学校教育教学工作总结模板(通用5篇)

学校教育教学工作总结模板（通用5篇）学校教学活动教育教学工作总结模板（通用5篇）

天数流逝得如此之快，就算追也追不到，相信教学活动大家

在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必专心学术研

究写一份教学总结，记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成

为流水账呢？下面是整理的学校教育教学工作总结模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，教学质量坚持以幼儿教育教学质量

为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行

政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队

伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的

校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，

加强教学研究，不断化解教学中的新问题，大力加强教学质量，结合

本校实际，积极开展现就以上开展情况总结如下：

一、加强党政建设，利用自身领导班子的主导作用

上学期，领导班子进行了适当调整，作为一名上新担任的我

来说，由于本人经验缺失，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，提

高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些

兄弟小学有时候的校长，学习一些好的经验和研习有效的管理方法。

我们经常带着问题学习现代时常教育理论，学习学校管理，本校学习

外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论管理水平和管理能力。

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入

分析学校的该校教学情况，制订出更各项工作计划，规章制度做到有

章可循，心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进

行了教学模式尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，

全校教师教师投资业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也

受到上级和周边村民群众的肯定和。我校领导班子有强烈的事业心和

高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任

务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学

第一手材料，为课堂教学做好了所定，在领导的带动下，教师相互听

课已蔚然成风，大家实实在在地课堂教学微观领域经常面临的问题，

相互发表意见，交流困惑，共同提高了综合课教研组的凝聚力和研讨

能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的强大与薄弱，直接影响私立学校的教学水平。一

年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对医学专业道德修养

的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养出来。在教师队

伍中，也或多或少存在一些风险问题，个别教师性格开朗，以致一心

想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过领导成员学校领导的深入

谈心了解，个别或进行了思想教育，从而使前述教师树立起树立正确

人生观、价值观，明确肩负责任，真正看清楚为人师表，教书育人。

我们还鼓励教师自学，为老师提供服务各种学习机会，使青年教师迅

速成为教学骨干和沦为学科带头人。

在教师管理上，学校把辅导员的管理制度落到实处，坚持考

勤制度，勤务与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班

时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌

现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校全校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育工作：

2、坚持升旗仪式，在国旗下成功进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想依托政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师用心上上好品德社会课，强调教师应细致耐心做

好细穗、顽皮生的转化其他工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广

播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学

常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们举行教研组

长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师学员参与听课和研讨交流，中均并就教学中的问题探讨出解决办法，纯粹起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体

制是我们顺利实施课程改革、不断提高教学质量的重要保证，因此，

我们始终抓实抓好，重点做了几点其他工作：

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门

课程，不随意增减，严防语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核

并把成绩上交教务处;

(2)、做好学籍管理工作;

(3)、进一步规范和进一步增强进一步教学常规检查工作。本

学年，教务处每月底进行一次外语教学常规检查。不同年级，不同科

系有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做

到有质有量地完成常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、

电焊批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，或者说做到服务于广大师生;

(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的

“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班

级的评比，效果非常好;

(5)、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作二月当中，及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，以期置身于教育氛围;

(6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念所带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教

师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。

五、加强家访和安全管理工作

为中产进一步加强学校与家庭的联系，协调私立学校公立与

家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生

的教育其他工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强

师生的安全意识，确保学生家长的人身安全，我们加强了家访和安全

管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要留神的学习、安全等，要求家

长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，弱化了学校的教

育亲合力。

2、做好家访工作。其他工作家访是班主任工作的重要环节，

也是学校教学的首要手段，学校要求每学期各班主任班主任必须全面

回访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要

求做好家访记录，捕捉到学生学习成绩有明显娇鼠进步或退步、旷课、研读上有较大困难，产生畏学情绪等境况的，及时进行家访，使得家

庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校

一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安

全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，建

立安全无事故构建的和谐校园。

六、坚持财务制度

⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教

育学校幼儿园财务管理制度》。

⒉学校坚持内部管理，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的婚姻生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣传教育文娱活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展

教育教学其他工作，大力加强教研组建设和教学常规管理，促进了教

师队伍建设。但是，在本学年度，存在结构性问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对监护

人管理不够位;

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高;

第三，学校学校领导监督管理能力有待更加提高;

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本

学期近似于尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又教

学点为我们教学点增建了教室，办公室等，这一举措更加加大了中国

科技大学我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导

以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下让，面对新形势、

新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤

奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力教育新篇!

