微生物室学习总结
微生物室出科小结
微生物室出科小结一、微生物室的概述微生物室是用于研究微生物的实验室，具有恒温、无菌、光照等特点，提供了一个良好的研究条件。
在微生物室中，我们可以对微生物的生长、代谢、感染等行为进行研究，从而加深我们对微生物的认识。
微生物室通常是在大学、科研机构、医院等地方设立的，为了保证实验的准确性和安全性，微生物室通常还配备了各种先进的实验设备和安全措施。
二、微生物室出科的相关知识1. 微生物的培养和观察微生物室出科首先需要进行微生物的培养和观察。
在微生物室中，我们会使用琼脂培养基、液体培养基等不同的培养基来培养各种微生物。
通过观察培养皿或者显微镜下的微生物形态、颜色、大小、运动方式等特征，可以帮助我们识别微生物的种类和数量，了解它们的生长规律和生理特性。
2. 微生物的鉴定和分类在微生物室出科过程中，我们还会对培养出的微生物进行鉴定和分类。
通过生化试验、生理试验、分子生物学技术等手段，可以帮助我们确定微生物的种属，了解其代谢途径、抗性特性等信息，从而为后续的研究工作提供依据。
3. 微生物的生态学研究微生物室出科还包括对微生物在自然环境中的生态学研究。
通过野外采样、环境监测、微生物定量、微生物多样性分析等方法，可以帮助我们了解微生物在不同生态环境中的分布情况、相互作用关系以及对环境的影响，为环境保护和生态平衡提供参考数据。
4. 微生物的应用研究微生物室出科还包括对微生物在医学、农业、工业等领域中的应用研究。
通过改良培养条件、筛选高效菌株、建立工程菌株等手段，可以利用微生物来生产生物药品、农产品增产剂、环境修复剂等产品，为人类健康和生产提供帮助。
三、微生物室出科的意义和挑战微生物室出科是微生物学教育和研究的重要环节，可以帮助学生和科研人员更好地理解微生物学的理论知识和实践技能，为培养具备微生物学专业素养的人才提供重要的学习平台。
在微生物室出科过程中，也会面临一些挑战，比如微生物对实验人员和周围环境的影响，实验设备和物质的安全使用等问题，需要加强管理和安全意识。
微生物室实习总结3篇
微生物室实习总结3篇生物界的微生物达几万种，大多数对人类有益，只有一少部份能致病。
下面是微生物室实习总结，欢迎阅读。
微生物室实习总结1在这次见习中，我和其他三位同学被一起分到了微生物科。
在微生物科负责我们见习工作的是一位韩老师，他为人很随和，给我们布置的见习任务就是每个人跟踪一种类型的临床标本。
他要求跟踪从标本被送到微生物科开始一直到得出最终的报告为止并把从中的所见所得记录下来，通过这样一个过程让我们能够对微生物科有尽可能多的了解。
除此之外，韩老师还让我们了解一下里面的一些大型自动化仪器的用途及操作方法，为我们以后能更快的适应实习做准备。
见习的第一天，我们看的是标本的接种，我们看过那里的老师熟练的接种过程后深感自己平时做实验室的速度是如此之慢，如果以我们这种速度去完成每天要接种上百个标本的临床工作是根本不可能的。
此外我们还看了临床上的革兰染色，发现它与我们做实验时有一些不同，主要区别是在染料上，临床上为了提高染色速度都用了快速染料。
总之，这一天的见习让我们了解到的就是效率在临床上是十分重要的。
见习的第二、第三天，我们看的是临床标本的鉴定，对某些细菌，临床上有经验的老师只要通过观察菌落特征、气味及其他一些简单物理性状就可以初步判断出是何种细菌，让我们大感吃惊。
科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们详细的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法，听过之后让我们受益匪浅。
见习的第四天，我们看的是临床标本的药敏反应。
在这一天里，我们详细的了解了临床上是如何做药敏反应的，以及不同的微生物需要做哪些药敏反应，这些都是我们在课堂上所无法学到的宝贵知识。
最后一天，我们看的是微生物科是如何做质控的。
通过这一天的见习，使我们深刻了解到质控对于检验科的重要性。
之前，我们只是从书本上了解到其对于检验这一学科是很重要的，但是无法有深切的体会，这次见习给了我们一次很好的机会能让我们在实践中认识到它。
除了这些以外，我们每天还在科室里老师有空的时候让他们给我们讲解了一番微生物科中各种孵育箱的作用、ATB仪器的操作方法及其他一些仪器的用途和操作方法，让我们对微生物科有了更全面的了解。
微生物检验实习心得体会3篇
微生物检验实习心得体会3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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微生物学学习总结微生物培养和检测技术的应用
微生物学学习总结微生物培养和检测技术的应用微生物学是研究微生物的分支学科，对于人类和环境的生物学及工业应用有着重要的意义。
微生物的培养和检测技术是微生物学研究和应用的基础。
本文将探讨微生物培养和检测技术的应用，并总结学习的重要内容。
一、微生物培养技术的应用微生物培养是将微生物菌种在适宜的培养基上，进行繁殖和生长的过程。
微生物培养技术广泛应用于医学、食品、环境和生物工程等领域。
在医学方面，微生物培养技术被广泛用于病原微生物的分离鉴定。
临床医学中，通过培养病原微生物，可以快速准确地确定导致感染疾病的微生物种类，为治疗提供依据。
另外，对于抗菌药物研究和开发，微生物培养技术也起着重要的作用。
在食品工业中，微生物培养技术用于食品的质量控制。
通过培养微生物，可以检测食品中的致病菌、腐败菌等微生物的种类和数量，保证食品的安全性和卫生指标的合格。
在环境科学领域，微生物培养技术应用广泛。
常用的环境微生物指标菌包括大肠杆菌、耐热大肠杆菌等。
通过培养这些指标菌，可以评估水质、土壤质量以及环境污染程度。
在生物工程领域，微生物培养是微生物发酵生产的基础。
通过培养微生物，可以得到所需要的产物，如抗生素、酶、有机酸等。
同时，通过改良培养条件，提高产物的产量和质量，增加生产效率。
二、微生物检测技术的应用微生物检测技术是检测和鉴定微生物的方法，可以快速准确地确定微生物的种类和数量，为微生物学研究和应用提供数据支持。
目前，常用的微生物检测技术包括传统培养法、生物化学方法和分子生物学方法等。
传统培养法是最早的微生物检测方法，其基本原理是将微生物在培养基上培养，并通过形态、生理和生化特性进行鉴定。
虽然传统培养法可靠且成熟，但其时间较长且存在一定的局限性。
生物化学方法是基于微生物代谢产物的检测，如氧化酶反应和呼吸酶反应等。
这些方法可以用于微生物的识别鉴定，如氧化发酵试验和TYM培养的鉴别微生物等。
分子生物学方法是近年来发展起来的微生物检测技术，其基本原理是通过检测微生物的DNA或RNA，确定微生物的种类和数量。
微生物室实习总结_食品微生物室个人工作总结
微生物室实习总结_食品微生物室个人工作总结在食品微生物室实习期间，我主要学习了微生物检测的基础知识，学习了各种微生物检测方法，并运用这些方法进行了多项实验。
在实习期间，我积极参与工作，认真对待每项任务，下面总结一下我的实习经历。
一、对各种微生物检测方法的学习在实习前，我已经对微生物检测的基础知识有所了解，但是在实验室中，我得以更深入地学习各种微生物的检测方法，例如菌落计数法、涂片技术、培养基制备及质量控制等一系列微生物检测的基本操作，与实验老师互动学习，提高自己的技能。
二、参与微生物实验工作在实验工作中，我参与了大量的微生物实验，例如乳制品中的菌落计数、微生物鉴定、微生物快速检测等。
在实验中，我全力配合同事完成工作，严格按照操作规程，遵守实验室安全制度，同时认真记录实验数据，并多次参与结果的分析和讨论。
三、查找与整理微生物相关的文献为了更好地了解微生物检测的相关知识，我利用工作之余的时间查找文献，积极与同事们交流微生物的学习和应用，以便更好地了解和应用已有的检测方法。
四、加强卫生安全意识在实验室中，每一个人的卫生安全都是最重要的问题。
我意识到了这一点，根据实验室安全制度和操作规范严格执行每一项操作，确保实验安全。
我还积极参与实验室定期消毒和清洁工作，为实验提供一个干净，安全的环境。
