试论粤剧在广东地区幼儿园及中小学的传承与发展
粤剧的生存状况及传承和发展探析
粤剧的生存状况及传承和发展探析粤剧作为中国传统戏曲的重要代表之一，有着丰富的历史文化底蕴和艺术魅力。
在现代社会的冲击下，粤剧的生存状况受到了一定的影响。
本文将从粤剧的传承和发展两方面进行探析，以了解其生存状况。
粤剧的传承是指将其传给后代的过程。
粤剧作为广东地区的传统艺术形式，有着广泛的群众基础。
随着现代娱乐方式的丰富和快速发展，粤剧的观众群体逐渐减少。
许多年轻人更加喜欢追求时尚和新鲜的事物，对传统艺术形式缺乏兴趣。
粤剧的传承面临一定的困境。
为了解决这一问题，相关机构和团体不断探索新的传承方式。
部分粤剧团队将剧目进行改编，增加现代元素，以吸引年轻观众的兴趣。
一些学校将粤剧纳入课程，让学生接触和了解粤剧，从而提高他们的兴趣和理解。
这些努力有助于粤剧的传承，并为其未来的发展提供了希望。
粤剧的发展是指在现代社会条件下，粤剧产业的发展和创新。
随着互联网的快速发展，传统娱乐方式受到了极大的冲击。
人们更喜欢通过手机、电视和网络平台获取娱乐信息，而对传统戏曲演出的需求逐渐减少。
这也给粤剧的发展带来了一定的挑战。
为了适应时代的发展，粤剧产业需要进行创新。
一些粤剧团队开始探索线上演出的形式，通过网络直播和录制视频，让更多的人可以接触和欣赏粤剧。
一些团队还通过与其他艺术形式的融合，创造出新的粤剧作品，使其更具有现代感和吸引力。
除了粤剧团队的努力外，政府的支持也起到了积极的作用。
政府可以通过政策的扶持和资金的投入，推动粤剧的发展。
开展粤剧表演赛事、设立奖励基金等措施，可以激发粤剧人才的创作热情和参与度。
政府还可以在文化遗产保护、教育培训等方面提供支持，促进粤剧的传承和发展。
粤剧作为中国传统戏曲的瑰宝，面临着传承和发展的挑战。
但通过各方的努力和创新，粤剧的生存状况有了一定的改善。
未来，粤剧需要与时俱进，通过吸引年轻观众的兴趣和政府的支持，继续繁荣发展。
关于粤剧的生存状况及传承与发展探讨
关于粤剧的生存状况及传承与发展探讨在中国传统戏曲中，粤剧以其独特的演唱方式、装束和曲调而闻名于世。
作为广东省的地方戏曲，粤剧在近年来面临着生存状况和传承与发展的重大挑战。
本文将探讨粤剧的生存状况，以及对其传承与发展的建议。
粤剧起源于中国南方，流行于广东、香港和澳门等地。
它以潮剧和客家戏为基础，融合了其他地方戏曲的元素，形成了独特的艺术风格。
然而，随着现代娱乐方式的多样化，粤剧在年轻观众中的影响力逐渐下降，面临着生存困境。
首先，互联网的兴起给传统戏曲带来了竞争。
年轻人更喜欢通过互联网观看短视频、听音乐等方式来获得娱乐，而不再像过去那样去剧场观看戏曲。
这种多样化的娱乐形式使得粤剧的观众人数逐渐减少，导致其经济来源减少。
其次，粤剧的内容和形式也需要与时俱进。
年轻一代对于传统的故事情节和表演方式可能缺乏兴趣，他们更喜欢现代化和新颖的元素。
因此，传统的粤剧表演需要进行改革，以适应时代的需求。
例如，可以引入一些新的故事情节和现代化的元素，结合舞台技术的创新，吸引年轻观众的兴趣。
另外，传承是粤剧发展的关键。
很多传统的粤剧表演技巧和曲调只能通过师徒传承的方式传递给后人。
然而，随着社会变迁，年轻人对于从事传统艺术的兴趣逐渐减少，导致传承的困境。
为了保护和传承粤剧这一宝贵的文化遗产，应该加强对青年演员的培养和传统戏曲教育的推广。
政府的支持和保护对于粤剧的生存与发展至关重要。