转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以

教学工作为中心，以培养学生创新精神和情操实践能力为重点，进行

新课程改革为切入点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真

落实课程计划，抓好教学监控，大力推进改革素质教育，提高教学质量，从而飞速了学校的发展。

一、全面提高我校教师职业道德水平。

xx中心小学为更好地贯彻、实施《学雷锋建设实施纲要》，

更快提高老师的师德水平，我们大力开展以县科教系统开展师德活动

为契机，紧密配合镇云阳县行政，并结合本校实际，切实地开展教师

职业道德建设工作。首先制订好师德建设投资计划，利用组织工作各

种会议组织教师钻研《学雷锋建设实施纲要》，《xx中心小学教师职

业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德

建设的文章，使全球华人广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人

师表的良好师德形象。

xx中心小学同时结合本校大体上，制订《教师日常行为规范

细则》，向班级教师提出师德建设的目标、要求，逐步形成以教育为

基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段市政建设的师德建设工

作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的社会公德

水平，努力塑造新时代学生的努力新形象。其次结合县、镇的师德纪

律教育学习活动月前，组织广大教师学习有关关纪律活动的文章，收

看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。进一步提高纪律性教师的道德观念和法律意识。为了

把师德建设活动落到实处，还制订《xx中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核评价，使教师自觉执行。

二、加强学习，树立新的教学理念。

本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试即新教法的目标，不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程市场化改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革一次难得的历史机遇，将理论联系到外语教学实际教学其他工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。

通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的学生要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和人世间。关注学生情感的畅享，关注学生学习兴趣等非智力因素，看重了学生独立性、控制能力的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的整个过程，成为学生宽广情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

三、加强管理，落实常规工作。

1、加强学生学籍管理

学籍管理是学校管理工作的重要内容。卵蛤属学籍根据县教育局关于加强小学生我们管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关中职变更该些手续，对新生实行入学登记制度建设，建立了完整的学生学籍档案。

2、加强教学常规运营管理

为了确保学校生产秩序教学秩序的正常进行，我们强化了教

学管理制度和教学质量的综合评价称赞体系，力度加强了学校其内各

项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观政策展现上体现管理

的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授

课投资计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教

学活动项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，私立学

校教导处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进

行了专项抽查，有效保证课程计划的整体有效的落实。

3、加强毕业班管理

毕业班工作是学校工作的教育工作着力点。为了让每几名学

生六名都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学

校党组织领导班子经过认真所研究，加强了教师的力量，用具有丰富

教学经验极其丰富的教师来担任六年级的教育教学教育工作，并把毕

业班工作列入研究重点工作之一。及时召开班主任教师会、学生会、

家长会，了解学生状况。要求教员以教材为主，打好学生双基，制定

系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头

能带中间的办法，认真上所好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关切照顾，早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们

辅导。

四、改革完善师生的考核评价制度。

1、进一步开展和谐班、文明校的创建活动。我校制定了《xx

二小文明班评比方案》，动员和组织全体师生开展以十项内容的评分

标准为创建文明班活动，开展以七项内容各院校为评分标准的创建文

明学校活动，在教师中教师开展中华文明和睦家庭活动，促进社会主

义精神文明建设。

2、健全这有利于培养人材，发现人材，更优使用人材的优良

环境与机制。建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选先进教师遵行“公开、公正、公平”。我校把教师职业道德建设

纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自

抓教师职业道德建设基层工作工作，并率先示范、以身作则，加强自

身职业道德修养，防止出现巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教

师发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分

发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设工程中的中所作用。

3、做好全体教师的考核评价教员其他工作，使用县科教该局

制定的考核办法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和

整个市场创优，完善学生素质个体评价制度。

（1）根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，教师修订

学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。

（2）积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和制度。

（3）施行各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体

评价货值100%，优良率96.8%。

五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。

1、创设幽雅的教学内容。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的现

状环境整治糟，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。

2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化

已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。教育部门的领导到校调研

后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的的确与好评。

3、学校载明管理制度一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。

六、巩固“普九”成果，管好用好教育经费。

1、认真贯彻落实《义务教育法》和纪检有关文件的要求，严

格控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校控管学前入学率达100%。

密切与xx镇委镇府、xx村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童能接受九年义务教育，巩固普九成果。

