部编版四年级语文上册《走月亮》同步习题附答案
部编版语文四年级上《走月亮》课后练习题及答案
部编版语文四年级上《走月亮》课后练习题及答案部编版语文四年级上课后练习题2走月亮姓名学号一、给加点的字选择读音。
鹅卵石(luǎnnuǎn)风俗(súxú)跃起(yuèyào)成熟(shóu shú)．．．．二、看拼音写词语。
táo xǐqiān shǒutián bǔzhuāng jiàfēng súyuèqǐpútǎoshuǐdào chéng shúróu héhéchuáng xiūbǔtián xiāng mǎn yìzhāo dài chuán shuōxīn xiān kēng kēng wāwāhuībái sèéluǎn shí三、给四字词语填空。
坑( )( )洼闪( )( )烁沟水( )( )月光( )( )四、写出本课的词语。
1.AABB：2.ABCC：五、填空。
1.“卵”音序是( )，音节是( )；部首是( )，共( )笔，第二笔是( )。
2.“稻”共( )笔，第十笔是( )，第十一笔是( )，第十三笔是（）。
六、读下面句子，填写它的修辞手法。
1.哟，鹅***石中间有多少可爱的小池塘？每个池塘都有一个月亮！()2.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块镀亮的地毯。
( )3.是雪梨，还是火把梨，还是还是葡萄？都有。
( )哦，奶奶，我们去小溪边，看看小池塘，看看池塘里的月亮，看看我们的收获。
过野花的地方。
( )仿照第1、2句写句子：七、读读课文第六自然段，说说哪些内容是我所想到的，哪些内容是我在月光下看是的。
然后写一个月光下的场景。
部编版语文四年级上课后练习题答案2走月亮姓名学号一、给加点的字选择读音。
pebble()custom(sx)leaps(yuyo)matures(shush)．．．．二、看拼音写词语。
部编版语文四年级上册2 走月亮-课时练同步练习(附答案)
2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
小学四年级语文上册《走月亮》同步练习(含答案)
A．发扬——传统 作用 民主 威力B．保存——实力 古迹 纪录 信息
C．交流——思想 经验 文化 意见D．改善——生活 环境 条件 关系
3．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（ ）。
A．重叠 构造 调整 山崩地裂B．焦急 逐渐 触角 横七坚八
C．凌空 善良 严历 若有所思D．屈服 捶打 攀登 堤心吊胆
19．圆圆的月亮升起来了，好像一个大大的玉盘，散发着柔和的光。月光下的草地上，各种小虫子发出叫声，好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒，表哥带着空瓶子，我们寻着声音，轻手轻脚地走到草丛里，轻轻地扒开野草找蟋蟀。
7．照样子，写词语。
坑坑洼洼：____________________月影团团：____________________
8．照样子写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸________________________
9．给下面划线字写出正确的读音。
铺_____张落______叶间____隔
卧铺_____落_____枕中间____
A．分—总B．总—分C．分—总—分D．总—分—总
14．本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。
__________________________
课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
部编版四年级上册第2课《 走月亮》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第2课《走月亮》同步练习及参考答案2 走月亮一、读拼音，写词语。
táo xǐ é luǎn shí zhuāng jià fēng sú（）（）（）（）tiào yuè pú táo shuǐ dào chéng shú（）（）（）（）二、词语巧搭配。
可爱的（）新鲜的（）柔和的（）细细的（）美丽的（）明亮的（）三、照样子，写两个词语。
1.月光闪闪（ABCC式）2.沉甸甸（ABB式）四、按要求完成句子练习。
1.月儿是那样．．柔和。
（用带点的词语写一句话）．．明亮，月光是那样2.每个小水塘，都抱着一个月亮！（仿写一个拟人句）3.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过，走过……（续写句子）五、根据你对课文的理解，完成练习。
1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。
②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：2.你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？这句话表达了“我” 的感情，阿爸回来了，“我”的心情是。
3.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这句话中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。
这种修辞手法叫。
六、课外阅读。
晒月亮（节选）乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。
那真的是一泻千里、漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。
远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。
白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。
虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。
露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。
这个时候的乡村，格外宁静。
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题(含答案)
课后作业-《走月亮》1.用“√”给加点字选择正确的读音。
））稻穗．（suì huì）运载．（zǎi zàｉ风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāｏ2.让生字走进语境。
（）（1）小树呀，我给你tián shàng（）土，铺上é luǎn shí（2）小狗，我qiāｎ（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú tɑo（）。
3.照样子写词语。
（1）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）（2）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子（）的溪水（）的春光（）的月夜4.品读句子，完成练习。
（1）照亮了．．．村间的大道和．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。
这种修辞手法叫。
②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。
你同意谁的说法？（）A.可以去掉。
前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。
B.不能去掉。
