2013-2014学年人七下学期编辑计划
2013-2014学年人七下学期编辑计划
期别内容
截稿日期第27期第五章 相交线与平行线 5.1相交线2013年第28期 5.2平行线及其判定 5.3平行线的
性质8月25日第29期 5.4 平移第30期第五章整章复习第31期第六章实数 6.1平方根
6.2 立方根
第32期 6.3实数及第六章整章复习
第33期第七章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用
第34期第七章整章复习第35期期中复习
第36期期中复习
第37期
第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元—解二元一次方程组
第38期8.3实际问题与二元一次方程组8.4 三元一次方程组的解法第39期第八章整章复习第40期第九章不等式与不等式组
9.1不等
式
第41期9.2一元一次不等式9.3一元一次
不等式组第42期第九章整章复习
第43期
第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查 10.2 直方图
第44期10.3课题学习：从数据谈节水第十章整章复习第45期期末复习2014年第46期期末复习1月1日第47～52期
综合复习
1月25日
第二学期
9月5日
10月15日
11月1日
12月20日
11月15日
11月20日
12月1日12月10日。
2013-2014学年度下学期七年级期末抽测成绩质量分析表(所有学科)
学校 实验中学 二十五中 秀山中学 丙仑中学 赤岑中学 二十八中 石码中学 前云中学 月塘中学 二十七中 东峤中学 前沁中学 下屿中学 十一中 土头中学 樟林中学 湖东中学 石城学校 平海中学 西柯中学 山星中学 东湖中学 石塘中学 南日中学 沙洋学校 二、试卷评价
七年级入学语文成绩名次
三、学生答题情况
2013-2014学年度下学期七年级期末抽测质量分析
( 数学 )
一、数据分析 （一）全区成绩情况 学科 语文 平均分 及格率 优秀率 （二)平均分前、后五名学校 学科 语文 数学 英语 思品 历史 地理 生物 数学 83.35 47.6 23.8 英语 思品 历史 地理
第1名
实验中学
前五名 第2名
十一中
地理
进退名次
四、主要存在问题集原因分析
五、改进教学建议
请于7月5日前发送到邮箱xiuyu5886321@ 英语
学校 2014上学期期末名次 2014下学期期末名次 进退名次
语文
2014上学期期末名次 2014下学期期末名次 进退名次
实验中学 二十五中 秀山中学 丙仑中学 赤岑中学 二十八中 石码中学 前云中学 月塘中学 二十七中 东峤中学 前沁中学 下屿中学 十一中 土头中学 樟林中学 湖东中学 石城学校 平海中学 西柯中学 山星中学 东湖中学 石塘中学 南日中学 沙洋学校
地理
2014上学期期末名次 2014下学期期末名次
1
18 2 9 25 12 17 15 20 11 19 24 22 8 14 6 16 4 7 10 21 5 3 13 23
1 13 3 6 21 14 19 20 16 12 18 25 22 2 10 5 17 9 4 8 7 5 11 15 24
2013--2014学年度第二学期教学工作计划
红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。
工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。
二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。
2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。
3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。
4．强化教师培训，促进教师专业发展。
树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。
2013-2014学年度下学期期中考试七年级成绩表打印
特优 数 3
高分 特优 及格数 平均分 数 率 9 26 93.4 8.57
高分 及格率 得分率 率 25.71 74.29 24.4 57.88 77.83 75.3 74.28 73.35 73.12 71.77 73 66.52 73.16 72.63 73.08 68.72 72.72 78.33 79.21 80.44 76.69 82.07 76.95 80.69 78.08 65.61 69.71 75.75 73.06 63.97 68.88 71.54 67.09 66.46 69.39
10.75 27.07 62.25 5.45 5.18 7.55 6.75 4.83 3.56 2.04 16.36 55.75 17.29 32.73 15.57 43.34 19.3 8.02 15.9 10.2 46.77 47.17 44.83 38
30.66 87.67 18 76.76
8.25 22.97 82.66 11 4.25 26.66 85.84 25 80.51
得分率 折合 65.62 63.49 62.63 61.85 61.65 60.51 61.55 56.09 61.68 61.24 61.62 57.94 61.31 66.04 66.79 67.82 64.66 69.2 64.88 68.03 65.83 55.32 58.78 63.87 61.6 53.94 58.08 60.32 56.57 56.04 58.51
31.55 59.52
9.51 23.66 87.61 12.76 25.03 62.26 12 23.66 79.82 27 87.8 8.56 4.2 26.67 52.58 28.43 61.36
1.85 12.51
2013-2014学年第二学期班级课表(1)
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制。
2013-2014学年第二学期政教工作计划
2013-2014学年第二学期政教工作计划一、指导思想深入贯彻《中学德育大纲》内容，积极开展未成年人思想道德建设和德育工作实效性的研究，探索新时期学校德育工作的新途径、新方法，正确引导和帮助青少年学生健康成长，坚持以培养学生良好的行为习惯为基点，以基础道德和行为规范养成为重点，扎实开展各种德育活动，注重学生综合素质的提升，进一步建立和健全全员、全程、全方位育人的德育工作制度，努力打造德育教育文化和食宿管理文化，提高整体育人质量。
二、工作目标1、加强法制、安全和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建平安、和谐校园；2、以养成教育为主线，规范师生文明行为，塑造师生阳光形象；3、努力探索德育教育文化和食宿管理文化的有效途径和方法，彰显学校管理特色;4、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设；5、加强师德师风学习，树立教师的良好自身形象；6、进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平；7、进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力；8、充分发挥团员、志愿者的先锋模范作用，带动、引领学生提高自身修养；9、做好传染病的预防、控制与处理工作；三、具体措施（一）加强德育队伍建设，提高德育教育者管理水平。
