安徽省九年级历史上册《第八单元 璀璨的近代文化第22课 科学和思想的力量》名师精编学案(预习学案+研学设
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量习题课件新人教版[1]
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5．18世纪法国出现了一批启蒙思想(sīxiǎng)家，他们的思宣言》就深受其影响，宣布人生而 平等、有自由和追求幸福的天赋人权。中国的戊戌变法、辛亥革命无不体现了
C 启蒙运动的影响。材料反映了( )
A．启蒙思想(sīxiǎng)对法国大革命的影响 B．启蒙思想(sīxiǎng)对封建王权的抨击 C．启蒙思想(sīxiǎng)对世界的影响 D．启蒙思想(sīxiǎng)对天主教会的批判
①明确地提出了立法权、司法权和行政权____三_权__分_立___的原则。 ②倡导_____天_赋__人__权__学说
第三页，共25页。
3.影响 (1) 欧 洲 ： 促 进 (cùjìn) 了 人思们想的(_sī_x_iǎ_n_g_)解 放 ， 为 新 兴 的 资 产 阶政治级(z在hèngzhì) _______上取代封建贵族提供了有力的支援，促进(cùjìn)了欧洲的社会 进步。 (2)亚洲：许多启蒙思想家的名著被介绍到____中__国__、日本等亚洲国 家，促进(cùjìn)了这些国家的思想解放。
物属于法国启蒙思想家的有( )
C
①莎士比亚 ②伏尔泰 ③孟德斯鸠 ④卢梭
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
第二十四页，共25页。
15．(2016·四川巴中)“假设一对大象自30岁起至90岁止，每10年生育一头小象，
并活到100岁，740年后，这一对大象的家庭(jiātíng)就有近1 900万头。可事实上世
影响了法国大革命和美国独立战争。 (4)结合所学知识，比较启蒙运动(yùndòng)和文艺复兴运动(yùndòng) 实质上的相同点。 都是资产阶级的思想解放运动(yùndòng)。
第二十二页，共25页。
初中九年级历史上册 第22课科学和思想的力量名师教案 人教新课标版
第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量（A案）【教学分析】·课标要求(1)了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响。
(2)简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要贡献，认识科学家在社会发展中的作用。
·教学目标1.知识与能力(1)了解伏尔泰等人的思想主张，概括启蒙思想的基本内容，培养分析概括能力(2)了解科学家牛顿的力学、达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论等成就。
(3)通过对伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用的分析，让学生初步认识思想解放与社会进步之间的关系。
2.过程与方法(1)通过对课本及补充材料的分析，培养学生从中获取有效信息的能力。
(2)通过学生的小组合作，上网或查阅图书，搜集伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等思想家和牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家的资料，了解他们的事迹。
（3）引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得这些成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。
（4）通过编制《启蒙思想家及其主张简表》和《近代主要自然科学家成就简表》，培养学生归纳整理的能力。
3.情感、态度与价值观(1)通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。
(2)通过对牛顿、达尔文、爱因斯坦的名言的阅读，学习这些科学家的谦虚、勤奋的精神，确立严谨的治学态度。
【教学思路】·教学重难点1.重点：科学的革命。
突出重点方法：（1）通过网络或查阅图书，搜集牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家的资料，了解他们的事迹。