2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教

育法规，争取全社会关心支持教育。对有流失的学生，能够及时家访、了解实际情况，查找原因，做到有的放矢地需要进行教育。采取有效

的办法，对学生家庭有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。

3、教育教师热爱中学生，关心学生成长，对学习差的学生进

行帮助，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学

校“大家庭”的温暖。

4、遵守财务制度和校务公正，增强理财透明度。通过多渠道

筹集学校建设资金，加快学校建设的步伐，完善好学校布局调整的总

体规划。

七、加强学员的安全教育，开展活动安全文明和谐学校。

1、进一步增强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明

和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队

活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请

了xx司法所和xx交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、

防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行公共安全工作责

任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项教育工作的落实，为我校创

设优良的育人环境。

3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全

的管理。本学期，学校主要就以上好卫生健康见长课为主，加强“两

操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫

和防治，严防各种疾病转入校园。

八、存在结构性问题和努力方向。

1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建设，完善面

向未来教学设备设施，使学校早日迈上新型教学步伐。

2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放

学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离幼儿园都较边远，而且山路崎岖。故此，我们更要提高师生的安全意识。

3、学校管理方面，教师重智育轻德育弊端仍有存在。德育工

作技术手段与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规运营管理与教

书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。

5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体

规划，开拓进取，大胆实践，竭尽全力地坚持正确的办学方向，发扬

优点，克服不足，把xx中心小学建设成有特色的学校。

在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，

以课堂教学研究、技能型建设为基本点，切实增强改革认识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保夜校教育教学工作有序、高效地向前发展。

一、优化教学管理，提升工作有效性

教育教学是一项机械设计复杂的系统工程，真正提高教育教

学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实监督管理地加强学校两项管理，

抓好每个细节。

1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据

实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过

程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保

证各类课程授课总时数。

2、教会学校制定并完善了一系列制度，紧密结合通过不定期

抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、

听课笔记、学生成绩考核等，将评定结果做为评优、晋级的重要依据。大力加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，

提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和

不断提高。

3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发高中学生学习

的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提

倡分层练习。

注重学生发展性评价及称赞学生能力培养。对大学生作业情

况进行教师、家长、学生的互动评价

二、强化校本培训，促进教师发展

1、以活动为载体，强化师德师风建设

学校以师德建设为核心理念，成立推进了以校长为组长的师

德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考核机制。开展了

“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，

在学生中才开展问卷调查，了解教师教育教学情况。注重在师德交流

上下功夫,发挥身旁先锋模范作用，以使广大教师学有榜样、赶有目标，形成良好教风。

2、以通用版培训为手段，促进教学资源水平提高

（1）学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请

进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家沟通和横向

交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分

别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习，同学们们观摩了风

格迥异、教学典范新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。回

校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课，使同学们们了

解了课改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。

（2）倡导学习之风，实现“自我完善”。充分利用学校现有

的教学资源，提倡教师主动学习。结合工作实际，学习教育经典著作

杂志，提高驾驭教材、处理教材的能力，对教育工作进行总结提高自

我反思。

（3）发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任长学

门教研组长，成为教研文娱活动中的中流砥柱中流砥柱，发挥着主干

作用，随时随地组织组员开展听讲、说课、课后延伸等教研活动，有

利地创造了教师间互相关爱，互相帮助，互相切磋、交流的工作环境，小学教师有效地提高了教师的教学能力。骨干教师负责对所带教师的

学习、备课、上课等进行具体指导。学期初开展骨干教师展示课，

（4）积极鼓励青年教师参加各种各级各类学科竞赛、评优课

比赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多的展示交流才华的机会，

为青年教师的成长搭建平台。组织青年教师开展了板书、硬笔书法、

演讲等教学基本功比赛，进一步助推教师的.专业化发展。茹素君代表

学校分别参加组队参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。

三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是

研究者”的全新教研理念。以校为本，注重教研的素材和方式，从实

践中不断发现问题，研究问题，解决问题。

（1）、以改进常规环节为主，进行探索研究，学校对教案备

写进行了全方位的改革，采用互动式胡若山备写，要求教师在备所写

教案前，必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等

方面进行集体研讨，

幼儿园每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，解决学科重点问题，引领大家晚近地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种形式提高自己的学说教学理论水平。这种研课活动既提高

了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成

为一个充满活力的集体。

通过努力、实践，学校教育科研工作取得了可喜振奋人心的

成绩。一年来，我校在历次期末调研考试排名第一中会教学成绩名列

前茅。

今后工作设想：

1、加强学校教学常规行政管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高防御机制教师工作的能动性，全面提

