党小组组长地工作职责
党小组长职责

党小组长是小组活动的组织者,其主要职责是根据党支部的要求,积极主动地做Байду номын сангаас党小组的工作。具体有以下几方面:
1、经常组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,督促党员学习文化、科学、技术和业务知识。(按第五章党员教育的基本目标和要求组织学习)
2、召开党小组会议,过好组织生活,讨论执行党支部决议的具体措施,把党支部交办的任务具体分配给每个党员,督促检查党员认真落实,还要掌握小组每个党员的思想、工作及生活方面的情况,经常开展批评与自我批评。
3、组织党员做好群众工作,及时向非党员宣传党的路线、方针、政策,宣传党的基本理论,做好群众的思想政治工作,经常了解群众对党组织和党员的意见,如实向党支部反映党员和群众的意见和要求。
4、收集党员汇报,及时向党支部反映本小组的工作情况,提出改进工作的建议。有领导干部或领导干部较多的小组,党小组长要消除顾虑,大胆工作,负起责任。
5、积极协助党支部做好党员评议、鉴定、接收新党员、对预备党员的教育、考察等工作。
6、按时收缴党费,做好党费的记录工作。
党支部委员会成员及党小组长职责

党支部委员会成员及党小组长职责第一学生党支部现设有支部书记、组织委员、宣传委员、青年委员和纪检委员。
在支部内部划分了三个党小组,各党小组设组长一名。
支部书记及各支委的主要职责分别是:一、支部书记在支部委员会的集体领导下,主持支部的日常工作。
主要职责是:㈠负责召集支部委员会和支部党员大会,研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
㈡了解掌握好党员的思想、工作、学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作。
㈢检查支部工作计划、决议的执行情况。
㈣抓好支部委员会的自身学习,加强支部委员会的自身建设。
二、组织委员在支部委员会的集体领导下,负责支部的组织工作。
其主要职责是:㈠了解和掌握支部的组织状况,根据实际情况,提出党小组的划分和调整意见,检查和督促党小组过好组织生活。
㈡了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育,搜集和整理党员的先进模范事迹,及时向支部委员会提出表扬和奖励党员的建议。
㈢负责做好发展党员工作。
及时了解和掌握要求入党的积极分子的情况,并负责对积极分子的培养、教育和考察。
按照发展党员工作的方针,制定切实可行的发展党员工作计划。
具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。
㈣做好党员的管理工作。
接转党员组织关系,收缴与管理党费,定期完成党员统计工作,党员登记和鉴定等。
三、宣传委员在支部委员会的集体领导下,分管宣传工作。
其主要职责是:㈠掌握党员的思想状况,提出宣传教育工作的意见,拟订学习计划和建议。
㈡组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本路线和党的基本知识,完成上级布置的学习任务,组织党课学习,做好思想政治工作。
㈢围绕支部中心工作,开展多种形式的宣传鼓动工作和主题教育活动。
四、纪检委员在支部委员会的集体领导下,分管纪律检查工作。
其主要职责是:㈠经常对党员进行党风党纪教育,不断提高全体党员遵纪守法的自觉性。
党小组长职责

党小组长职责篇一:党小组工作职责1.党支部书记的主要职责是什么?党支部书记在党支部委员会的集体领导下,按照支部党员大会,支委会的决议,负责主持党支部的日常工作。
(1)负责召集支部委员会和支部党员大会;结合本单位的具体情况,认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示;研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支委会和支部大会讨论决定。
(2)了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做经常性的思想政治工作。