政府可以提供资金支持、场地和演出机会，鼓励年轻人参与到粤剧的传承和创新中来。
此外，政府还可以通过立法和政策的方式，保护和宣传粤剧这一独特的文化艺术形式。
另外，广告和推广也十分重要。
社会上对于粤剧的认知度较低，很多人甚至没有听说过粤剧这一戏曲形式。
因此，需要加大对于粤剧的宣传力度，通过电视、广播、社交媒体等渠道向公众传播粤剧的价值和魅力。
最后，要鼓励和支持文化交流和国际交流。
通过将粤剧引入国际舞台，可以增加其知名度和影响力，拓展市场的发展空间。
同时，与其他地方戏曲进行交流和合作，可以促进不同戏曲形式之间的互动及艺术创新。
传承粤剧文化感悟心得
传承粤剧文化感悟心得摘要：一、引言1.粤剧的简介与历史背景2.传承粤剧文化的意义二、粤剧的特色与魅力1.唱腔与音乐特点2.表演艺术与角色分工3.舞台美术与服饰风格三、感悟心得1.欣赏粤剧的体验2.学习粤剧的过程与收获3.传承粤剧文化的行动四、面临的挑战与对策1.粤剧观众群体的变迁2.传统与现代的碰撞3.创新与发展策略五、结语1.粤剧文化的价值认同2.传承与弘扬的责任正文：传承粤剧文化感悟心得粤剧，作为中国传统戏曲的一种，起源于广东，拥有悠久的历史和丰富的艺术内涵。
它不仅是广东地区的文化瑰宝，更是中华民族传统文化的重要组成部分。
在当今社会，传承粤剧文化显得尤为重要。
本文将从粤剧的简介、特色与魅力、感悟心得、面临的挑战与对策等方面展开论述，以期唤起人们对粤剧文化的关注和传承。
一、引言1.粤剧的简介与历史背景粤剧，又称广东大戏，起源于明朝，兴盛于清朝。
它融合了唱腔、表演、音乐、舞台美术等多种艺术形式，成为广东地区具有鲜明地域特色的戏曲艺术。
2.传承粤剧文化的意义传承粤剧文化，不仅是传承中华民族优秀的传统文化，更是对历史、民族精神的传承。
它对于培养民族文化认同感、弘扬民族精神、促进民族文化繁荣发展具有重要的意义。
二、粤剧的特色与魅力1.唱腔与音乐特点粤剧的唱腔独特，以腔调优美、感情细腻著称。
音乐方面，粤剧采用广东音乐为基调，旋律优美，富有地方特色。
2.表演艺术与角色分工粤剧的表演艺术丰富多彩，包括生、旦、净、末、丑等角色。
每个角色都有其独特的扮相、动作和表演技巧，共同呈现出一幅生动的舞台画卷。
3.舞台美术与服饰风格粤剧的舞台美术具有很高的艺术价值，包括布景、道具、灯光等，呈现出鲜明的地域特色。
服饰风格则充分展现了广东地区的风俗民情，丰富多彩。
三、感悟心得1.欣赏粤剧的体验欣赏粤剧，让人陶醉在优美的唱腔和动人的故事中。
它不仅让人感受到传统文化的魅力，还培养了人们的审美情趣。
2.学习粤剧的过程与收获学习粤剧，让我深入了解了中国传统文化，锻炼了自己的表演技巧，更培养了持之以恒的精神。
粤剧的生存状况及传承和发展探析
粤剧的生存状况及传承和发展探析粤剧是中国传统戏曲剧种之一，起源于广东地区，至今已有几百年的历史。
随着现代娱乐方式的多样化和观众口味的变迁，粤剧的生存状况面临着一定的挑战。
本文将从粤剧的传承和发展的角度，对粤剧的生存状况进行探析。
粤剧的传承问题是粤剧生存状况的关键。
由于粤剧的表演形式独特且要求演员在音乐、唱腔、表演等方面都具备较高的技巧和功底，传统的师父传徒方式成为传承的重要途径。
随着城市化进程和家庭结构变化，现代人口流动性大大增加，导致传统的师徒制度受到破坏。
许多年轻人因为选择移居他地、就业压力等原因，不再愿意进入传统戏曲行业，这导致了粤剧传承面临着断代绝传的风险。
