(人教版)选修《中外戏剧名作欣赏》第1单元-索福克勒斯与《俄狄浦斯王》公开课精品课件

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人教语文选修《中外戏剧名作欣赏》第一单元_索福克勒斯与《俄狄浦斯王》(共53张ppt课件)-(高二)nwqwwn

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一分耕耘一分收获
一、精妙的结构,优化了情节的组合。 采用“回顾式”的结构方式,剧情从故事将 近结尾处展开,在向高潮推进的同时向前回 溯,布局谨严,结构紧凑,情节起伏跌宕, “发现”、“突转”、“悬念”等技巧运用 得恰到好处。
一分耕耘一分收获
二、善于刻画人物性格。利用剧情的发展推 动性格的塑造,让角色的个性历史服务于创作意 图的实现。
三、善于运用各种修辞手法。包括头韵,谐 音,拟声,排比,对称和比喻等。并注意局势结 构的实际,精心安排词句的位置,成功地使用了 对称修饰的各种样式。
一分耕耘一分收获
知识链接
一、了解戏剧的结构及其基本要求。 1. 从完整性要求出发,戏剧结构一般应该有四
个组成部分:一是开端,提出戏剧矛盾,设置悬念; 二是戏剧冲突;三是高潮;四是结局。这四个部分 应该由一个事件贯穿并引发出戏剧动作,展开戏剧 冲突,冲突经过若干环节走向高潮,在高潮之后是 矛盾的解决。
一分耕耘一分收获
后来,忒拜城里发生了瘟疫,死了很多人, 弄得人心慌慌。神说只有找出杀害前王的凶手, 瘟疫才能停止。而当地的预言家说凶手就是俄 狄浦斯,俄狄浦斯不信,认为是有人陷 害他。王后告诉他前王是 在一个三叉路口被人杀害 的,俄狄浦斯听后怀疑前 王是自己所害,因为他确 实在一个三叉路口杀害过 一个老人。
一分耕耘一分收获
在展开剧情时,作者成功地运用了“发现” 和“突转”的艺术手法。“发现”是作者巧 妙地处理了剧情发展与往事交代两者之间的 关系,往事交代是剧情发展的必须,同时又 是一个新的发现,这一新的发现推动剧情进 一步发展,两者互为因果,互相促进。
一分耕耘一分收获
如伊俄卡斯忒说出老王的死因,这是对往事 的交代,却引出俄狄浦斯的发现:自己正是在 三岔路口杀死过一个老人,从而推进剧情的发 展,俄狄浦斯要见这一事件中的幸存人,从而 又导致了新的发现……在不断的新的发现中, “突转”起了重要的作用,一次又一次的突变, 把剧本导向了惊心动魄的结局。

中外戏剧名作欣赏一(人教版高三选修备课资料)

中外戏剧名作欣赏一(人教版高三选修备课资料)

中外戏剧名作欣赏一(人教版高三选修备课资料)雷真民戏剧作为综合艺术的一种。

有两种含义:狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端,首先在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式,英文为drama,中国称之为话剧。

广义还包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式,如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧、朝鲜的唱剧等。

无论是西方源自古希腊的戏剧,还是东方的戏曲,在漫长的发展过程中,戏剧始终是最接近大众的一种艺术形式,是作者,演员与观众共同组成的表演场面,她更需要众人的合作。

相信我们都在成长过程中多多少少对一些戏剧形式或具体曲目有所了解,从现在开始,我们来接触一些在戏剧艺术长河中震烁古今的大师们留下的经典作品,并通过它们对戏剧发生兴趣,从而进行更广泛地阅读。

学习目标1、了解西方悲剧和喜剧的艺术特征2、理解戏剧冲突中主人公的性格和精神3、初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置4、简单了解西方戏剧的发展脉络知识汇总古希腊三大悲剧诗人古希腊历史上诞生了著名的三大悲剧诗人,他们代表了古希腊悲剧艺术兴起——繁荣——衰落各个时期的最高成就。