(3)检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题,按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。
(4)经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,协调单位内部党、政、工、团的关系,充分调动各方面的积极性。
(5)抓好支委会的学习,按时召开支委生活会,加强团结,搞好一班人的自身建设,充分发挥支委会的集体领导作用。
支部副书记协助支部书记进行工作。
书记不在时,由副书记主持支部的日常工作。
2.党支部组织委员的主要职责是什么?在支部委员会的集体领导下,组织委员的主要职责是:(1)了解和掌握支部的组织状况,根据需要,提出党小组的划分和调整的意见,检查和督促党小组过好组织生活。
(2)了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、纪律检查委员,对党员进行思想教育和纪律教育,搜集和整理党员的模范事迹,向支委会提出表扬、奖励党员的建议。
(3)负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。
(4)接转党员的组织关系,按时收缴党费。
3.党支部宣传委员的主要职责是什么?在支部委员会的集体领导下,宣传委员的主要职责是:(1)了解党内外的思想情况,提出宣传教育工作的意见,拟定和提出学习计划和建议。
(2)组织党员学习马列主义、毛泽东思想,学习政治理论、时事政策和党章、党的基本知识。
(3)根据上级党委指示,围绕每个时期的工作任务,开展宣传鼓动工作。
党小组长岗位职责

党小组长岗位职责
1、组织党员搞好学习,使党员及时了解上级党组织的指示、要求,了解当前的形势和任务。
2、认真执行党小组的各项制度,定期召集并主持开好党小组的组织生活会,组织党员学习和开展批评和自我批评。
3、根据支部的决议和安排,结合党员的具体情况,给本小组的党员布置一段时间的工作任务,并负责督促检查。
4、了解党员的思想、工作和生活等方面的情况,经常向党支部反映党员的意见和要求,对党员进行教育帮助。
5、积极做群众的思想政治工作,了解核反映群众的意见和要求,组织党员为群众做好事,办实事。
6、发现和培养入党积极分子,协助支部做好发展党员工作和预备党员的教育考察工作。
7、协助党支部做好评议党员和收缴党费工作。
党小组长工作标准

Q.GZ/LS.040204-2001前言为进一步适应总公司对党小组长工作的要求,特制定本标准。
本标准由总公司标委会提出;本标准由综合办起草;本标准主要起草人:曾春红;本标准由总公司标准办负责解释。
成都市龙泉驿区自来水总公司企业标准党小组长工作标准Q.GZ/LS.040204-20011 范围本标准规定了总公司党支部各党小组长的职责、工作内容与要求、岗位人员基本素质要求和检查与考核。
本标准适用于党支部各党小组长岗位。
2 职责2.1 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,积极宣传党的路线、方针、政策,做好思想政治工作。
2.2 组织本小组全体党员,积极开展各项活动,认真执行支部决议,发挥党小组的作用。
3 工作内容与要求3.1 认真组织本小组党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习党的路线、方针、政策,学习党的基本知识,同党中央保持一致。
3.2 坚决执行党小组的各项制度,按要求定期召开党小组会议,按时收缴党费。
3.3 根据支部的决议和安排,针对党员的具体情况,给本小组分配工作任务,并督促检查落实。
成都市龙泉驿区自来水总公司2001-09发布 2001-10实施Q.GZ/LS.040204-20013.4 认真开展批评与自我批评,及时了解本小组党员的思想、工作和生活等方面的情况,经常向支部反映党员的意愿和要求,做好党员的思想工作。
