冬阳下的焦灼
中考满分作文范文：雾后冬阳_0
中考满分作文范文：雾后冬阳各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢青石板的小巷，午后才沐浴在暖融融的冬阳里。
久违的太阳啊，你终于走出了朝雾。
出门时，大雾渐渐浓起，似乳汁样，笼着万物，朦朦胧胧。
迎面驶来一辆车，走过一位挑担的菜贩，他们从何处来，又向何方去？街上的一切都神秘着，一切都放缓了步子，缥缥缈缈，钻雾而来，隐雾而去，似一方仙境乐土！雾越来越浓，教学楼的一扇扇大窗透出柔光，染亮了那么一领儿空间，楼前的小樟树浮着一“朵”“朵”绿盖儿。
读书声在雾气中时淡时浓，如渺茫的仙乐……雾中世界，万物好似无了根，都是漂着流着，好不自在逍遥——自行车露出一点儿手把，像绵羊的弯角儿，此刻，车棚也就是活跃的羊圈了。
钟楼浮着楼顶，如蓬莱仙山，泊在无边的雾的洋里，好洁好幻。
也许，那儿有着风姿绰约的仙女，或者清谈畅饮的仙叟。
那山中定是鸟语花香，玉楼上定是箫声悠悠、裙动纱舞……雾更浓了，失了楼台，迷了津渡，身在桃源，也“望断无寻处”。
轻轻抬足，似欲御雾凌云而行；缓缓举手，好像仙池轻身飞舞……人们徜徉在雾的太虚幻境中，做着好梦，美梦。
太阳滞留在雾的身后。
是不是，冬阳也懂得浪漫的情怀，静立在雾后，不想破坏大自然赐予的缥缈氛围？这是一份怜爱吧，在冬日，最肃杀的季节，它要给绝望温度中的人们一丝慰藉，赋予这些卑微的生命以生之乐趣，熬过漫漫寒冬，迎向山花烂漫的春天，不要如庭中那株枯死的梧桐，一旦老去那份心，又如何在迟迟来临的春日中复生呢！冬阳，它只是慈爱地关注着，缓缓地挪移着。
它不急于驱策四宇，那空中雕龙的皇权是它的，也只能是它的，它是原始部落匍伏膜拜的伟大图腾。
冬阳的仁德播洒大地。
野火在它的面前显得畏缩，——冬阳的伟大来自它为光明而进行的煅炼，痛苦的自焚。
它每一刻剧烈的燃烧都是以巨耗自身为代价！多少个世纪后，这茫茫天际还有着它的阳刚吗？它真的要在烈火中涅磐吗？出土的古陶器上展翅舞蹈的鸟就是它的永生吗？苦难成就了它的宽恕仁和！啊，该爬上高大的老杉了，冬阳依然是静静地隐着。
高中高一作文冬阳触动了我的心灵
高中高一作文冬阳触动了我的心灵冬阳似乎总是那么吝啬，总是闷声不响地躲在云层里，偶尔才把这微乎其微的热量洒向人间，他是像我们一样害羞私？那为什么夏阳又如此热情呢？亦或许他是像我们一样害羞呢？冬阳似乎总是刻意把自己隐蔽，他没有春阳的柔声细语，没有夏阳的豪迈奔放，更没有秋阳的烦躁多动，他有着智者的深沉与成熟，以及独特的魅力。
曾经天真地以为自己读懂了冬阳的睿智与深沉，直到那次才发现原来冬阳的语言如此灵动，富有诗意，而自己只不过是牛顿所说：“我只是个在海边捡贝壳的孩子。
”那次，我像往常一样在阳光海中散步，走累了，我坐在失去生机的枯草上。
闭上眼睛，用我不被衣服包裹的肌肤感受它的存在，有一点灼烧的感觉，它让我的思绪放纵成一匹野马，穿过这暖暖的太阳飞到十六世纪的法国，看看雨果笔下的巴黎圣母院，看副教主的阴险狡诈；到九命乌感受俞在宇和他母亲的伟大亲情，看那催人泪下的场景；到美国去看看林肯的一生……风过，有点冷，然后睁开眼，站起来，只觉头有点昏，似醉了一般，好一会儿回到现实。
朝前走，低着头，尽可能多接受一缕阳光，只一上坡，满田的绿色都迫不及待地映入我的眼帘，青翠欲滴的麦苗在暖暖的阳光海中显得格外精神。
一层又一层地波浪向前逼近，似乎马上就要到坡边了，然而波浪的那边却是整齐的地平线……“啾啾”不知何时，麦田边的树上已站满了麻雀，它们正在歌唱冬阳呢！我依旧望着远方的麦浪，聆听着麻雀的嗓音……冬阳用他平凡的话语把我震撼了，用他睿智的眼神向我示意……高一叙事作文心灵邂逅700字在别人只是模糊记着的事情，然而在心灵脆弱者，已经反复而深深地镂刻在回忆的心板上了。
——冰心这几天心里颇不宁静。
天空灰得像哭过，云变的不自由，淡淡的空气诱出一种情绪。
黄昏咬破日的唇，将那抹血迹留于天际，漫漫散去。
两片天空，不同心情……前者代表心情，后者代表实景。
泛着落日的余晖，在自己的影子的引导下，独自慢步低头走进那片陌生而又熟悉的树林，那心灵休憩之地。
冬阳下的暖心作文结尾
