水污染控制工程教案
水污染控制工程授课教案
水污染控制工程授课教案第一章：水污染控制工程概述1.1 课程简介本章主要介绍水污染控制工程的基本概念、目的、意义和任务，以及水污染的基本类型和来源。
1.2 教学目标了解水污染控制工程的基本概念和任务。
掌握水污染的类型和来源。
1.3 教学内容水污染控制工程的基本概念水污染控制的目的和意义水污染的类型和来源水污染控制工程的的任务和发展趋势1.4 教学方法采用讲授法，结合案例分析，引导学生思考和讨论。
1.5 教学资源教材：水污染控制工程案例资料：城市污水处理案例1.6 教学评价通过课堂问答和课后作业，评估学生对水污染控制工程基本概念和任务的掌握程度。
第二章：水污染物质及其危害2.1 课程简介本章主要介绍水体中的主要污染物质，包括有机污染物、无机污染物、营养盐和重金属等，以及它们对环境和人类健康的影响。
2.2 教学目标掌握水体中的主要污染物质。
了解污染物质对环境和人类健康的影响。
2.3 教学内容有机污染物：有机物、有机酸、油脂等无机污染物：氮、磷、硫、氟、氯等营养盐：氮、磷等重金属：铅、汞、镉、铬等污染物质对环境和人类健康的影响2.4 教学方法采用讲授法，结合案例分析，引导学生思考和讨论。
2.5 教学资源教材：水污染控制工程案例资料：水污染事件案例2.6 教学评价通过课堂问答和课后作业，评估学生对水污染物质及其危害的掌握程度。
第三章：水污染控制技术概述3.1 课程简介本章主要介绍水污染控制技术的基本原理和方法，包括物理、化学和生物处理技术，以及它们的优缺点和适用范围。
3.2 教学目标掌握水污染控制技术的基本原理和方法。
了解不同处理技术的优缺点和适用范围。
3.3 教学内容物理处理技术：沉淀、过滤、吸附等化学处理技术：中和、氧化、还原等生物处理技术：好氧、厌氧、兼性厌氧等不同处理技术的优缺点和适用范围3.4 教学方法采用讲授法，结合案例分析，引导学生思考和讨论。
3.5 教学资源教材：水污染控制工程案例资料：污水处理技术应用案例3.6 教学评价通过课堂问答和课后作业，评估学生对水污染控制技术概述的掌握程度。
水污染控制工程课程设计教学大纲
水污染控制工程课程设计教学大纲
课程代码：ABCL0826
课程中文名称:水污染控制工程课程设计
课程英文名称：Course Design of Water Pollution Control Engineering
课程学分数：2学分
课程学时数：2周
授课对象：环境工程专业
本课程的前导课程：水污染控制工程，环境工程制图，化工原理，高等数学等
一、课程设计简介
本课程是环境工程专业的一门重要的必修课。
通过课程设计熟悉污水处理厂设计的一般原则、步骤和方法，初步掌握污水处理厂设计的说明书编制、处理工艺设计与工程图绘制的方法。
二、课程设计的内容与要求
课程设计内容：
1、根据所给的原始资料，计算进厂的设计流量和水质污染程度。
2、根据水体情况，地形和上述计算的结果选择并确定污水处理方法及流程。
3、对各构筑物进行工艺设计计算，确定其形式、数目和尺寸。
4、进行各构筑物的总体布置和紧向布置。
5、设计计算说明书一份，处理工艺流程图和平面布置图各一张。
6、课程设计的重点、难点：
重点：设计计算与图纸绘制
难点：设计计算与图纸绘制
课程设计要求：掌握污水处理站（厂）设计的基本过程，并能够进行各种构筑物的设计计算，设计说明书的编制，能够绘制相关图。
三、进程安排时间表
四、考核方法与成绩评定
1、考核方法：考查。
水污染控制工程教学大纲
水污染控制工程教学大纲一、课程简介1.1 课程名称：水污染控制工程1.2 学时：48学时1.3 学分：3学分1.4 先修课程：水质工程基础、环境科学与工程基础1.5 课程性质：专业必修课二、课程目标2.1 培养学生对水污染控制工程的基本概念和原理的理解。
2.2 培养学生掌握水污染控制过程中的关键技术和方法。
2.3 培养学生具备实践能力，能够应用所学知识解决水污染问题。
2.4 增强学生的团队合作能力和创新意识。
