教师公招考试试题 35页
公招教师考试试题及答案
公招教师考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的道德品质2. 教育心理学的研究对象是：A. 学生B. 教师C. 教育过程D. 学习过程3. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 以教师为中心4. 教育评价的主要功能是：A. 选拔B. 激励C. 诊断D. 所有选项都是5. 教育的目的是：A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技能D. 培养道德6. 以下哪项不是教育的类型？A. 基础教育B. 高等教育C. 职业教育D. 娱乐教育7. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的实践能力8. 教育的最终目标是：A. 为社会培养人才B. 提高个人素质C. 促进社会进步D. 所有选项都是9. 教育的基本原则之一是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以考试为中心D. 以课程为中心10. 教育评价的目的是：A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 诊断教学问题D. 所有选项都是答案：1-5 B D D A A；6-10 D D A D D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四大支柱。
2. 描述教师在教育过程中的角色。
3. 阐述教育评价的重要性。
4. 讨论教育公平对社会发展的意义。
答案：1. 教育的四大支柱包括：知识与技能、价值观与态度、创新与实践、健康与生活。
2. 教师在教育过程中的角色包括知识的传授者、学生学习的引导者、学生品德的塑造者和学生个性发展的促进者。
3. 教育评价的重要性在于它能够诊断教学效果，激励学生学习，选拔优秀人才，促进教育质量的提高。
4. 教育公平对社会发展的意义在于它能够保障每个人都有接受教育的机会，促进社会资源的合理分配，推动社会和谐与进步。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代教育技术在教育中的应用及其对教育的影响。
全国教师公招考试试题
全国教师公招考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 信息技术3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校不得（）A. 收取学费B. 收取杂费C. 收取住宿费D. 收取任何费用5. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教学质量6. 教育心理学研究的核心问题是（）A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果7. 在教学设计中，教师需要考虑的首要因素是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价8. 课程改革的核心理念是（）A. 学生为本B. 教师主导C. 知识传授D. 技能训练9. 学生发展的核心素养包括（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是10. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 个人反思11. 教育公平的基本原则是（）A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 质量均等12. 教育信息化的主要内容是（）A. 教育资源共享B. 教育管理现代化C. 教育内容数字化D. 教育手段网络化13. 教育研究的基本方法是（）A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 案例研究14. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教师B. 学生C. 教学过程D. 教育环境15. 教育评价的主要功能是（）A. 选拔与淘汰B. 激励与引导C. 监督与控制D. 反馈与改进16. 教育改革的主要目的是（）A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 适应社会发展17. 教师职业道德的基本要求是（）A. 遵守法律法规B. 尊重学生人格C. 维护教育秩序D. 促进学生发展18. 教育心理学的主要研究方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 访谈法19. 教育评价的主要类型是（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 以上都是20. 教育改革的主要策略是（）A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
2023年教师招聘 (中学)练习及答案
教师招聘 (中学)练习总分：【120分】考试时间：【90分钟】一、单项选择题（共35题，每题1分，共计35分）（）1、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ )A、新课程改革B、素质教育C、教育的国际化走势D、教育改革的实践（）2、政府对城市居民房屋拆迁行为属于（ ）A、行政征收B、行政征用C、行政征调D、行政规划（）3、教师专业发展的不竭动力是（ ）A、爱岗敬业B、教书育人C、关爱学生D、终身学习（）4、毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（??）A、《(共产党人)发刊词》B、《中国革命和中国共产党》C、《目前的形势和党的任务》D、《新民主主义论》（）5、解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推荐（ ）。
A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝（）6、教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、学与教的规律（）7、人力资本理论说明了（）。
A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用（）8、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是（??）A、我国外交政策的基本目标B、我国外交政策的根本原则C、我国处理国际关系的基本原则D、我国对外政策的纲领（）9、教师职业道德行为的出发点是（ ）A、教师职业正义感B、教师职业责任感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感（）10、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。
A、位置记忆法B、编简C、谐音联想法D、语义联想（）11、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。
A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》（）12、综合实践活动区别活动课的一个重要特征是（ ）A、开放性C、自主性D、探究性（）13、教师备课的重要环节是（ ）A、确定教学重难点B、确定教学目标C、设计教案D、编写教学过程（）14、下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（ ）A、创造性B、自觉性C、独立性D、可选择性（）15、教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
公招教师考试试题及答案
公招教师考试试题及答案在进行公招教师考试时，试题的编制和答案的准确性是至关重要的。
以下是一套模拟的公招教师考试试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段不包括（）。
