2018年三年级健康教育教学工作总结模板学习
三年级健康教育教学总结6篇范文
三年级健康教育教学总结6篇范文三年级健康教育教学总结1转眼间，在复兴度过了一年的时间，期间的各种心情都有，各种体会颇多。
回首来时路，感慨万千，一年来的所有现在总结如下：一、慌乱期九月，身为老师的我如同刚踏入复兴的学子一般，心境是极为慌乱的。
面临的是新的学生，新的同事，新的领导及新的学校管理体制。
这样新的环境需要适应。
自我的教学之路从高中到小学的两个教学阶段，又要进入新的初中阶段教学，面对这些可能是更为慌乱。
纵然，在教学的几年里，已有的教学经验，也许会使自己轻松些，但老的教学经验也使自己固守一隅。
在新的教学改革理念下，难以跟的上学校的新的教学理念。
与自我的“填鸭式”“满堂灌”的教学方式更为冲突。
教学理念的变革，造成了自己的慌乱不知所措，该从什么地方入手进行语文教育，值得思考，是固守原状，还是接受新的理念。
慌乱中，只能利用最安全的方式，所以我选择了固守。
结果在学校组织的优质课大赛中，在平时的教学中，显然是足襟见肘，未能得到自己理想的成绩。
所以，自己陷入了常有些痛的思考。
在慌乱中寻找出路，寻找教学上的新的突破口。
作为教师的我，心境的慌乱。
自然造成学生的“慌乱”。
掌握知识的不牢固，以至于五六班的成绩不是很理想。
在落寞中，让自我的心境平静下来，也许是最好的方法。
二、平静期经历了慌乱期，能进入平静期，是偶然间的读到《回到教育的原点》，而备受启发，这与田校长、白主任等领导的教师发展理念是不谋而合的，能够在阅读一本书中找到自我心情的平衡点。
去欣然的接受自身存在的不足，打破自我发展的瓶颈，这是我最大的感悟。
能够平静下来，认真地备好每一节课。
写好每一课的教案打磨每一节课教学重难点，写好每一节课的教学反思。
课堂上，把时间真正的交给学生。
这些都是自己在平静的心境中，得以在行动上落实。
与学校的教学理念自然默契。
心不在漂泊，终会杨帆。
三、发展期七年级下学期，经过寒假的修正反思。
在极为平静的心境中，自我的教学水平有所提高。
我在诸多方面进一步思考，如;进一步自我学习，认真观看学校推荐的优质课教学视频。
三年级健康教育教学总结
三年级健康教育教学总结
引言
本文总结了三年级健康教育课程的教学情况和效果，结合学生
的研究成果和实际表现分析了教学过程中存在的问题，并提出了改
进措施和建议。
教学内容和方法
在本学期的健康教育教学中，我们主要关注学生身心健康和生
活惯的培养。
教学内容包括了营养均衡、运动锻炼、个人卫生和安
全等方面的知识和技能。
我们采用了多种教学方法，包括讲授、互
动讨论、小组活动和实践体验等，以提高学生的研究兴趣和参与度。
教学评价与反馈
为了评价学生对健康教育的理解和掌握情况，我们采用了多种
评价方式，包括考试、小组项目和课堂表现等。
通过对学生的评价
和反馈，我们发现了一些问题和挑战，如学生对于饮食健康的认识
不够深入、运动锻炼的积极性有待提高等。
问题分析和改进措施
经过分析，我们发现问题主要源于教学方法的单一性和学生对于健康教育的重视程度不高。
为了解决这些问题，我们计划在下学期的教学中进行以下改进措施：
1. 引入更多多媒体教具，如图片、视频等，以丰富课堂教学内容和提高学生的参与度。
2. 加强与学生和家长的沟通，提高他们对于健康教育的认识和重视程度。
3. 定期组织健康教育活动，提供实践和体验机会，以增强学生的兴趣和参与度。
结论
通过本学期的健康教育教学总结，我们深入了解了三年级学生的身心健康需求和教学效果。
在下学期的教学中，我们将积极采取改进措施，以提高学生的健康素养和生活惯，促进他们全面发展。
以上是本文的教学总结，希望对今后的健康教育教学有所启示和借鉴。
小学三年级健康教育总结
小学三年级健康教育总结
在小学三年级的健康教育课程中，我学到了很多关于如何保持身体健康的知识。
首先，老师教会了我们如何正确地洗手。
洗手是预防疾病传播的一种重要方法，我们应该用肥皂和流动的水洗手，需要认真搓揉双手的每个角落，尤其是指缝和指甲。
洗手要持续20秒以上，确保彻底清洁。
其次，我们学习了正确的饮食习惯。
老师告诉我们要多吃蔬菜水果，并且每天喝八杯水。
我们应该避免吃垃圾食品和过多的糖分，因为它们对健康不利。
同时，我们也了解到了均衡饮食的重要性，每餐应包含主食、蔬菜、肉类或蛋类等各种食物，保持营养摄入的平衡是保持身体健康的基础。
此外，我们还学到了如何保护眼睛健康。
老师告诉我们不宜长时间盯着电视和电脑屏幕，每隔一段时间需要休息一下眼睛。
还要避免阅读时光线过暗或过强，保持良好的阅读姿势，正确使用书写工具等。
这些都有助于预防近视和眼部不适。
最后，我们学习到了如何保持良好的姿势。
老师教我们坐直、站直，不要乱翘腿、低头玩手机等不良习惯。
正确的姿势对于身体的发展很重要，它可以帮助我们预防脊柱问题和其他身体不适。
通过这学期的健康教育课程，我深刻认识到了保持身体健康的重要性。
我们要养成良好的卫生习惯，合理饮食，保护眼睛健康，保持良好的姿势。
只有这样，我们才能拥有一个强壮健康的身体，更好地学习和成长。
小学三年级健康教育工作总结
小学三年级健康教育工作总结小学三年级健康教育工作总结范文小学三年级健康教育工作总结1一学年来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下：一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显着的进步。
心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。
上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。
基于以上的认识，我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。
首先，为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。
因为考虑到班主任对学生比较了解，平时和学生接触的时间也比较多。
本学年，从事心理健康教育工作的教师主要由班主任来担任。
同时，充分利用课外时间增加心理健康教育咨询的时间。
其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。
教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。
本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用录像、音乐、讨论等多种手段。
这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。
以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。
二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。
1.专门教育与学科渗透相结合。
三年级健康教学总结（通用5篇）
三年级健康教学总结（通用5篇）三年级健康教学总结篇1一、基本情况分析本学期本人教学三年级的健康教育课，两个班共有学生83人，其中男生44人，女生39人，这些学生受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的'学习，大部分学生，优秀率达到90%以上。
依然有个别学生进步不大。
为了更好的上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们在下学期都有不同程度的提高，特将本学期的教学如下：二、主要成绩和经验一主要成绩1、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。
2、使学生了解了体育锻炼的作用，掌握体育锻炼方法。
3、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与安全的方法。
4、使学生了解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。
5、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。
6、使学生了解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。
二基本的经验1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。
