部编人教版五年级语文上册《太阳》精品教学课件PPT小学优质公开课课件2教材配套版
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小学语文部编版五年级上册第一课时《太阳》教育教学课件
广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗像地球的内 行星，由许多小岩石组成的小行星带，四颗充满气体 的巨大外行星和充满冰冻小岩石被称为柯伊伯带的第 二颗小天体区。
说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体 事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人 们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识， 从而获得有关的知识。
造句：这只小猫繁殖了好几窝孩子。 竖稍往左拉、框内是三横。
我会写
liáng
粮食 粮
结构：左右 音序：L 部首：米 组词：粮仓 弹尽粮绝 造句：我们要养成节约粮食的好
习惯。
书写指导：要写匀称，“米”横 短竖长、下撇长、其他三笔要小， n
煤炭 炭
结构：上下
音序：T 部首：山
2
『你好意思说我？要不是带着你这个菜鸟，我会这么狼狈？』叶靖也不示弱，直接伸手揉乱我的头发。 『……那个……』看着他突然靠近的脸，我忽然觉得不好意思起来，忍不住低下头撇开眼睛。 『怎么？刚刚哭得难看死了，现在终于知道不好意思了？』我越是躲开，叶靖越是扳着我的脖子不让我转头。 『你别闹了，我有话跟你说。』实在受不了他的骚扰，索性一把推开他。 叶靖见我突然严肃起来的样子，也安静下来。 『什么事儿？』 『这几天我考虑了一下，我觉得这样下去不是办法。』我说。 『什么意思？』 『我这几天一直在想，为什么这个学校这么多奇奇怪怪的事儿。你说的锁魂阵固然是一个方面，但是更重要的，我觉得是因为我。』 叶靖张了张嘴巴，没有说话。 『我隐隐约约也有感觉，这些事情都是因为我来到这里后才突然多了起来。其实郑颖聪的话说得一点没错，李佳、章鑫、还有之前 的很多事，都是受了我的连累。可惜我一直都没有察觉，害得他们一次又一次出事。郑颖聪说得对，像我们这样的人，本来就不应该 和其他人有过多牵扯。只是因为之前一直都很幸运，没出大事，我才没有意识到。等到我意识到的时候，已经晚了……』 我低下头去，想起最后消失的那个纯白色的灵魂。 『简丹，其实事情不是你——』 『你听我说完，我怕我现在不说，以后再也没有勇气了。』我打断叶靖的话，急匆匆的说道，『这是我的疏忽，一直以来我都没有 真正意识我究竟答应了你什么。我迷迷糊糊的就闯进这样一个陌生的世界，根本就还不具备承担这些后果的能力。是我自己的错，可 是我却把这些责任都推到你身上。』 我抬起头，看着叶靖。这些话很难启齿。 『当我知道大礼堂里死了一个人，你知道我第一时间想的是什么吗？我居然想的是，如同我从来都没有认识你就好了，这样我就不 用背负这些东西。一条命对我来说太承重，我承受不起，所以干脆把它推到你头上。』 『我只关注与自己的痛苦，迷失在自己的迷障里，却看不见别人的痛苦。叶靖，对不起……』 我没有再说话，因为已经不需要再说什么了。叶靖注视我的眼神，平静得不起一丝波澜，好像根本没听见我说什么。看着他这个样 子，我心里不禁忐忑起来。 事情发展到今天，不管什么结果我都决定一力承受。但只有一件事除外，那就是失去叶靖，这样的结构是我万万承受不起的。真不 可思议，不知道什么时候，叶靖已经在我心里留下了永远也抹不去的印记。 『哈哈！』叶靖突然开头笑起来。我茫然的看着他，我说了什么很奇怪的话么？ 『不管眼前是什么，都直率的好不逃避的面对，这才是我认识的那个简丹。』叶靖这样说，然后伸手将我搂在怀里。 『明明心里在意得要死，却硬要装出一副能承受一切的样子。我说，你就真这么嘴硬？说一句‘不要离
说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体 事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人 们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识， 从而获得有关的知识。
造句：这只小猫繁殖了好几窝孩子。 竖稍往左拉、框内是三横。
我会写
liáng
粮食 粮
结构：左右 音序：L 部首：米 组词：粮仓 弹尽粮绝 造句：我们要养成节约粮食的好
习惯。
书写指导：要写匀称，“米”横 短竖长、下撇长、其他三笔要小， n
煤炭 炭
结构：上下
音序：T 部首：山
2
『你好意思说我？要不是带着你这个菜鸟，我会这么狼狈？』叶靖也不示弱，直接伸手揉乱我的头发。 『……那个……』看着他突然靠近的脸，我忽然觉得不好意思起来，忍不住低下头撇开眼睛。 『怎么？刚刚哭得难看死了，现在终于知道不好意思了？』我越是躲开，叶靖越是扳着我的脖子不让我转头。 『你别闹了，我有话跟你说。』实在受不了他的骚扰，索性一把推开他。 叶靖见我突然严肃起来的样子，也安静下来。 『什么事儿？』 『这几天我考虑了一下，我觉得这样下去不是办法。』我说。 『什么意思？』 『我这几天一直在想，为什么这个学校这么多奇奇怪怪的事儿。你说的锁魂阵固然是一个方面，但是更重要的，我觉得是因为我。』 叶靖张了张嘴巴，没有说话。 『我隐隐约约也有感觉，这些事情都是因为我来到这里后才突然多了起来。其实郑颖聪的话说得一点没错，李佳、章鑫、还有之前 的很多事，都是受了我的连累。可惜我一直都没有察觉，害得他们一次又一次出事。郑颖聪说得对，像我们这样的人，本来就不应该 和其他人有过多牵扯。只是因为之前一直都很幸运，没出大事，我才没有意识到。等到我意识到的时候，已经晚了……』 我低下头去，想起最后消失的那个纯白色的灵魂。 『简丹，其实事情不是你——』 『你听我说完，我怕我现在不说，以后再也没有勇气了。』