加上近年来电视、网络等现代娱乐方式的兴起，年轻人对于粤剧这种传统艺术形式的兴趣也大大减弱，更加剧了粤剧的传承困境。
粤剧在发展过程中面临的问题也影响了其生存状况。
随着时代的变迁，观众对于娱乐的需求也发生了变化。
粤剧具有古老的历史积淀和地方色彩，既具有独特的文化价值，又存在一些与现代观众需求不符的问题。
粤剧的唱腔与现代人的音乐审美有一定的差异，粤剧的演员多以戏子的身份在舞台上进行表演，不做化妆和服装的变化，这与现代观众对于精美舞台效果的需求有一定的冲突。
粤剧的剧本多是古代故事，与现代观众的生活和价值观存在一定的差距，也影响了其吸引力和传播效果。
粤剧在发展中需要进行改革创新，将传统与现代相结合，寻找到与时俱进的发展路径，才能更好地适应现代观众的需求，保持其生存状况。
尽管面临着诸多挑战，粤剧的传承和发展并非一无可为。
政府对于传统文化的保护和扶持政策为粤剧的传承和发展提供了一定的保障。
广东省政府制定了《广东省传统戏曲保护办法》，鼓励戏曲艺术组织和个人从事传统戏曲的保护、传承和发展工作。
政府还加大对于戏曲院团的投入支持，提供场地和资金等保障，鼓励戏曲艺术家创作新作品，提高艺术水平。
学校和社会机构也积极开展对于传统戏曲的传承和推广工作，举办各种戏曲文化交流活动，开设戏曲培训班，培养年轻人的兴趣和专业能力。
粤剧的生存状况及传承和发展探析
粤剧的生存状况及传承和发展探析粤剧是中国戏曲的一种，起源于广东地区，因此又称广东戏。
粤剧以其独特的唱腔、唱词和表演形式而闻名，是中国戏曲中的重要表演艺术形式之一。
随着时代的变迁和社会的发展，粤剧在现代社会中的生存状况备受关注。
本文将从粤剧的传承与发展、生存状况等方面进行探析。
一、粤剧的传承与发展粤剧的历史可以追溯到明代，起初以书场民间演出形式广为流传，后来逐渐形成了专业的戏曲剧种。
粤剧的唱腔独特、唱词优美、表演技艺精湛，深受广东地区观众的喜爱，也在海外华人社区广受欢迎。
随着现代文化的冲击和社会发展的变迁，粤剧在一定程度上面临传承和发展的困境。
随着现代传媒和电子娱乐的兴起，粤剧的传统观众群体逐渐减少。
年轻一代对于粤剧的兴趣不如前几代人那么浓厚，他们更倾向于追求时尚和流行的文化娱乐形式，如流行音乐、电影、电视剧等，这使得粤剧的传承面临一定的挑战。
粤剧的传承与发展也受到了市场经济的冲击。
随着城市化进程的加快和经济发展的迅速，传统文化艺术受到了市场的竞争，演出场所逐渐减少，艺人收入不高，这使得粤剧的传承和发展面临一定的艰难。
虽然粤剧面临不少困难，但同时也应看到，随着文化产业的发展和政府对于传统文化的扶持，粤剧在一定程度上得到了一些改善。
一方面，政府加大对于传统文化艺术的扶持力度，通过文化补贴、演出补贴等方式，鼓励粤剧艺人的创作和演出。
一些文化机构和民间团体也积极参与到粤剧的保护和传承工作中，通过举办粤剧展览、比赛等形式，促进粤剧的传承和发展。
二、粤剧的生存状况粤剧作为中国戏曲中的重要剧种之一，其生存状况备受关注。
在现代社会中，粤剧面临着不少挑战，但同时也有一些积极因素。
粤剧的传统观众群体正在逐渐减少。
随着社会发展和文化变迁，传统观众对粤剧的喜爱程度逐渐减弱，这使得粤剧的市场需求不如前几年那么旺盛。
一些传统的粤剧演出场所也面临着关闭或改造的命运，给粤剧的生存带来了一定的压力。
粤剧的演员队伍逐渐老龄化，年轻一代演员的培养不足。
新形势下粤剧的传承与发展分析
新形势下粤剧的传承与发展分析摘要：粤剧的历史悠久，发展传承至今是中华民族不可或缺的文化瑰宝，更是世界非物质文化遗产之一。