A. 小学B. 初中C. 高中D. 幼儿园答案：C4. 以下哪项不属于学校教育的基本功能？（）A. 传授知识B. 培养能力C. 娱乐休闲D. 塑造个性答案：C5. 教师在教学过程中应该遵循的基本原则不包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切D. 循序渐进答案：C6. 学生在学校中受到的最基本的教育形式是（）。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：A7. 教师在课堂上提问时，应该（）。
A. 只提问成绩好的学生B. 只提问成绩差的学生C. 随机提问D. 有针对性地提问答案：D8. 教师在批改作业时，应该（）。
A. 只关注答案的正确性B. 只关注答案的完整性C. 关注学生的思维过程D. 只关注学生的书写答案：C9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教育科研C. 个人兴趣D. 教育理论答案：C10. 教师在教育学生时，应该（）。
A. 只关注学生的学业成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的行为表现D. 只关注学生的情感需求答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的______能力和______能力。
答案：创新批判性思维2. 教师在课堂上应该努力营造______和______的学习氛围。
答案：民主平等3. 教师在教育学生时，应该坚持______和______相结合的原则。
答案：严格要求热情关怀4. 教师在进行教学设计时，应该充分考虑学生的______、______和______。
23年下半年 中学教资 教育知识与能力35页纸
23年下半年中学教资教育知识与能力35页纸【实用版】目录1.教资考试的重要性2.23 年下半年中学教资考试的时间和内容3.教育知识与能力的考察重点4.如何备考教育知识与能力考试5.备考建议和策略正文教育是国之大计，社之重任，而教师是教育的主体，承担着培养人才的重要任务。
在我国，要成为一名合格的教师，需要通过教师资格证考试，获得教师资格证书。
教师资格证考试不仅考察应聘者的学科知识和教育理论，还涉及到教育实践能力的考核。
因此，教育知识与能力考试是教师资格证考试的重要组成部分。
23 年下半年的中学教资考试预计将在 11 月份进行，具体时间需要关注官方公告。
教育知识与能力考试的范围涉及教育学、心理学、教育法规、课程论、教学论等多个方面，内容繁杂，需要考生全面掌握。
教育知识与能力的考察重点主要包括教育理论、教育实践和教育法规三个方面。
教育理论主要考察对教育学、心理学等基础理论的理解和掌握；教育实践主要考察教学设计、教学组织、教学评价等实践能力；教育法规主要考察对教育法规的理解和运用。
对于如何备考教育知识与能力考试，首先要全面了解考试内容和考试要求，然后制定合理的学习计划，按部就班地进行复习。
在复习过程中，要注重理论和实践的结合，通过做题、模拟考试等方式，提高自己的应试能力。
备考教育知识与能力考试，需要掌握一定的策略和方法。
例如，可以通过参加培训班、阅读教育类书籍和文章、与同学互相讨论等方式，提高自己的学习效率。
同时，要保持积极的心态，树立信心，相信自己一定能够通过考试。
总的来说，教育知识与能力考试是教师资格证考试的重要一环，对于想要成为教师的人来说，具有一定的挑战性。
教师编制考试试题及答案
教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，个体在学习过程中出现的认知差异主要体现在（）。
A. 学习速度B. 学习风格C. 学习动机D. 学习成效2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体从具体操作阶段进入到形式操作阶段的年龄大约是（）。
A. 6岁B. 11岁C. 2岁D. 7岁3. 以下哪项不属于教师职业道德的范畴？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益最大化D. 公正无私4. 课堂教学中，教师应如何处理学生的突发问题？（）A. 忽略不计，继续教学B. 立即制止，给予惩罚C. 引导学生自主解决D. 作为教学资源，融入课堂讨论5. 教师在进行课程设计时，应首先考虑的因素是（）。
A. 教学内容的难度B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的可用性D. 教学目标的明确性6. 以下哪种评价方式最能体现学生综合素质的发展？（）A. 笔试B. 口试C. 作业D. 项目实践报告7. 在多元智能理论中，霍华德·加德纳认为人类智能的种类不包括（）。
A. 逻辑数学智能B. 音乐节奏智能C. 人际交往智能D. 自然观察智能8. 教师在班级管理中，应如何处理学生的冲突？（）A. 采取强制措施，立即制止B. 忽视冲突，让其自然消退C. 引导学生进行有效沟通D. 仅对冲突双方进行惩罚9. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项是促进学生学习的重要因素？（）A. 个体的内在动机B. 同伴的合作与竞争C. 教师的权威指导D. 文化背景的直接影响10. 教师在教学过程中，如何有效地激发学生的学习兴趣？（）A. 增加课堂难度，提高挑战性B. 创设情境，联系学生生活实际C. 严格考勤，强化纪律管理D. 频繁考试，以成绩为激励二、填空题（每题2分，共20分）11. 在教育过程中，教师应关注学生的全面发展，这包括智力发展、情感发展、__________发展和道德发展。
12. 教学反思是教师专业成长的重要途径，它主要包括对教学目标、教学内容、教学方法、教学__________等方面的反思。
教师招聘考试历年真题(化学)
教师招聘考试模拟试题［中学化学科目］（满分为 100 分）第Ⅰ卷（选择题共35 分）一、选择题(本题共15 小题，每小题只有一个符合题意的选项，1～10 题每题2 分， 11～15 题每题3 分，共35 分)1、创建和谐社会，保护生存环境是每一个公民的责任和义务。
下列有关做法不符合人与自然和谐相处的是（）。
A、使用沼气、太阳能、风能等新型能源B、对废旧电池进行回收处理C、对露置在田野的垃圾焚烧处理D、采用可降解塑料袋盛放物品2、物质在潮湿的空气中发生的变化主要与空气中某些气体有关，下列说法错误的是（）。
A、氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关B、生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关C、钢铁生锈与氧气、水蒸气有关D、铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关3、能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的主要问题，下列研究内容与所属领域不相符的是（）。
A、导电塑料的研究是属于能源领域的问题B、淡化海水的研究属于资源领域的问题C、新型合成材料的开发属于材料领域的问题D、废旧电池的回收属于环保领域的问题4、要配制溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液 100 g，以下配制过程正确的是（）。
A、只要托盘天平和量筒两种仪器B、用托盘天平称取 10 g 氯化钠C、若使用粗盐不会影响配制结果D、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液5、用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质： HAuCl4 （四氯合金酸），其中金元素的化合价为（） 。
A 、+1B 、+2C 、+3D 、+46、将沾有油渍的衣服放入洗衣机中，加水和适量的洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污 的理由是（）。
A 、加入洗涤剂后，让油滴溶于水B 、加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层C 、加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层D 、加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中7、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（） 。