我打断叶靖的话，急匆匆的说道，『这是我的疏忽，一直以来我都没有 真正意识我究竟答应了你什么。我迷迷糊糊的就闯进这样一个陌生的世界，根本就还不具备承担这些后果的能力。是我自己的错，可 是我却把这些责任都推到你身上。』 我抬起头，看着叶靖。这些话很难启齿。 『当我知道大礼堂里死了一个人，你知道我第一时间想的是什么吗？我居然想的是，如同我从来都没有认识你就好了，这样我就不 用背负这些东西。一条命对我来说太承重，我承受不起，所以干脆把它推到你头上。』 『我只关注与自己的痛苦，迷失在自己的迷障里，却看不见别人的痛苦。叶靖，对不起……』 我没有再说话，因为已经不需要再说什么了。叶靖注视我的眼神，平静得不起一丝波澜，好像根本没听见我说什么。看着他这个样 子，我心里不禁忐忑起来。 事情发展到今天，不管什么结果我都决定一力承受。但只有一件事除外，那就是失去叶靖，这样的结构是我万万承受不起的。真不 可思议，不知道什么时候，叶靖已经在我心里留下了永远也抹不去的印记。 『哈哈！』叶靖突然开头笑起来。我茫然的看着他，我说了什么很奇怪的话么？ 『不管眼前是什么，都直率的好不逃避的面对，这才是我认识的那个简丹。』叶靖这样说，然后伸手将我搂在怀里。 『明明心里在意得要死，却硬要装出一副能承受一切的样子。我说，你就真这么嘴硬？说一句‘不要离
人教版五年级语文上册第16课《太阳》精品课件
值
养殖
值日
初读课文
比一比
炭
碳
煤炭
二氧化碳
初读课文
疗 疒+了
组词：医疗、治疗、疗效
初读课文
shè shì
摄氏
我会写
zhí liánɡ tàn
殖粮炭
qū
shā jūn liáo
区杀菌疗
初读课文 书写指导
摄粮菌
注意：捺变点
初读课文
殖 区
书写指导
里面是三横
笔顺
初读课文
系
多音字
xì（ 关系 ） jì（系鞋带）
课后习题参考答案
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳对人类有哪些作用？
参考答案：课文从“远”“大”“热”这三个方 面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植物能够茁 壮生长，使动物能够繁衍生息，解决人们的生存问题； 推动雨、雪、风的形成，使自然界的水循环能够正常 运行，各种自然现象能够正常出现，为人类生存创造 了一个理想的环境；给人类送来光明和温暖；太阳光 可以杀菌，人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。
所以看上去只有一个盘子那么大。
地球
大
太阳 作比较
生动地反映出了太阳的 形状及会发光、发热的特点。 打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
热
具体说明了太
阳温度高的特点。
太阳的特点
远 约有一亿五千 万千米远、走 三千五百年、 飞二十几年。
列数字 作比较
品读课文 读一读，比一比
太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们很远很远。
日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 日夜不停地走，要走很多很多年。
养殖
值日
初读课文
比一比
炭
碳
煤炭
二氧化碳
初读课文
疗 疒+了
组词：医疗、治疗、疗效
初读课文
shè shì
摄氏
我会写
zhí liánɡ tàn
殖粮炭
qū
shā jūn liáo
区杀菌疗
初读课文 书写指导
摄粮菌
注意：捺变点
初读课文
殖 区
书写指导
里面是三横
笔顺
初读课文
系
多音字
xì（ 关系 ） jì（系鞋带）
课后习题参考答案
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳对人类有哪些作用？
参考答案：课文从“远”“大”“热”这三个方 面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植物能够茁 壮生长，使动物能够繁衍生息，解决人们的生存问题； 推动雨、雪、风的形成，使自然界的水循环能够正常 运行，各种自然现象能够正常出现，为人类生存创造 了一个理想的环境；给人类送来光明和温暖；太阳光 可以杀菌，人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。
所以看上去只有一个盘子那么大。
地球
大
太阳 作比较
生动地反映出了太阳的 形状及会发光、发热的特点。 打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太
阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。 列数字
热
具体说明了太
阳温度高的特点。
太阳的特点
远 约有一亿五千 万千米远、走 三千五百年、 飞二十几年。
列数字 作比较
品读课文 读一读，比一比
太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们很远很远。
日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 日夜不停地走，要走很多很多年。
最新人教部编版小学五年级上册语文第16课《太阳》第一课时名师课件
温 度 高
列数字 作比较 打比方
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
太阳是太阳系的中心 八大行星：水星、金星、
地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星 至少173颗已知的卫星 5颗矮行星 数以亿计的太阳系小天体
任务二
初读课文，学习生字
学习字词
学习提示 自读课文，借助已有经 验自主识字，读准字音。
学习字词
zhí tàn liáo liáng shè 繁殖 煤炭 治疗 粮食 摄氏度