充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。
2、发挥学生的个人主动性。
本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。
这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。
3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。
4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练习。
灵活讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。
5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。
6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。
三年级健康教育工作总结
三年级健康教育工作总结•相关推荐三年级健康教育工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的三年级健康教育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级健康教育工作总结1健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。
培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。
同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。
从开学初到学期结束，向学生宣传安全方面的教育，因为人必须拥有了生命，才能谈及其它问题，否则将毫无意义。
还让学生明白教室每个角落都有同学天天打扫，每天值日生监督进行检查，每天对学生个人卫生，检查内容包括：指甲、衣领、头发、手帕……。
由于狠抓了以上几点，学生意识到：要使身体健康，必须有良好的学习环境，所以每天都有值日生进行监督管理，发现问题及时改正。
在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。
传染病工作不容忽视，学校制定传染病预防预案，每天上午注意检查，发现问题及时上报领导。
发现传染病及时隔离、上报、消毒。
做好传染病预防，因学校是一个集散场所容易有传染病流行，提前做好预防是每一位老师的责任。
在本年级无传染病发生。
在日常工作中只要有学生生病，教师总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病都及时处理。
如较为严重就及时通知家长，如联系不上，我都会负责任地带他们上医院治疗。
平时，还利用黑板报，在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。
学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。
对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。
小学三年级健康教育工作总结
小学三年级健康教育工作总结学校健康教育工作总结篇一为了加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本学期在健康教育方面做了如下一些事。
一、做好“四有五落实〞工作期初，进一步健全了“健康教育〞领导小组，明确分工，结合学校实际情况，制订了“健康教育〞工作方案，并组织实施，保证了学校健康教育工作的顺利开展。
本学期，我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教育，做到有教师，有课本，有教案，有课时，有评价。
每个学生人手一本课本，有相对专职教师进行备课，讲授等，还对学生进行了健康知识测试，认真做好试卷分析。
二、以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。
根据《中小学健康教育根本要求》，我们以卫生节日为切入点，配合政教处团委的中心工作，适中选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。
除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、播送、卫生讲座、校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。
本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。
三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。
春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为切实做好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精神，我们采取了相应的预防措施。
首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。
其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立《云阳中学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理方法》，每日由总务处和卫生人员进行督察，以杜绝“病从口入〞。
今年“禽流感〞在局部地区出现，为了防止“禽流感〞，开学初，我校食堂在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物进入，并做好相应的消毒工作，对学生中出现的发热情况也做好登记，跟踪调查。
三年级健康教育总结
三年级健康教育总结
经过三年级的健康教育学习，我对个人的健康有了更深刻的认识。
在这三年里，我们学到了很多关于健康的知识，并且也实践了一些健康生活的方法。
下面我来总结一下这三年的健康教育学习成果。
首先，我们学会了如何保持良好的卫生习惯。
老师告诉我们要勤洗手，养成饭前便后洗手的好习惯。
我们还学会了正确刷牙和洗脸的方法。
这些都是保持身体健康的基本要求，我会一直坚持下去。
其次，我们学到了如何正确饮食。
老师告诉我们要吃五谷杂粮、蔬菜水果和适量的肉类。
我们也要少吃垃圾食品和含糖饮料。
我深知健康的饮食对身体的重要性，所以我会尽量遵循健康饮食的原则。
另外，我们还学了一些简单的运动和休息方法。
老师说每天要适量参加体育活动，比如跑步、跳绳等。
还要保证充足的睡眠时间，不熬夜。
我会尽量安排好学习和休息的时间，保持身心的平衡。
最后，我们还了解了一些常见的疾病和急救方法。
老师教我们如何预防感冒和流感，以及如何急救自己或他人。
这些知识在生活中可能派上用场，我会时刻记在心里。
通过三年级的健康教育学习，我明白了健康是多么重要，也知
道了如何保持健康的方法。
我将继续坚持良好的生活习惯，保持良好的心态，健康快乐地成长。
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学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。
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本学期我认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况
在这一学期里，健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：
(1) 利用广播、板报进行宣传教育
利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的，每月进行2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)认真上好健康教育课
在健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，认真上好健康教育课，使学生的生理、心里得到均衡发展。
2、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺。