱啄小米粒吃，只要看见一颗小米，它就马上飞过去，这时，另一只麻雀也看到了米粒，它俩同时飞过去啄起米粒开始争夺。
一场战争开始了。
可惜，一个人经过把它俩给吓跑了，小小的战争还没结束。
不过也好省的它俩打得不可开交。
这就是我最喜欢的小鸟，一个动作迟缓，爱吃小米的小鸟!朱鹮是我最喜欢的鸟。
它的羽毛雪白雪白的，整个面颊为朱红色的，乌黑乌黑的长嘴巴尖也是朱红色的，雪白的翅膀下面和圆形尾羽的一部分也是朱红色的，就连腿也是朱红色的，所以被称为“东方红宝石”。
它的鸣声清脆、柔和、甜美，又被称为“吉祥鸟”。
我喜欢的鸟作文（精选15篇）
我喜欢的鸟作文我喜欢的鸟作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我喜欢的鸟作文，欢迎大家分享。
我喜欢的鸟作文1星期五早上爸爸出去给大爷送东西.回来时他左手里有一只小燕子.我看了以后非常高兴.爸爸说"看你平时很喜欢小鸟,今天特意给你抓了回来.......我接过小鸟以后我开始制作小鸟的饲料盒,不一会大功告成.我找来了一些小米放在了它的饲料盒里.它浑身黑色的毛橘黄一样的小嘴,和两只黑色的眼睛.尾巴像剪刀,可爱极了。
可是我为它准备的美味它就是不吃,只是时不时喝两口水.看着它这样我想这样能行吗?这样它不就会死掉吗?我看着它心里很不安.它本是大自然中的一员,.....它只要看到自己的同类出现在天空中时,它也会叫几声,好象要追赶上它的同伴.于是我也没理这一种情况,和它玩了一上午猫捉老鼠的游戏.到了下午它有些郁闷了.飞到一个角落很长时间不动地方.这时我想它会不会是思念它的同伴,会不会是思念它的母亲呢?我想,我是不是应该把它放出去呢?我在内心里做了思想斗争.经过一番思考,我决定把它放出去.它毕竟属于大自然。
于是我打开了窗户对着小鸟旁边的墙拍了几下,小鸟好象明白了一样,飞出了窗户,它还叫了两声好象在谢谢我,我也自言自语道不用谢.你飞走吧!去寻找你的同伴,去寻找你的家吧!我站在窗台里久久不愿离去......毕竟它属于大自然!我喜欢的鸟作文2说起我喜欢的鸟，不由的使我想起去年春节，我和爸爸、妈妈挑一个风和日丽的日子去植物园玩。
我们来到大草坪上，看到许多人在喂鸽子。
瞧，一只美丽的：“小公主”最引人注目，它全身洁白如雪的羽毛，在阳光的照射下显得十分耀眼，头上嵌着两颗黑宝石似的小眼睛，格外闪亮，它的嘴巴是淡红色的，又扁又尖，脖子粗粗的，根本与身子分不清，它的尾巴最特别了，从侧边看，像一把半张开的扇子，从后面看，又像一朵盛开的花朵，杏黄色的爪子上长着闪亮的银钩，它走起路来，仰着头、挺着胸，即神气又高贵!我也迫不及待想给它们喂食，便买了一盒饲料，往地上洒了一把，只见一大群鸽子纷纷跑了过来，它们用自己又扁又尖的嘴争先恐后地吃了起来，还不时发出“咕咕”的叫声，只有那只高贵的“小公主”居然飞到我的胳膊上，在饲料盒里吃了起来，我太喜欢它了，忍不住用手轻轻地抚摸着它，啊!它的羽毛像丝绸一样光滑，这时，它看着我，好像知道我喜欢它，不一会儿“小公主”和它的同伴们一起展翅高飞，蔚蓝的天空顿时被它们美丽的身姿点缀的特别漂亮。
我喜欢的鸟_五年级日记
我喜欢的鸟第一篇：朱鹮万晟睿朱鹮是我最喜欢的鸟。
它的羽毛雪白雪白的，整个面颊为朱红色的，乌黑乌黑的长嘴巴尖也是朱红色的，雪白的翅膀下面和圆形尾羽的一部分也是朱红色的，就连腿也是朱红色的，所以被称为“东方红宝石”。
它的鸣声清脆、柔和、甜美，又被称为“吉祥鸟”。
它对自己的居住地以及嬉戏地都有很高的要求，它通常把家安在高大的乔木上。
它觅食时喜欢到没有被污染的河流、水田、沼泽地。
它生活的环境被概括为大树、丘陵、水田、人家，所以又被科学家称为“环境监测鸟”。
它喜欢吃蝗虫、小鱼、小虾、田螺、泥鳅等，发现美食时会鸣声呼唤朋友们来觅食。
五月份为朱鹮的产卵期，朱鹮会产下二至四枚青绿色的卵，经过三十天左右的孵化，可爱的小朱鹮就破壳而出啦！朱鹮是人类的好朋友，它让我们的生活变得更加美好。