但当前粤剧的传承发展仍旧存在着人才传承出现断代、传播推广影响力越来越小、剧目创新能力有所不足等问题。
通过加强对人才的发掘培养、提高在网络上的宣传推广度、完成粤剧新曲目的创新制作等措施可以有效解决这些问题，帮助粤剧更好地推广传播，不断地传承和发展。
关键词：粤剧；传承发展；存在问题；创新策略一、粤剧的发展概述粤剧又称广府戏、广东大戏，是广东及广西粤方言区最大的剧种，发源于佛山，以粤方言演唱，汉族传统戏曲之一。
粤剧形成于广东，后传入广西、香港、澳门、台湾，在东南亚和美洲各国有华侨居住的地方均有粤剧演出，属于世界非物质文化遗产之一。
粤剧源自南戏，是以明清时期流入广东的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等诸腔为基础，并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成。
清代咸丰、道光年间，广东本地班在演出中以“梆簧”（西皮、二簧）作为基本曲调，兼收高腔、昆腔及广东民间乐曲和时调，用“戏棚官话”为基本语言，间杂以粤方言，逐渐形成粤剧。
粤剧的传承历史久远，发展至今是中华民族非常重要的文化瑰宝。
但与其他很多剧种的现状相似，粤剧也同样面临着传承者越来越少，了解喜爱的人数逐渐下降，传播性和影响力一年不如一年等问题。
二、当前粤剧传承发展存在的问题1、粤剧人才传承出现断代和其他大部分传统戏曲的现状相似，粤剧的人才传承已经开始出现断代。
老一辈的粤剧表演艺术家已经开始慢慢减少演出数量，逐渐退出舞台，但年轻人方面，却受到现在更多其他文化的影响，对于粤剧感兴趣的人数逐年减少，能够肯下功夫去学去练并且坚持如一的人就更少了。
戏曲表演的学习其实比较艰苦，对于学员的持久性和毅力要求较高，如果没有很好的兴趣爱好作为支撑，即便勉强学习了也最终难以走远。
文化内容是需要一代代人不断学习传承才能一直延续下去的，如果没有后继人才，很多粤剧的表演技巧等很有可能因此失传，而整个剧种也会在人才逐渐凋零的情况下发展得越来越艰难，届时即便有相关的政策扶持，有演出的机会，但是没有人去演，整个粤剧的正常存续都很难保障，更不要说不断发展壮大了，因此解决人才断代的问题至关重要。
粤剧的生存状况及传承和发展探析
粤剧的生存状况及传承和发展探析粤剧作为中国传统剧种之一，在广东地区有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
然而，随着现代社会的发展和观众口味的改变，粤剧面临着一系列挑战，包括生存状况、传承和发展。
本文将探讨粤剧的当前状况，并提出一些解决方案。
首先，粤剧的生存状况需要关注。
相比于现代流行文化的冲击，粤剧在年轻观众中的知名度和受欢迎程度相对较低。
这可能是因为粤剧的表演形式相对传统，并且语言、旋律、音调相对复杂。
很多年轻人更喜欢现代流行音乐、电影和电视剧，导致对粤剧的兴趣减少。
为了解决这个问题，我们可以采取多种措施。
首先，可以通过传媒的力量提升粤剧在年轻观众中的知名度。
例如，制作更多的电视剧、电影等作品，以粤剧为主题，并结合现代元素，增加年轻观众的接受度。
同时，可以利用互联网平台，如短视频、直播等方式传播粤剧，吸引更多年轻人的关注。
其次，粤剧的传承也是当前亟待解决的问题。
传承是保护和发展一个文化艺术形式的重要环节。
现在，由于年轻人对粤剧的兴趣减少，粤剧传统的教育和培训体系也遇到了困难。
