涉江采芙蓉 梅河五中 佟海燕 讲课实用

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采薇 课件 梅河五中 佟海燕 讲课实用

采薇 课件 梅河五中 佟海燕 讲课实用
业业
• 业业:强壮而高大的样子。 业业:强壮而高大的样子。
• 岂敢定居,一月三捷。 岂敢定居,一月三捷。
★彼尔维何,维常之华。 彼尔维何,维常之华。 彼路斯何,君子之车。 彼路斯何,君子之车。 戎车既驾,四牡业业。 戎车既驾,四牡业业。 岂敢定居,一月三捷。 岂敢定居,一月三捷。
• 尔:花盛开的样子。 花盛开的样子。 • 维何:是什么。维,句中语气词。 维何:是什么。 句中语气词。 • 常:通“棠”,即棠棣花。 即棠棣花。
• 彼路斯何?君子之车。 彼路斯何?君子之
• • • 路:古代一种大车。 古代一种大车。 君子:这里指将帅。 君子:这里指将帅。 车:兵车,即下文的戎车。 兵车,即下文的戎车。
★采薇采薇,薇亦作止。 采薇采薇,薇亦作止。 曰归曰归,岁亦莫止。 曰归曰归,岁亦莫止。 靡家靡室,猃狁之故。 靡家靡室,猃狁之故。 不遑启居,猃狁之故。 不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。 采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。 • 说回家呀道回家,眼看一年又完啦。 说回家呀道回家,眼看一年又完啦。 • 有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。 有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。 • 没有空闲来坐下,为跟猃狁来厮杀。 没有空闲来坐下,

结构梳理 第一章至第三章: 第一章至第三章: 追忆思归之情, 追忆思归之情,叙述难归原因和 军旅生活的劳苦。 军旅生活的劳苦。 第四、五章: 直接写战事。 第四、五章: 直接写战事。 第六章: 第六章:写戍卒归途中悲伤痛苦的心 情。
诗歌欣赏
1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何 本诗前三章写采薇用了什么手法? 作用? 作用? 以采薇起兴,再现行役之苦。 以采薇起兴,再现行役之苦。 薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的 过程,是一个时间流逝的过程, 过程,是一个时间流逝的过程,然而戍役军 士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家,却 士从“ 中盼回家呀盼回家, 始终没有回家, 始终没有回家,这漫长的戍役刚好与薇菜的 生长过程相应, 生长过程相应,一起喻示时间的流逝和戍役 的漫长。 的漫长。

涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)

涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)

涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)尊敬的各位同学和老师们:大家好!欢迎来到本次涉江采芙蓉公开课。

我是课件设计者,今天我将为大家带来一份实用完美版的课件,希望能够满足所有人的需求。

1. 课程导入首先,让我们从课程导入开始。

在导入环节中,我们可以用一张精美的背景图片作为开场,配上简洁明了的文字,引起学生们的兴趣和关注。

背景图片可以选择一张与涉江采芙蓉相关的风景图,以增加视觉冲击力。

2. 课程目标接下来,我们需要明确课程目标。

在设计课程目标的内容时,我们可以使用一个简洁明了的表格,将课程目标一一列出。

每个课程目标的文字可以使用精选的字体和颜色进行强调,让学生们更易于理解和记忆。

3. 导入知识点在导入知识点的部分,我们可以选择一种图文并茂的方式,将重要的概念和知识点以列表形式展示出来。

对于每个知识点,我们可以使用一个简明扼要的标题,搭配上对应的图像,增加学生们的理解和记忆效果。

4. 知识点展示在展示知识点的部分,我们可以采用多媒体形式,与学生们进行互动。

可以使用PPT、视频、音频等多种媒体进行知识点的展示,以满足学生们多样化的学习需求。

在此过程中,我们可以适当加入一些让学生们思考的问题,以激发他们的思考和讨论。

5. 知识巩固为了巩固学生们对所学知识的理解和掌握,我们可以设计一些互动环节,如选择题、填空题、案例分析等。

这些互动环节可以帮助学生们主动思考和运用所学知识,提高知识的应用能力。

6. 拓展学习在拓展学习的环节,我们可以引导学生们进一步深入学习相关的知识,扩宽视野。

可以提供一些相关的阅读材料、网站链接等,让学生们主动参与,并通过自主学习加深对知识的理解和探索。

7. 课程总结最后,在课程总结环节,我们可以对本节课进行简要总结,并激发学生们对下一节课的期待。

可以用一个精心设计的结语作为结束,以使整体内容更加流畅和完美。

以上就是我为大家准备的涉江采芙蓉公开课课件(实用完美版)的设计方式和内容要点。

短歌行课件 梅河五中 佟海燕 讲课实用共32页

短歌行课件 梅河五中 佟海燕 讲课实用共32页

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
短歌行课件 梅河五中 佟海 燕 讲课实用
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联

涉江采芙蓉梅河五中佟海燕讲课实用

涉江采芙蓉梅河五中佟海燕讲课实用

总结与展望
1 成就回顾
在佟海燕老师的教导下,许多学生取得了优异的学习成绩和全面发展。
2 未来展望
佟海燕老师将继续为学生提供更好的教学体验和发展机会,助力他们实现梦想。
3 致谢
谢谢大家的参与和支持,期待与大家共同成长和进步。
3
学生成果
许多学生在佟海燕老师的教导下取得了优异的学习成绩和全面发展。
教学方法与技巧分享
个性化教学
佟海燕老师根据学生的不同 特点和需求,采用个性化教 学方法,提高学习效果。
启发式教学
她注重培养学生的思考能力 和创新精神,采用启发式教 学方法引导学生自主学习。
情感教育
佟海燕老师注重培养学生的 情感素质,提高学生的人际 交往和情绪管理能力。
涉江采芙蓉梅河五中佟海 燕讲课实用
欢迎来到涉江采芙蓉梅河五中的佟海燕老师的实用讲课。让我们一起探索这 个引人入胜的话题,并了解佟海燕老师的趣事和经验。
佟海燕老师简介
教育经历
佟海燕老师毕业于北京师范 大学教育学专业,并获得博 士学位。
教学经验
她在梅河五中从事教学工作 已有10年之久,积累了丰富 的实践经验。
课程简介
主题
本课程将介绍如何在课堂上运 用实用方法激发学生的兴趣和 学习动力。
目标
通过课程学习,学生将更好地 理解知识、提高学习能力,并 为未来的发展打下坚实基础。
内容
课程内容包括教学策略、教学 评估、课堂管理等方面的知识。
教学实践中的案例分享
积极的课堂
合作学习
佟海燕老师通过创造积极活跃的 课堂氛围,让学生更加主动参与, 提高学习效果。
她鼓励学生进行小组合作学习, 培养团队合作精神和解决问题的 能力。Fra bibliotek互动技术
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