15—16学年上学期高二入学考试生物试题(附答案)

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5—16学年度高二普通高中学业水平测试生物试题(一)(附答案)

5—16学年度高二普通高中学业水平测试生物试题(一)(附答案)

2015-2016学年度高二普通高中学业水平测试生物(一)一、单项选择题:本题包括35 小题,每小题2分,共70分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用,构成生物大分子基本骨架的元素是A.C B.H C.O D.N2. 构成植物细胞壁的主要成分纤维素的最终水解产物是A.葡萄糖B.果糖C.麦芽糖D.核糖3. 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水,该分子水中的氢来自于A.羧基B.羧基和氨基C.氨基D.R基4. 细胞学说的创立具有很重要的意义,但不.能说明A.细胞是一切生物的基本单位B.生物之间有一定的亲缘关系C.细胞是动、植物的基本单位D.把动物和植物统一到细胞的基础上5. 下列生物中,属于原核生物的是A.水稻B.酵母菌C.乳酸菌D.家兔6. 下列有关细胞膜的叙述中,错误..的是A.细胞膜主要由脂质和糖类组成B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架C.细胞膜中的磷脂分子可以运动D.细胞膜是一种选择透过性膜7. 下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述,错误..的是A.都与能量转换有关B.基质中都含有DNAC.都有增大其膜面积的结构D.所含酶的种类相同8. 下列细胞结构不.属于生物膜系统的是A.细胞膜B.核糖体C.核膜D.内质网9. 右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是A.方式a离不开载体蛋白的协助B.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响10. 对下列化学反应的叙述错误..的是A.过程①可以发生在细胞质基质中B.过程①可以发生在线粒体中C.过程②所释放的能量可用于CO2固定D.过程②所释放的能量可用于C3还原11. 与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量D.用绿色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率12. 呼吸作用的原理在生产上具有广泛的应用,相关叙述错误..的是A.低温、低氧、干燥等条件有利于水果和蔬菜的保鲜B.利用酵母菌制酒时先通气促进其繁殖后密封产生酒精C.用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌的繁殖D.慢跑等有氧运动可防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力13. 右图表示过氧化氢被分解的曲线,该曲线可说明酶具有A.专一性B.高效性C.催化作用的温和性D.多样性14. 下列有关细胞生命历程的叙述,错误..的是A.衰老细胞内多种酶的活性降低B.基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C.细胞凋亡是受基因控制的细胞程序化死亡D.无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式15. 癌细胞容易在体内扩散和转移的原因是A.细胞膜上的糖蛋白减少B.细胞膜上的磷脂增加C.细胞能够无限增殖D.细胞形态变成球形16.右图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的细胞示意图,下列判断正确的是A.该细胞是次级卵母细胞B.该细胞中含有3对同源染色体C.该细胞中基因a是交叉互换产生的D.该细胞中基因a是基因突变产生的17. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误..的是A.先分析一对相对性状,后分析多对相对性状B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C.正确地选用果蝇作为实验材料D.运用统计学方法分析实验结果18. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体,让其侵染未标记的细菌,产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同,在子代噬菌体的组成成分中,能够检测到的放射性元素为A.可在外壳中检测到15N、35S B.可在DNA中检测到15N、32PC.可在外壳中检测到15N D.可在DNA中检测到15N、32P、35S19. 下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,错误..的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体的主要成分是RNA和蛋白质C.染色体是基因的主要载体D.生物体性状的表现受环境影响20. 下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不.可能表示人类红绿色盲遗传的是21. 下列不.属于染色体变异的是A.人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B.同源染色体之间交换了对应部分引起的变异C.人类多一条第21号染色体引起的先天性愚型D.无子西瓜的培育22. 基因突变是生物变异的根本来源。

15—16学年上学期高二第三次考试生物试题(附答案)

15—16学年上学期高二第三次考试生物试题(附答案)

南昌二中2015—2016学年度上学期第三次考试高二生物试卷一、选择题(共40分,1-20每小题1分,21-30每小题2分)1. 在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的关系,正确的是2. 下列各组化合物中全是内环境成分的是A. 组织胺、淋巴因子、淋巴细胞B. H2O2酶、抗体、激素、H2OC. 葡萄糖、Ca2+、载体D. Na+、HPO42-、乙酰胆碱、氨基酸3. 如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④4. 下列关于反射和反射弧的叙述正确的是A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的5. 某人因受外伤,致使脊髓从胸部折断。

一般情况下A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉6. 小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。