三、课程内容3.1 水污染基础知识- 水污染的定义和分类- 水质标准和监测方法- 水污染的来源和影响- 水环境保护政策和法规3.2 水污染控制技术- 传统水污染控制技术：沉淀、过滤、氧化、吸附等- 高级水污染控制技术：生物处理、膜分离、电化学方法等- 综合水污染控制技术：组合应用和工艺优化3.3 水污染控制过程设计- 反应器设计原理与实践- 反应动力学与反应器尺度效应- 反应器的操作与控制3.4 水污染控制工程案例分析- 市区饮用水处理厂的污染控制过程设计- 工业废水处理厂的污染控制工程设计- 农村污水处理厂的污染控制方案选择四、教学方法4.1 授课：以讲授基本理论知识为主，结合实际案例分析进行教学。
4.2 实验：开展水污染控制实验，培养学生的实践能力。
4.3 群体讨论：组织学生在小组内讨论和解决相关问题，锻炼团队合作和创新能力。
4.4 案例分析：对水污染控制工程实际案例进行分析和演示，培养学生解决实际问题的能力。
五、考核方式5.1 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和小组讨论等。
5.2 期中考试：涵盖课程的基本理论和实践知识。
5.3 期末论文：要求学生选择一个水污染控制案例，进行深入研究和分析。
5.4 综合实验：要求学生进行水污染控制工程实验并撰写实验报告。
六、参考教材6.1 陈明道、陈洪辉. 《水污染控制工程导论》. 化学工业出版社, 2015.6.2 李华. 《环境工程学导论》. 高等教育出版社, 2012.七、参考文献7.1 李红玉、曾雨竹、曹宁. 《废水处理工艺及设备》. 中国环境科学出版社, 2018.7.2 陈家声. 《环境工程原理》. 科学出版社, 2016.八、备注以上大纲仅供参考，具体教学内容和安排以教师课程计划为准。
水污染教学设计[五篇]
![水污染教学设计[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/95eb05ca4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c9f.png)
水污染教学设计[五篇]第一篇：水污染教学设计《水污染及其防治》教学设计《水污染及其防治》教学设计【设计理念】：1.构建师生互动交流的课堂，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生通过分析图片、材料等信息获取新知识的能力，以及交流合作的能力。
2.以学生为本，彰显学生的主体地位，提高学生学习地理的兴趣。
运用一定的教学策略，引导学生体验与感受生活，领悟教材的精华。
通过案例教学法实现对教学重组和再创造，让教材成为学生发展的策源地，通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力，培养学生逐步具有良好的思维品质。
【教学目标】：知识与技能目标 1.了解我国水污染现状。
2.了解水体富营养化的原因、过程及危害。
3.掌握水污染的危害和防治原则。
4.通过对图片、材料的分析，提高学生观察事物、分析问题、归纳表述的能力。
5.让学生在实践活动中培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力。
过程与方法1.通过图片和材料的分析，让学生了解我国水污染的严重性。
2.通过师生对景观图片和材料的观察分析，理解水污染原因，掌握水污染的危害和防治原则。
3.通过对案例的剖析，对案例中图片、材料的分析，提高学生观察事物获取信息、分析解决问题、归纳表述的能力；掌握案例分析的一般方法。
情感、态度和价值观1.通过本课教学，使学生认识自然水域中的水被污染的主要原因，了解污染物和污染源，以及污染的水怎样危害人类的健康。
2.指导学生考察自然水域。
培养学生初步的综合考察能力。
3.对学生进行保护环境教育，增强学生的护水意识，主动参与意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感和实事求是的科学态度。