埃斯库罗斯——悲剧之父代表作:《被缚的普罗米修斯》。

讲述了盗火者普罗米修斯从天界为人类带来光明与温暖,甘受宙斯惩罚的故事。

索福克勒斯——戏剧艺术的荷马代表作:《俄狄浦斯王》是标志着希腊悲剧艺术完美结构的典范。

以倒叙追凶的方式讲述了俄狄浦斯王发现自己就是杀父娶母的罪魁祸首。

其悲剧的感染力特别使人震撼。

也使俄狄浦斯情结被后世心理学家当成了恋母情结的代名词。

欧里庇得斯——心理戏剧的鼻祖代表作:《美狄亚》。

写取回金羊毛的英雄依阿宋的妻子美狄亚不惜杀害自己的孩子复仇的故事。

在后来的女权主义者看来最早提出了妇女问题。

古希腊悲剧的表现主题不在于悲剧性的故事本身,而是在于表现崇高壮烈的英雄主义思想。

根据亚里斯多德在论述古希腊悲剧的专著《诗学》中的定义,古希腊悲剧“描写的是严肃的事件,是对有一定长度的动作的模仿;目的在于引起怜悯和恐惧,并导致这些情感的净化;主人公往往出乎意料地遭到不幸,从而形成悲剧,因而悲剧的冲突成了人和命运的冲突”。

人教版语文选修_《中外戏剧名作欣赏》第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习-(高二).doc

人教版语文选修_《中外戏剧名作欣赏》第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习-(高二).doc

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》同步练习一、基础攻坚。

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道....,拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不够。

B.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对此不以为然....,而是一心扑在工作上,为国家寻找丰富的矿藏。

C.北京的寒冬,似乎都是突然降临,刚刚还风和日暖,刹那间寒风狼奔豕突....而来,如果再伴随雨雪,气温一下子会下降十几度。

D.央视索福瑞公司提供的数据足以反映出韩剧的气势汹汹....:央视八套有57%的引进剧来自韩国;收视率排名前10位的引进剧中,韩剧占了7部。

答案:A解析:A项,“头头是道”形容说话或做事很有条理。

符合语境。

B项,“不以为然”,不认为是对的,表示不同意。

根据语境,这里应该用“不以为意”。

C项,“狼奔豕突”,比喻成群的坏人到处乱撞a修饰不当。

D项,“气势汹汹”,形容态度、声势凶猛而嚣张,含贬义。

用在此句中,感情色彩和程度都不恰当。

2.下列各句加点的成语使用不恰当的一句是()A.我能看见东西的第二天,我将伴着曙色起床,去看一看那由黑色变成白天的激动人心的奇观。

我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测....,正是在这变换中太阳唤醒了大地。

B.如果索福瑞愿意童叟无欺....地公布收视率,周立波肯定是央视最想“做掉”的那个人。

C.想起十几年前,每到国庆节晚上,我们院子里总是十室九空....,原因是大家都去广场看焰火晚会去了。

D.汉奸李某,抗战开始时就向日寇暗送秋波....,后来干脆卖身投靠,公开做了日寇走狗。

答案:C解析:十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.邰丽华发现舞蹈是唯一能够使她酣畅淋漓....地表达对生命感悟的一种语言。

B.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对此不以为然....,而是一心扑在工作上,为国家寻找丰富的矿藏。

人教版高中语文选修戏曲第一章 《索福克勒斯与俄狄浦斯王》讲义

人教版高中语文选修戏曲第一章 《索福克勒斯与俄狄浦斯王》讲义

人教版高中语文选修戏曲第一章《索福克勒斯与俄狄浦斯王》讲义案例一课时详解课时1详解预习导引课前思考1.你了解作者索福克勒斯的生平吗?你知道作者的生平对他创作的作品主题有什么影响吗?2.你知道作者的主要作品有哪些?作者和他的作品在文学史上有着怎样的地位和影响?3.你知道《俄狄浦斯王》的剧情梗概吗?你知道剧中的内:容精华和艺术特点是什么吗?4.你还知道哪些与本文相关的分析和评价资料? 课前疑惑_________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________诵读文本·整体感知文题解读文本感知《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的剧作中最具震感力的一部。

希腊人笃信命运,这在悲剧中也有所反映,《俄狄浦斯王》更是命运剧的代表。

命运固然是不可战胜的,但是,俄狄浦斯并不是消极地等待,而是展开英勇的斗争,他的品德,他那种完全不顾自己痛苦的行动,他那种不惜任何代价去寻求真相的决心,本身就是可歌可粒的。

可以说,这是一曲人与命运作殊死斗争的悲歌。

内容概括《俄狄浦斯王》一剧的主体部分共有四场,这里节选的是其中的第三场和第四场。

(一)第三场:正当伊俄卡斯忒带着象征祈求的礼物求太阳神阿波罗让俄狄浦斯避免灾祸时,一位报信人从科任托斯跑来,说他们的国王波吕玻斯(Polybus)死了,人民要立俄狄浦斯为伊斯特摩斯地方的王。