①盐酸除锈； 石蜡熔化②白磷自燃； 空气液化③三氧化硫溶于水； 二氧化碳通入石灰水 ④白色硫酸铜粉末遇水变蓝；酸、碱溶液指示剂变色⑤冰融化成水；倒置泡沫灭火器产生二氧化碳⑥汽油挥发；酒精燃烧A 、①③B 、②⑥C 、④⑤D 、⑤⑥8、据英国《自然》杂志报道，科学家最近成功研制了以锶原子作钟摆的“光晶格钟”， 成了世界上最精确的钟。
公开招聘教师考试公共知识真题试卷(三)附参考答案
公开招聘教师考试公共知识真题试卷（三）注意事项：1.本试卷共4页，共29题，满分60分，开始用时60分钟。
2.用钢笔或圆珠笔（蓝色黑色）将答案写在答题纸上相应的位置上。
3.答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（每小题2分，共计32分。
下列各题的四个选项中只有一个是符台题意。
1.科学家居呦呦因发现（）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
A.青霉素B.青素C.茼蒿素D.青莲素2.“朱雀桥边野草花，乌衣口夕阳斜。
旧时王迎堂前燕，飞入寻常百姓家。
”位于夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（）的诗句而闻名遐迩。
A.杜甫B.李白C.刘禹锡D.贺知章3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（）A.状元、榜首、状头B.大魁、状元、榜眼C.状元、榜眼、探花D.榜首、状头、探花4.“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）A.松、梅B.兰、梅C竹、菊 D.竹、梅5.下列戏曲种类中，最早被列入联合非物质文化遗产名的是（）A.京剧B.越剧C.昆曲D.粤剧6.（）的教育思想是教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定、对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育7第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生活生的榜样。
”这句话说明教师的劳动具有（）。
A创造性 B.示范性 C.长期性 D.复杂性8.《中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出把促进公平作为基本教育国策。
教育公平的关键是（）A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平9.下列选项中，与例图的四个图形有着一致性规律的是（）10.泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，（）是最为关键的一步，且其他步骤都是围绕其展开的。
A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.评价课程内容11.《学记》中要求“学而不等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，都阐明了（）教学原则。
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教师公招考试试题——选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ A ） A. 2岁 B. ４岁 C. ６岁 D. ８岁2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ B ）A. １岁 B. ３岁 C. ５岁 D. ７岁3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（D ）A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%4.人格的核心是（ C ） A.能力 B.智力 C.性格 D.气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（C ）A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（D ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ B ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（A）A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ B ）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ D ）A.命题B.案例C.反例D.正例11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ C ）A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象12.研究者认为创造性思维的核心是（A）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维13.态度的核心成分是（ C ） A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ B ） A.初一 B.初二 C.初 D.高一15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（D ）A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（D ）A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（D ）A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习18.短时记忆的容量为以下多少组块？（ D ） A.4 2 B.5 2 C.6 2 D.7 219.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（B ）A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（D）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段1．以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（C） A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．布鲁纳2．校园文化的核心是（B）A．学校的物质文化 B．学校的精神或观念文化 C．学校组织和制度文化 D．学校的非正规文化3．作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（D）A．学校教育 B．个体实践活动 C．成熟、环境 D．遗传素质4．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（C）A．保证学生身体的正常发展 B．促进现代大工业生产 C．教育与生产劳动相结合 D．全面推进素质教育5．师生关系在人格上是（B）A．授受关系 B．民主平等的关系 C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系6．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（G）A．制定课程目标 B．制定教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标7．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A）A．课程实施 B．教学过程 C．课程评价 D．课程标准8．