4.通过案例分析，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念，树立因地制 1 宜、人地和谐的可持续发展观。
【教学重点与难点】：难点：案例的剖析；初步掌握案例分析的一般方法重点：水污染成因、危害、防治措施的分析【教学准备】学生准备：查看家附近河流水质；查找污染源；以及污染所造成的危害；所污染河流的照片。
水污染控制工程教案
水污染控制工程教案第一章：水污染控制工程概述1.1 教学目标了解水污染控制工程的基本概念、目的和意义。
掌握水污染的来源、分类和危害。
了解水污染控制工程的基本原理和常用技术。
1.2 教学内容水污染控制工程的定义和重要性水污染的来源和分类水污染的危害水污染控制工程的基本原理常用的水污染控制技术1.3 教学方法讲授法：讲解水污染控制工程的基本概念、原理和技术。
案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解水污染控制工程的应用。
1.4 教学活动引入话题：通过介绍水污染的现状，引起学生对水污染控制工程的兴趣。
讲解水污染控制工程的基本概念和重要性。
讲解水污染的来源和分类，以及水污染的危害。
讲解水污染控制工程的基本原理和常用技术。
进行案例分析，让学生更好地理解水污染控制工程的应用。
1.5 教学评价课堂问答：检查学生对水污染控制工程的基本概念和原理的理解。
案例分析报告：评估学生对水污染控制工程应用的理解和分析能力。
第二章：水污染控制技术2.1 教学目标掌握水污染控制技术的基本原理和方法。
了解常用的水污染控制技术及其适用范围。
掌握水污染控制技术的操作方法和注意事项。
2.2 教学内容水污染控制技术的基本原理和方法常用的水污染控制技术：物理法、化学法、生物法等水污染控制技术的操作方法和注意事项2.3 教学方法讲授法：讲解水污染控制技术的基本原理和方法。
实验法：进行水污染控制技术的实验操作，让学生更好地理解技术方法和注意事项。
2.4 教学活动复习上一章的内容，引入水污染控制技术的话题。
讲解水污染控制技术的基本原理和方法。
讲解常用的水污染控制技术及其适用范围。
进行实验操作，让学生亲自体验水污染控制技术的操作方法和注意事项。
2.5 教学评价课堂问答：检查学生对水污染控制技术的基本原理和方法的理解。
实验报告：评估学生对水污染控制技术操作方法和注意事项的掌握程度。
第三章：水处理工程设计3.1 教学目标掌握水处理工程设计的基本原则和方法。
水污染控制工程 教案
水污染控制工程教案教案标题：水污染控制工程教案目标：1. 了解水污染控制工程的基本概念和原理。
2. 掌握水污染控制工程的常见技术和方法。
3. 培养学生对水污染问题的意识和解决能力。
教案大纲：一、导入（5分钟）1. 引入水污染问题的背景和重要性。
2. 提出学生对水污染的认识和了解。
二、知识讲解（20分钟）1. 水污染控制工程的定义和作用。
2. 水污染控制工程的基本原理。
3. 水污染控制工程的分类和常见技术。
三、案例分析（15分钟）1. 选择一些实际的水污染案例进行分析和讨论。
2. 学生根据所学知识，提出解决该案例的水污染控制工程方案。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们共同讨论一个特定的水污染问题。
2. 每个小组展示他们的讨论结果和解决方案。
五、总结（5分钟）1. 总结水污染控制工程的核心概念和方法。
2. 强调学生对水污染问题的重视和解决能力的培养。
教学方法：1. 导入部分可以使用图片、视频或实例引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解部分可以采用讲解和互动问答相结合的方式。
3. 案例分析和小组讨论部分可以鼓励学生积极参与，提出自己的观点和解决方案。
4. 总结部分可以通过提问和回答的方式加深学生对教学内容的理解。
