五星红旗升起来
大班主题活动《五星红旗升起来》优质教案通用
大班主题活动《五星红旗升起来》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿大班主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“五星红旗升起来”章节。
详细内容包括：了解国旗的由来、认识五星红旗的构成、学习升旗仪式的基本步骤、培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国旗的由来，知道五星红旗是我国的象征，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿认识五星红旗的构成，能正确描述五颗星的位置和颜色。
3. 通过学习升旗仪式的基本步骤，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解五星红旗的象征意义，学习升旗仪式的基本步骤。
教学重点：认识五星红旗的构成，培养幼儿的爱国情感。
四、教具与学具准备教具：五星红旗、国旗升降台、教学PPT、视频资料。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿观看升旗仪式视频，让幼儿感受升旗仪式的庄重氛围。
（2）邀请幼儿分享观看升旗仪式的感受，引导幼儿关注国旗。
2. 教学新课（1）讲述国旗的由来，让幼儿了解五星红旗的历史。
（2）讲解五星红旗的构成，引导幼儿观察五颗星的位置和颜色。
（3）组织幼儿动手制作五星红旗，加深对国旗的认识。
3. 例题讲解讲解升旗仪式的基本步骤，让幼儿了解升旗仪式的流程。
4. 随堂练习组织幼儿进行升旗仪式演练，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
（1）让幼儿谈谈对本节课内容的理解，引导幼儿表达爱国情感。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 国旗的由来2. 五星红旗的构成3. 升旗仪式的基本步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的五星红旗。
要求：用彩纸、画笔等材料，创作出一幅五星红旗作品。
答案：略。
2. 作业题目：家庭升旗仪式。
要求：与家长一起在家中举行升旗仪式，记录下仪式过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手制作、演练等环节，让幼儿对五星红旗有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在家庭升旗仪式中的表现，了解幼儿的学习效果。
大班艺术《五星红旗升起来》.doc
大班艺术《五星红旗升起来》活动目标：1、认识五星红旗的主要特征，初步理解国旗的含义，记住我国国旗的名称。
2、自己动手剪贴制作国旗。
活动准备：1、一面五星红旗。
2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。
3、剪刀、胶棒、吸管。
活动过程： 1、认识国旗：（1）、出示国旗。
（2）、请幼儿观察国旗，并说说国旗的特征：颜色，图案。
（3）、了解国旗上图案的含义：国旗上的五颗星星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星围绕在党的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
（4）、观察交流。
（5）、教师小结：我们国家的国旗上有五颗星星，其中一颗大星星在左上角，四颗小星星围绕在大星星的周围，所以它有一个好听的名字叫五星红旗。
（6）、过渡：小朋友们想不想自己也拥有一面五星红旗呢？ 2、了解五星红旗的制作步骤。
（教师讲解并示范制作国旗，重点让幼儿记住要保留阴影部分和两片红旗要五星重合。
3、分发制作材料。
4、幼儿动手操作。
5、教师巡回检查。
6、展示幼儿作品。
7、教师总结后告诉幼儿我国的国旗跟其他国家的国旗上的图案是不一样的，请幼儿回家后让爸爸妈妈帮忙查找资料，看看他们有什么不同，明天来告诉老师和小朋友们。
8、活动延伸：让幼儿拿着自己的作品到阳光下升起来。
活动目标：1、认识五星红旗的主要特征，初步理解国旗的含义，记住我国国旗的名称。
2、自己动手剪贴制作国旗。
活动准备：1、一面五星红旗。
2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。
3、剪刀、胶棒、吸管。
活动过程： 1、认识国旗：（1）、出示国旗。
（2）、请幼儿观察国旗，并说说国旗的特征：颜色，图案。
（3）、了解国旗上图案的含义：国旗上的五颗星星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星围绕在党的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
（4）、观察交流。
（5）、教师小结：我们国家的国旗上有五颗星星，其中一颗大星星在左上角，四颗小星星围绕在大星星的周围，所以它有一个好听的名字叫五星红旗。