许多专业的粤剧表演者和教师面临退休或无人继承的问题。
为了解决这个问题，我们需要下大力气培养年轻的粤剧表演者和教师。
可以设立专门的艺术院校或培训机构，提供粤剧专业的教育和培训课程，吸引更多年轻人参与进来。
地方政府可以提供资金和政策支持，鼓励年轻人从事粤剧艺术，并推动传统文化的传承。
此外，粤剧的发展也需要关注。
作为传统艺术形式，粤剧需要与时俱进，注入更多现代元素和创新。
可以探索与其他艺术形式的结合，如音乐、舞蹈、戏曲等，创造新的艺术表现形式，以吸引更多年轻观众的关注。
总之，粤剧作为中国传统剧种之一，在面临一系列的挑战，包括生存状况、传承和发展。
为了解决这些问题，我们可以通过传媒渠道提升粤剧的知名度，利用互联网平台传播粤剧，培养年轻的粤剧表演者和教师，推动传统文化的传承。
同时，粤剧也需要与时俱进，注入更多现代元素和创新，以吸引更多年轻观众的关注。
粤剧的生存状况及传承和发展探析
粤剧的生存状况及传承和发展探析【摘要】粤剧是粤语地区的传统戏曲形式，具有深厚的历史和文化传统。
近年来，随着现代文化的影响和娱乐方式的多样化，粤剧面临着生存状况的挑战。
传承困境主要表现在年轻人对粤剧的兴趣不高，导致传统技艺和剧目无人继承。
粤剧仍然在一些地方得到保留和传承。
在现代化的大背景下，粤剧正在不断寻求发展的机会和方式，积极创新和变革。
未来，粤剧面临着挑战，但也有着机遇，只有坚持保护和传承粤剧这一传统文化，才能让粤剧在未来继续发展并繁荣。
【关键词】粤剧、生存状况、传承、发展、历史、困境、现状、未来前景、挑战、机遇、重要性。
1. 引言1.1 粤剧的重要性粤剧，作为中国传统文化中的重要组成部分，承载着丰富的历史文化底蕴，具有极高的艺术价值和审美意义。
粤剧不仅是中国戏曲中的瑰宝，也是广东地区的骄傲和文化标志。
它通过优美的旋律、精彩的表演和深刻的表现力，向人们展现了古代中国的风土人情和传统价值观。
粤剧在中国戏曲中独树一帜，其独特的音乐、舞蹈、戏曲表演形式深受人们喜爱。
粤剧中的经典剧目如《红楼梦》、《窦娥》等，不仅传承了中国古代文学作品，更是体现了中国人对美好生活的向往和不屈不挠的精神。
粤剧在中国传统文化中扮演着重要的角色，其传承与发展不仅关乎中国戏曲的发展，更是中国传统文化的传承和创新。
粤剧的重要性不可忽视，对于推动中国文化走向世界，增强中华民族的文化自信，具有不可替代的作用。
2. 正文2.1 粤剧的历史粤剧的历史可以追溯到清朝乾隆年间，起初是广东省流行的民间戏曲形式。
粤剧受到了很多其他戏曲形式的影响，如评剧、越剧、黄梅戏等，逐渐形成了独特的风格和表演特色。
粤剧的发展经历了演员、剧目和表演风格等方面的不断变革和创新。
19世纪末至20世纪初，粤剧在广东迅速传播，成为当地最受欢迎的戏曲形式之一。
20世纪初至中期，粤剧经历了一段黄金时期，涌现出众多优秀的剧作和演员，其中不乏一些被誉为“戏坛之王”的表演艺术家，如黄君璧、凤凰君等。
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试论粤剧在广东地区幼儿园及中小学的传承与发展作者：苏嘉妍来源：《广东教学·教育综合》2018年第38期【摘要】粤剧是广东地区具有岭南特色的传统综合艺术，是羊城文化的奇葩，但是根据笔者所做的调查问卷得出的数据和查阅的文献中发现，很多学生对粤剧没有正确的认识，导致文化的传承和发展困难重重。