3.5 密切联系群众,及时了解群众的意见和要求,做好党员责任区群众的思想工作,组织党员为群众做好事,起好党员先锋模范作用。
3.6 协助支部做好党员鉴定、培养建党积极分子的工作,做好发展新党员和预备党员的教育、考察和转正的有关工作。
4 岗位人员基本素质要求4.1 具有高中以上文化水平,热爱党小组工作。
4.2 能掌握党的基本知识和马列主义基本理论。
4.3 能密切联系群众,善于做好群众的思想政治工作。
4.4 党性强、作风正,遵纪守法,廉洁奉公。
5 检查与考核党支部每月、季按标准及考核内容,进行对照、检查、考核。
党小组组长职责

党小组组长职责
一、认真学习党建基础知识,学习党的十九大及习总书记讲话精神,不断提高党务工作水平。
二、按照党支部要求,每月10日按时组织召开党小组会,做好会议记要,并随时被查。
三、做好本小组党建工作的统筹安排与检查督导工作,认真如实记载党员工作积分。
四、积极发现和培养入党积极分子,按要求上报积极分子名单。
五、协助党支部,做好预备党员的教育考察工作。
六、组织本小组党员积极参加党支部开展的各类活动。
七、了解本小组党员的思想工作和生活情况,及时交流、沟通、协调,帮助党员解决实际困难与问题,并及时向党支部汇报。
八、组长与副组长根据以上工作职责,相互商讨,合理分工,合作协调完成本小组的一切党务工作。
九、完成党支部布署的各项临时性工作。
党支部委员会成员及党小组长职责

党支部委员会成员及党小组长职责第一学生党支部现设有支部书记、组织委员、宣传委员、青年委员和纪检委员。
在支部内部划分了三个党小组,各党小组设组长一名。
支部书记及各支委的主要职责分别是:一、支部书记在支部委员会的集体领导下,主持支部的日常工作。
主要职责是:㈠负责召集支部委员会和支部党员大会,研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
㈡了解掌握好党员的思想、工作、学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作。
㈢检查支部工作计划、决议的执行情况。
㈣抓好支部委员会的自身学习,加强支部委员会的自身建设。
二、组织委员在支部委员会的集体领导下,负责支部的组织工作。
其主要职责是:㈠了解和掌握支部的组织状况,根据实际情况,提出党小组的划分和调整意见,检查和督促党小组过好组织生活。
㈡了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育,搜集和整理党员的先进模范事迹,及时向支部委员会提出表扬和奖励党员的建议。
㈢负责做好发展党员工作。
及时了解和掌握要求入党的积极分子的情况,并负责对积极分子的培养、教育和考察。
按照发展党员工作的方针,制定切实可行的发展党员工作计划。
具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。
㈣做好党员的管理工作。
接转党员组织关系,收缴与管理党费,定期完成党员统计工作,党员登记和鉴定等。
三、宣传委员在支部委员会的集体领导下,分管宣传工作。
其主要职责是:㈠掌握党员的思想状况,提出宣传教育工作的意见,拟订学习计划和建议。
㈡组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本路线和党的基本知识,完成上级布置的学习任务,组织党课学习,做好思想政治工作。
㈢围绕支部中心工作,开展多种形式的宣传鼓动工作和主题教育活动。
四、纪检委员在支部委员会的集体领导下,分管纪律检查工作。
其主要职责是:㈠经常对党员进行党风党纪教育,不断提高全体党员遵纪守法的自觉性。
怎样当好党小组长

党小组设立的目的是便于党支部开展活动。由于党员人数比较多,而又不具备成立党总支的条件的党支部,或由于党员分布比较分散,因此为了便于加强对党员的教育和管理,确保党支部的决议能落实到每一个党员,把全党支部的党员划分为若干小组是非常必要的。党小组在中国共产党的整个组织系统中的性质和地位是什么?这是必须首先弄清楚的。
五、以科学的发展观为指导,协助党支部做好党员的管理工作。党支部工作的重点是三大块:党员教育、党员发展、党员党员管理的内容现在很多,但是一定要将其纳入科学的管理轨道。中央强调的科学发展观,在党小组长和党员管理中体现的最突出。