2.体积大 （1）作者为什么不拿太阳和木星、 火星作比较？ （2）作者拿地球和太阳对比，运用 “作比较”的说明方法，这样写有什么 好处？
学习写法
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出 现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？
整体感知
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②实际上它大得很。 ③太阳的温度很高。 ④太阳与地球关系密切。 ⑤太阳对雨雪的影响。 ⑥太阳对风的影响。 ⑦太阳有杀菌作用
梳理概括 第1～3自然段，介绍了太阳的特点； 第4～8自然段，介绍了太阳与地球的密切关系。
课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点， 以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预 防和治疗疾病等方面的关系。
任务四
研读课文，学习写法
学习写法
学习提示 默读课文第1～3自然段，思考课 文是怎样把太阳的三个特点写清 楚的。圈出关键词句，完成表格。
列数字 作比较 打比方
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
太阳是太阳系的中心 八大行星：水星、金星、
地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星 至少173颗已知的卫星 5颗矮行星 数以亿计的太阳系小天体
任务二
初读课文，学习生字
学习字词
学习提示 自读课文，借助已有经 验自主识字，读准字音。
学习字词
zhí tàn liáo liáng shè 繁殖 煤炭 治疗 粮食 摄氏度
2.体积大 （1）作者为什么不拿太阳和木星、 火星作比较？ （2）作者拿地球和太阳对比，运用 “作比较”的说明方法，这样写有什么 好处？
学习写法
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出 现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？
整体感知
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ②实际上它大得很。 ③太阳的温度很高。 ④太阳与地球关系密切。 ⑤太阳对雨雪的影响。 ⑥太阳对风的影响。 ⑦太阳有杀菌作用
梳理概括 第1～3自然段，介绍了太阳的特点； 第4～8自然段，介绍了太阳与地球的密切关系。
课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点， 以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预 防和治疗疾病等方面的关系。
任务四
研读课文，学习写法
学习写法
学习提示 默读课文第1～3自然段，思考课 文是怎样把太阳的三个特点写清 楚的。圈出关键词句，完成表格。
部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件(共142张PPT)
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类_的__生__存___； 没有太阳，就没有_风__、__雪__、__雨__、__露__等_天__气__的__变__化_； 没有太阳，就没有_我__们__人__类__的__健__康____。 没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
太阳系
说明文 是一种客观地
说明事物、阐明事理的 文体。内容有高度科学 性，结构有清晰的条理， 语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比 较、列数字、下定义、打比方、画图 表等。
写说明文要根据说明对象和写作 目的，选用最佳方法。
朗读课文 扫清障碍
我会认
shè
zhí tàn liáo
摄氏度 繁殖 煤炭 治疗
人教版 语文 五年级 上册
16 太阳
第一课时 第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？ 又有多大？它与地球又有什么关系呢？今 天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
Hale Waihona Puke 太阳 是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。 太阳系中的八大行星、矮行星、 小行星、彗星等，都围绕着太 阳公转，而太阳则围绕着银河 系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地 球上的庄稼和树木 才能发芽，长叶， 开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。
部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀ppt课件
列数字、举例子。准确说明太阳离我们很远。
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的 温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习：想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到 花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不 再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活 在黑暗笼罩下的世界里。