这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。
（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。
②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：5.按要求把句子补充完整。
（1）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。
（2）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。
6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。
（）（2）课文主要描写了月亮的形态变化。
（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》练习题及答案
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》练习题及答案1.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
淘(táo)气水洼(wā)灌(àngàn)水(tiáo)√√√养蚕(cáng)麦穗(shuìsuì)闪烁(shòusuò)√√√2.看拼音，写词语。
一所小木房里，小兔(tù)们正在生日聚会，银色(yínsè)的盘子(pánzi)里盛满了青菜、萝卜等好吃的东西。
不一会儿，柔和(róuhé)的音乐响起来了，大家手牵着(qiānzhe)手跳起了美丽的天鹅舞。
3.写出下列句子中画线词语的反义词。
1) 学楼建成了，我们的教室多么昏暗啊！(2) 路边的小花少可爱呀！4.根据“新鲜”的意思，用“新鲜”一词写句子。
1) 刚生产的牛奶还很新鲜，没有变质。
2) 这是一道新鲜的菜肴，我从来没有吃过。
1.我和妈妈在月光下的小路上走着。
2.月亮被小水塘抱着！3.妈妈温暖地说：“走，咱俩去看月亮！”（删除“的”字）1.月亮照亮了点苍山，照亮了村头的屋顶，也照亮了田野间的小路和……（删除“照亮了”重复的部分）2.阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
我们走过月光闪闪的果园，走过XXX的小路，走过田野间的稻田和……（替换重复的“走过”）3.文中反复出现的一句话是“我和阿妈走月亮的小路”，一共出现了4次，这样更能突出“我”与阿妈走月亮的情感。
一) 课内欣赏村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫(鸣)、夜鸟(啼)，翅膀拍打着，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地流着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
2019秋﹒部编小学语文四年级上册《走月亮》练习题(附答案)
2019秋﹒部编小学语文四年级上册《走月亮》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
é luǎn shí xiū bǔ zhuāng jia pǔ tao（）（）（）（）shuǐ dào chéng shú mǎn yì róu hé（）（）（）（）二、比一比，再组词。
淘（）镇（）滔（）鸭（）印（）萄（）填（）稻（）鹅（）卵（）三、字词句段运用。
1.照样子写词语。
沉甸甸：________ ________ ________闪闪烁烁：________ ________ ________2.在括号里填上合适的词语。
（）的点苍山（）的溪水（）的小水塘（）的花瓣（）的手（）的小星星3.根据句意选择合适的词语。
（在合适的词语上打“√”）（1）月盘是那样(明亮柔和)，月光是那样（明亮柔和）。
（2）我喜欢在（布满洒满）月光的小路上漫步。
灰白色的鹅卵石，（布满洒满）河床。
（3）阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载搬运）许多新鲜的花瓣。
4.仿写句子。
（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！___________________________________________________________ （2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
___________________________________________________________ （3）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……___________________________________________________________ 5.认真观察下面这段话的特点，然后仿写一段话。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、课内阅读。
部编版四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》同步练习题(含答案解析)
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题（含答案解析）课时1一、给下面的加点字注音。
洱．海（）运载．（）稻穗．（）风俗．（）闪烁．（）浇灌．（）二、看拼音，写词语。
táo yuè tián pú táo（）洗（）出（）空（）dào qiān é zhuāng jià（）谷（）着（）卵石（）三、照样子写词语。
坑坑洼洼（AABB式）：月光闪闪（ABCC式）：四、读一读，连一连。
高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的鹅卵石溪水点苍山小星星五、选词填空。
柔和柔软柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样（）。
2.（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3.练杂技的大姐姐身体很（）。
六、下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
课时2一、课文理解。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，知识静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在选文画出一个排比句。
2.选文中省略号的作用是。
我和阿妈还会走过。
3.作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？二、阅读短文，回答问题。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。
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部编版四年级语文上册第一单元《走月亮》同步习题
基础题
一、看拼音，写词语。
é luǎn shí pú tɑo fēng sú
( ) ( ) ( )
二、精挑细选。
明亮柔和
1．月儿是那样( )，月光是那样（）。
铺满洒满
2．阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
运载搬运
3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（）许多新鲜
的花瓣。
三、根据意思写词语。
1.形容地面高低不平。
（）
2.形容光忽隐忽现。
（）
四、基础积累大巩固。
从文中抄写你觉得描写生动的两个句子。
1.