这个过程中,他的神经兴奋传递途径是①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A.⑥②④⑤B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤D.③⑥④①②⑤7. 下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。

反射弧上a、b、c、d四点等距。

下列叙述错误的是A.电流计连于b、c处,在a处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转B.电流计连于b、d处,在c处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转C.电流计连于a、c处,在b处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转D.电流计连于bc处,在d处给与刺激,指针会发生两次方向相反的偏转8. 如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反9. 当你专心答题时,参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③B.②③C.②④D.④⑤10. 很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。

学校15—16学年上学期高二期中考试生物试题(附答案) (1)

学校15—16学年上学期高二期中考试生物试题(附答案) (1)

南开实验学校2015-2016学年第一学期期中考试高二生物本试卷共4面,29小题,满分100分。

注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,收卷时只交答题卷。

一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿.下列各项不引起组织水肿的是()2.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是()3.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以化学信号的形式传导4.如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,对两者关系描述正确的是()5.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )A .细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B .细胞2在胸腺中成熟C .仅细胞4中含有合成物质a 的基因D .细胞5属于保留分裂能力的细胞6.以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,abcd 各代表激素。

—15学年上学期高二期初考试生物(附答案)

—15学年上学期高二期初考试生物(附答案)

长春市十一高中2014-2015学年度高二上学期期初考试生物试题本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,测试时间80分钟。

一.选择题(单选,1--40题一分,41--50题二分)1.关于反射,下列说法正确的是()A.反射的完成依赖于完整的反射弧B.反射弧完整就能产生反射C.效应器感受刺激后把兴奋传递给传入神经D.含羞草收缩叶片属于反射2.植物果实发育所需生长素来自发育着的()A.侧芽B.胚芽C.种子D.顶芽3.下列四种器官中,不属于免疫系统的是()A. 淋巴结B. 胰腺C.胸腺 D. 脾4.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是()A.恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.脱落酸可促使老叶凋落D.成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感5.下列物质不属于内环境成分的是()A.二氧化碳、氧气B.水、尿素C.葡萄糖、尿素D.血红蛋白、氧化酶6.水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎则向上弯曲生长。

这是因为()①重力影响,使生长素移到近地侧②光线影响,使生长素移到近地侧③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感A.①④B.②③C.①③D.②④7.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节()A.神经调节B.体液调节C. 激素调节D.内分泌调节8.下列有关突触的叙述,正确的是()A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙9.木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后,对后来根的形成的影响如下表,由表中结果可推断出()A.营养素对根的形成无影响B.叶对根的形成提供了所必需的因子C.在没有叶的条件下,植物生长素阻止根的形成D.从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件10.下左图有关植物激素的叙述,正确的是()A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D11.下列关于人体内激素的叙述,错误的是()A.肾上腺素发挥作用后被灭活B.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素对垂体的调节表现为拮抗作用C.体温调节过程中的内分泌腺包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺D.人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类,前两类激素的受体一般在膜外,固醇类激素的受体一般在膜内12.TORC2蛋白是血糖调节中的“分子开关”,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启产生葡萄糖所需基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白可以迅速促使相关基因关闭。

届高三上学期开学考试(15—16学年高二期末)生物试卷(附答案)

届高三上学期开学考试(15—16学年高二期末)生物试卷(附答案)

2015-2016学年下学期期末考试卷高二生物试题(考试时间:90分钟总分:100分)一、单项选择题(本题共40小题,1--30每题1分,31—40每题2分,共50分)1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA 和RNA 两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 构成生物大分子骨架的是()。

A. 肽链B. 碳链C.核苷酸链D.磷脂分子3.地球上最早出现的生命形式是()A没有细胞结构的病毒等生物B多种有机大分子的集合体C具有细胞形态的单细胞生物D由多个细胞形成的生物体4.与乌龟的心脏属于相同生命系统层次是()A血液B肌纤维C皮肤D呼吸系统5.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,他们共同组成一个()A种群B群落C生态系统D以上都不是6.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是()A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜,后用低倍镜观察C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜时,用粗调节器调节7.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别()A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇8.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为()A 2个B 4个C 8 个D 16个9.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦ D ①②⑥⑦⑧10.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合事史实的是()A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文•虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充11.近期研究发现,山楂对炭疽菌有一定的抑制作用。

15—16学年上学期高二期中考试生物试题(附答案) (1)

15—16学年上学期高二期中考试生物试题(附答案) (1)

