课堂教学改革征求意见表
教学意见统计表（五篇模版）
教学意见统计表（五篇模版）第一篇：教学意见统计表教学意见反馈表学生所在学办：第五学办（公共卫生与管理学院）课堂教学意见姚莉：教课经验非常丰富，深受同学们的爱戴江奇峰：上课认真负责，同学们都非常喜欢课堂气氛轻松活跃，授课思路清晰，但是还希望重难点更明确一些。
教学管理意见无教学设施意见 A3-1301 的黑板表面凹凸不平，反光，希望学校能够及时解决这个问题其他意见及建议无第二篇：建议与意见统计表建议与意见统计表为了使快速、稳健、可持续性的发展，只有群策群力、集思广益才能生存、发展、壮大、辉煌。
希望您要积极踊跃地参于到发展过程中的来，：请您配合完成以下表格：1、请您为我们的发展、管理与经营留下宝贵的建议与意见。
2、想到的、听到的、看到的、不符合您想法的请您随时记录。
3、请您填写完毕后投递到建议与意见箱，谢谢您的配合与支持.感谢你的参与。
4、每周最少1+N 条，完成任务的受到表扬与赞美，同时进行百宝箱物质、现金奖励。
完不成 1+N 条的处罚 10 元（当场兑现或在提成中扣除），此款项下周一购买水果有全体人员分享。
5、每周末开箱，周六日讨论，下周一开会总结。
6、凡被采纳并有显著成效的建议、公司董事长、总经理、总裁等合影留念，同时公司将为其设隆重的荣誉宴（可邀请家人）。
建议与意见统计表为了使快速、稳健、可持续性的发展，只有群策群力、集思广益才能生存、发展、壮大、辉煌。
希望您要积极踊跃地参于到发展过程中的来，：请您配合完成以下表格：1、请您为我们的发展、管理与经营留下宝贵的建议与意见。
2、想到的、听到的、看到的、不符合您想法的请您随时记录。
3、请您填写完毕后投递到建议与意见箱，谢谢您的配合与支持.感谢你的参与。
4、每周最少1+N 条，完成任务的受到表扬与赞美，同时进行百宝箱物质、现金奖励。
完不成 1+N 条的处罚 10 元（当场兑现或在提成中扣除），此款项下周一购买水果有全体人员分享。
5、每周末开箱，周六日讨论，下周一开会总结。
小学语文学科课堂教学评价表(征求意见)
小学语文学科课堂教学评价表（征求意见）东城区小学数学课堂教学评价表（征求意见稿）东城区小学英语课堂教学评价标准（A）东城区小学英语课堂教学评价标准（B）东城区小学英语课堂教学评价标准（C）东城区小学美术课堂教学评价标准量化表评价表的操作使用说明1．等级评定办法本评价方案采用模糊评价的方法，评价等级共分为A、B、C、D四级，目的为了鼓励教师在教学过程中的突出表现。
等级评定办法评价要点共分20项，每项以5分计算，满分为100分。
90分以上为A等；89分—75分为B等；74分—60分为C等，60分以下为D等。
一人评课可以根据听课实况，按等级评定办法给出恰当的等级；多人评课，则采用多数定等法，即以多数评价者确定的等级为结果，或者通过集体讨论和评议确定等级。
2．使用程序(1)评课前，评课人认真阅读评价方案，熟悉评价要点的特征描述。
(2)评课前，评课人一般要对被评教师的教案进行分析，并根据需要拟订检测试卷或调查问卷。
(3)评课人在评课过程中，根据评价要点做好听课记录。
(4)被评教师根据评价指标自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施等方面作简要说明。
(5)评课人按照评定等级办法，根据教学实施情况、学生测试或问卷结果、教师自我评价等，评定等级，再写出简要的、有针对性的评语。
东城区小学音乐课堂教学评价标准（征求意见稿）东城区小学体育学科课堂教学评价表（征求意见稿）本课所用时间：练习时间：主教材练习时间：突出的优点，明显的不足请标注在此表背面。
东城区小学科学学科课堂教学评价表（征求意见稿）东城区小学社会、品德与社会学科课堂教学评价表（征求意见稿）东城区小学思想品德、品德与生活课堂教学评价表（征求意见稿）东城区小学写字学科课堂教学评价表（征求意见稿）兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
关于课堂教学质量评价表征求意见的通知