五、提高团队合作能力在实验室中，团队合作是必须的。
在与同事的合作过程中，我们热情帮助彼此，合作应对各种挑战。
我们互相学习，共同进步，并在实验过程中搭建起了良好互动平台。
综上，这次实习经历是我成长的一次机会。
在实习中，我学会了应对各种微生物检测的方法，加强了对安全卫生的重视，提高了团队合作能力。
我相信这些经历一定会对我的未来发展产生积极的影响。
微生物室实习总结7篇
微生物室实习总结7篇第1篇示例：在微生物室实习的这段时间里，我收获了很多知识和经验，也经历了许多有趣的事情。
通过这次实习，我对微生物学有了更深入的了解，也学会了很多实验操作技巧。
在这里，我将总结我在微生物室实习期间的所学所获，希望能够对我的未来有所帮助。
我深刻理解了微生物在生物学中的重要性。
微生物是生物体中最微小的生命体，但却在自然界中扮演着不可替代的角色。
它们可以分解有机物质，促进循环利用，维持生态平衡；也可以产生各种有益物质，如抗生素、酶等，对生物体生长发育起着重要作用。
在微生物室的实验中，我亲眼见识了微生物的种类之多，功能之广，这让我对微生物更加敬畏与热爱。
在微生物室实习期间，我的实验技巧得到了极大的提升。
通过观察老师和同学们的操作，我学会了如何进行无菌操作、菌落计数、鉴定微生物种类等实验技能。
虽然一开始有些生疏，但通过不断练习，我渐渐掌握了这些技巧，并且在实验中取得了一定的成绩。
这让我更加深刻地认识到实验技能在微生物学中的重要性，也为我之后的学习和工作奠定了坚实的基础。
除了学习实验技能，我在微生物室实习期间还培养了团队合作的意识和能力。
在多人合作的实验中，每个人都有自己的任务和责任，只有团队紧密合作，才能顺利完成实验。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，与同学们共同讨论问题，共同解决困难，最终取得了成功。
这不仅增强了我的团队协作能力，也培养了我的沟通技巧，让我更好地融入集体，与他人共同进步。
通过这次微生物室实习，我深刻体会到了实践的重要性。
在课堂中学到的理论知识只是一个基础，只有通过实践才能真正掌握和应用这些知识。
在微生物室实习期间，我将课堂上所学知识付诸于实践，才发现其中的不足和差距，也才有了更深刻的理解和体会。
实践是检验自己学习成果的最好方式，也是提升自己实践能力的最佳途径。
这次微生物室实习对我来说是一次宝贵的经历。
通过这次实习，我不仅对微生物学有了更深入的了解，也学会了更多实验技能和团队合作能力。
微生物室实习总结3篇
微生物室实习总结3篇生物界的微生物达几万种，大多数对人类有益，只有一少部份能致病。
下面是微生物室实习总结，欢迎阅读。
微生物室实习总结1在这次见习中，我和其他三位同学被一起分到了微生物科。
在微生物科负责我们见习工作的是一位韩老师，他为人很随和，给我们布置的见习任务就是每个人跟踪一种类型的临床标本。
他要求跟踪从标本被送到微生物科开始一直到得出最终的报告为止并把从中的所见所得记录下来，通过这样一个过程让我们能够对微生物科有尽可能多的了解。
除此之外，韩老师还让我们了解一下里面的一些大型自动化仪器的用途及操作方法，为我们以后能更快的适应实习做准备。
见习的第一天，我们看的是标本的接种，我们看过那里的老师熟练的接种过程后深感自己平时做实验室的速度是如此之慢，如果以我们这种速度去完成每天要接种上百个标本的临床工作是根本不可能的。
此外我们还看了临床上的革兰染色，发现它与我们做实验时有一些不同，主要区别是在染料上，临床上为了提高染色速度都用了快速染料。
总之，这一天的见习让我们了解到的就是效率在临床上是十分重要的。
见习的第二、第三天，我们看的是临床标本的鉴定，对某些细菌，临床上有经验的老师只要通过观察菌落特征、气味及其他一些简单物理性状就可以初步判断出是何种细菌，让我们大感吃惊。
科室里还有一位很热心的老师在她空闲的时候向我们详细的讲解了一番在临床上一些常见微生物的鉴定方法，听过之后让我们受益匪浅。
见习的第四天，我们看的是临床标本的药敏反应。