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（B）A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则9．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．作业检查与批改 D．课外辅导10．我国各级各类学校教学的基本组织形式是（A）A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组教学制 D．道尔顿制11．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D） A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰12．学校行政体系中最基层的行政组织是（B） A．学生会 B．班级 C．小组 D．团委13．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C）A．从课程功能的角度 B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度 D．从课程核心组织角度14．学校教育中最基本的活动是（D） A．德育 B．班级活动 C．教研活动 D．教学15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B）A．谈话法 B．讲授法 C．演示法 D．讨论法16．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D）A．道德行为标准 B．德育内容 C．思想教育 D．德育目标17．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A）A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理18．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课19．班主任工作的中心环节是（A）A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量20．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B）A．捷克的夸美钮斯 B．法国的卢梭 C．美国的杜威 D．法国的赫尔巴1．我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（B）A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期2．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）A．0~2岁 B．2~7岁 C．7~11岁 D．11~15岁（感觉前具体形式）3．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（C）A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感4．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（B）A．男优于女 B．男女总体水平大致相等 C．女优于男 D．男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等5．依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A．准备律 B．刺激律 C．失败一成功律 D．成功一成功律6．信息加工学习理论的创始者是（C）A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．加涅 D．苛勒7．哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（D）A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论8．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会：（C）A．可能选择 B．犹豫不决 C．回避这项任务 D．坚决选择9．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（D）A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利10．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（C）A．知识巩固 B．知识运用 C．知识提起 D．知识迁移11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了：（B）A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法12．学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和：（A）A．调节策略 B．精细加工策略 C．组织实施策略 D．价值性13．发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（C） A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性14．品德的心理结构包括道德认识、道德情感和：（B） A．道德理念 B．道德行为 C．道德品质 D．道德意识15．一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（A） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈16．学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（B）A．抑郁症 B．恐怖症 C．焦虑症 D．强迫症17．在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（A） A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验18．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（A）A．吸引的人际关系 B．合作的人际关系 C．沟通的人际关系 D．平等的人际关系19．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（B）A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为 D．心理障碍行为20．有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（B）A．教学测量 B．教学测验 C．教学评估 D．教学检查1．从横向看，教育的基本形式有（）。
A．学校教育B．家庭教育C．业余教育 D．职业教育 E．社区教育答案：ABE4．家长要全面关心孩子的（）。
A．思想品德和文化学习 B．物质生活和精神生活 C．身体健康和心理健康D．智力开发和个性心理品质的培养E．营养答案：ABCDE5．目前我国独生子女家庭教育中存在的问题主要表现为（）。
A．忽视儿童智力开发 B．家长不重视孩子教育 C．家长对子女期望过高D．不能全面关心子女发展 E．家长不能把孩子摆在恰当的位置上答案：CDE7．下列关于家庭教育的说法，正确的是（）。
A．对儿童成长起主导作用 B．它是一切教育的基础 C．它是人类社会历史发展的产物D．对教育对象影响时间最长 E．最具开放性和群众性答案：BCD18．一个国家完整的教育体系应包括（）。
A．学校教育 B．成人教育 C．社区教育 D．家庭教育 E．高等教育答案：ACDE19．人类教育史上先后出现的几种教育形态包括（）。
A．学校教育B．高等教育 C．社区教育 D．成人教育 E．家庭教育答案：ACE20．要使孩子身体健康，家长就要关心孩子的（）。
A．营养 B．自立能力 C．自主意识D．锻炼身体 E，文化学习答案：AD1．学生同样具有人类社会成员的基本特征，即具有（）。