第二篇：给可可找个伴一天，耳边传了一阵鸟叫声，我抬头一看，原来是可可（我养的鹦鹉）在与“天外游客”对话呢。
我眼前一亮，对爸爸说：“快把它捉住这样可可说有个伴了！”爸爸答应了。
爸爸慢慢走过去，把笼子的门开出一条缝，想让它自己进来。
可它偏偏不动，只顾着和朋友：“聊天”。
我顺手捉了一把米洒在它面前，想引它进来，只见它低下头，张开小嘴吃起来。
吃了一会儿，那只鹦鹉慢慢向笼子靠近，犹豫了一会就把头伸了进去，爸爸连忙把门压住，那个鹦鹉一看大事不妙，挣扎着往后退，我赶紧伸出手，稍一用力，把它推进了笼子里。
刚开始，那只鹦鹉还不太习惯笼子里的生活，总像无头苍蝇似的，用那尖尖的嘴，东啄啄西啄啄。
渐渐地，它和哥哥成为了好朋友。
我看到它们两个在笼子里嬉戏，心中无比快乐。
第三篇：鸟的天堂随着我们的掌声，有一只穿着雪白连衣裙的白鹭，飞了出来。
停在了茂盛的大榕树枝头，那长长的脖子，伸得笔直的，它张开轻柔的翅膀，踮起脚尖儿轻轻地飞了起来，就像一位跳芭蕾舞的女演员。
它飞呀飞，呼朋引伴地招来了许多小伙伴，我们热烈地鼓掌着，于是它们越飞越高，变成了一片片的云朵，然后兴奋地叫着，好像在说：“好喜欢你们的掌声，你们就是我们的朋友。
精选我喜欢的鸟作文五篇
我喜欢的鸟作文精选我喜欢的鸟作文五篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我喜欢的鸟作文5篇，欢迎大家分享。
我喜欢的鸟作文篇1我最喜爱的一种鸟，名叫燕鸥，因为燕鸥它和家燕的尾巴形状相似而得到的名字。
燕鸥的体形很小。
它长得特别漂亮，它的眼睛像一颗宝石那么亮。
嘴巴又细又长，显得嘴巴特别直，它飞行的时候嘴冲下。
它的脚很短也很鲜艳，有的燕鸥脚是黑的，有的是红的，而且又细又弱，脚的中间有蹼，很像鸭子的脚。
它的羽毛很白，就像穿着一件白色的上衣。
它的尾巴超过了自己翅膀的一半。
它们特别喜欢群居和迁徙。
它们在南极过冬，在北极繁殖。
它每年在鸟类中飞的距离是最远的。
它在天上飞啊飞，突然看到一条鱼，嗖的一下它就不见了，原来是去吃鱼了。
它以这为食。
北极貂、北极狐狸、北极狼是燕鸥的天敌。
它的巢在沼泽地的沙土里。
它喜欢吃鱼。
它最喜欢飞，它是飞行冠军。
我喜欢燕鸥是因为燕鸥很干净，也很白。
我觉得大家应该学习燕鸥的坚持，它一直坚持飞翔。
我喜欢的鸟作文篇2今天，我穿着校服，迎着秋风，来到了校园，我觉得非常快乐。
课间时，我趴在窗户上，看到了几只可爱的小麻雀，它探出头来张望，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。
它那小脑子一定充满了新意。
它的颜色非常美丽，好像穿着浅绿的外衣，头上的羽毛像赤褐色的头巾。
它抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，发出那赞美自然的歌声来，虽然是叽叽喳喳的叫声，但声音里满含着清脆和柔美。
我拿出口袋里的饼干渣子，扔向小鸟站的树枝上，尽管饼干渣是那么小，可还是难以逃脱麻雀锐利的`眼睛。
麻雀蹬开树枝，像箭一样飞过去，叼起那饼干渣，往远处飞走了。
只有树枝还在摇晃，大地上却已经是空空的了。
这就是我喜欢的鸟——小麻雀。
我喜欢的鸟作文篇3说起我最喜爱的鸟，那么肯定是乌鸦了。
虽然我很少见过乌鸦，但自从我读了《和乌鸦做邻居》以后，就改变了原来对乌鸦喜鹊的看法。
我喜欢的鸟作文（精选33篇）
我喜欢的鸟作文我喜欢的鸟作文（精选33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我喜欢的鸟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢的鸟作文篇1我非常喜欢小鸟。
如布谷鸟，麻雀，黄鹂鸟等，因此我总想让一只小鸟陪伴着我。