2015~2016学年度第一学期期中试卷高二生物第Ⅰ卷客观卷(共60分)一、选择题(每小题1.5分,共60分)1.如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是()A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程①,抑制过程②C.激素b是唯一能够升高血糖的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.分析下列说法正确的是()A.若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示:B.若③为脑细胞,⑤处的O2浓度高于①处,而CO2的浓度则相反C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处3.如图为一些细胞间的联系,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极,下列有关叙述中正确的是()A.该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞AB.给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生一次偏转C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器不能产生反应D .相同体积的神经细胞D 和细胞E ,后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者4. 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡.如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )A .细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B .细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C .细胞加速摄取血糖,血糖水平过低D .细胞加速摄取血糖,血糖水平过高5.如图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞,对其叙述不正确的是( )A .①为效应B 细胞,其内质网发达B .②与细胞免疫有关C .两者在功能上是彼此独立的D .从根本上讲,两种细胞的起源相同5.下列关于艾滋病的说法不正确的是( )A .艾滋病病毒侵染人体后可将逆转录形成的DNA 整合到人体的DNA 中B .艾滋病病毒携带者可通过生殖细胞将已整合到人体DNA 中的病毒遗传物质传递给子女C .艾滋病患者最终是由于多发性感染或肿瘤而死亡D .艾滋病病毒存在于病人或感染者的体液中,一般不通过唾液或皮肤接触传播7.麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果.现有三种化学物质,它们的作用如表所示:在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是( )A .甲、乙B .甲、丙 C .乙、丙 D .甲、乙、丙8.如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图,下列有关叙述正确的是( )A.为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响,将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰B.在B、C两点接上灵敏的电流计,刺激A点和D点,电流计指针都能偏转C.图中①为细胞体,②为线粒体,③为突触前膜,④为突触后膜D.兴奋由突触前膜向突触后膜传递时,前膜将递质释放到突触间隙的外环境中,然后递质与后膜上的受体特异性结合9.在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是()A.一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突10.科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现,有气味的物质会首先与气味受体结合,使受体细胞产生兴奋,该过程中的变化是()A.电信号→化学信号→电信号B.化学信号→电信号C.电信号→化学信号D.化学信号→电信号→化学信号11.人源化单克隆抗体新药是中国内地上市的首个治疗类风湿性关节炎的药物.类风湿性关节炎属于哪种疾病()A.过敏反应B.先天性免疫缺陷病C.自身免疫病D.获得性免疫缺陷病12.神经递质的主要作用机制,是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成离子通透性的改变,进而改变细胞膜电位.假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会()A.使细胞膜膜内电位变正B.使钠离子通道开放C.使膜电位差维持不变D.抑制细胞兴奋13.人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部()A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少14.如图为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是()A.①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.a点兴奋时,膜内电位a点为正、b点为负C.神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液D.经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋15.免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是()A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化B.甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能,乙组小鼠仅恢复体液免疫功能C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能D.甲组小鼠仅恢复体液免疫,乙组小鼠恢复特异性免疫16.研究表明,同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质,此现象称为递质共存现象.下列说法中不正确的是()A.突触后膜所在神经元中无递质B.兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能C.同一突触后膜上可能存在多种受体D.共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用17.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制18.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施()A.切除发育正常的小狗的甲状腺体B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗19.神经细胞静息时和兴奋部位,细胞膜内外电位分别是()A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负20.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中21.科研人员分别给三只大白鼠注Array射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素22.切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状.随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常.由此推测:胰岛素能降低血糖的含量.为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照实验组的是()A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗23.如图代表人体体液免疫的过程.相关叙述正确的是()A.细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原B.在①和⑨所在的阶段中,可能有巨噬细胞的参与C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶24.下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是()A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C.体液免疫中,效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响25.下列对下丘脑的调节作用分析错误的是()A.由Ⅰ造成,引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多B.由Ⅱ造成,引起下丘脑分泌②抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低C.由Ⅲ造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高D.由Ⅳ引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起④毛细血管舒张,同时体内产热量增加26.关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是()A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应27.关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反28.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性29.如图表示植物子房重量随时间的变化状况.经下列不同处理后,子房重量不表现为图中曲线变化的是()①植物受粉之后②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩的种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后.A.①②B.③④C.①②④D.①②③30.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是()A.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验31.番茄的正常体细胞中有12对同源染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,使之发育成果实,则番茄果肉细胞的染色体条数是()A.12 B.24 C.36 D.832.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是()A.通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.NAA不属于植物激素33.中国科学院的植物生理学家研究了苛种果实发育及衰老等过程中的激素变化,并绘制出了如图.对此图的相关描述中不合理的是()A.在果实的细胞分裂期,生长素和细胞分裂素浓度较高B.在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用C.在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用34.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端35.下列与激素作用无关的实例是()A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平36.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能()A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程37.对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列选项中正确的是()A.单侧光照,①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③④C.把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,将向右弯曲生长D.如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧,则其向同侧弯曲生长38.假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是()A. c>a=b>d B.a=c>b=d C.c>a>b>d D.a>c>d>b 39.下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快;②水平放置的幼苗根向地生长;③水平放置的幼苗茎背地生长;④2,4﹣D消除田间杂草.A.①④B.①③C.②④D.②③40.对植物激素的应用正确的是()A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实发育B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高第II卷主观卷(共40分)41.(7分)血浆是人体内环境的重要组成部分,其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件.请据图回答下列问题:(1)正常情况下,机体血糖浓度维持在相对稳定状态.由甲图可知,参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外,还有(填写图中标号及名称),其中表现出相同效应的两种激素是(填写图中标号).人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌,这种方式叫做反馈调节.(2)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节.若乙图为调节过程中部分结构示意图,则图中涉及个神经元,这些细胞所处的内环境为.已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质,若图中b处受到足够强度的刺激,则除b处以外,图中可能产生兴奋的部位有(填写图中字母).(3)血液在人体内对抗病原体的过程中发挥着重要作用,其中巨噬细胞吞噬并分解多种病原体,在免疫中发挥重要作用;此外,在体液免疫过程中,巨噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理,结合其他细胞的作用,使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖、分化成为细胞分泌特定抗体发挥重要作用.42.(5分)如图为巨噬细胞杀灭细菌的示意图,图中的溶酶体含有多种水解酶,请据图回答:(1)图中①和③过程说明细胞膜具有.(2)图中溶酶体释放水解酶将细菌分解,该过程属于免疫.(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来,呈递给记忆细胞,使之迅速增殖、分化成相应.当该菌体在体液中活动时会被相应的消灭,该物质是由图中合成的.43.(8分)如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为.(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的.这属于免疫.与③过程相比,④过程的应答特点是.(3)⑤过程的产物Y的化学本质是,参与其合成并分泌的膜性细胞器有等(填2个).在多数情况下,该物质能使一些抗原凝聚,进而被吞噬消化。