（2）学生阅读课文、师生共同归纳编制图表，了解科学家的主要成就。
（3）通过材料分析，明白这些科学成就取得的原因和对社会的促进作用。
2.难点：思想启蒙的火种。
突破难点方法：（1）通过关于“伏尔泰”的故事（或分析材料，温故知新）导入，引发学生对启蒙思想的思考。
2024秋九年级历史上册第八单元第22课科学和思想的力量教案新人教版
1. 科学革命和启蒙运动的主要成就和影响。
2. 牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家的其思想。
难点：
1. 科学革命和启蒙运动对人类社会的深远影响。
2. 理解并分析科学家的贡献如何推动了人类社会的进步。
3. 启蒙运动思想的深度和广度，以及其对现代社会的影响。
解决办法：
* 学生可以尝试阅读一些原始文献，如牛顿的《自然哲学的数学原理》或卢梭的《社会契约论》，了解科学革命和启蒙运动时期的原始思想和观点。
* 鼓励学生进行独立研究，选择一个与科学革命和启蒙运动相关的课题，进行深入调查和研究，并撰写研究报告或论文。
* 学生可以参与科学实验或科学项目，亲身体验科学的探索过程，培养实验技能和科学思维。
2024秋九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量教案 新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量
2.教学年级和班级：九年级历史上册
3.授课时间：2024秋季学期
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标
1. 理解科学和思想的力量在历史进程中的重要作用。
* 《科学家传记》：收集了牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家的传记，了解他们的生平事迹和科学研究。
* 《科学革命和启蒙运动相关论文》：提供了一些学术论文，深入分析科学革命和启蒙运动的历史背景和影响。
2.拓展建议：
* 学生可以阅读《科学的历程》和《启蒙运动的思维方式》，进一步了解科学革命和启蒙运动的历史背景、发展过程和思想内涵。
③ 句子：
1. 科学革命推动了人类社会的进步，改变了人们对世界的认识。
2. 启蒙运动提倡理性思考，为后来的民主制度和人权保障奠定了基础。
人教版九年级历史上册课件：第22课 科学和思想的力量
第八单元 璀璨的近代文化
第22课 科学和思想的力量
一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才 ”,有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年时身体瘦弱,头脑并不聪明 。他在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但
他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。 平时他爱好制
从批判对象看,文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世
界观;启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。从涉及 的领域看,文艺复兴集中于文学、艺术等领域;启蒙运动则主要
在政治、思想领域进行。从批判的形式看,文艺复兴运动借助
于古希腊、罗马文化,披着宗教的外衣;而启蒙运动则摆脱了宗 教的束缚,提倡理性的思考和判断。从作用看,文艺复兴运动促 进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生;而启蒙 运动则为资产阶级革命和资产阶级的统治流 展示过程中,有一个同学提出了这样一个问题,请大家帮助解 决: 怎样理解教材中第二个子目的提法:“科学的革命”,“革命 ” 体现在哪些方面? ①冲破宗教的束缚;②在自然科学领域取得了重大成果 。例如,牛顿是近代自然科学的奠基人;达尔文第一次将生 物学建立在完全科学的基础上;爱因斯坦提出的相对论推 动了整个物理学理论的革命,打开了原子时代的大门。
作机械模型一类的玩意儿,如风车、水车、日晷等。 同学们知道长大后的牛顿有哪些杰出的贡献吗?近代历史上科学
技术取得了辉煌的成就,除牛顿外还有哪些突出的科技成就?伴随
着西方科学技术的发展,18世纪,欧洲掀起一场震撼全球的思想解放 运动。这场运动给社会带来了怎样的影响?让我们一起学习这一课 ,共同探讨吧!