我见到的黄鹂鸟，它是爷爷喂养的。
精致小巧的鸟笼子，是由一根根竹条编成的，古色古香。
里边有一根又短有细的小棍，上边有两个小瓷碗，分别是装水和食物的。
小鸟的大眼睛炯炯有神，闪着亮光，头两侧有两个小白色的花纹，把它的小脸衬托的格外美丽!它的小翅膀紧紧的贴在两侧，就像解放军叔叔一样。
他身上的花纹颜色有黄、红、绿、蓝色等，它的尾巴上有一点白色就像是小雪片掉落在它身上。
因此我给它起名叫‘小彩’。
我有什么不高兴的事情就跟它讲。
有时我伸手摸它，它还用那黄色的小嘴轻轻的啄我几下。
早上时它叫个不停，好像在叫我这个小懒虫起床，晚上时它又叫个不停好像在催我这个小书虫睡觉。
它吃食时不像我们那样细嚼慢咽，而是啄起一个小东西就直接吞下去。
我跟它玩时有说不出的快乐。
我还编了一首儿歌!小鸟爱吃虫，是农民伯伯的好帮手。
小鸟真听话，是我们的好伙伴。
但是我有个问题难以下决定，我想把小鸟放回大自然，可是我又舍不得。
最后，我还是决定放回小鸟，我把鸟笼子打开，小彩先是一愣，然后带着我对它的眷恋拍拍翅膀飞向了高空。
关于我喜欢的鸟5:昨天早上，爸爸给我买了一只鹦鹉。
我高兴极了!它的小嘴是浅红色的，上面有两个小孔，舌头又细又短，头上的羽毛像浅绿色头巾，绣满淡绿色的花纹，背上的羽毛像深绿色的衬衫，尾巴上的羽毛是黑色的，还有一对红小爪。
它吃起玉米来非常可爱，先用嘴拙起一颗玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。
有趣极了!今天下午，我正在做作业，突然遇到一个难题，我想了很久也没有想出来，生气地说：“不做了。
《我喜欢的鸟》教案
《我喜欢的鸟》教案第一章：课程概述1.1 课程目的让学生了解和认识各种鸟类，培养学生的观察力和想象力，激发学生对自然生态的兴趣和保护意识。
1.2 课程内容本章将介绍几种常见的鸟类，包括它们的特征、生活习性和保护意义。
第二章：我喜欢的小鸟——麻雀2.1 教学目标认识麻雀的特征和生活习性，了解麻雀在生态系统中的作用。
2.2 教学重点麻雀的外形特征、生活习性和保护意义。
2.3 教学难点麻雀的生态习性和保护方法。
2.4 教学准备图片、视频等教学资源。
2.5 教学过程引入：展示麻雀的图片，引导学生关注麻雀的特征。
讲解：详细介绍麻雀的外形特征、生活习性和保护意义。
实践：学生观察身边的麻雀，了解它们的生态习性。
总结：强调麻雀在生态系统中的作用，引导学生关注鸟类保护。
第三章：我喜欢的小鸟——鹦鹉认识鹦鹉的特征和生活习性，了解鹦鹉的智能特点。
3.2 教学重点鹦鹉的外形特征、生活习性和智能特点。
3.3 教学难点鹦鹉的智能表现和保护方法。
3.4 教学准备图片、视频等教学资源。
3.5 教学过程引入：展示鹦鹉的图片，引导学生关注鹦鹉的特征。
讲解：详细介绍鹦鹉的外形特征、生活习性和智能特点。
实践：学生观察身边的鹦鹉，了解它们的智能表现。
总结：强调鹦鹉的智能特点，引导学生关注鸟类保护。
第四章：我喜欢的小鸟——孔雀4.1 教学目标认识孔雀的特征和生活习性，了解孔雀的炫耀行为。
4.2 教学重点孔雀的外形特征、生活习性和炫耀行为。
4.3 教学难点孔雀的炫耀行为和保护方法。
4.4 教学准备图片、视频等教学资源。
引入：展示孔雀的图片，引导学生关注孔雀的特征。
讲解：详细介绍孔雀的外形特征、生活习性和炫耀行为。
实践：学生观察身边的孔雀，了解它们的炫耀行为。
总结：强调孔雀的炫耀行为，引导学生关注鸟类保护。
第五章：我喜欢的小鸟——丹顶鹤5.1 教学目标认识丹顶鹤的特征和生活习性，了解丹顶鹤的保护意义。
5.2 教学重点丹顶鹤的外形特征、生活习性和保护意义。
喜欢的鸟作文_7
喜欢的鸟作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精选】我喜欢的鸟作文6篇