小学生五星红旗升起来作文【三篇】
小学生五星红旗升起来作文【三篇】导读：本文小学生五星红旗升起来作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】星期一早上八点半，全校师生来到操场上。
主持人说道：“出旗！”此时，有四位同学带着国旗走向主席台，将国旗叠好，递给一名同学。
这时，主持人又说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼！”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。
国歌播放完毕后，主持人又说：“礼毕！唱国歌！”国歌声再次响起，大家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，音乐停止了，但那庄严的国歌声仍在我耳边萦绕。
此时，我想起1949年的中国，那时的烈士艰苦奋斗，才有了现在的好日子，我想起了古人文天祥说的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”以后我一定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强大！更先进！更优秀！天空中鲜艳的五星红旗使我无比自豪。
【篇二】今天是10月1日国庆节，也是伟大祖国母亲的生日。
我和爸爸、妈妈在家里观看了一场盛大的升旗仪式。
电视机里*广场上的人可真多呀！人山人海的人群，都很有秩序的排着队，大家都想挤到前面观看升旗仪式，每个人都怀着激动的心情等待着国旗升起。
音乐声响起了，从*城楼出发的国旗护卫队正向*广场走去。
有三位护旗手在队伍前面领队，大家都迈着整齐的步伐，走向广场中心的升旗台。
国歌响起，国旗伴着国歌声渐渐升起，军人们行军礼，观众们行注目礼。
升旗仪式结束后，*广场上放飞了一万只和平鸽和三万只五颜六色的气球。
大家都在高声的欢呼，祝福祖国繁荣富强。
看着天空中飘扬的五星红旗，我禁不住的问自己，五星红旗为什么是红色的？因为它是用很多革命烈士的鲜血染红的。
我们现在的幸福生活也是由无数革命先烈为国牺牲换来的。
我从现在开始我要更加努力学习，长大后报效祖国。
今天不仅是一场隆重的升旗仪式，还是一场非常难忘的升旗仪式。
【篇三】让我最难忘的一次升国旗仪式就是在开学典礼那天，那一次的升国旗仪式让我记忆犹新。
飘扬的国旗作文
飘扬的国旗作文【篇一：飘扬的国旗啊】升起来了，升起来了，五星红旗升起来了，升到万众瞩目的高度，升到了众人仰视的高度。
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了，万物在这个高度里陶醉！多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！面对国旗，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……【篇二：面对飘扬的国旗】面对飘扬的红旗亿万只眼睛望着它冉冉升起，每个人的心灵都随着它飘动。
抬头瞻望，发现五星红旗已经在中国的上空飘扬五十多年了。
在20世纪初，日本侵略者就虎视眈眈地把目光瞄准了中国这块肥沃的土地，于是1931年，日本发动了“九？一八”事变，侵占了我国东北三省。
1932年，又在上海挑起战火。
1933年，日本又侵占了热河、察北和冀东……在这民族危险的时刻，毛主席等一些马克思主义思想者站了起来，领导了一些热血青年反抗日本主义者，他们前仆后继的投进了解放祖国的伟大事业。
在1949年的10月1日，毛主席正式宣布了新中国成立了。
在这一刻，中国人民沸腾了，这代表着中国劳动人民当家作主站起来了。
面对着飘扬的国旗，血液在奔涌、思绪在沸腾、理想的根须在埋扎得更深。
面对着飘扬的国旗，我们已把自己溶入祖国母亲炙热的胸襟！面对着飘扬的国旗，我们都沉浸在雄壮的国歌中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。
【篇三：飘扬的国旗作文】国旗，迎风飘扬着。
旗台上，五星红旗迎风飘扬着。
我骄傲地仰起头，看那一抹鲜红在空中昂着，任狂风咆哮，也绝不屈服。
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。(改为陈述句)
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
(改为陈述句)全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：五星红旗升起来了，这是历史的见证，也是中国人民的骄傲。
自1949年10月1日起，那面被誉为新中国国旗的五星红旗在天安门上空升起，随着国歌的奏响，表明中国人民从此站起来了。
五星红旗是中国的国旗，象征着中国共产党的领导，象征着全国人民的团结和奋斗。
五星红旗的诞生是中国新民主主义革命的产物，是中国人民长期奋斗的结果。
五星红旗上的五星代表着中国共产党领导下的五个阶级，象征着全国各族人民的团结一致。
五星红旗的升起，意味着中国人民不再受外国列强的侵略和欺凌，意味着中国人民重新拥有了自己的国家和尊严。
五星红旗的升起，也是中国人民从此站起来的象征。
长期以来，中国人民经历了种种劫难和苦难，遭受了外国列强的侵略和摧残。