2019-2020学年度人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第一单元 索福克勒斯与《俄狄浦斯王》复习特训三

2019-2020学年度人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第一单元 索福克勒斯与《俄狄浦斯王》复习特训三

2019-2020学年度人教版高中语文选修《中外戏剧名作欣赏》第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》复习特训三第1题【单选题】下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( )A、初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道,拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不够。

B、地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对此不以为然,而是一心扑在工作上,为国家寻找丰富的矿藏。

C、北京的寒冬,似乎都是突然降临,刚刚还风和日暖,刹那间寒风狼奔豕突而来,如果再伴随雨雪,气温一下子会下降十几度。

D、央视索福瑞公司提供的数据足以反映出韩剧的气势汹汹:央视八套有57%的引进剧来自韩国;收视率排名前10位的引进剧中,韩剧占了7部。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出没有语病的一项是( )A、俄罗斯总理普京称,俄准备同中国生产大型客机项目上进行合作。

B、印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

C、湖北鸡蛋在香港被测出含三聚氰胺后,相关企业承诺将采取有效措施,杜绝此类事件不再发生。

D、由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )A、正如博斯克的西班牙尝试放弃托雷斯,弃用戈麦斯的德国勒夫,穆里尼奥的切尔西一度也让许尔勒顶在锋线上,斯科拉里也可尝试全新的无锋踢法。

B、中韩政治家相信:只要彼此升起友好合作的风帆,坚持互利共赢的正确航向,中韩友好合作的巨轮必将乘风破浪,不断驶向和平与繁荣的光明彼岸。

C、6月伊拉克与黎凡特伊斯兰国叛军已兵临城下,伊拉克局势正逐渐恶化为教派间的内战;然而在巴格达耗资达10亿美元新议会建筑依然在建设中。

D、中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列各句加线的成语使用不恰当的一句是( )A、我能看见东西的第二天,我将伴着曙色起床,去看一看那由黑色变成白天的激动人心的奇观。

人教版高中语文选修中外戏剧名作欣赏索福克勒斯与 俄狄浦斯王课件2

人教版高中语文选修中外戏剧名作欣赏索福克勒斯与 俄狄浦斯王课件2
索福克勒斯与《俄 狄浦斯王》
《俄底浦斯王》戏剧改编与表演要求 对象:任选其中一相对独立完整的场景; 角色:俄底浦斯王,拉伊俄斯,伊俄卡斯 特,报信人,牧羊人等; 原则:或重视原剧作,严格按照原剧排演; 或做现代处理,添加现代语言, 分组:以班为原则,每班排演一出,相互 比赛; 说明:导演总体调度,可兼旁白说明; 分工:导演全权负责一切,包括剧作改变、 演员排演、思想传达、舞台设计 标准:演员表演细腻传神,惟妙惟肖,动 作表情到位真实,组员配合默契流畅,
3、普罗米修斯形象
热爱人类,富于献身精神; 坚持正Байду номын сангаас,反对强暴统治;
意志坚定,满怀必胜信心。
2、索福克勒斯Sophocles
1、文学地位 “戏剧艺术的荷马” , 其悲剧标志着希腊悲剧艺 术已步入成熟。 2、生平 (公元前496——前406)
3、创作
一生写了 120 部剧作 ( ? 130 部悲剧和萨 提洛斯剧)。 得奖24次,是得奖最多的悲剧作家。 现存完整的剧作有7部:《埃阿斯》、 《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》、《厄勒克 特拉》、《特剌喀斯少女》、《菲罗克忒忒 斯》、《俄狄浦斯在科罗诺斯》。 以《 俄狄浦斯王 》和《 安提戈涅 》最杰出。
如何看待美狄亚的杀子?
如何概括美狄亚的性格?
如何理解其中蕴涵的文 学母题?
4、三大悲剧家比较 人物
埃斯库罗斯 写神或神化 了的人物 索福克勒斯按“应 欧里庇得斯按 当是怎样”的原则 “现实中本来 写理想英雄 是怎样”的原 则塑造人
风格
埃斯库罗斯 索福克勒斯悲愤、 欧里庇得斯悲 悲壮、雄浑、 迷惘,上下求索 痛、憎恨,寻 找出路 自豪而又充 满信心 埃斯库罗斯 把命运看作 具体的神, 认为命运支 配人的一切, 但又强调人 的意志。 索福克勒斯向命运 提出怀疑和挑战, 把命运视为一种的 神秘力量,不可捉 摸具有捉弄人的邪 恶性质。强调人对 命运的反抗和坚强 的意志。 欧里庇得斯不 相信命运。强 调事在人为, 命运靠自己掌 握。

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》-人教版选修中外戏剧名作欣赏教案

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》-人教版选修中外戏剧名作欣赏教案

第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》-人教版选修中外戏剧名作欣赏教案一、教材简介本教材为人教版选修七中外戏剧名作欣赏,第一单元教材标题为“索福克勒斯与《俄狄浦斯王》”,主要介绍了古希腊戏剧大师索福克勒斯及其代表作《俄狄浦斯王》的艺术魅力和文化内涵。

本单元教材通过对古希腊戏剧大师索福克勒斯及其代表作《俄狄浦斯王》进行详细讲解,通过知识点的解析和案例的分析,让学生全面了解古希腊戏剧的历史背景、文化内涵以及艺术特点,修炼学生的人文素养。

二、教学目标1.了解古希腊戏剧的历史背景,文化内涵和艺术特点;2.了解索福克勒斯及其代表作《俄狄浦斯王》的作者、主要人物、情节和主题;3.分析《俄狄浦斯王》的思想、艺术手法、表现技巧和文学价值;4.掌握戏剧分析的基本方法和技巧,提升学生戏剧鉴赏和文学欣赏水平;5.培养学生人文素养,提高他们对古希腊文学文化的兴趣和认识。

三、教学内容3.1 古希腊戏剧的历史背景和文化内涵1.古希腊戏剧的起源和发展特点2.古希腊戏剧的形式和类型3.古希腊戏剧的观众精神和表演方式3.2 索福克勒斯及其代表作《俄狄浦斯王》1.索福克勒斯的生平和创作经历2.《俄狄浦斯王》的作者、主要人物和情节3.《俄狄浦斯王》的主题和思想3.3 《俄狄浦斯王》的艺术手法和表现技巧1.三段式构思和人物描写2.叙事的技巧和情感表现3.语言的艺术和色彩的运用3.4 戏剧分析的基本方法和技巧1.戏剧的三要素:情节、人物和语言2.戏剧分析的步骤和方法3.5 文学鉴赏和人文素养培养1.古希腊文学的奠基者和代表作品2.古希腊文学的价值和意义3.培养学生文化素养和人文意识的方法和途径四、教学过程4.1 教学方法本课采用讲授、分组探究、赏析解读和课堂讨论的方法进行。

4.2 教学步骤第一步:导入(10分钟)1.翻阅《古希腊戏剧史》,介绍古希腊戏剧的起源和发展特点;2.展示《俄狄浦斯王》的封面和主要人物,简要介绍剧情和主题。

第二步:核心知识讲解(35分钟)1.介绍索福克勒斯的生平和创作经历;2.分析《俄狄浦斯王》的作者、主要人物和情节;3.阐述《俄狄浦斯王》的主题和思想;4.解析《俄狄浦斯王》的艺术手法和表现技巧。

命运与抗争——索福克勒斯《俄狄浦斯王》课件

命运与抗争——索福克勒斯《俄狄浦斯王》课件

作业:
俄狄浦斯效应 俄狄浦斯情结 《俄狄浦斯在克洛诺斯》 《安提戈涅》
名言积累:
知其不可而为之。 ——《论语·宪问》
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视 淋漓的鲜血。——鲁迅
有些人毕生追求的是有些人与生俱来的。 在生命完结的时候,有些人得到了他们毕 生追求的,有些人却失去了他们与生俱来 的。——鲁迅
《俄狄浦斯王》不是写人正在 想什么做什么,而是逐渐让人发 现他已经做了什么,以及无意之 下犯下的罪行所引起的令人毛骨 悚然的严重后果。
作用:制造悬念,强化剧场效果。
亚里士多德说:突转指行动按我们所 说的原则转向相反的方向,往往是剧 中人和观众始料不及的一百八十度的 突然转变,由此造成强烈的戏剧性。
2、悲剧的主人公:美好的、英雄式的人物, 具有坚强不屈的性格和英雄气概(人物)
3、他们无法战胜社会邪恶势力或不可知的命 运,从而失败甚至就毁灭。(结局)
4、他们虽然在身体上被毁灭了,但精神上却 是胜利者,但他们的失败却值得人们尊重 和敬佩,同情、悲愤、奋发、反思。(读 者)
追溯:在叙述方式上就是倒叙。
俄狄浦斯王
索福克勒斯
以不同的视角讲故事,我们 需要注意什么问题?
人物身份地位不同,知道的事情不一样。 对待同一个问题,不同人物态度不同。 人物的心态是复杂的,处于变化中的。
作用:填补情节上的空白 有助于把握人物性格
亚里士多德:“十全十美的悲剧”
什么是悲剧?
Байду номын сангаас
1、主人公往往出乎意料的遭到不幸,不可 避免地遭受挫折,受尽磨难,甚至失败丧 命。(过程)
突转:剧情向相反方面的突然变化, 即由逆境转入顺境,或由顺境转入逆 境。它是通过人物命运与内心感情的 根本转变来加强戏剧性的一种技法。
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二、“蝎子似的追问”是第四场的“戏 核”,它体现了主人公怎样的性格特征和精神 品质?同学们可以通过音频感受一下。
《俄狄浦斯王》声音片段