我喜欢的鸟作文【精选】我喜欢的鸟作文6篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我喜欢的鸟作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢的鸟作文篇1小朋友们，世界上有没有不会飞的鸟，你们肯定都会说没有，那就都错了，告诉你们吧，企鹅就是一种不会飞的鸟，我今天要写的也是这种不会飞的鸟。
企鹅长得非常像一位绅士，它的腹部是白色的，穿着黑色的礼服，走路摇摇摆摆的，非常可爱。
企鹅虽然不会飞，却是一名游泳高手，企鹅的饭量也很大，它每天要吃好几千克的小鱼和小虾呢！有一次，我到极地海洋世界游玩，无意中发现了企鹅，它的样子深深的吸引了我。
我最喜欢它了，我希望能和它一起茁壮成长！我喜欢的鸟作文篇2大家好！我喜欢的鸟是一种会说话的鸟，你们猜猜这是一种什么鸟？猜对了，是“鹦鹉”！它是一种会说话的鸟。
你知道鹦鹉为什么会说话吗？让我来告诉你吧！鹦鹉的舌头是尖的，大家以为把（鹦鹉的）舌头修成圆的就可以像我一样说话了呢，其实不是的。
有很多动物的舌头都是圆的，为什么它们不能像我们一样说话呢？——-因为当人说话的时候，边做手势边说，下一次鹦鹉见到同样的手势时，就会说出那个人说的话，其实会说话的鹦鹉的舌头也不是圆的，很好玩吧。
确实鹦鹉也喜欢学人说话，就像我们说：“你好”,它也会说：“你好”的。
所以,大家就起了个成语，叫做“鹦鹉学舌”，你们大家喜欢这个成语吗？说到这儿了，你们也累了吧，我给你们讲个故事吧。
有一天，我和妈妈一起去吃老北京炸酱面，一进门就看见了一只鹦鹉。
这只鹦鹉长得很漂亮，它的身上是火红的颜色，仔细的一看，它翅膀上的羽毛是浅绿色的，很好看，再看看头部，它有一双透亮灵活的眼睛，这双透亮灵活的眼睛下面长着一张尖尖的大嘴巴。
这只鹦鹉很懒，我对它说：“你好”的时候，它就跟没听见一样。
我心想：“这只鹦鹉一定不会说话。
”于是，我打算回去吃饭了。
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看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点，表现出鸟的美感 的。
四、归纳提炼
1、教师对我喜欢的鸟做进一步总结。
2、教师示范鸟的制作步骤: 先卷一个圆盘做鸟的身体，然后在卡纸上画出 小鸟身体的各个部位，再用剪刀剪下来粘贴、 拼插、装饰。
五、练习反馈
（1）用绘画的形式画一幅你喜欢的鸟
（2）可用彩泥或彩纸制作你喜欢的鸟
六、拓展延伸
鸟类是人们的好朋友‘我们要利用今天 的制作作品，向校园中的同学们，社区 的人们宣传保护美丽的鸟。
三、分享交流：
1、看教程42页，欣赏齐白石作品《和平鸽》 在这幅作品中画家画了什么?你们知道他要表达什么愿 望吗？ 总结：“荷” “瓶” “鸽”，这就音相同或 相近来表达心愿、感受、情感等。在描绘事物时，要多 角度观察，善于捕捉事物特征，借助物品的形象有创意 地表达自己的想法，抒发自己的情感。 2、欣赏不同形式的艺术作品
二、合作探究：
1、分析鸟的身体特征按顺序说出鸟的身体分为哪几个 部分？ 2、通过欣赏，请以小组为单位，说说鸟有什么美感？ 3、通过比一比、找一找，说一说鸟有什么共同特点和 不同特点?
翅膀 头 嘴
胸
爪
尾羽
皇冠鸟
鹦鹉
颜色美
画眉鸟
孔雀
外形美
啄木鸟
翠鸟
外形美
大嘴鸟
黄鹂
天鹅
鹰
动态美
鸽子
学习目标：
了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、 花纹、姿态等多种美感。了解借物抒情的 方法，运用多种形式，表现、宣传自己喜 欢的鸟。锻炼观察能力和综合探索的能力。
一、自主尝试：
1、想一想，生活中你见过什么鸟，你最喜欢的鸟是什 么？
2、说一说，你喜欢的鸟，它的颜色、外形、飞 翔的动态有什么特征?