评估方式：1. 可以设计一份简单的选择题或填空题，测试学生对水污染控制工程的基本概念和原理的掌握情况。
2. 可以评估学生在案例分析和小组讨论中的表现和解决问题的能力。
教学资源：1. 水污染控制工程相关的教材和参考书籍。
2. 图片、视频和实例相关的教学资源。
3. 小组讨论和展示所需的材料和设备。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，了解水污染控制工程在实际应用中的情况。
2. 组织学生参与相关的社区服务活动，提高他们对水污染问题的认识和解决能力。
希望这份教案能够对你有所帮助，祝你教学顺利！。
水污染控制工程授课教案
水污染控制工程授课教案第一章：水污染概述1.1 课程介绍解释水污染控制工程的重要性和目标。
概述水污染的基本概念和分类。
讨论水污染的主要来源和影响。
1.2 教学内容介绍水污染的来源，包括工业、农业和生活污染。
解释水污染对环境和人类健康的影响。
探讨水污染控制的法律法规和国际标准。
1.3 教学活动观看水污染的视频资料。
进行小组讨论，分析水污染案例。
学生报告关于水污染的国内外最新研究动态。
1.4 作业与评估编写一篇关于水污染的短文。
参加课堂讨论和提问。
第二章：水污染处理技术2.1 课程介绍介绍水污染处理技术的基本原理和方法。
讨论各种水处理技术的优缺点和适用范围。
2.2 教学内容学习物理处理技术，如沉淀、过滤和浮选。
探讨化学处理技术，如絮凝、中和和氧化。
了解生物处理技术，如活性污泥和生物膜。
2.3 教学活动进行实验室演示或模拟实验。
分析实际案例，评估不同处理技术的适用性。
学生小组讨论和比较不同处理技术的经济性和效率。
2.4 作业与评估完成实验室报告或模拟实验。
写一篇关于水处理技术选择的报告。
第三章：水处理工艺设计3.1 课程介绍介绍水处理工艺设计的基本原则和方法。
探讨如何选择合适的处理技术和设备。
3.2 教学内容学习水处理工艺流程的初步设计方法。
介绍水处理设备的设计和计算。
讨论水处理工艺的优化和升级。
3.3 教学活动进行水处理工艺设计的案例研究。
使用水处理工艺设计软件进行模拟和优化。
学生报告关于水处理工艺设计的经验和案例。
3.4 作业与评估完成一个水处理工艺设计项目。
提交工艺设计报告并进行口头报告。
第四章：水处理工程案例分析4.1 课程介绍分析具体的水处理工程案例，以加深对水处理技术的理解和应用。
学习工程案例中的问题和解决方案。
4.2 教学内容分析不同规模和类型的水处理工程案例。
探讨工程案例中的技术创新和工程经验。
4.3 教学活动学生进行小组研究，选择一个水处理工程案例进行分析。
进行课堂讨论，分享案例研究成果。
水污染防治教案
水污染防治教案。
一、构成要素1.目标：对于不同类型和程度的水污染，设立明确目标，制定科学有效的防治计划，确保预期效果。
2.环境影响评价：在执行具体防治措施之前，评估环境影响，预先判断对水环境的影响，并作出必要的调整和改善。
3.防治计划：制定具体防治措施和实施步骤，包括防治方案和方案设计。
4.预防与监测：进行监测和评估污染物的排放情况和水环境变化时，需要设置预警系统和实施管控措施。
5.技术支持：提高技术水平，加强技研发和推广，把防治措施技术化、信息化、数字化。
二、实施途径1.加强法律监管：完善水污染治理的法律法规和标准，明确执法机关的权力和责任，对超标准排放的企业进行罚款，并追究责任。
2.改善农业生产：农业排放是水污染的重要来源，加强农业生产管理，调整耕地种植结构，推行高效、低污染的现代农业生产方式。
3.加大对工业企业的管理力度：强化工业企业的环保管理，采取措施控制污染源、减少污染物的排放，对达标企业给予奖励，对不达标企业予以罚款。
4.促进社会参与：加大环境宣传，促进公众意识的提高，组织社会力量参与环境保护和治理。
5.发展科技创新：加强水污染防治科技创新，研究新型污染源控制和污染物处理技术，切实提高防治水平。
三、应采取的方法1.水源保护：保护水源是首要任务，需要加强水库、饮用水水源地的管理与监督，实施巡查，及时发现和处置水源中的违法行为和违规排放。
2.污染物治理：水污染治理的核心在于污染物的控制和处理。
治理方式包括物理、化学和生物等几种。
利用物理方法可以净化水体，如过滤和颗粒吸附；化学方法则常常用于去除营养物和废气，例如高级氧化反应；生物方法则是利用微生物、植物等生态学原理去除水中有机或无机物。
3.废水重复利用：重复利用废水成为当前防止水资源浪费的重要途径。
回收废水运用于工业生产，植被水农业灌溉等都是重要的利用领域。
4.监测法规执行：要通过设立环境与侵权举报电话、预警与监测体系、水质检测中心等有效实施监测规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11讲，2学时
第4章污水的生物处理（一）
4.5活性污泥处理系统的新工艺
教学目的
和要求
初步掌握活性污泥处理系统的新工艺的一些特点；
②掌握活性污泥处理系统的新工艺的工作原理；
③了解活性污泥处理系统的新工艺应用。
重点
难点
活性污泥处理系统的新工艺的工作原理。
活性污泥处理系统的新工艺的结构特征。
教学方法
2了解水体污染及其危害；
3初步掌握水体自净的基本规律。
重点
难点
1水体自净的基本规律。
教学方法
板书
作业安排
执行情况
课时
和
章节
第3讲，2学时
第2章水体污染与自净
2.2水体自净的基本规律
2.3水环境保护
2.4污水处理基本方法与系统
教学目的
和要求
①了解水体自净的基本规律；
②了解污水处理基本方法与系统；
重点
难点
②了解生物流化床的构造、分类及其特点；
③掌握土地处理系统对污水的净化作用机理。
重点
难点
稳定塘的净化机理。
土地处理系统对污水的净化作用机理。
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第18讲，2学时
第7章污水的深度处理与回用
7.1概述
7.2悬浮物的去除
7.3溶解性有机物的去除
教学目的
和要求
了解污水的深度处理与回用的一些基本概念。；
教学目的
和要求
1了解污水和水污染相关定义，对本课程有初步认识；
2了解污水的性质与污染指标；
3初步掌握声学中的一些基本概念。
重点
难点
1污水的性质与污染指标的理解与领会；
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第2讲，2学时
第2章水体污染与自净
2.1水体污染及其危害
教学目的
和要求
1初步掌握水体污染与自净的一些基本概念；
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第12讲，2学时
第4章污水的生物处理（一）
4.6曝气的理论基础
4.7曝气系统与空气扩散装置
4.8活性污泥反应器——曝气池
教学目的
和要求
掌握氧的转移原理及其影响因素；
掌握氧的转移速率及供气量的计算；
③了解曝气系统与空气扩散装置。
重点
难点
氧的转移原理；
②氧的转移速率及供气量的计算
②了解生物转盘的构造、分类及其特点；
③掌握生物转盘的应用及设计计算。
重点
难点
生物转盘的构造、分类及其特点。
生物转盘的设计计算。
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第17讲，2学时
第5章污水的生物处理（二）
5.5生物流化床
第6章污水的自然生物处理
6.1稳定塘
6.2污水的土地处理系统
教学目的
和要求
初步掌握稳定塘的基本概念、分类及净化机理；
教学方法
板书
作业安排
习题
执行情况
课时
和
章节
第13讲，2学时
第5章污水的生物处理（二）
5.1概述
5.2生物滤池
教学目的
和要求
初步掌握生物膜法的一些基本概念；
②了解生物滤池的构造、分类及其特点；
③掌握生物滤池的应用及设计计算。
重点
难点
生物滤池的构造、分类及其特点。
生物滤池的设计计算。
教学方法
板书
作业安排
教学方法
板书
作业安排
习题
执行情况
课时
和
章节
第7讲，2学时