解析:当一场灾祸到来的时候,作为一个 应当承担主要责任的人,他可以有三种选择: 逃避、推诿于他人或勇敢地承担起责任。我们 可以将‚俄狄浦斯的态度‛同‚伊俄卡斯忒的 态度‛相比较,俄狄浦斯毫不犹豫地选择了第 三种态度,伊俄卡斯忒却试图逃避。
过程与方法:
1. 通过对选段的朗读,让学生把握‚突 转‛的实质。 2. 让学生试编一些故事,尝试使用‚突 转‛的技巧。
情感、态度与价值观:
通过研读俄狄浦斯的悲剧,感受剧中主 人公的性格和不向命运屈服的精神。
作者简介
索福克勒斯(约公元前490-前 406),古希腊三大悲剧家之一。 出身于兵器制造厂厂主家庭。生活 于雅典极盛时期,是雅典民主派领 袖伯里克利的朋友,曾任雅典税务
这尊头像将阿里斯托芬和索福克勒斯联系 起来。在罗马人的眼里,阿里斯托芬和索福克 勒斯这两位艺术家是互为补充的。
剧情介绍
《俄狄浦斯王》的故事发生在忒拜城。俄狄浦 斯是忒拜王拉伊奥斯的儿子,拉伊奥斯预知自己 的儿子会杀父娶母,因此,俄狄浦斯一出生就被 他父亲让牧人把他抛弃了。
但是,牧人不忍心伤害他,把他送给了科任 托斯国王的牧人收养。科任托斯国王发现了他, 并把他收为养子。
他的戏剧有着独特的风格。他首先引进 了第三个演员,便于更充分地表现剧中人物 的冲突。在他的悲剧中,合唱队的重要性大 大减低,戏剧对话和动作的重要性大大增强, 对话成了戏剧中第一位的东西,成了刻画人 物的有力手段。
索福克勒斯不写神而写理想化的人,而且 把人放在尖锐的矛盾冲突中加以刻画,使之动 作性强,性格鲜明。他把演员从两个增加到三 个,这样可以根据剧情的需要扮演各种人物, 表现人物的多方面性格。他又以对白代替合唱 成为戏剧的主要成分,使悲剧成熟为真正的戏 剧艺术。由于索福克勒斯对希腊悲剧的卓越贡 献,赢得“戏剧界的荷马”的美称。
经过调查,找到了当年的牧人,事情的真相 大白。俄狄浦斯这些经历恰好符合当初神谕所说 的杀父娶母,证据俱在,俄狄浦斯正是凶手。王 后羞愤自尽,俄狄浦斯刺瞎双眼,自我放逐。
作品讲解
一、《俄狄浦斯王》被推为希腊悲剧的典 范,它不但具有希腊悲剧的一般特征,而且使 悲剧艺术达到了完美的境界。其最成功的地方 体现在哪?
电影《俄狄浦斯王》
俄狄浦斯长大成人后,知道了自己可怕的命 运,为了躲避杀父娶母的预言,他逃出了科任托 斯国。在途中与人抢道, 将主仆数人打死。之后, 他恰好来到了忒拜城, 制服了狮身人面怪,被 拥立为王,并娶寡后为 妻。
后来,忒拜城里发生了瘟疫,死了很多人, 弄得人心慌慌。神说只有找出杀害前王的凶手, 瘟疫才能停止。而当地的预言家说凶手就是俄 狄浦斯,俄狄浦斯不信,认为是有人陷 害他。王后告诉他前王是 在一个三叉路口被人杀害 的,俄狄浦斯听后怀疑前 王是自己所害,因为他确 实在一个三叉路口杀害过 一个老人。
委员会主席,被选为雅典十将军之一。但他在 艺术上的成就远远胜过政治上的业绩。
索福克勒斯在长达70年的创作生涯中,共 写了130多部悲剧和滑稽剧。其作品流传至今的 只有7部,即《埃阿斯》、《俄狄浦斯王》、 《安提戈涅》、《厄勒克特拉》、《特拉喀斯 少女》、《菲罗克忒忒斯》和《俄狄浦斯在科 罗诺斯》。其中,《安提戈涅》和《俄狄浦斯 王》最能反映索福克勒斯的创作才能。
解析:《俄狄浦斯王》最成功,也是历来 最受称道的地方,是它的布局结构。剧本采用 的是‚回顾式‛的结构方式。
其特点是:不是按照事件发展的顺序从头 到尾地组织剧情,而是在事件已经发展到一定 的阶段,即临近高潮的那一刻落笔,事件的起 因和前情则在剧情发展的过程中,用回顾和例 叙的方法交待出来。
剧本开始时是俄狄浦斯的悲剧命运即将 到来的时刻,以‚追查凶手‛为悬念,以此 为线索,展开剧情,从而回顾了有关主人公 的身世以及他与命运抗争的种种经历。几十 年发生在不同地点的事情,压缩在不到一天 的时间,发生在忒拜王宫前的一个事件之中, 节省了大量的笔墨,又突出了戏剧矛盾冲突 的尖税性。
但是,当一个叫俄狄 蒲斯的英雄来到它面前时, 它说出了一个自认为是最 难的谜语,却一下子被俄 狄浦斯猜中了,斯芬克斯 既气恼又羞愧,便怪叫一 声,自己从悬崖上摔下跌 死了 。 下面让我们一起走入这位英雄俄狄浦斯的世界
第一单元
学习目标
知识与技能:
1. 以《俄狄浦斯王》为例,了解西方戏剧 的起源和主要特征。 2. 初步把握戏剧艺术的结构特点与‚突转‛ 的设置。
事实上,这两种态度的分野在现实生活中 经常看到,特别是当一桩灾祸发生了,其中可 能涉及自己的责任时,‚伊俄卡斯忒的态度‛ 屡见不鲜,见惯不惊。但在‚俄狄浦斯的态度‛ 的观照下,便显出勇敢与怯懦的分界线。
索福克勒斯刻画了俄狄浦斯这一理想的英 雄形象。他体察下情,关心人民疾苦,对臣民 有着高度负责的精神;他正直、诚实,有着坚 毅的力量和积极行动的精神;他遵循高尚的道 德原则,有独立的意志和不屈服于命运的反抗 精神,力图自己掌握自己的命运;他敢于承担 责任,尽管已意识到自己落入了命运的罗网, 仍然对凶手一查到底,最后实践诺言,自我惩 罚,真城地为城邦消灾造福。
在展开剧情时,作者成功地运用了‚发 现‛和‚突转‛的艺术手法。‚发现‛是作 者巧妙地处理了剧情发展与往事交代两者之 间的关系,往事交代是剧情发展的必须,同 时又是一个新的发现,这一新的发现推动剧 情进一步发展,两者互为因果,互相促进。
如伊俄卡斯忒说出老王的死因,这是对往 事的交代,却引出俄狄浦斯的发现:自己正是 在三岔路口杀死过一个老人,从而推进剧情的 发展,俄狄浦斯要见这一事件中的幸存人,从 而又导致了新的发现……在不断的新的发现中, ‚突转‛起了重要的作用,一次又一次的突变, 把剧本导向了惊心动魄的结局。
导入新课
什么东西早上是四条腿,到了中午是两条 腿,当太阳落山时又变为三条腿? 斯芬克斯之谜 谜底是人。因为人 在幼年是四肢爬行,青 年则两腿行走,老年就 要拄着拐杖。
斯芬克斯狮身人面像
斯芬克斯是希腊神话里一个带翼的怪物。 长着美女的头,狮子的身子,总在忒拜城外 悬崖上蹲着,对路过的人说出谜语,凡答不 出来的,它就将其撕成碎片,并吞食干净。 很久的时间里,都没人能答对它的谜语,它 已经吞食了无数的牺牲者。
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