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗？ 后羿射日。 你们说，后羿真的能射到太阳吗？ 我们到课文中去寻找答案吧！
我会认
sh
zhí tàn liáo
摄è 氏度 繁殖 煤炭 治疗
多音字
jūn （细菌）（真菌） 菌 jùn （菌子） (食用菌）
1.细菌（ jūn ）感染容易让人生病。 2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ jùn ）子。
方法，具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗？试着写几句小诗，来表-8自然段，思考：太阳和人类有怎样 的关系？
太阳与人类关系密切
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我
们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关
大
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它 大得很，约有一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。
作比较。形象地说明太阳有多大。
热
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的 温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。
打比方、列数字。形象地说明太阳的热。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳， 地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳和人类的密切关系。
小练习：想像一下没有太阳的日子。
没有太阳的日子里，我再也看不到阳光，闻不到 花香，见不到绿树。蝴蝶不再在我眼前飞舞，鸟儿不 再在天空翱翔。风儿不再吹，雨雪不再下，我将生活 在黑暗笼罩下的世界里。
部编小学语文五年级上册
课文导入
同学们这幅图取材于哪个故事吗？ 后羿射日。 你们说，后羿真的能射到太阳吗？ 我们到课文中去寻找答案吧！
我会认
sh
zhí tàn liáo
摄è 氏度 繁殖 煤炭 治疗
多音字
jūn （细菌）（真菌） 菌 jùn （菌子） (食用菌）
1.细菌（ jūn ）感染容易让人生病。 2.爷爷就喜欢雨后到山上拾菌（ jùn ）子。
方法，具体准确地说明了太阳的特点。
课后作业
你喜欢太阳吗？试着写几句小诗，来表-8自然段，思考：太阳和人类有怎样 的关系？
太阳与人类关系密切
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我
们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关
2019年部编人教版五年级语文上册第16课《太阳》精品课件(46页)
假设： 用假设的方法再次强调思考：课文中介绍了太阳的哪些作用？
太阳的作用
促进动植物的生长
影响煤炭、雨、雪、风的形成 能杀菌、预防和治疗疾病
能带来光明和温暖
一句话，没有太阳，就没有我们这个美 丽可爱的世界。
结尾的一几句话有什么作用？ 总结句：
这既是对前两句的总结，也是对全文的总结， 再次强调了太阳的重要性。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类， 穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切 的关系。
举例子： 以人们的生活实际为例，说明太阳和
人类的关系密切。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的 植物埋在地层底下变成的。
举例子： 煤的形成离不开太阳，而
人类生活又离不开煤，进一步 说明太阳与人类关系密切。
同学们，你们对太阳有哪些了解？今 天我们来学习一篇课文——《太阳》，看 看通过今天的学习，你会有哪些新的收获。
16 太 阳
普照万物 温暖人间
1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写“繁殖、蔬 菜”等词语。(重点) 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关 知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科 学的兴趣。(重点) 3.初步学习阅读说明文，学习说明事物的一些方法。 (难点)
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了
水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了
无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴
越聚越多，就变成雨或雪落下来。
小水滴
云
水蒸气 水
雨雪
举例子： 水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，
说明太阳在自然界中有很大的作用。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是 寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽， 自然也不会有人。
太阳的作用
促进动植物的生长
影响煤炭、雨、雪、风的形成 能杀菌、预防和治疗疾病
能带来光明和温暖