文章通过论述粤剧的地位以及调查了粤剧在中小学以及幼儿园中的发展现状，并分析了粤剧在传承上面临的一系列问题及其产生原因。
笔者基于对这些问题的思考，探寻解决问题的方法，根据学生的年龄特点和兴趣开展粤剧教育，引导学生将粤剧与各种现代元素相结合，比如加入动画、电影、流行音乐等现代元素，让学生爱上粤剧。
【关键词】粤剧；中小学；幼儿园；发展；传承一、粤剧的魅力与传承现状（一）粤剧的魅力粤剧又称“大戏”或者“广东大戏”，是汉族戏曲之一。
粤剧是融汇明清以来流入广东的海盐、弋阳、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子（京剧称西皮）、二黄为主的我国南方的一大剧种。
粤剧源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等的表演艺术。
最初演出的语言是中原音韵，又称为戏棚官话。
到了清朝末期，当时的人为了方便宣扬革命而把演唱语言改为粤语，使广州人更容易明白。
粤剧名列于2006年5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。
2009年9月30日，粤剧获联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录。
粤剧是广东省最大的地方戏曲剧种，随着粤语华人的移民及其对粤剧的喜爱和传唱，被传播到世界各地。
粤剧作为国家级的非物质文化遗产，具有深厚的地域性文化沉淀。
广东地区的很多老人家都是粤剧的忠实“粉丝”，笔者采访了一些广州本地的老人，其中一位老人回忆道：“粤剧是我从小看到大的，我小的时候也差点成了粤剧演员，以前没有现在那么多高科技的东西，电视网络都没有，看电影又太贵了，人们一般的娱乐和消遣就是看大戏，开戏的时候就是最开心的时候，很有意思！”粤剧寄托的是老一代人的美好回忆，笔者作为一名广州人也对粤剧有着特别的情结，但是这种广府文化正在渐渐被新生一代所抗拒。
（二）粤剧的传承现状罗丽在《年轻人眼中的粤剧》一文中写道：“粤剧表演是以表现古代生活和古典美为主要内容的，这曾经也适应了好几代人的审美观，这也是过去粤剧兴旺的一个原因。
在21世纪的今天，步履匆匆的生活以飞快的速度改变了粤剧的生存环境，冗长的腔调、浓重的化妆、落套的剧情，粤剧种种陈旧而僵化的弊端，日益不能与社会的发展与时俱进。
”的确，如今的青少年因为有了网络、电视等高科技以后，像粤剧这种“老古董”也就无人问津了，而青少年心中又是怎么想的呢？为了能更加客观地了解分析粤剧的传承现状，笔者做了如下的调查并进行统计。
这次的调查在广州番禺各学校进行，分别有市桥中心小学、北城小学、南阳里小学、星海中学、番禺实验中学、东风中学、象贤中学、仲元中学。
回收到的有效问卷共有98份，其中小学有44份，初中有30份，高中有24份。
由于考虑到幼儿园小朋友认字有限，对幼儿的调查通过采访幼儿园的老师代替。
以下是笔者所做的调查分析以及数据统计：1. 受调查人群中，71.4%的人选择偶尔接触到粤剧。
值得注意的是，小学组里面有36%的小学生选择从来没有接触过粤剧。
2. 受调查人群中，在接触方式上大部分的人选择电视、网络、报刊等媒体，另外也有29%的人选择学校，而选择在学校里接触到粤剧的多为初中组。
3. 受调查人群中，89%的人没有去过剧场看粤剧。
4. 受调查人群中，73%的人选择不喜欢粤剧，原因有很多，多数为从来没看过粤剧，听不懂粤语，觉得粤剧十分枯燥无聊，也有部分人认为粤剧表演时间太长，腔调太拖沓，脂粉太浓难看，很少看等等。