★小组讨论 1.和小组同学解决自学过程中存在的问题 ※要求:①汇总小组的问题,尝试进行分类,确定发言的顺 序;②汇总小组没有解决的问题,请其他小组帮助解决。 2.共同讨论下面的问题 启蒙运动是在14~16世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文 主义的基础上,又向前深入发展的一次思想文化运动。它的内 容和影响都大大超过了文艺复兴运动,是欧洲发生的第二次思 想解放运动。 请和小组同学一起,比较文艺复兴和启蒙运动的不同。 ※思考提示:对两次运动,可从批判对象、涉及的领域、 批判的形式、作用等方面比较,以加深对这两次思想解放运动 的理解。
九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量教案 新人教版(2021年整理)
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第22课科学和思想的力量教学目标基础知识感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用概述第二次工业革命的主要成果能力训练过程方法提取信息探究讨论电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？分层解疑比较辨析爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？比较两次工业革命的累累硕果，这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？情感态度价值观唯物史观从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显,已经成为第一生产力教学重点电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世教学难点第二次工业革命推动了社会的进步教学课时：一课时教学过程导入新课温故知新人类何时进入蒸汽时代？（1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后）教师指出：今天这节课要了解的是人类社会生产力又一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。
请大家打开课本124页,根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
部编版九年级历史上册《科学和思想的力量》璀璨的近代文化课件优质
第五页，共三十一页。
归纳：思想启蒙运动出现的条件是什么？ ①资本主义的出现和发展 ②法国社会矛盾的激化
第六页，共三十一页。
第七页，共三十一页。
伏尔泰
地位：法国启蒙运动思想家
主要观点：1.强调资产阶级的自由、平 等，主张由开明君主执政。
2.极力批判天主教会的黑暗和腐 朽，把教皇比作“两只脚的禽兽 ”，把教士比作“文明恶棍”。
卢梭 牛顿 达尔文
爱因斯坦
第二十五页，共三十一页。
1.（2010·南京学业考试）初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍
历史人物及成就，其中对应错误的是（ ）
C
A.“人不可有傲气，但不可无傲骨”－―国画《愚公移山》的作者徐
悲鸿
B.“天才是1％的灵感加上99%的汗水”——电灯的发明者爱迪生
C.“给我一个支点，我将撬动整个地球”－―相对论的提出者爱因斯坦
第十二页，共三十一页。
请你联系中国近代历史上的有关史实 ，说说历史上的思想解放运动对社会进步 有什么作用？
第十三页，共三十一页。
自主学习(二）
2.科学的革命 （1）当时科学得以发展的条件是什么？ （2）在此过程中，杰出的科学家是谁？
他们的主要贡献是什么？
第十四页，共三十一页。
材料一：随着资本主义的产生和发展，人们的思想逐渐从宗教神 学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大的发展。
不要希望成为一个成功的人，而是努力成为一个
有价值的人。——爱因斯坦
第二十二页，共三十一页。
印证爱因斯坦的相对论
爱因斯坦的著作
第二十三页，共三十一页。
故事擂台
主题：我最崇拜的科学家 目的：树立为科学献身的理想和抱负。
安徽省2014届九年级历史上册《第八单元 璀璨的近代文化第22课 科学和思想的力量》学案(预习学案+
第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量预习学案A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求1.近代物理学理论上的一场重大革命是指2.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是谁说的？A.牛顿B.达尔文3.下面是关于牛顿的叙述，不正确的是A.近代自然科学的奠基人之一C.牛顿三定律对近代自然科学影响最大4. 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A.要求摆脱天主教神学的束缚C.矛头直接指向封建制度“两只脚的禽兽”的启蒙思想家是A.伏尔泰B.卢梭6.下面的科学家进行过环球考察的是A.0世纪初，提出物理学相对论的科学家是A.牛顿 B.达尔文8．《物种起源》一书的作者是A.达尔文B.牛顿B级能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的A.法拉第B.牛顿2.下面是有关爱因斯坦的论述，不正确的是A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之一B.提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础D.他热爱和平，反对战争。
3.18世纪时期的启蒙思想家，为资产阶级反对封建统治提出的口号是A.人文主义B.自由平等4. 以下相关人物的组合，恰当的一组是A.伏尔泰牛顿达尔文B.爱因斯坦牛顿达尔文C.达尔文爱因斯坦伏尔泰D.托尔斯泰牛顿达尔文5.18世纪中期以后，哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的，是一成不变的”这一观点—分子结构说C.生物进化学说6.下面与爱因斯坦创立的相对论最有直接联系的是7.对《物种起源》的叙述，正确的是A.书中指出，生物母体生出的众多后代不存在变异现象。
二、连线题8. 达尔文发现万有引力牛顿提出进化论居里夫妇提出相对论爱因斯坦发现镭三、列举题四、材料解析题11.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