在这一天里，我们详细的了解了临床上是如何做药敏反应的，以及不同的微生物需要做哪些药敏反应，这些都是我们在课堂上所无法学到的宝贵知识。
最后一天，我们看的是微生物科是如何做质控的。
通过这一天的见习，使我们深刻了解到质控对于检验科的重要性。
之前，我们只是从书本上了解到其对于检验这一学科是很重要的，但是无法有深切的体会，这次见习给了我们一次很好的机会能让我们在实践中认识到它。
除了这些以外，我们每天还在科室里老师有空的时候让他们给我们讲解了一番微生物科中各种孵育箱的作用、ATB仪器的操作方法及其他一些仪器的用途和操作方法，让我们对微生物科有了更全面的了解。
微生物个人进修工作总结
时光荏苒，转眼间我的微生物进修学习已经告一段落。
在过去的一年里，我深入微生物领域，不断充实自己的理论知识，提升实践技能，现将我的进修工作总结如下：一、进修目标与计划本次进修，我明确了以下目标：1. 深入掌握微生物学的基本理论、基本知识和基本技能；2. 了解微生物学的前沿动态，拓宽研究视野；3. 提高自己的实验操作能力和科研思维；4. 培养团队合作精神和沟通能力。
针对以上目标，我制定了详细的进修计划，包括：1. 参加微生物学相关课程的学习，系统地掌握微生物学的基础理论；2. 阅读国内外权威期刊，关注微生物学领域的最新研究动态；3. 参与实验室科研项目，提高实验操作能力；4. 积极参加学术交流活动，拓宽学术视野。
二、进修成果1. 理论知识方面：通过参加微生物学相关课程的学习，我对微生物学的基本理论、基本知识和基本技能有了更加深入的了解，为今后的研究工作奠定了坚实的基础。
2. 实验技能方面：在实验室的指导下，我熟练掌握了各种微生物实验技术，如微生物培养、分离纯化、鉴定、生理生化特性测定等，为科研工作提供了有力保障。
3. 科研能力方面：通过参与实验室科研项目，我学会了如何查阅文献、设计实验、分析数据、撰写论文等，提高了自己的科研能力。
4. 团队合作与沟通能力方面：在进修过程中，我与同学、老师、实验室工作人员建立了良好的合作关系，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
三、反思与展望回顾这一年的进修历程，我深感收获颇丰。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如：1. 研究深度和广度还有待提高；2. 实验操作技能还需进一步加强；3. 沟通能力有待提升。
展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为微生物学领域的发展贡献自己的力量。
具体计划如下：1. 深入学习微生物学相关理论，拓展研究视野；2. 加强实验技能训练，提高科研能力；3. 积极参加学术交流活动，提升自己的沟通能力；4. 争取在微生物学领域取得一定的科研成果。
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微生物限度检查项目包括细菌数、霉菌数、酵母菌数及控制菌 检查； 关键点：检验全过程必须严格遵守无菌操作，防止再污染。 微生物限度检查应在洁净度10000级下的局部洁净度100级的单 向流空气区域内进行。 洁净室环境要求：温度应控制在18～26℃，相对湿度控制在45 ～65%。 不同洁净级别之间的静压差应≥10Pa，洁净室与非洁净室之间 的静压差≥10Pa。
灭菌
湿热灭菌：将计过数的细菌平板和霉菌平板以及配制好
的缓冲液、培养基放入压力蒸汽灭菌锅中，在121℃下灭 菌15min。
干热灭菌：将实验待用的空平板以及滴管、药匙放入烘
箱内，在170～180 ℃下灭菌1h。
紫外灭菌：将待检样品放入传递窗内紫外照射30min。此
外，超净工作台在使用前也要用紫外灭菌照射30min。
熟悉了微生物检验室的日常工作流程；
掌握了微生物限度检查操作（无菌操作）。
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个人能力提升：
1.对微生物及微生物限度检查有了一定的概念。 2.对微生物室的日常工作流程有了清晰的认识。 3.能够熟练进行微生物检验的无菌操作。