5. 在调查对粤剧的了解情况的两道题目中，分别以写出粤剧唱段和粤剧演员做出提问，得出惊人一致的数据，受调查人群中，有81.6%的人不能写出粤剧的名字和演员的名字，虽然多数不能写出粤剧唱段名字的也不能寫出演员名字，但也有一部分人能写出其一，不过最后得出的数据显示，两道题目是一样的，多数受调查者能写出的大多是著名粤剧代表红线女、粤剧唱段《卖荔枝》和《帝女花》，笔者估计是与最近红线女的逝世有关，很多人从新闻中才得知红线女的名字。
6. 受调查人群中，有61%的人对粤剧没有印象或留白：8%的人对粤剧有美好的印象，称赞粤剧的服饰精致，舞台有传统感，故事内容挺有趣；18%的人对粤剧的印象不佳，如“唱腔太长，想睡觉”“听不懂，难懂”“服饰太夸张了，妆容太花”等等；也有12%的人觉得粤剧有好有不好，很多故事情节青少年不能看懂，但有时还是比较有趣，具有广东特色等等。
其中在参与调查的小学组中，没有一个人喜欢粤剧，这是值得注意的问题。
二、粤剧传承中存在的问题分析根据调查报告的数据，我们可以分析粤剧传承中出现的问题。
（一）粤语教育的缺乏对粤剧传承产生不利影响笔者在采访中发现有一种情况，就是很多爸爸妈妈是会说粤语的，但是孩子却不会说粤语。
主要是现在学校使用的语言是普通话，而家人本来是讲粤语的，但是对着孩子讲的也是普通话，久而久之孩子就不会讲粤语了。
还有另外一种情况，就是家里人本来就是新广州人，或者从外省过来的，自然就不会讲粤语了，更加不会去听粤剧了。
调查中，不会粤语所以从没接触过粤剧的多数出现在小学组中，呈现出年幼化的趋势。
幼儿园、小学这个阶段这是学习语言的最佳时期，随着孩子慢慢长大，其语言学习能力也会下降。
笔者不久前在一所广州市区的幼儿园实习，发现有很多小朋友不会讲粤语，教他们唱粤语童谣的时候，发现一开始有部分听不懂粤语的孩子很不习惯，但是在老师的坚持下，孩子很快就开始习惯了，并能和其他孩子一样开心、愉快地唱粤语童谣。
（二）教师缺乏对粤剧的了解导致初中粤剧教学效果不佳在调查数据当中可以看到，在接触粤剧的方式中选择学校一项的有29%的人，而这部分的人多数为初中生，笔者也了解到初中的音乐课堂上有关于粤剧的内容，但是从收集到的关于对粤剧的喜爱程度的数据中并没有看到有初中生选择喜欢粤剧。
根据笔者的调查，有很多学校里的老师根本不了解粤剧，談何做一个粤剧文化的转播者呢？所以说老师一定要先对粤剧有一个正确客观的认识，喜爱粤剧，才能感染、带动学生也喜欢上粤剧。
如果老师只是播放一下粤剧名唱段，那学生对粤剧的认识是不会深刻的。
那么，我们该如何解决这一问题呢？可以通过开展类似的中小学教师培训、工作坊或集体备课等方式，有效地提高中小学相关教师的执教水平，为粤剧教育准备相应的人才，让专业人士扶持普通教师的粤剧教学。
另外，徐燕琳在《岭南戏曲的保护、传承和发展——香港粤剧的时间与经验》一文中写道：“中小学时期的粤剧教育重要，也更有成效。
观众和兴趣的培养，一定要从小开始。
根据笔者此前所作调查研究，年龄越小的学生对戏曲越敏感、越容易受到戏曲的影响。
”所以说，第一，粤剧要进校园一定要从娃娃抓起；第二，要加强对学校教师的培训，让教师先正确地认识粤剧。
（三）学校忽视粤剧教育，青少年学生了解粤剧的机会少在调查中发现多数不能写出粤剧唱段的名字和演员名字的同学都不喜欢粤剧，笔者认为，这主要是因为学生对粤剧没有一个正确的认识，这样如何去喜欢上粤剧呢？所以目前青少年不是不喜欢粤剧，是没有机会去认识粤剧。