冬阳下的暖心作文结尾
今天下午放学的时候，天空中飘着小雪，我穿着厚厚的棉衣，走在回家的路上。
虽然很冷，但我心里却涌动着温暖的气息，因为我知道，家里有暖暖的冬阳在等着我。
我推开家门，就看见了爸爸妈妈坐在沙发上，妈妈手里拿着一个橘子，正在剥皮。
爸爸靠坐在旁边，头低着，好像在看手机。
不过我知道，他实际上在看着我。
爸爸妈妈一眼就看到了我回来，脸上都露出了笑容。
妈妈把橘子放进我的手心里，说：“来，宝贝，吃个橘子暖暖身子。
”我咬了一口，甜甜的汁水在嘴里蔓延开来，这个冬天一点也不冷，这橘子的味道，就像冬天的阳光一样。
爸爸放下手机，走到我身边，轻轻地捏了捏我的头，说：“今天在学校学习怎么样啊？”我开心地告诉爸爸，今天老师表扬了我，因为我学会了一首新的儿歌。
爸爸听了，高兴地抚了抚我的肩膀，说：“真棒！”
晚上，我斜坐在温暖的房间里，看着窗外的雪景。
冬天的阳光透过窗户，洒在我的身上，暖暖的。
我突然想起爸爸妈妈的笑脸，想起了他们温柔的话语，想起了橘子甜甜的味道，心里觉得无比幸福。
冬天的阳光总是带着温情的气息，它照亮了我的心，也映亮了我的家。
它让我觉得，即使是在酷寒的冬天，也充满了温暖和爱。
《冬阳·童年·骆驼队》
好奇心强
童年时期的好奇心特别强 烈，孩子们对周围的事物 充满好奇，喜欢探索和尝 试新事物。
创造力丰富
童年是创造力的源泉，孩 子们不受成人的思维定式 限制，能够发挥无限的想 象力。
冬阳下的独特记忆
温暖的阳光
冬日的阳光给人带来温暖和希望，在冬阳下玩耍 的童年记忆特别深刻。
雪地上的足迹
冬天的雪地留下了一串串足迹，这些足迹记录了 孩子们在冬阳下玩耍的快乐时光。
心的避风港。
对童年生活的思考
思考
童年是我们一生中最美好的时光，它塑造了我们的性格和价值观。我们应该珍惜那段美好的时光，让它成为我们 成长的动力和源泉。
启示
在忙碌的生活中，我们应该时常回忆起童年的美好，让那份纯真和善良永远伴随我们成长。
对未来的展望与启示
展望
我们无法回到童年，但我们可以保持那份纯真和善良，让它们指引我们走向未来。在未来的生活中， 我们应该积极面对挑战，勇往直前，创造属于自己的美好人生。
烤红薯的香味
在寒冷的冬天，烤红薯的香味弥漫在空气中，成 为冬阳下童年记忆中的一道美味。
童年趣事分享
堆雪人
孩子们在雪地里堆雪人， 用胡萝卜当鼻子，用煤炭 当眼睛，玩得不亦乐乎。
打雪仗
孩子们分成两队，互相扔 雪球，打起了激烈的雪仗 ，欢声笑语回荡在冬阳下 。
烤红薯
孩子们在冬阳下烤红薯， 一边烤一边吃，红薯的香 味和甜味让孩子们回味无 穷。
的故事。
冬阳对骆驼队充满了好奇和向往 ，与骆驼队建立了深厚的感情。
故事中描绘了骆驼队的艰辛生活 和西北地区的自然风光，展现了 人与自然和谐共生的美好愿景。
骆驼队对童年生活的影响
骆驼队的出现给冬阳的童年生 活带来了新奇和乐趣，让她对 大自然和生活有了更深刻的认 识。
北京大望路中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析
北京大望路中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12—15题。
长冬麦语宋殿儒①寒烈的长冬里，很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花，而我却常常透过梅香，想起家乡冬野里盛放春绿的麦子。
②麦子是人们心中不可或缺的植物。
秋风起，麦子播下地，残忍的秋风扫落叶过后，麦子长高了一截，面色也浓绿了一成。
寒冬来临的时候，常常会伴着大雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了，呼呼的寒风凛冽地喊叫着,河面上一层薄薄的白冰，世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸，就连秋风中倔强着开花的菊儿也熬不过寒冬的惨烈和无情，死去了。
而唯独麦子，仍然为这个世界坚守了一派浓绿，一汪春情。
③冬天不会放过你的倔强，它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击你。