一句话，没有太阳，就没有我们这个美 丽可爱的世界。
结尾的一几句话有什么作用？ 总结句：
这既是对前两句的总结，也是对全文的总结， 再次强调了太阳的重要性。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类， 穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切 的关系。
举例子： 以人们的生活实际为例，说明太阳和
人类的关系密切。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的 植物埋在地层底下变成的。
举例子： 煤的形成离不开太阳，而
人类生活又离不开煤，进一步 说明太阳与人类关系密切。
同学们，你们对太阳有哪些了解？今 天我们来学习一篇课文——《太阳》，看 看通过今天的学习，你会有哪些新的收获。
16 太 阳
普照万物 温暖人间
1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写“繁殖、蔬 菜”等词语。(重点) 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解太阳的有关 知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科 学的兴趣。(重点) 3.初步学习阅读说明文，学习说明事物的一些方法。 (难点)
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了
水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了
无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴
越聚越多，就变成雨或雪落下来。
小水滴
云
水蒸气 水
雨雪
举例子： 水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，
说明太阳在自然界中有很大的作用。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是 寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽， 自然也不会有人。
部编版五年级语文上册《太阳》优质赛教课件
人走：3500年
坐飞机：二十几年
约1.5亿公里
这么远，箭哪能射得到呢？
改为陈述句：
这么远，箭射不到。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
《征友启事》
我想找几个这样的人做朋友：能和我天天住在一起，手拉手，一起游戏，一起睡觉，一起散步，一起玩耍，谁能做到？欢迎联系。 太阳公公
不可信，后羿射日是一个神话传说。
为了说明太阳离地球很远。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
我对太阳说：
课文运用了列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明的方法，让我们形象、直观地了解了太阳。老师相信，只要大家主动地学习，今后肯定能掌握更多有关太阳的知识，将来用先进的科学技术，让太阳更好地为人类服务。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
谢谢同学们配合
感谢聆听！请多指教！
因为……所以…… 如果……就…… 来自然……但是……虽然因为
就
如果
但是
所以
3.请同学们说出人类对太阳能利用有哪些？
4.你准备发明太阳能产品有哪些？
举例：
中国的茶叶种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。
5.请你运用举例子的说明方法仿写一段话。
统编教材小学语文五年级上册《太阳》公开课课件
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
统编教材小学语文五年级上册
16 太阳
检查预习
摄氏度 水蒸气 繁殖 煤炭
理清脉络
自读要求：
快速浏览课文，简要概括每一自然段 的意思。
1
远
2
大
3
热
4
太阳与动植物的关系。
5
太阳与云雨雪的关系。
6
太阳与风的关系。
7
太阳光可以杀菌。
8
总结：没有太阳，就没有 美丽可爱的世界。
五千多摄氏度
资料： 钢铁化成气需要达到2750度。
研读文本
作比较
巧用熟悉事物
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳的表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰 到它，也会变成气体。
研读文本
太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
~~~~~~~~
研读文本 作比较
巧用比较关系词
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
人的奔跑速度跟鸵鸟比起来差远了 。
差远了
流星体运动的最大速度是火箭运动最大 速度的6倍多。
6倍多
光速比流星体运动速度快得多 。
快得多
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，
初试身手
结合资料，尝试运用多种说明方法 介绍清楚事物的某一个特点。
袋鼠是动物界的跳远冠军。
资料包
资料1： 袋鼠最远可跳至13米，可以
说是跳得最远的哺乳动物。大多 数袋鼠在地面生活，从它们强健 的后腿跳跃的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。
——叶圣陶
统编教材小学语文五年级上册
16 太阳
检查预习
摄氏度 水蒸气 繁殖 煤炭