关于课堂教学质量评价表征求意见的通知教务处、各教学单位：质量监控与评估中心4月份针对部分教学环节检查用表向各单位征集了意见，经过与督导专家研讨，最终确定了《长春理工大学课堂教学质量评价表（领导、行政处室、校督导用）》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作前期检查表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）题目论证书检查评价表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作中期检查表》、《长春理工大学本科生毕业设计（论文）工作手册检查评价表》（附件1-5）五个教学检查用表，现对其进行公告，并附学院及校督导专家对附件1-5检查评价表修改结果反馈（附件9）。
为了使课堂教学评价工作更具适应性和针对性，更好地完成不同教学环节检查、评价和反馈工作，根据《长春理工大学教师本科教学工作规范》(长理工教字[2008]19号)、《长春理工大学本科毕业设计（论文）工作条例》（长理工教字[2010]26号）等文件要求，基于《长春理工大学课堂教学质量评价表（校督导用）》，质量监控与评估中心与督导专家共同研讨制定了《长春理工大学课堂教学质量评价表（同行、院督导用）》、《长春理工大学实践教学质量评价表（实验课用）》、《长春理工大学课堂教学质量评价表（室外体育课用）》讨论稿。
现将新制定的质量评价表（附件6-8）下发至有关单位，进行意见征集，请相关单位根据工作实际，提出宝贵意见及建议，于5月13日下班前将修改意见填入《各教学环节检查（讨论稿）反馈意见表》（附件10），发送至质量监控与评估中心本科教学质量管理科邮箱******@**************。
感谢各单位对此项工作的支持与帮助，从而使上述各表能充分反映教学工作实际情况，使该系列检查表能够同时服务于校督导检查以及院系或专业自查工作。
我们将与您携手,共同进步，为我校本科教学质量的提升做出不懈努力。
负责科室：本科教学质量管理科联系人：孙东云电话：85582480。
课堂教学改革意见文档
关于进一步深化甘南县中小学课堂教学改革的意见为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》，推进我县中小学课堂教学改革向纵深发展，全面提高教育教学质量和效率，促进甘南教育科学发展，打造我县基础教育的核心竞争力，现提出如下意见。
一、统一思想，提高认识，进一步明确深化课堂教学改革的重大意义课堂是实施素质教育的主渠道，是学生成人、成才的主阵地。
课堂是反映课程改革成败的窗口。
课堂教学改革是深化基础教育课程改革的核心环节，对于有效落实国家课程方案，促进广大教师树立课堂教学新观念，把新课程的价值追求落实到教学实践中，使课堂教学发挥出整体效益，提升教育教学质量，推进素质教育，实现学校教育目的具有十分重要的意义。
1.深化课堂教学改革是促进学生全面发展的需要。
以学生发展为本是课堂教学的着眼点和落脚点，是课堂教学改革的根本。
要促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展，就必须进一步深化课堂教学改革，创设有利于学生积极参与的教学环境，遵循学生认知规律和教学规律，根据学生的个性差异因材施教，保护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生独立思考、主动学习，真正实现课堂教学以学生发展为本。
2.深化课堂教学改革是转变教学方式、提高教育教学质量的需要。
要转变教与学的方式，使教学过程成为师生互动、教学相长的过程，就必须进一步深化课堂教学改革，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究；尊重学生人格，关注个性差异，使每个学生都能得到充分发展；注重学生学习的过程，积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，鼓励引导学生大胆质疑，主动学习。
3.深化课堂教学改革是建立新型师生关系的需要。
要建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者，学生学习的引导者和促进者。
4.深化课堂教学改革是实现新课程教学目标的需要。
老师家长征求意见表
老师家长征求意见表
为了改进学校的教育质量和家校合作，我们诚邀您提供宝贵的
意见和建议。
请您在下面的表格中简要回答以下问题。
我们非常重
视您的意见，感谢您的参与和支持。
一、教学质量和方法
1. 您对学校的教学质量是否满意？请简要说明理由。
2. 对于我们目前使用的教学方法和教材，您有何建议或意见？
3. 您是否认为学校应该加强学科知识的实践性教学？请阐述您
的观点。
二、学生研究支持和辅导