—16学年上学期高二段考生物(理)试题(附答案)

—16学年上学期高二段考生物(理)试题(附答案)

武鸣高中2015~2016学年度上学期段考试题高二生物(理科)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求,请将选出的答案填涂在答题卡上。

每题2分,共60分)1.HIV主要攻击人体免疫系统的( )A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.吞噬细胞D.胸腺细胞2.现代生物进化理论是在达尔文进化论的基础上进一步发展起来的,下列选项中不属于达尔文进化论观点的是( )A.变异是自然选择的原始材料B.个体是生物进化的基本单位C.种群是生物进化的基本单位D.适者生存,不适者被淘汰3.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是()A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是( )A.鸟嘌呤——磷酸——核糖B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶C.磷酸——核糖——尿嘧啶D.腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸5.有关遗传与变异的说法,正确的是( )A.基因型为Dd的豌豆,产生雌雄两种配子的数量比接近1:1B.自由组合规律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合C.孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手D.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变,不一定引起染色体变异6.下列有关人类遗传病的说法正确的是( )A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变C.猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对21号染色体7.下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码()A.UUU B.AAA C.GUC D.GAT8. 下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不.正确的是( )A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用9. 科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因——果相关事件,下列按因——果相关事件顺序排列的是()a.胚芽鞘尖端合成生长素b.胚芽鞘尖端感受刺激c.胚芽鞘向光弯曲生长d.生长素在背光侧分布较多e.背光侧细胞生长较快f.单侧光照射胚芽鞘尖端10. 下列关于人类探索生物科学奥秘历程的相关叙述,正确的是( )A.摩尔根在研究果蝇杂交实验时,运用了假说——演绎法B.贝尔纳认为动物生命活动的调节方式是神经调节和体液调节C.沃泰默通过稀盐酸和胰腺分泌的相关实验发现了激素调节D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质11. 结合题图分析,下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因由两条单链构成,这两条单链含的遗传信息相同12. 下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤13. 下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约14. 科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

