新北师大版小学一年级数学上册左右课件
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北师大版一年级数学上册《左右》课件
•7、风声10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
说一说，指一指。
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 4:53:43 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
北师大版一年级数学上册《左右》PPT课件(5篇)
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说一说，指一指。
小学一年级数学第一册 （新北师大版）
我右手拿 筷子，左 手端碗。
我举手发 言用右手。
左、右 A在B的左边
C在B的右边
A
B
右 手
C
左
手
左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。
1.你知道它们的位置在哪里吗？
左
左
右
右
（1） 在 （2） 在 （3） 在 （4） 在
的（左 ）边。 （左 ）边 的（右 ）边。 （右 ）边。
2.填一填。
小丽
猜一猜
右边第2个是什么？
左边第3个是什么？
1 说一说，指一指
2 数一数，算一算
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7 ）辆车.
3 说一说
下楼的小朋友都是靠（右 ）边走，上楼的小朋友都 是靠（右 ）边走。
3 说一说
上楼、下楼和在路上行走时，我们都右 应该 靠（ ）边走。
3 做一做
本节课我们认识了 “左右”的位置关系。在具体活动中， 体验并正确区分了“左右”，并用“左右”来描述物体相 对位置，有了一定的空间观念。
我的右边
有__2__人。
我的左边是_小__丽__。
左
前 小红
右
我的前面
是_小__红___。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
3.
7
提示：再加上右边的2辆。
北师大版数学一年级上册《左右》课件
做什么呢？
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：这节课我们主要学习了左
和右，通过学习，现在大家能分清楚 左、右了吗？
再见
北师大版一年级数学上册 山东屯九年制小学 教者：孙俐华
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。
２.使同学们建立有关上下、前后、左右的 初步空间观念。
要发言的 请举右手
另一只 手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以
教学楼
体育馆
左
前 右
后
好好学习
天天向上
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
总结：这节课我们主要学习了左
和右，通过学习，现在大家能分清楚 左、右了吗？
再见
北师大版一年级数学上册 山东屯九年制小学 教者：孙俐华
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。
２.使同学们建立有关上下、前后、左右的 初步空间观念。
要发言的 请举右手
另一只 手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以
最新北师大版一年级数学上册 左右PPT
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按要求摆物体。 在最上面， 在 的下面， 的下面是 ， 在最下面。
返回
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
哪一只手是左手，哪一只手是右手？
左手 右手
左手 右手
返回
如何认识左和右？
左手
右手
与左手相对应的一面是左 与右手相对应的一面是右
你知道生活中的左和右吗？
吃饭时一般用左 手端碗，右手拿 筷子。
写字时一般用右 手写字，左手压 本子。
在马路上行走时， 一般要靠右侧通 行。
返回
左
右
第4个 第3个 第2个 第1个
左
右
第1个 第2个
从左数
从右数
返回
左
右
左边
右边
返回
体会左右位置的相对性：
左
右
和 比，
和 比，
在 的右边。 在 的左边。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.确定左右位置关系的方法：与右手对应 的一面是右，与左手对应的一面是左。 2.判断物体左右的顺序和位置关系的方法： 先确定左和右，再从左或右数出物体的位 置以及确定某一物体左右两边的物体。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
3.要想在方格图中找物体的位置，可以先 在横线向左或向右走，再在竖行向上或向 下走；也可以先在竖行向上或向下走，再 在横行向左或向右走。
例 做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
家在 家的左下方。 家在 家的右上方。
返回
例 做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？ 走法有多种， 答案不唯一。
返回
课堂练习
课堂练习
按要求摆物体。 在最上面， 在 的下面， 的下面是 ， 在最下面。
返回
北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
哪一只手是左手，哪一只手是右手？
左手 右手
左手 右手
返回
如何认识左和右？
左手
右手
与左手相对应的一面是左 与右手相对应的一面是右
你知道生活中的左和右吗？