它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅，妄想把你一下窒息，它们还妄想在窒息你的同时，又把你身边的土壤冰冻成一块铁板——掐死你！可是，你面对如此残忍的杀生，却坦然微笑。
你利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过冬的被子，把敌人的武器变成了自己的“武器”；你为了不被冻土“掐死”，就趁被冻住脖颈的时候，狠命地往大地深处扎根，用长长深深的根系去汲取大地深处的温暖，积蓄自身战斗的力量，把自己分蘖成三头六臂、成为不可战胜的壮士……④春雷滚滚的那一阵子，冬天望着一竿子高、绿油油的你，常常会把最后一点失败的泪滴，滴在你胜利微笑着的田野里。
那时候，农民们都能听你给无奈的冬天说声“拜拜……”。
⑤其实麦子是流浪过来的植物。
它从异域寻寻觅觅才找到适合自己生长的家园，麦子最喜爱中国这块土地了。
咱们中国人，喜爱它，它更喜爱咱中国人。
大半个中国的人喜爱麦子，都依靠麦子生活，早在数千年前就和麦子结下了骨肉相通的情缘。
⑥父亲曾经说过，麦子的阳光就是夏日的成熟色，那无边的金色麦浪就是麦子为人类世界跳的一支阳光舞，它明媚、靓丽，芳香醉人……⑦乡亲们都把麦子称作为“硬性嫩娃”。
那一抹残阳写景美文
那一抹残阳写景美文那一抹残阳写景美文夏末秋初，天空中的那一抹斜阳，低低地挂在天空。
装饰着蓝天白云。
冬阳，这个十岁的美丽女孩儿突然变得有些忧愁了。
近段时间妈妈交给了她一项“任务”——有空必须带姐姐的女儿。
姐姐嫁到了临镇的一个村子，到了婆家生了两个女儿。
姐姐就把刚刚生的第二个女儿偷偷的放在了冬阳的家里。
爸爸妈妈平时还要忙着干地里的活计，所以就把带孩子的任务交给了冬阳。
冬阳是个乖巧听话又胆小的女孩。
冬阳亲眼看到母亲抱着孩子偷偷藏起来的情景，耳边时不时听到父亲的再三嘱咐：“看到陌生人赶紧抱着孩子往地里跑。
”冬阳还听大人讲：每当计划生育来了，村里的那些超生的人家就拼命的往外跑，有时冬阳还会看到一大群人抬东西、抓人呢！那天下午，早早放学后的冬阳接过母亲手中的外甥女，母亲着急去地里干活，临走时又不忘叮嘱:“你在家带孩子，别出去玩！我给你把门从外面锁死，谁叫也别吱声！”东阳点点头，接过母亲怀中的孩子，带着她在院子玩。
外甥女已有一岁多了，冬阳搞不清楚:姐姐为啥要把小孩放在她家?也弄不明白啥叫“偷生”？只是隐约记得姐姐给母亲哭:查出来要拉东西、扒房子……又是一个女孩啥的……不能放在家里养。
外甥女出生后就放在她家，母亲每天喂牛奶、洗尿布。
半夜还要起来照顾。
小女孩才长成现在这么可爱！冬阳觉得外甥女挺可怜的，这么小就没有妈妈的疼爱，所以冬阳对这么小外甥女特别亲。
忽听门外面一阵喧闹，闹哄哄的说话声中夹杂着哭声。
冬阳忙把外甥女关在堂屋，慌里慌张往大门口跑，小心谨慎的.把脸贴在门上，屏住呼吸，透过门缝，看到有一大群陌生人从她家门前经过，只见他们手里抬着电视、衣柜、犁头……小花的奶奶被其中两个人推推搡搡的往前上捒，奶奶的可怜哀求地哭声传过来:“我不知道他们去哪儿……求求你们！把我们的东西放下……”正当冬阳全神贯注地趴在门缝偷看时，屋里突然传来外甥女的哭声。
冬阳吓得赶紧往屋里跑，原来是孩子尿湿了裤子。
冬阳心里一阵发紧，牙齿不住的哆嗦，赶紧低声哄孩子：“别哭别哭！快别哭！我给你拿糖吃”。
《冬日暖阳 》阅读答案
《冬日暖阳》阅读答案冬日暖阳(1) 冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
(2) 操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑。
卖五分钱一只。
一只火炉。
火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀。
温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上。
铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
(3) 竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生。
晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人。
他稔熟四大名著里的形象。
用糖来一一勾勒。
糖塑再好。
无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
(4) 一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌。
我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
(5) 是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学。
他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
(6) 呆在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
(7) 老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子。
这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!”他最终没有给他糖塑。
(8) 轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
初一散文作文：冬阳_200字
冬阳_200字
冬阳
冬阳，
寒冷并不刺骨，
温暖并不热烈，
和煦却太遥远。
冬阳，
是黑暗中仅存的一丝光芒，
是大雾中仅有的一点清晰，
是寒冷中仅有的一缕温暖。
冬阳，
你让我在即将放弃时
看到了希望，
你让我在地狱门口前
选择了重生，
你让我在挫折面前
重新抬头。
冬阳，
仅仅是一丝希望；
仅仅是一点光明；
仅仅是一缕希冀。
冬阳，
你与呼呼的北风争夺天空；你与飞扬的大雪争夺时间；你与盼春的人们等待希望。
冬阳，
是冬天里的一抹生机，
不烈，
不骄，
不热。
冬阳，
是冬天里的“绿色”，
隐隐约约，
朦朦胧胧，
模模糊糊。
冬阳，
谢谢你，
让我再堕落的冬天里。
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冬阳下的焦灼
你好懒，这么多天没写一个字。
想让雁过无痕吗？
冬阳暖暖地照在楼顶，满头白发的老师仍在改练习册，他只剩两年就退休了。
人追人真快，当年你还是孩子时他已经在教书，那时还是一个大小伙，如今你不惑之年，他已是爷爷了。
你问他：“快退休了，你有什么感受？”“真的到那一天，可能很空虚，你看很多老师一退休，就老的特别快，如某某、某某、某某，某某退休之后送孙子到学校来，总是那样站一会，显得很迟钝，好像要说什么，但别人忙忙碌碌，没有人理他，他以前爱较真，人不喜欢，现在这样他的失落感一定很强。
有时开会，一听会，的确有一种一回家就算了，免得怄气。
但想想何必呢，他说他的，我该干什么就干什么。
”他多次说过不教语文，也轻松一点，你说“你如果能像他们那样不教语文，可能操心好点。
”他说：“看看明年好不好点，我提过多次，有人来我就能换一下。
”他摆摆头说：“每年总是把我安排和一个新手配班，刚刚和小叶配顺了，班里的孩子好管了点，就又换人，现在我班学生的习惯比那个班学生的习惯差多了，学生一来就把作业本往讲台上放，讲桌上乱七八糟。
学生上课爱讲话，有时我就让一个学生看着，是谁在我写字时说话，让讲话的孩子站到后面去，免得在前面站着，影响其他学生学习，现在纪律好点了。
怎么和他们说，说多了，不起作用，如果真的和其他老师配班，学生成绩不好又怎么办？”你很想安慰一下他，但你只是叹了一口气，望望高高的蓝天，似洗过，那样明净。
太阳暖暖的，房屋、光秃秃的树木、菜地在阳光下显得暖融融的。
这一天再也不会有了，当拥有时并不觉得东西是那么可贵，失去后才觉得东西是那么珍贵，值得留恋。