中国人民从未放弃希望，从未停止奋斗。
五星红旗的升起，是中国人民立下的誓言：不再受奴役和压迫，不再受欺凌和侮辱，要站立起来，捍卫自己的尊严和自由，实现国家的富强和民族的复兴。
五星红旗升起来了，这是中国人民伟大复兴的标志，也是世界和平与发展的希望。
随着中国的发展和壮大，五星红旗必将在世界舞台上更加闪耀，为世界和平与进步贡献力量，为人类文明和共同发展作出贡献。
让我们共同携手，为五星红旗而努力，为中国人民的幸福和未来而共同奋斗！五星红旗升起来了，中国人民从此站起来了，让我们一起走向光明的未来！第二篇示例：五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
这句话，是中国近代史上一个具有里程碑意义的标语。
它象征着中国人民站在了一个新的历史起点上，迎来了一个全新的时代。
在历史和现实的交汇点上，中国人民举起了五星红旗，表明了他们的自信和坚定。
自从1949年10月1日中华人民共和国成立以来，中国人民就开始了艰苦卓绝的探索和奋斗。
经过一代又一代人的共同努力，中国从一个贫穷落后的国家发展成为了世界第二大经济体，取得了一系列惊人的成就。
大班主题活动《五星红旗升起来》教案通用
大班主题活动《五星红旗升起来》教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动《五星红旗升起来》，涉及教材的第三章节，详细内容包括国旗的由来、意义、升旗仪式的过程以及如何尊重国旗等。
二、教学目标1. 让幼儿了解国旗的由来和意义，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿遵守升旗仪式的纪律，懂得尊重国旗。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：国旗意义的理解和升旗仪式的纪律要求。
教学重点：国旗的基本知识和爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备教具：国旗、旗杆、升旗台、课件、视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看升旗仪式视频，引导他们观察并讨论升旗仪式的过程、场景和氛围。
2. 教学国旗知识（10分钟）（1）讲解国旗的由来、意义和组成部分。
（2）出示国旗，让幼儿观察并回答相关问题。
3. 例题讲解（10分钟）以简化的升旗仪式为例，讲解升旗仪式的纪律要求和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟升旗仪式，分组进行，互相评价。
5. 手工制作国旗（15分钟）指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作国旗，培养动手能力和团队协作能力。
引导幼儿分享学习国旗知识的感受，强调爱国情怀和尊重国旗的重要性。
六、板书设计1. 国旗的由来和意义2. 升旗仪式的纪律要求3. 制作国旗的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的国旗，并简述其意义。
答案示例：我心中的国旗是红色的，代表祖国母亲。
五颗黄色的星星代表中华民族团结一心，向着光明前进。
2. 作业题目：与家长一起参加升旗仪式，记录下自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在国旗知识和升旗仪式方面的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与升旗仪式，共同培养幼儿的爱国情怀。
鼓励幼儿参加学校的升旗仪式，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学国旗知识环节中对国旗意义的讲解。
六上语文YW 版《开国大典》词句解析公开课教案课件
一、对句子的理解１．五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。
中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。
现在五星红旗升起来了，代表中国人民推了反动统治，翻了身，站起来了。
２．他读到“选举毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的掌声。
毛泽东领导中国共产党和中国人民，推了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。
人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。
所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。
３．光明充满了整个北京城。
这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
４．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。
这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。