1、指导正、副班主任制班级工作计划，定期召开班主任例会、培训会，强化理论学习，规范管理行为，把握工作重点，提高班主任工作效率。
班主任工作要求从四个方面入手：一是加大日常管理力度；二是开好主题班会，坚持正面教育为主；三是加强对后进生的转化和培优；四是及时与家长沟通交流。
2、继续推进副班主任工作制度，加强对副班主任工作的指导、管理、考核，使其不断成长，提高自身管理素质。
具体要求做到：①分管一项班级常规工作；②做好后进生的转化工作；③积极配合班主任开展班级主题活动。
3、召开班主任学习研讨会和经验交流会。
针对教育工作中的典型现象或问题，政教处将不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
2013-2014学年度下学期七年级各班简介
班级：七（1）班班主任：刘金玲这是一个由61名同学组成的大家庭，每一个人都是家庭的一部分，每一个人都是枝头灿烂的花朵，我们永不凋谢，永不言败。
我们班以团结·和谐·文明·进取为核心，以知识点亮人生，进取成就梦想作为班级理念。
命运使我们相聚在一起，信念让我们同舟共济。
一样的信念，一样的核心，让我们友谊长存。
在学习中产生快乐，在快乐中产生友谊。
让我们一起去迎接下一个初升的太阳，为祖国的明天奋发前进！我们的班训是：务实——做事脚踏实地刻苦——做事肯下苦功、肯流汗水创新——做事不墨守成规，有自己的新见解、新主张超越——在原由的基础上能飞跃，取得的成绩已成为过去班级：七（2）班班主任：刘启林班训：诚信做人，勤奋读书在池中校园内，有一个班级，它正迈着坚实的步伐向前，它正靠着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。
那就是七（2）班，一个拥有64名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。
在这里，你感觉到的是同学们的互助，朋友间的亲密及战士般的坚韧的精神。
在班主任老师的带领下，我们将奋勇直前，义无反顾。
子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也”。
在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学们的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。
我们是一个充满活力的班级，是一个不分你我的大家庭。
它就像一只雄鹰，迎着朝阳，展开双翅，目标在那更高更远的天空。
班级名称：雏鹰班班主任：肖香红班训：自强、自立、自尊、自信、自爱班级简介：七（3）班是一个团结奋进的大家庭，有65位家庭成员组成，34位阳光活泼，热情洋溢的男生，31位朝气蓬勃的女生。
65个可爱的学生犹如65颗繁星，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。
我们班是一个和睦、友爱的大家庭，同学们团结友爱，互帮互助，快乐的生活在我们温暖的大家庭里。
我们的老师犹如太阳一样，呵护着我们这些花朵，陪伴着我们茁壮成长。
我们的班风：完美的情操塑造人，团队的合作培养人。
2013-2014学年度第二学期高中教学处工作计划
北京市师达中学高中教学工作计划2013—2014学年度下学期一.指导思想以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考、会考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破，确保会考工作圆满完成。
二.重点工作（一）完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。
随着我校各项教学工作的不断推进，我校的教学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。
学校将根据《教师业绩综合评价制度》、《教研组考核评价细则》、《教研组集体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。
各年级要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。
一是强化教学处的部门职能。
教学处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。
做好各类考试的组织和监管工作。
要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年级的成绩分析与整改的指导工作。
二是强化各年级的教学监管职能。
年级组长要根据本年级工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。
要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。
三是要强化班主任队伍建设。
各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。
要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。
要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。
四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。
教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年级发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。
要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。
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期别内容
截稿日期第27期第五章 相交线与平行线 5.1相交线2013年第28期 5.2平行线及其判定 5.3平行线的
性质8月25日第29期 5.4 平移第30期第五章整章复习第31期第六章实数 6.1平方根
6.2 立方根
第32期 6.3实数及第六章整章复习
第33期第七章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用
第34期第七章整章复习第35期期中复习
第36期期中复习
第37期
第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元—解二元一次方程组
第38期8.3实际问题与二元一次方程组8.4 三元一次方程组的解法第39期第八章整章复习第40期第九章不等式与不等式组
9.1不等
式
第41期9.2一元一次不等式9.3一元一次
不等式组第42期第九章整章复习
第43期
第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查 10.2 直方图
第44期10.3课题学习：从数据谈节水第十章整章复习第45期期末复习2014年第46期期末复习1月1日第47～52期
综合复习
1月25日
12月20日
11月15日
11月20日
12月1日12月10日
第二学期
9月5日
10月15日
11月1日。