2. 提升题
五、课文整体梳理。
秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（），看到每个小水塘里都抱着一个月亮。
又走在（）听到（），看到了（），闻到了（）。
六、重点段落品析。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1.填上适当的词语。
（）的小水塘（）的鹅卵石（）的花瓣
2.作者描写了月光下的哪些景物？
3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面?
七、写几句描写月亮的诗句。
1．床前明月光___________。
2．小时不识月，__________。
参考答案
一、鹅卵石葡萄风俗
二、1．明亮柔和
2．洒满
3．运载
三、1.坑坑洼洼
2.闪闪烁烁
四、1.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
2.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
五、小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香
六、1．可爱灰白色新鲜
2．溪水鹅卵石小水塘
3．每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
七、1.疑是地上霜 2.呼作白玉盘
部编版四年级语文上册第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.“地球一小时”这一活动的时间是（）
A.每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。
B.每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。
C.每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“地球一小时”活动发起于2008年。
（）
（2）2019年，“地球一小时”活动的主题是“与自然共生”。
（）（3）我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。
（）
3.想一想，下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（）
A.多乘坐公共交通。
B.多使用空调、冰箱等耗电设备。
C.多使用环保购物袋。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.屹．立(yì) 霎．时(shà) 人声鼎．沸(dǐn)
B.稻穗．(suì) 闪烁．(shuò) 鹅卵．石(nuǎn)
C.归巢．(cháo) 霸．占(bà) 摇摇欲坠．(zhuì)
三、根据语境写词语。
1.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，不一会儿，fān ɡǔn（）的lànɡ ch
áo（）漫天卷地般涌来。
2.秋天到了，田野里的dào ɡǔ（）都chénɡ shú（）了，果园里
的pú tɑo（）也变紫了。
四、同音字组词。
【zhuānɡ】（）稼服（）红（）仪表端（）
【yóu】（）泳（）如（）票（）然而生
【yì】（）义（）立（）力受（）匪浅
五、将下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）喧天（）（）欲聋
（）（）无声（）声（）语
1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
六、句子天地。
1.“我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”句中省略号的作用是
（）
A.表示说话断断续续。
B.表示行文的省略。
C.表示列举的省略。
2.下列句子中，不是比喻句的一项是（）
A.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
B.稻田像一块月光镀亮的银毯。
C.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号
浪吼。
”下列词语中，与“霎时”意思不相同的一项是（）
A.顿时
B.忽然
C.刹那间
D.一眨眼
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《观潮》描写的是天下奇观——钱塘江大潮的壮观景象。
（）
2.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。
（）
3.《秋晚的江上》和《花牛歌》的作者都是新月派诗人徐志摩。
（）
4.《繁星》的作者是巴金，他的其他作品有《雾》《雨》《电》等。
（）
八、课文内容回顾。
1.《观潮》一文按照______→______→______的顺序描写了钱塘江大潮的壮
观。
全文是围绕“______”这一词来写的。
2.《走月亮》一文写了“我”和阿妈一起走过了__________，走过了_____，
走过了____和____，走过了……表达了作者走月亮时的_________和对美好生活的__________。
3.《___________》描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象，表达了诗人对
_________的向往。
《_______》描写了_____时而坐，时而眠，时而走的悠闲情态，体现了诗人的童真童趣。
4.《繁星》按照_____的顺序，分别记叙了“我”在_________、_________、______观看繁星时的情景，抒发了作者热爱自然、向往美好生活的思想情感。
5.将下列古诗补充完整，并回答下列问题。
鹿柴
空山不见人，___________。
返景入深林，___________。
（1）这首诗的作者是_____代诗人_______。
（2）诗中以动衬静的诗句是“___________，____________”。
参考答案
一、听力材料
“地球一小时”
“地球一小时”活动发起于2007年，是世界自然基金会为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。
活动倡导社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半，关掉不必要的灯光和其他耗电设备，以实际行动应对气候变化。
2019年，“地球一小时”活动的主题是“与自然共生”，旨在关注日益严峻的生物多样性下降问题，同时为2020年由中国主办的联合国生物多样性大会提前预热。
“地球一小时”，关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清。
毕竟，我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。
1.B
2.（1）×（2）√（3）√
3.B
二、C
四、庄装妆庄游犹邮油意屹毅益
五、锣鼓震耳鸦雀低细
1.震耳欲聋
2.鸦雀无声
3.锣鼓喧天
4.低声细语
六、1.B 2.C 3.B
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√
八、1.潮来前潮来时潮去后奇观
2.村间的小路溪边果园田野喜悦、幸福憧憬与向往
3.秋晚的江上自由生活花牛歌花牛
4.时间自家庭院南京菜园海上
5.但闻人语响复照青苔上
（1）唐王维（2）空山不见人但闻人语响。