５．毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。
这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。
一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的伟大形象。
二、对词语的理解开国大典：创建国家的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
观礼台：观看盛大典礼的看台。
擎：举。
五更天：大约早晨四五点钟。
就位：到自己应到的位置上。
肃立：恭敬、庄严地立着。
瞻仰：恭敬地看。
一、对句子的理解１．五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。
中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。
五星红旗冉冉升起的感慨,关于升红旗的感慨说说
五星红旗冉冉升起的感慨，关于升红旗的感慨说说在国旗下，我们目视五星红旗冉冉升起，心中早已百感交集!下面是小编给大家带来的关于升五星红旗的说说，欢迎大家来参阅。
关于五星红旗的说说1.当国旗升起的时候，我的心激动不已。
2.我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起……3.五星红旗停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去……4.看着国旗冉冉升起，我脑中不禁想起革命烈士为我们抛头颅洒热血的场面。
5.“国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红花，飞上蓝天亲亲你。
”这首歌对我们来说并不陌生。
每当周一我们每个同学都会排着整齐的队伍，来到国旗下面。
6.每当国旗升旗时候，我的心是激动的;每当国旗升旗时候，我的心情是开心的;每当国旗升旗时候，我的心情是自豪的。
7.两位升棋手以到达国旗下，当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头，向国旗致敬。
8.鲜艳的五星红旗在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。
9.旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。
10.我在国旗下面敬礼时总会想：国旗在天空中飞扬，他能看见我们的一举一动，他身上那五颗星星不时的发出一丝光亮，他身上那鲜艳的红衣不时的告诉我们：“要勇敢的面对困难，永不屈难。
”11.五星红旗，您是我的骄傲!我长大以后希望能成为国家的栋梁，让五星红旗也为我自豪!12.在国旗下，我们目视五星红旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。
13.每当国旗升起的时，那国旗就如同红日从那海平线慢慢升起，照亮了世界，照亮了我们的心!14.国旗升到了顶部，迎着风，在空中飘扬着，好像在兴奋的说：“新中国成立啦!战争结束了!”15.旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。
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五星红旗升起来
活动目标：
1、讲述五星红旗的主要特征，初步理解其含义。
2、激发五星红旗升起的自豪感。
活动准备：
1、课件五星红旗升起来。
2、绘画用笔、绘画纸张幼儿人手一份。
活动重难点：初步理解五星红旗的含义，激发五星红旗升起的自豪感。
活动流程：引入——认识国旗——观察交流——升旗礼仪——绘画国旗
活动过程：
一、引入
1、图片欣赏：引导幼儿发现图片中的国旗。
2、请幼儿说说图片中都有什么？国旗是什么样的？
二、认识国旗
1、认认找找：请幼儿在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨五星红旗和其他国旗的区别。
2、五星红旗：请幼儿了解五星红旗的主要特征，初步理解含义。
3、体会国旗代表国家的含义：国旗上的五星红旗在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
三、观察交流
1、国旗在哪里：请幼儿欣赏图片，说说国旗在哪里？进一步体会国旗代表国家的含义。
2、提问：五星红旗还在哪里飘起来了，其他幼儿补充相关内容。
四、升旗礼仪
1、请幼儿说说，升国旗的时候大家都是怎么做的？
2、升旗礼仪：请幼儿了解升旗礼仪，知道幼儿园小朋友升旗时要行注目礼。
3、播放《义勇军进行曲》：请幼儿全体起立，模拟参加升旗仪式。
五、绘画国旗
请幼儿绘画国旗，并将幼儿作品展览。
六、活动延伸：
1、参加升旗仪式
2、欣赏儿歌《国旗，国旗我爱你》
附：儿歌
《国旗，国旗我爱你》
国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，
一颗大，四颗小，
闪闪发光亮晶晶，
国旗国旗我爱您，
我们向您敬个礼。