一、共产党员应该在观念上也是一个先进的带头人。全国各个省市开展的解放思想的讨论,也充分地证明了这一点。把关于党员的思想更新、思想创新和观念的改变作为重要的内容。
二、具体组织和监督党员执行党支部的决议,协助党支部完全布置的各项任务。这是我们这两年在理论界,还有在企业一直搞的关于执行力方面的教育。上级党组织和党支部的决议能否得到贯彻和落实,关键在于最终要通过党小组来实现。物化为党员的行动,并具体督办和反馈。
第三节 党小组的性质与地位的历史沿革
回顾党的建设历史,我们党一直十分重视党小组的建立和建设,特别的强调注重发挥党小组在党的整个建设中的作用。在建党初期,党小组最初是以基层组织的形式提出来的,当时它是一级领导组织。党的二大通过的党章里明确的规定:凡有党员三人至五人均得成一组,每组公推一人为组长,隶属地方支部。同时还强调:各小组的组织为本党的组织系统,训练党员及党活动的基本单位,凡是党员都必须加入。我们从中可以看到,党小组在当时是作为一级领导组织提出的。主要原因是为了适应当时我们党所处的恶劣的战争环境和党的组织规模的需要所提出来的。
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年级主任工作职责
年级主任对本年级安全,教育教学质量,教师管理与思想政治工作,年级建设、管理、发展等全面负责。
接受学校党政领导并直接向联系领导负责,主要联系学校各部门。
1. 及时向联系本年级的校级领导汇报、交流、讨论本年级包括提升教育教学质量和改善管理的各项举措、集体活动、师生奖惩、教师安排与请假、资金开支等重大、重要事项,组织实施年级各项工作。
2. 以身作则,团结带领年级党小组长和工会小组长带动本年级教师以良好的风貌投入工作。
负责召集年级全体教师会议,年级重大事项一般应全体教师表决,特殊情况的要召集党小组长和工会小组长集体讨论决定,一般事项应及时通报。
负责本年级教师安排,负责组织年级教师履职考核。
支持年级党小组的建设与活动。
负责年级工会资金保管和具体开支安排。
3. 根据学校工作计划,结合本年级学生实际,制定学期工作计划和活动方案。
教育教学活动设计要按照系列化、制度化、规化和有效性、科学性思考落实。
负责各类工作安排和活动的督促检查。
及时协调班主任、科任教师、家长与学生之间的关系。
4. 负责教学质量管理及日常教学秩序,指导、督促班主任和学科教师制定好班务工作计划和教学工作计划,重点是
教育、教学活动中的过程控制和风险管控。
督查科任老师的早、中、晚值日管理和教学工作。
检查和督促各备课组的工作,定期组织教情和学情分析,调控年级工作重点,确保教学质量和管理水平不断提高。
5. 抓好年级教学常规和行为常规检查,重点是有效课堂的构建和学生行为习惯、文明礼仪教育,细节要落实到作业布置、批阅和更正,班容风貌检查和学生行为矫正等具体工作上。
6. 做好年级月教学效果监测、期中和期末市监测等各种检测的监考安排、阅卷并作好质量分析,不断提高教学质量。
7. 定期召开年级教师会、班主任会、青年教师座谈会、学生代表和学生干部座谈会等,定期分析本年级学生思想动态,抓好先进教育教学理论学习和德育工作经验交流,抓好尖子生的培养和学困生转化工作,调控好薄弱班级建设。
抓好年级学生会、团队工作与建设、家长学校与家长委员会工作,锻炼学生参与年级、学校管理的能力。
8. 对年级安全工作负总责。
负责组织和安排年级学生的大型校外集会、集体活动和社会实践活动,督促、检查各班完成学校组织的文体、环境卫生整治等活动情况。
党小组组长的工作职责
在年级主任(部门负责人)和党总支领导下主要负责年级(部门)德育工作,负责与党总支、党支部联系,协助年级主任联席学校其他部门。
初中部年级党小组长兼任年级副主任。
1. 协助抓好本年级(部门)教师思想建设,负责年级党员的思想政治教育,加强师德师风和党风廉政教育,组织年度师德考核,培育、营造教师“教书育人”(部门以“服务育人”为主)的氛围。