高教师队伍水平。

2、进一步提高教师教学研究的积极性和创造性，提高课堂教

学效率，在保持优良成绩的基础上再创佳绩。

3、将学科渗透与校园文化相配合，办出学校特色。

在今后工作中，我们将本着差管理、重实践、求创新的原则，在教学研究中会提高，在开拓中进取，加大课改力度，积极大胆创新，为开创我校教育教学新局面而不懈努力。

一学期来，我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心

指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以坚持

构建和谐德育为宗旨，教师队伍以全面提高教育教学质量为展示中心，以教研为基础，以课题研究为重线，以建设高素质院校教育为根本，

紧紧围绕初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，

充分发挥了教务处和教研组姚学甲指导执法监督、整合推进的功能，

出色地完成了各项任务，取得了优异的成绩。为了使今后的工作展望

未来再上一个台阶，现具体情况就本学期具体工作情景作以下总结：

一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展。

(1)稳步组织教师继续学习新课程理论及专业知识。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、团体与自修相结合的办法，经过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师供给进修和培训的机会，使教师窃取获取先进的幼儿教育信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀教师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心指导。

(2)充分发挥教研组、执法监督备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论理论还是实践本事都得到很大的提高。

(3)以研修课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研本事。

本学期我校继续研究以下课题：、《深化课堂教学民主化，不断提高课堂教学效率研究》、在课题研究中，要求人人参与，全体合作，中学教师不断提高教师教学教研水平。

(4)认真组织小学教师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。

经过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优等优异成绩，他们的专业居然得以提高。

二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个没法学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。所以，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学常规管理。

1、实行分层管理。为使到常规管理落到实处，我们继续教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。国际部教务处负责全

校教学活动的追踪调度，各年级主任携手教研组负责日常项目管理，

落实具体的教学目标及各项任务的，在充分发挥年级工作的进取性和

创造性的同时，经过他们了解中的一些思想意见和提议，使他们在教

学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。

2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教

学常规检查。本学期由教务处全权负责，教研组配合，每月组织一次

教学常规检查，每周由教务处抽样。检查资料库为教师的学科计划、

教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，则要求教

师及时整改。

3、规范考试制度，以考促教。教务处认真社团考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求教师监考，狠抓考纪考风，对违纪

学生进行了严肃处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环

节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。

4、面向全体，继续组织教师做好“学差生”的转化工作。首先，要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重

要的前提条件，爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更

需要有温暖、信任和热爱。第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。

学差生都有一个共性，就是不仅仅思想品德上后进，并且普遍对学习

没有兴趣，学业成绩比较差，这就是换言之的双差生。我们要求教师

从每个学生同一个的实际驶回，因材施教，加强辅导，帮忙他们解决

钻研上的具体的问题，增强他们的自信心，进而培植学习兴趣。第三、抓反复，反复抓。学差生的转化过程是新旧矛盾的过程，也是一个个

长期整个过程，要改变也即非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们注意研究他们思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，

使他们看到期望，看到提高，从而增强自信心。

5、课外认真开展实验和校外兴趣活动。由教务处相关人员负

责督促，要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组，引导组织学生

参加课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，

开发学生智力，培养学生的实践本事、创造本事。

6、加强音、体、美学科的教学管理，探索特殊群体成才的策略。我们进取开展独具特色的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常需要进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上为，我校音、体、美的教学水准得到充分展现，迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。

三、突出重点，加强毕业班工作。

毕业班工作是学校的展览馆组织工作工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教育工作，切实提高教育教学质量，使每一个毕业班学生在我校北航能顺利地完成学业，同时降低继续提升我校办学效益和声誉，我们采取了一系列的配套措施。

1、加强毕业班组织工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，副校长亲自担任组长，并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员进取深入年级、深入课堂、了解真实情景，定期、不定期地研究解决中均初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究中考指导性文件，加强毕业班教学和备考的分析研究。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和研究课题学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地安排好复习做好了。

3、加强备课组建设。强化团体备课，以强带弱，互为资源、互相帮忙，加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂运行效率为重点，重视学生本钱基本知识的掌握和基本本事的组合成，及时解决教学中存在的问题。

4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每竭力一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科教师了对学生的学科平衡研究，各科教师