第3章污水的物理处理
3.5沉淀池
教学目的
和要求
初步掌握沉淀池的一些基本概念、作用及其分类；
②掌握沉淀池的技术要点；
③掌握沉淀池的设计计算。
重点
难点
沉淀池的主要特点和应用。
沉淀池的设计计算。
教学方法
板书
作业安排
习题
执行情况
课时
和
章节
第8讲，2学时
华东交通大学课程教案
土木建筑学院环境工程教研室
课程名称水污染控制工程
授课教师聂发辉
教材《排水工程》
授课班级环境工程2009级
授课时间2012、2～2012、5
学时分配
考核方式课程类别源自总学时72学时考试√考查
必修课√
限选课
任选课
课时
和
章节
第1讲，2学时
第1章污水的性质与污染指标
1.1污水
1.2污水的性质与污染指标
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第9讲，2学时
第4章污水的生物处理（一）
4.3活性污泥反应动力学基础
教学目的
和要求
初步掌握活性污泥反应动力学的一些基本概念；
②掌握活性污泥反应动力学一些基本方程；
③掌握活性污泥反应动力学计算。
重点
难点
活性污泥反应动力学一些基本方程。
掌握活性污泥反应动力学计算。
教学方法
板书
污水处理基本方法与系统；
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第4讲，2学时
第3章污水的物理处理
3.1格栅
3.2破碎机
教学目的
和要求
①初步格栅、破碎机的一些基本概念、作用及其分类；
②了解格栅的设计计算；
重点
难点
格栅的设计计算
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第5讲，2学时
第3章污水的物理处理
3.3沉淀理论
教学目的
和要求
①了解沉淀的基本类型；
②了解理想沉淀池的基本原理；
重点
难点
理想沉淀池的基本原理；
教学方法
板书
作业安排
习题
执行情况
课时
和
章节
第6讲，2学时
第3章污水的物理处理
3.4沉砂池
教学目的
和要求
①初步掌握沉砂池的一些基本概念、作用及其分类；
②了解沉砂池的设计计算；
重点
难点
沉砂池的设计计算
无
执行情况
课时
和
章节
第14讲，2学时
自由沉淀实验
教学目的
和要求
通过实验，加深对自由沉淀过程及沉淀规律的理解。；
获取某种废水的沉淀曲线，即沉淀效率与时间曲线以及沉淀效率与颗粒沉速的关系曲线；
重点
难点
沉淀规律；
②沉淀曲线
教学方法
板书、现场指导
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第15讲，2学时
混凝实验
教学目的
和要求
了解混凝过程，现象及净水作用，掌握影响混凝效果的主要因素；
②确定混凝剂的最佳投药量和混凝最佳pH值；
重点
难点
混凝剂的最佳投药量和混凝最佳pH值。
教学方法
板书、现场指导
作业安排
无
执行情况
课时
和
章节
第16讲，2学时
第5章污水的生物处理（二）
5.3生物转盘
5.4生物接触氧化法
教学目的
和要求
初步掌握生物转盘的一些基本概念；
悬浮物和溶解性有机物去除的一些基本方法及技术关键；
重点
难点
悬浮物和溶解性有机物去除的技术关键；
第4章污水的生物处理（一）
4.1活性污泥法的基本原理
4.2活性污泥净化反应影响因素与主要设计、运行参数
教学目的
和要求
掌握活性污泥法的基本原理；
掌握活性污泥净化反应的主要设计、运行参数等技术要点；
了解活性污泥净化反应影响因素；
重点
难点
活性污泥净化反应的设计；
2活性污泥净化反应的主要运行参数；
教学方法
板书
作业安排
习题
执行情况
课时
和
章节
第10讲，2学时
第4章污水的生物处理（一）
4.4活性污泥处理系统的运行方式与曝气池的工艺参数
教学目的
和要求
掌握活性污泥处理系统的运行方式及特点；
掌握活性污泥处理系统曝气池的工艺参数等技术要点；
重点
难点
活性污泥处理系统曝气池的工艺参数；
教学方法
板书
作业安排
无
执行情况
课时
和