2. 在年级(部门)起好带头示作用,按照《党章》规定抓好年级(部门)党小组自身建设,抓好党党总支和党支部决议的贯彻落实,抓好党员学习和思想教育,每月开好组织生活会或党小组会,按时收缴党费,协助党党支部做好新党员发展和预备党员教育考察工作,负责党小组活动记录和资料整理。
按要求落实好“创先争优”活动和党员责任区划分、党员示岗创建工作的组织、检查和评议,开展好党批评与自我批评,组织党员年度评议与考核,负责党员权利、义务保障的落实。
3. 负责本年级(部门)教师考勤与课时申报。
协助指导班主任抓好班级常规,搞好班级建设,建立良好班风、学风,完成教育目标。
协调好班级、学科教师和家长之间的关系。
4. 负责学生《学生日常行为规》和仪容仪表检查,负责检查班团队会、课外活动开展情况。
对尖子学生和学困生的德、智、体、美、劳各方面发展给予关注,及时分析研讨安排年级和班级采取有效教育调控。
5. 通过各种形式不断加强师生思想道德教育,提高思想政治觉悟,关注年级周边环境管理,创造良好育人环境。
6. 负责年级(部门)事务公开栏、创先争优公示栏和党员责任区公开栏的管理与相关事务的组织落实和公开。
工会小组长工作职责
在年级主任(部门负责人)领导下主要负责年级(部门)后勤保障工作,负责与学校工会、总务处、现代教育中心联系。
1. 关心年级(部门)教师的生活,及时向年级(部门)和学校反映教师困难与建议,充分调动教师工作积极性,争创优秀年级组,并对学校工作提出建议。
2.按照《工会章程》抓好年级(部门)工会小组的建设,保障会员权利、义务,协助做好发展新会员,按时收缴会费。
按时传达上级工会决议,带领教职工积极参加政治、业务、文化学习,提高职工队伍素质,在年级规划下开展有益于身心健康的文艺体育活动。
3. 负责年级(部门)对外宣传和简讯撰写、上报。
负责年级资料的归档、整理。
负责年级课间操,督查体育、音乐、美术课开齐开足和课堂常规的执行情况,负责组织联系安全、卫生、健康教育活动。
4. 负责督促年级(部门)和班级做好校产保管工作,教育年级(部门)师生爱护校产并按规定调查、落实公物损坏赔偿。
5. 负责安排年级(部门)劳动值周,督促各班、全体教师做好班级、楼道、公共区、办公室等的清洁、保洁工作。
6. 负责年级(部门)经费开支的记账、制单和票据保存;负责学生代收费工作的组织、落实。
少先队中队辅导员职责
中队辅导员在学校德育部和少先队大队部的领导下,指导落实各班少先队中队工作。
1. 热情关怀和爱护学生,关心少年儿童的思想、学习和身心发展情况,为少先队员作出表率;熟悉少先队工作,自觉学习党的基本理论和少先队相关业务理论,勇于探索,不断创新。
2. 按照《安宁市实验学校德育分年级实施方案(试行)》和大队部的工作计划,制定学期中队工作计划,重点是学生品德教育、日常行为规教育,培养少先队员良好的学习、生活、劳动、文明习惯。
3. 认真组织参加学校、少先队大队和相关部门组织的各项活动,创新中队活动,认真思考少先队工作并积极向大队提出合理化建设;认真及时记录中队工作手册及其它各类表册。
4.加强对少先队中队、小队组织的建设和干部的培养,加强对学生爱国主义和集体主义教育,对其中优秀的学生吸收加入少先队;组织和指导班队会,有意识培养学生的“五自”能力,每月至少举行主题班(队)会一次,召开队干部会一次。
5.通过深入细致的思想道德工作,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规》,使学生成为有理想、有道
德、有文化、有纪律的少年儿童,使本班成为遵守纪律,奋发学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。
6.经常与任科老师联系,全面了解学生基本状况,帮助学生不断提高学习成绩;努力做好学困生转化工作,与家长保持经常联系,争取家长的支持配合。
7. 安排好本班学生课外作息时间,注意减轻学生过重负担,组织学生参加课外兴趣活动和课外阅读活动;关心学生的生活和健康,组织学生参加文体活动,培养学生良好用眼卫生习惯,做好预防近视工作,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活、卫生、劳动习惯和自理能力。
8. 教育学生爱护学校、班级的公共财物,负责班级财产的管理。