理清脉络
自读要求：
快速浏览课文，简要概括每一自然段 的意思。
1
远
2
大
3
热
4
太阳与动植物的关系。
5
太阳与云雨雪的关系。
6
太阳与风的关系。
7
太阳光可以杀菌。
8
总结：没有太阳，就没有 美丽可爱的世界。
五千多摄氏度
资料： 钢铁化成气需要达到2750度。
研读文本
作比较
巧用熟悉事物
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
太阳的表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰 到它，也会变成气体。
研读文本
太阳会发光，会发热，是个大火球。太 阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
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研读文本 作比较
巧用比较关系词
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
人的奔跑速度跟鸵鸟比起来差远了 。
差远了
流星体运动的最大速度是火箭运动最大 速度的6倍多。
6倍多
光速比流星体运动速度快得多 。
快得多
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，
初试身手
结合资料，尝试运用多种说明方法 介绍清楚事物的某一个特点。
袋鼠是动物界的跳远冠军。
资料包
资料1： 袋鼠最远可跳至13米，可以
说是跳得最远的哺乳动物。大多 数袋鼠在地面生活，从它们强健 的后腿跳跃的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。
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部编人教版五年级语文上册
第1课时
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍。
把课文读通读顺，读得不通顺的地方再读一遍。
生字学习
shèshìzhíliánɡtàn qū
摄 氏 殖 粮 炭 区 组词：摄氏度 繁殖粮食
煤炭 地区杀菌 治疗
书写指导
殖区
整体感知
p按自然段轻声读课文，边读边思考：每个自然段主要讲了什么内容？（有中心句的画出自然段的中心句，如果没有中心句，自己概括拟写。
）
每个自然段的主要内容：
1.讲太阳离我们很远。
2.讲太阳很大。
3.讲太阳会发光、发热，温度很高。
4.讲太阳与植物、动物和资源的关系。
5.讲太阳与雨雪的关系。
6.讲太阳与风的关系。
7.讲太阳能杀菌、预防和治疗疾病。
8.讲有了太阳才有美丽的地球。
p归纳分类，理清全文的脉络和结构：根
据前面概括的各个自然段的内容，给课
文划分段落层次。
第1-3自然段：写太阳的特点，远、大、热。
第4-8自然段：写太阳和人类的关系密切。
细读课文
（一）学习第1-3自然段。
我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请同学们细读第1自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
”
远
重点句子说明方法一亿五千万千米远。
差不多要走三千五百年。
就是坐飞机，也要二十几年。
列数字
举例子
课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子。
如果只说“很大很大”，好不好？为什么？
约一百三十万个地球的体积才能抵得上
一个太阳。
大重点句子说明方法
约一百三十万个地球的体积。
作比较
列数字看上去只有一个盘子那么大。
这样的说明方法有什么好处呢？
打比方：能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象。
列数字：把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
布置作业
p读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。
p课文主要讲了哪两方面的内容？根据课文内容把下面表格的第一列补充完整。
内容重点句子说明方法
特点
与人类
的密切
关系远大热动植物、资源雨、雪风医疗总结第2课时
（二）学习第4-8自然段。
默读第4-7自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系？
动植物人类生活
气象防治疾病
第4自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？
庄稼、树木、鸟兽虫鱼举例子
动植物、资源
重点句子说明方法
有了太阳，地球上的庄稼和
树木才能发芽、长叶、开花、
结果。
举例子
第5、6自然段
讲太阳和气象的关
系，是通过____
、____
、____、____的形成来说明的。
云雨雪风
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？
因为晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康。
太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
正面 如果没有太阳……自然也不会有人。
反面
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
世界上的一切都是太阳带来的。
也就是说，太阳和人类的关系非常密切。
布置作业
1.课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览。
2.练习写《太阳的自述》，恰当地使用说明方法，使文章通俗易懂。
谢谢观看Thank You!。