”（１）这是谁的名言？他在历史上有什么称号？（２）在他的科学成就中,对近代自然科学的发展影响最大的是什么?（３）你从他身上学到了哪些优秀品质？拓展阅读自然选择结合物竞天择的思想和自然界不断变异的现实，达尔文认识到，某些生命个体一出生就带有物种变异赋予它们的优势：一只比其它老鹰飞得稍快一些的鹰能捕获更多的食物；一棵比其它雪松长的稍高一点的雪松能接受更多的阳光；一只鸟喙稍粗一些的雀科鸣鸟能嗑开更加坚硬的种子。
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化22《科学和思想的力量》近代科学考点专项(无答案)新人教版(2
河南省商丘市永城市龙岗镇九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化22《科学和思想的力量》近代科学考点专项（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省商丘市永城市龙岗镇九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化22《科学和思想的力量》近代科学考点专项（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河南省商丘市永城市龙岗镇九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化22《科学和思想的力量》近代科学考点专项（无答案）新人教版的全部内容。
考点专项—《近代科学》一、单项选择题（共5题，共10分）1。
2011年，日本大地震造成的核泄漏引起全世界人民的深切关注。
为原子能的应用提供了理论基础的是（）A．阿基米德的杠杆定律B．达尔文的进化论C．牛顿的运动三大定律D．爱因斯坦的相对论2.300年前,人类还不能理解今天看来很简单的问题，苹果为什么往地下掉？水为什么往低处流……终结这种状态的自然科学家是下列哪位?（）A．达尔文B．牛顿C．爱迪生D．爱因斯坦3.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。
曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界”.这主要是因为牛顿( ）A．提出了“三权分立”学说B．确立了生物进化学说C．提出了著名的相对论D．建立了经典力学的完整体系4。
1921年3月，上海的《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿,评论道“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大,这位先生把旧科学的概念一齐推翻”。
爱因斯坦的突出贡献是指（ )A．创立了相对论B．建立了经典力学的基本体系C．提出了生物进化论D．发现了万有引力定律5.“第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论”的科学家是（）A．牛顿B．达尔文C．法拉第D．爱因斯坦。
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第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量
A级基础训练(小试牛刀)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求
1.近代物理学理论上的一场重大革命是指
A.爱因斯坦创立的相对论
B.牛顿建立了完整的力学理论体系
C.达尔文提出进化论
D.居里夫妇发现镭
2.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是谁说的？
A.牛顿
B.达尔文
C.爱因斯坦
D.居里夫人
3.下面是关于牛顿的叙述，不正确的是
A.近代自然科学的奠基人之一
B.在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律
C.牛顿三定律对近代自然科学影响最大
D.创立了相对论推动了整个物理学革命
4. 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是
A.要求摆脱天主教神学的束缚
B.具有强烈的宗教色彩
C.矛头直接指向封建制度
D.与封建势力妥协
5.把教皇比作“两只脚的禽兽”的启蒙思想家是
A.伏尔泰
B.卢梭
C.孟德斯鸠
D.狄德罗
6.下面的科学家进行过环球考察的是
A.达尔文
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.门捷列夫
7.20世纪初，提出物理学相对论的科学家是
A.牛顿
B.达尔文
C.爱因斯坦
D.居里夫人
8．《物种起源》一书的作者是
A.达尔文
B.牛顿
C.爱因斯坦
D.居里夫人
B级能力检测(登高望远)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1.创立完整的力学理论体系的科学家是
A.法拉第
B.牛顿
C.达尔文
D.爱因斯坦
2.下面是有关爱因斯坦的论述，不正确的是
A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之
一
B.提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基
础
C.是近代力学的奠基人
D.他热爱和平，反对战争。
3.18世纪时期的启蒙思想家，为资产阶级反对封
建统治提出的口号是
A.人文主义
B.自由平等
C.和平发展
D.君主专制
4. 以下相关人物的组合，恰当的一组是
A.伏尔泰牛顿达尔文
B.爱因斯坦牛顿达尔文
C.达尔文爱因斯坦伏尔泰
D.托尔斯泰牛顿达尔文
5.18世纪中期以后，哪一种学说的兴起打破“生
物是神创造的，是一成不变的”这一观点
A.原子—分子结构说
B.万有引力定律
C.生物进化学说
D.太阳中心说
6.下面与爱因斯坦创立的相对论最有直接联系
的是
A.苏联人造卫星上天
B.晶体管问世
C.美国爆炸原子弹
D.激光器发明
7.对《物种起源》的叙述，正确的是
A.书中指出，生物母体生出的众多后代不存在变异现象。
B.它是法国生物学家达尔文的著作
C.它是英国医学家哈维写成的
D.它是英国生物学家达尔文写成的
二、连线题
8. 达尔文发现万有引力
牛顿提出进化论
居里夫妇提出相对论
爱因斯坦发现镭
三、列举题
9.法国启蒙运动中三位著名的思想家
10.近代科技革命的突出表现四、材料解析题
11.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
”
（１）这是谁的名言？他在历史上有什么称号？
（２）在他的科学成就中,对近代自然科学的发展影响最大的是什么?