吃饭时一般用左 手端碗，右手拿 筷子。
写字时一般用右 手写字，左手压 本子。
在马路上行走时， 一般要靠右侧通 行。
返回
左
右
第4个 第3个 第2个 第1个
左
右
第1个 第2个
从左数
从右数
返回
左
右
左边
右边
返回
体会左右位置的相对性：
左
右
和 比，
和 比，
在 的右边。 在 的左边。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.确定左右位置关系的方法：与右手对应 的一面是右，与左手对应的一面是左。 2.判断物体左右的顺序和位置关系的方法： 先确定左和右，再从左或右数出物体的位 置以及确定某一物体左右两边的物体。
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这节课你们都学会了哪些知识？
3.要想在方格图中找物体的位置，可以先 在横线向左或向右走，再在竖行向上或向 下走；也可以先在竖行向上或向下走，再 在横行向左或向右走。
例 做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
家在 家的左下方。 家在 家的右上方。
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例 做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？ 走法有多种， 答案不唯一。
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课堂练习
课堂练习
北师大版一年级上册数学《左右》课件
第2 Hale Waihona Puke 4第3 第3第4 第2
第5 第1 从右边数
①从左边数
② ③
是第几个？从右边数
是第几个？
的左边有什么？ 在 左）边， 的（
的右边有什么？ 在 右 的（ ）边。
唱首歌吧！ 向左向左歪歪头，向右向右歪歪头；
左手左手转一转，右手右手转一转；
一起一起举左手，一起一起举右手。
想一想
3．
把你当作图中 的小朋友，你是靠 自己右边走的吗？
猜一猜
两棵小树十个叉，不长叶子不开花，
能写会算还会画，天天干活不说话。
左 手
小朋友们再看 一看自己的身体， 还有像这样的好朋 友吗?
右 手
进大门后，右边那栋楼是我家。
教学楼
前
体育馆
左
右 后
好 好 学 习
天 天 向 上
上楼后左拐是小明家。
你要的东西在书桌右边的抽屉里。
1
2
3
1
2 3
从左边数 第1 第5
动脑筋
从右数大客车是第5辆，一共有（ 7）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
上下楼梯 请靠右走
你知道吗？
全世界60亿人口中，靠右行的约有40亿， 靠左行的约有20亿。靠左行最早始于英国。 目前世界上实行左行的国家有：英国、日本、 印度等30多个国家,我们伟大祖国领土的一 部分——香港，也是靠左行的。
课后作业
用今天学到的知识观察你的教室、 学校、家里左边有什么？右边有什么? 介绍给你的家长、小伙伴们听，比比看 谁有一双善于发现的眼睛,发现的东西 最多，介绍的最好！
北师大版一年级数学上册左右-PPT课件
第5
练一练
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
练一练
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1．说一说你相邻的同学是谁。
2．做一做。
把
放在
的下面，
把
放在
的左边，
把
放在
的右边。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
动脑筋
安徽省六安市长安小学 纪开兵
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车。
第5 第4 第3 第2 第1
动脑筋
安徽省六安市长安小学 纪开兵
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车。
北师大版一年级数学上册左右-PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
摆一摆
安Hale Waihona Puke 省六安市长安小学 纪开兵从左数 是第 个， 从右数 是第 个。
摆一摆
安徽省六安市长安小学 纪开兵
的左边有什么？ 右边呢？
摆一摆
安徽省六安市长安小学 纪开兵
的左边有： 右边有：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版数学一年级上册《左右》课件
北师大版一年级数学上册
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。 ２.使同学们建立有关上下、前后、左右的
初步空间观念。
要发言的请举右手
另一只手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以 做什么呢？
教学楼
天天向上
小明的家 上楼左拐是小明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
总结：这节课我们主要学习了左和右，通过学习，现在大家
能分清楚左、右了吗？
学习目标
１.通过有趣的具体活动激发同学们的学习兴 趣，使大家在活动中领会左右的意义。 ２.使同学们建立有关上下、前后、左右的
初步空间观念。
要发言的请举右手
另一只手是…
这是右手
另一只手 是…
看看你的两只手。
左
右
手
手
说一说：你的 两只小手可以 做什么呢？
教学楼
天天向上
小明的家 上楼左拐是小明家.
从左数 从右数
是第 2 个， 是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
找朋友
总结：这节课我们主要学习了左和右，通过学习，现在大家
能分清楚左、右了吗？