1. 在学生研究过程中，您认为学校应该提供哪些更多的研究支
持和辅导方式？
2. 您是否认为学校应该加强学生个性化教育？请简要说明理由。
3. 您对学校目前的课后辅导是否满意？如有不满意，请提出改
进的建议。
三、沟通和家校合作
1. 您认为学校和家长之间的沟通配合是否良好？请简要说明理由。
2. 您对学校与家长沟通的方式和频率是否满意？如有不满意，
请提出改进建议。
3. 您认为如何进一步促进学校和家长之间的良好合作关系？
四、其他建议和意见
如果您还有其他对学校的建议和意见，请在下方进行畅所欲言。
请于提交表格后的一周内完成填写，感谢您对我们工作的支持
与理解！
感谢您的参与！
[ ]。
新课程教学疑难问题及教研建议征集表
注：本表可以教研组为单位填写，也可教师个人填写。电子文档直接发jqj@
新课程教学疑难问题及教研建议征集表
学校
学科
在新课程实施过程中，你有哪些方面的困惑？（可从教学目标、课时设置、教材、资料、评价、学校设备等方面回答）
在教学过程中你遇到了哪些具体的问题？它们出现在教材中的那些部分？
要提高课堂教学的有效性，你认为有哪些行之有效的做法？
在教师培训方面，你认为目前最需要哪些ห้องสมุดไป่ตู้助？
双优化小学教师征求意见建议表
双优化小学教师征求意见建议表小学教师对双优化其他方面的建议1:这个学期学校开展了课后服务活动，孩子们有了机会在学校学习更多的特长和技能，我觉得非常的好，希望学校能够继续办下去。
2:这个学期不让孩子进行单元考试和期中考试，我觉得适当的考试对孩子各个阶段的学习检测还是有益的，希望能够安排一些合理的考试。
3:学校这个学期因为更换了食堂老板，食堂承包了出去。
感觉质量有所下降，希望学校能够监督好食堂的卫生和保证三餐的质量，毕竟孩子们都是在长身体的时候。
1、教师教育思想，教育理论水平提升；2、教师教学水平，课堂教学手段多样化；3、教师教学效率高。
二是优化教师发展环境需要做到:1、学校提供教师教育思想，理论的培训学习，线上培训。
请进来，优秀教师作报告；走出去，到名校实地考察学习。
2、学校制定严格，科学的教师学习提升考核制度。
一、当前工作进展（一）明确任务目标，压实工作责任。
围绕推进市委重点工作，对重要会议、重要文件确定的事项及时制定责任分工方案，明确牵头单位、责任单位、任务目标，力求项目化、数量化，确保每项工作落地落实。
二）强化过程管理，从严督查调度。
（三）用好考核结果，传导工作压力。
二、下步工作措施（一）一流意识再提高。
进一步提高站位、提升标准，坚持“跳起来摘桃子”原则，进一步优化工作机制。
（二）过程管理再严实。
对重点工作进行精细化清单式管理，在确定量化、细化、具体化“上赶争超”任务目标的基础上，分工负责切实加强过程管理，从而有力有效推动工作落实。
（三）奖优罚劣再分明。
进一步准确掌握考核动向，及时汇报，指导各方面及时跟进调整思路，完善措施。
（四）抓党建保落实再加力。
大力加强关键岗位领导干部配备。
推进学校管理改革意见征集表
少年军校教育与学校德育工作相结合, 培养学生自强品质。
少年军校教育与实践体验活动相结合, 促进学生能力培养和“行规”养成。
10.对师生“减负”方面的意见或建议？
针对不同年级、学科，老师和学校也要制定不同的作业数量和时间，提高作业设计质量
11.对加强教职工劳动纪律方面的意见或建议？
5.对教师业务培训方面的意见或建议？
6.对加强学科组、年级组、工会小组建设方面的意见和建议？
无
7.对加强后勤服务保障方面的意见和建议？
无
8.对加强学生行为习惯养成教育方面的意见和建议。
培养了一颗爱国爱民爱军人之心;锻炼了两种能力———学习生活自理能力、社会交往能力;
获得了三种体验———体验集体生活 (自理、自律) 、体验成功喜悦 (自信、自强) 、体验成长的忧与乐 (自护、自爱) ;
.无
12.站在学校的角度分析当前师生最关心、最迫切希望解决的实际问题方面的意见和建议？
改善科研及挖掘校本教研保障。
13.其他方面的建议或意见？
推进学校管理改革意见征集表
时间：2020年11月25日
内容
建议或意见
1.对推进学校管理改革方面的意见和建议？
管理人员专职化，不要双肩挑。
2.对学校民主管理方面的意见或建议？
无
3.对开展教职工文体活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面的意见或建议？
无
4.对推进生本教育改革，打造高效课堂方面的意见和建议？
提倡构建自主学习、平等交流、和谐的人文课堂