（３）你从他身上学到了哪些优秀品质？
拓展阅读
自然选择
结合物竞天择的思想和自然界不断变异的现实，达尔文认识到，某些生命个体一出生就带有物种变异赋予它们的优势：一只比其它老鹰飞得稍快一些的鹰能捕获更多的食物；一棵比其它雪松长的稍高一点的雪松能接受更多的阳光；一只鸟喙稍粗一些的雀科鸣鸟能嗑开更加坚硬的种子。
由于这些优势，这些生命个体或许会比它们的同类寿命更长，繁殖更多的后代。
它们的后代会继承这些优点，然后再遗传给下一代。
（众所周知，儿女会继承父母的特点，尽管没有人知道遗传是怎样进行的。
）这样经过无数代的繁衍生息，高大的雪松和鸟喙粗壮有力的鸣鸟，首先作为一个品种，然后作为一个独立的物种确立下来，或者取代母源物种的地位，或者进人一个完全不同的生物龛。
达尔文把这种塑造力量命名为“自然选择”，与动植物培育者进行的“人工选择”相对。
牛顿建立完整的力学理论体系的原因
除牛顿的学术水平、刻苦好学、勤于思考等主观条件外，客观条件为：
（1）社会的经济基础。
当时英国资本主义的发展，提出了经济和技术方面的要求，这些要求向自然科学提出的问题基本上是力学问题，如增加船的装载能力和航行速度，从深矿井中把矿石运出来，研究发射时火炮内部发生的变化及火炮的改进、弹道问题，等等。
牛顿适应了时代的要求，于17世纪完成了对力学知识的理论性的概括。
（2）当时力学知识有了丰富的积累，对力学的认识达到了相当的高度。
牛顿除了在数学、力学等方面作出了卓越的贡献外，他还花费大量精力进行化学实验，常常几个星期不离化学实验室，不分昼夜地工作，但在化学上却几乎没有取得什么显著的成就。
为什么同样一个伟大的牛顿，在不同领域取得的成就就是那么不一样呢？其中一个重要原因是各个学科处在不同的发展阶段。
在力学和天文学方面，由于哥白尼、开普勒、伽利略等人的贡献，牛顿才有可能建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。
参考答案
A级基础训练(小试牛刀)
1.A
2.A
3.D
4.C
5.A
6.A
7.C
8.A
B级能力检测(登高望远)
1.B 只要熟练掌握教材，就能正确选出。
2.C 此题旨在考查你的否定选择能力，A、
B、D项均为正确表述，C项：牛顿为近代力学的奠基人。
3.B 课本有明确叙述 4.B 爱因斯坦、牛顿、达尔文都是自然科学家，属于同一领域的杰出人物。
而伏尔泰、托尔斯泰分别为思想家和文学家。
5.C 6.C 因为相对论的创立为原子弹的发明提供了理论依据。
7.D 首先弄清该书是哪国哪位科学家的作品，其次，要明白这是一本关于什么科学领域的著作，书中主要的观点是什么。
8.达尔文:提出进化论牛顿:发现万有引力定律居里夫妇:发现镭爱因斯坦:提出相对论
9.伏尔泰孟德斯鸠卢梭
10.物理学的牛顿三定律、爱因斯坦的相对论、达尔文的生物进化论。
11. （１）牛顿，“现代科学之父”。
（２）力学三定律。
（３）勤奋、谦虚等等。