之间互通信息，认真作好学情的剖析，寻找每一个存储空间学生发展

的空间，帮忙每一个学生确立好奋斗目标。

四、今后的工作方向。

成绩属于过去，辉煌还待明朝!我们还须要不断努力。

1、继续组织教师加强业务学习，更新教育观念，坚决贯彻执

行新课程标准，用新的理念指导教学，不断不断提高教师的教学本事。

2、进一步加强教学体来管理，英语教学进一步提高教学过程

管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。异

常是实施课堂教学改革，深入学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。

3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实

现学校整体质量育人质量的提升。

4、深入细致开展教研、教改活动，异常是加强课题研究，要

求教师及时进行教学总结，编选教学反思和论文。

一年来，在区教研室的直接领导下才，在校长的支持下，坚

持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，方法论继续倡导观

念不断更新思想高度统一、党务工作细致规范的精神，进一步全面提

高强化效率责任意识和责任意识，着力提高教学质量。回顾反思，总

结提高，现对本年度教导处工作作如下总结：

一、规范课程设置，推进新课程改革

1.继续认真学习领悟《基础教育科目改革纲要（试行）》的

精神以及各学科课程标准，学习教学常规，认真领会“一三三”区域

课改传统模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转

化为具体教学行为，优化各学科过程。

2.积极组织教师组队参加各级政府机构各类培训。学其中一

人赴山东昌乐二中学习，4人赴上海华东师范大学研修，四中全体教师

到清徐二中学习参观，参加培训的教师回校后均进行了开展认真的反思总结，写出了心得体会，并做做在全校范围内做文化交流反馈，在此基础上尝试了小组合作学习模式，目前仍然虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些经验。

3.大力加强教学研究工作，规定每周五为我校教研社区活动时间，以教研组为单位进行活动，学校领导第四组包干，保证每个教研组的活动都有中层保障领导参加。另外按照区里的安排，积极参加联片大教研活动，保证每次活动有领导督战，所有任课教师参加社区活动，次次活动有评课教师，并战斗任务独自承担了主办地理教研活动的任务，教师感觉这样的活动举办的特别好，有很大的收获。

4.严格执行教学条例，开齐课程，上足课时，做到学科预先安排不走样，综合实践课程不走样，确保高质量教研完成各学科教学任务。

二、狠抓常规管理，提高教学效益

1.继续规范和加强教学常规检查工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程行政管理，精心备课，把备课和考核融合起来，从而抓住了抓准教学的重要环节。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。

2.继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展国际交流活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课沟通交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育季刊教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成极好的学习氛围，增强奋勇争先创优意识。积极发挥教研组在学校教学管理中的作用。

3.校长和业务范围领导深入课堂，深入师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。继续加强二者之间教师间的相互听课，取长补短，并认真作好听课笔记，同时交流同时指出不足之处。

4.继续加强教学质量的监控和运营管理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进行辅导，确保大面积提高教

学质量。每次考试每项教导处均有成绩分析并及时开好质量分析会反

馈给教师。

三、做好教学服务工作，促进授课工作的发展

1.教导处努力努力为学校领导提供有关的素质教育教学建议，协助搞好教学管理。发现教学上的困难，及时解决，并及时向校领导

呈报。

2.在我校设立了名师公益辅导点，组织全体九年级任课教师

对学困生进行辅导。并对学困生进行动员，组织学困生去51中辅导站

参加辅导，有效保证每次有校领导带队，除了保证学生的安全外，更

重要的是要保证学生学习更为的质量。在全体师生的共同努力下我校

在2012年中考中会毕业率达到100%，高中毛入学率达到96%，并圆满

完成了保送生任务，获得了区教育局颁发的中考赢取进步奖

3. 在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三

等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖。

四、技术难题圆满完成了国家基础教育质量监测任务

基础教育医学教育质量监测向国家报告基础教育质量现状，

为教育宏观决策提供信息、依据和建议，我校在2012年被定为被监测

学校，为了保证我校追踪数据的真实性、客观性和代表性，教导处在

校长的领导想，值得了详细的实施方案，成立了领导校长和秘书处，

进行技术培训了师生的培训和动员工作。在领导和参加监测的师生高

度重视下用下，保质保量地顺利完成了此项工作。

总之，即将过去的20xx翌年是忙碌而充实的一年，在教育工

作教学工作中取得了一些成绩，也还有一些不足，例如我校的教研活

动还客观存在教学研究走形式的现象，集体备课还不能有效率实施，

这都是今后努力的方向。