陈守仁博士曾指出：“在香港音乐课里讲解粤剧音乐，最大的意义是让学员掌握机会了解及尊重自己的传统文化。
”的确，如果连了解的机会都没有，实在是太可惜了。
目前广东省的现状就是在学校教育中忽视了粤剧的内容，没有给学生一个学习的机会，一个喜欢上粤剧的机会。
另外，根据香港课程发展议会编订《高中课程指引：立足现在·创建未来》所言：“价值观是构筑态度和信念的基础，而态度和信念会影响人的行为及生活方式；价值观是行为和判断的准则，以及学生应发展的素质，因此，价值观和态度的培养成为学校课程的主要元素。
”学校应该为培养青少年正确的价值观作出努力，将粤剧这种传统文化编到学校课程中，给孩子一个爱上粤剧的机会。
（四）传统粤剧难以吸引青少年学生的注意如今人们的生活节奏很快，很少有人能静静地坐下来看一出粤剧，特别是对于青少年来说，身边刺激好玩的电子产品太多。
粤剧在新时代要有所改变，以新的面貌，迎合时代的节奏。
三、传承与发展粤剧的方法与途径（一）在校园内开展粤剧教学活动，让学生爱上粤剧在调查中，我们可以看到，青少年对粤剧只是一知半解，就算在学校老师在课堂上曾提到过，也只是有个大概的印象。
而感兴趣的事物，通常能留下深刻的印象。
我们可以根据学生的年龄特点，用多样的方式从学生的兴趣点切入粤剧的教学。
学校平时也可以多开展关于粤剧的活动，增加学生对粤剧的认识。
粤剧的发展要靠创新，要经得起时代的洗涤，在粤剧教学中，教师应引导学生对粤剧进行再创造，综合利用现代元素。
青少年对新鲜的事物是很有好奇心的，在教学中，要利用这一点引导学生探究粤剧的魅力。
可以将青少年感兴趣的动画、电影、流行歌曲等融入粤剧的教学，以吸引青少年的注意。
再引导青少年对粤剧进行再创造，让学生参与其中，动脑思考，这样自然会对粤剧留下深刻的印象。
另外，粤剧是一门综合的艺术，其中包括音乐、舞蹈、语言、美术等等，在教学中可以发挥粤剧的多样性，把粤剧融入各个学科中。
以下是笔者认为可以针对不同年龄段学生实施的一些具体做法：1. 对于幼儿园的孩子，可以通过唱粤语童谣，提高孩子对粤语的兴趣。
幼儿园这个阶段是提高孩子对粤剧兴趣的好时机，可以将孩子喜爱的神话故事、动画故事、卡通人物等引入粤剧教学中，也可以把粤剧的各种元素放到平时的课程中，比如开展身体律动课的时候可以用到粤剧中的动作以及粤剧中的音乐等。
2. 小学阶段可以加上唱的部分。
由于有了幼儿园的铺垫，学生对粤剧有一个正确的理解，教学也会顺利很多。
小学阶段，学生的表现欲很强，可以多给他们创作、表演的机会。
对于传统的粤剧，学生容易感到枯燥乏味，可以让学生在学习传统粤剧表演的基础上，进行改编，套上新的、有趣的故事情节或者运用旧曲新词的做法，让孩子把西方乐器加入粤剧音乐中，等等。
在唱腔方面，可以不用原来的唱腔，而用自然的唱法代替。
3. 对于中学的学生，可以从他们感兴趣的流行音乐和电影这些方面切入，比如联系流行音乐中的说唱和粤剧中的念白。
周星驰的电影《唐白虎点秋香》就出自于粤剧，可以利用这部电影的片断进行粤剧念白方面的教学。
如此一来学生就会发现粤剧并不枯燥。
目前，还是有不少学校在粤剧进校园这方面做得不错，值得我们借鉴。
在深圳市宝安区的几所学校中，音乐课上学生可以学习粤剧的唱腔；舞蹈课上，学生们可练习粤剧的身段表演；而在美术课上，学生则可以绘制脸谱；语文课上则有粤剧经典台词赏析。
在青少年粤剧传承方面，宝安模式值得探讨。