2015-2016学年高二上学期期中考试生物试卷

2015-2016学年高二上学期期中考试生物试卷

2015-2016学年高二上学期中段考—生物试题命题人:审题人:一、单选择题(每题1.5分40*1.5=60分)1.下列关于内环境的叙述中,正确的是()①淋巴中的吞噬细胞可以协助机体抵御疾病②血浆中的蛋白质主要是由小肠吸收来的③组织液大部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴④淋巴循环的终点是左右锁骨下静脉血管A.①②B.①④C.①③D.②③2.右图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图,下列说法正确的是()A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散 B.3内液体渗透压过高可引起组织水肿C.由2携带的氧到组织细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜D.5内液体含有的蛋白质与3内一样多3.下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据:成分(mmol/L) Na+K Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质①②142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0③147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0④10 140 2.5 10.35 25 -47A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等B. ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性4.下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力5.将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。

经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( ) A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素C.促甲状腺激素 D.雌激素6.下列有关特异性免疫的叙述,正确的是( )A.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用B.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞7.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是①健康的心态有利于T细胞的分化②健康的心态有利于提高抗体的生成能力③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④8.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( )①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞③HI V侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③9.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致( )A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B.全身出现过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高 D.机体对病原体的反应能力提高10.下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。

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2015-2016学年上期暑假入学考试试卷高二生物试卷满分:100分考试时间:90分钟第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题(本大题共40小题,共60分,每题1.5分)1.如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是()A.图中①②④共同组成了细胞外液B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.图中①②④之间的关系可表示为2.下列属于人体内环境组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧3.下列过程发生在人体内环境中的是() A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素4.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是() A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失5.如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。

X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是()A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质可通过Z进入YC.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节6.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl 溶液)对患者进行治疗。

其原理是()A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量7.如图是反射弧示意图,其中E表示感受器,以下叙述中正确的是()A.①处进行电刺激,则在A、E两处均能测到膜电位变化B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质8.下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是()A.在甲图中,①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢B.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位C.乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、cD.甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导9.下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是()A.若该图表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导B.若该图表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙C.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素D.若该图表示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体10.大熊猫常被作为友好使者运送到国外,其在被运输过程中,体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为甲状腺激素的调节示意图。

据图分析,下列叙述正确的是()A.图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌属于神经调节B.M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节C.甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞D.大熊猫在被运输过程中,体内甲状腺激素含量先下降再恢复11.不同生物的生命活动的调节机制不尽相同,以下有关叙述错误的是()A.单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络B.兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性C.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分D.在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的12.某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如下图所示。

下列分析中不合理的是()A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D.3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用13.下列关于人体免疫的叙述,正确的是 ()A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程14.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础15.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误..的是() A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫16.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是() A.大量饮水B.血容量减少C.食用过咸的菜肴D.血浆电解质浓度增加17.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述,正确的是()A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制18.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础19.机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态,下列说法错误的是( ) A.同一抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别B.抗原物质进入组织细胞后,抗体就会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原C.淋巴因子在体液免疫过程中产生,广泛分布于内环境中D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化20.突触后膜受体与相应神经递质相结合后,使突触后神经细胞兴奋。

在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜内D.K+通过主动运输到突触后膜外21.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列有关疫苗接种的叙述,正确的是()A.接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加,使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生22.下列与激素作用无关的实例是() A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平23.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆(效应B)细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中()A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体24.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是() A.参与体温调节B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素D.对昼夜节律有调节作用25.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是() A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制26.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如图所示。

遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。

下列分析不合理的是()A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关27.某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。

下列有关他的设计和分析合理的是()A.可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标B.实验预期的结果可能是:萘乙酸溶液的浓度越高,越有利于扦插枝条生根C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D.本实验不需要设置对照实验28.如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。

下列叙述正确的是()A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图示④过程中是以有机物的形式传递B.从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中循环利用D.若M表示无机环境中的能量,则①过程能量值为②与③过程对应的能量值之和29.如图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是()A.绿藻上升B.白鲢下降C.水溞下降D.乌鱼上升30.下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是()A.B2=A×(10%~20%) B.A=F+B1+C1+D1+E1C.A-(B1+B3)=C1+C2+C3D.C3=B2×(80%~90%)31.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是() A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少32.某一生态系统中,已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟,小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫,而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。

在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为()A.0.05% B.0.5% C.0.25% D.0.025%33.下列现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是() A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食34.如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中()A.M代表光能,N代表热能,P代表无机盐、CO2B.共有4条捕食食物链,秃鹫所占有的营养级最多C.图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%~20%D .群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性35.某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中,各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如表所示。

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