感悟：
小小的微生物却对人类的生命健康产生严重的威胁。千里之堤毁
紫外线灭菌
紫外灯
紫外线灭菌法
75%乙醇、84消毒 仅对细菌繁殖体有效，不能 消毒剂灭菌 液、0.1%新洁尔灭 浸泡与表面消毒法 杀死芽孢，用于表面消毒， 如超净工作台
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取平板：每天进入洁净区，分别从细 菌培养箱和霉菌培养箱中拿出培养了 3天的细菌平板和5天的霉菌平板。 菌落计数：分别点计细菌板上的细菌 数和霉菌板上的霉菌数，将结果输入 电脑中。 配制当天所需量的PH7.0氯化钠-蛋白 胨缓冲液、营养琼脂培养基、玫瑰红 钠琼脂培养基。 培养基：通常，用营养琼脂培养细菌 ，玫瑰红钠培养霉菌、酵母菌。
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菌落辨别经验分享
细菌 很湿或较湿 透明或稍透明 霉菌 干燥 不透明 酵母菌 较湿 稍透明 大而突起 不结合 单调，一般呈乳脂或矿 灼色，少数黑色或红色 相同 单个分散或假丝状 含水状态
基结合程度 菌落颜色 菌落正反面颜色 相互关系
小而突起或大而 大而疏松或大 平坦，表面光滑 而致密 不结合 多样 相同 单个分散或有一 定排列方式 结合较牢固 十分多样 一般不同 丝状交织
固体制剂）放入100ml缓冲液中充分溶解、混匀，制成1 ：10浓度的均匀供试品溶液 。
如果是PVC或铝箔，取100cm2加入100ml缓冲液中。 初元、参灵草、健儿消食口服液以及纯化水不用稀释，
用原液作为供试液。
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供试品的细菌、霉菌、酵母菌菌数的测定
平皿法：用滴管取供试液1ml加入到平皿中，注入15~20 ml温度 不超过45℃的溶化的相应培养基，混匀，凝固，倒置培养。 薄膜过滤法：取滤过的滤膜平贴于已凝固的相应培养基，倒置 培养。
江西中医学院中药学专业硕士生
学习工作报告
姓 名：xxx
所在部门：质检中心
学习岗位：微生物检验 汇报时间： 2013 年 6月12 日
一期带教学习概述/工作亮点
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带教基本情况
岗位：微生物检验 带教老师：嘻嘻嘻 带教期限：2013年3月13日－6月12日
学习概述：
学习了实验室安全管理知识；
于蚁穴，任何小的纰漏都可能造成巨大的损失，微生物检验作为
药品、食品质量检验的一部分，担当着重要的角色。而要做好微 生物检验工作，更要用心、细心、耐心。
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微生物室工作流程
超净工作台 取平板 菌落计数
为什么都要 灭菌？
灭菌
配制缓冲液、 培养基
实验所用器具
样品
电脑登样
微生物检验
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为什么都要灭菌？
细菌和霉菌对人体和环境都有危害，所以长有细菌、霉
菌的平板必须经湿热灭菌后，然后用自来水清洗掉。
凡是实验中需要和样品直接接触的物品（包括样品的外
包装、培养皿、培养基、缓冲液、滴管、药匙等）以及 超净工作台都要经灭菌处理，避免样品在实验前、实验 中被污染，影响检验结果的准确性。
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供试品的细菌、霉菌、酵母菌菌数的阴性对照：取缓冲液1ml， 置无菌平皿中，注入培养基，凝固，倒置培养。
供试品的细菌、霉菌酵母菌菌数的培养和计数：细菌培养3天， 以3天的菌落数报告；霉菌培养5天，以5天的菌落数报告。
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微生物检验——无菌操作
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要点
细菌及控制菌培养温度为30℃～35℃；霉菌、酵母菌培养温度为 23℃～28℃。 一般供试品的检验量为10g或10ml；包材如PVC、铝箔为100cm2。 贵重药品如蚓激酶、微量包装药品的检验量可以酌减。要求检查 沙门菌的供试品，其检验量应增加20g或20ml（其中10g用于阳性 对照试验）。 样品进入洁净区到实验结束不得超过1小时。
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工作中不同灭菌方法比较
灭菌设备 高温烘箱 归类 干热灭菌法 适用对象 耐高温的玻璃、金属制品， 如培养皿、滴管、药匙
灭菌方法 干热空气灭菌
热压灭菌
灭菌锅
湿热灭菌法
可以杀死所有细菌增殖体和 芽孢，用于耐热压的任何物 品，如缓冲液、培养基等。 穿透能力弱，广泛用于空气 与表面灭菌，如样品外包装 、超净工作台
净化台在使用前，开启紫外灯灭菌30min；
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人员和样品进出洁净区的相关程序
实验操作人员依次通过一更室、二更室进入洁净
区内，并更换洁净服，佩带一次性手套、口罩等 ；
样品和其他实验器具则通过传递窗进入洁净区内
。
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供试液的制备
将待检样品（消食片、草珊瑚、古优、痔康片、感止等
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不足及应对措施
不足：对于控制菌的检查没能熟练掌握。 应对措施：熟悉控制菌检查的操作规程，在以后的 实习工作中提前预习，有问题立即请教老师，做好 准备工作，积极参与微生物实验。
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学习心得
从一开始进入微生物室一片茫然，到现在能够熟练进行
日常基本工作，这期间不仅有我自己的努力，更有老师 们耐心地教导。
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新版GMP中的A、B、C、D级洁净区级别与 百级区、万级区、十万级区区别
A级对应的是动态百级，即在动态条件下应仍为百级； B级对应的是静态百级，即在静态条件下满足百级即可，
在动态条件下可以符合万级标准，
C级对应万级，静态条件下符合万级标准，动态条件下符
合D级标准，即十万级；
如果细菌板上长霉菌， 霉菌板上长细菌怎么 计数？
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如果细菌板上长霉菌，霉菌板上长细菌 怎么计数？
若营养琼脂培养基上长 有霉菌和酵母菌、玫瑰 红钠琼脂培养基上长有 细菌，则应分别点计霉 菌和酵母菌、细菌菌落 数，以菌落数高的培养 基中的菌数为计数结果 。
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微生物检验
D级对应十万级。
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微生物检验流程图
细菌、霉菌菌数测定
实验前的准备
供试液的制备
控制菌的测定
控制菌的阳性对照测定 控制菌的阴性对照测定
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实验前的准备
实验所用的试剂进行湿热灭菌操作，达到无菌要求。
实验所用的玻璃器具及金属容器进行干热灭菌操作， 达到无菌要求。 无菌室及净化台须用84消毒液、75%乙醇溶液、0.1%新 洁尔灭溶液每月交替使用。
实践和理论是有很大差别的，只有在实践中不断地犯错
，不断地吸取教训，积累经验，将理论知识在实践中体 现，从理性认识上升到感性认识，最后再回归到理性认 识，如此反复，才能真正掌握这项技能，领悟到学习的 乐趣。