学习培训总结
培训学习总结
培训学习总结•相关推荐培训学习总结模板（精选22篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的培训学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训学习总结篇112月8日和9日，我们小组十三人到海口景山分校跟班学习。
这两天，我查阅了该校二年级的文本资料和苏冬梅主任办公室的文本资料，听了两节语文课和一节数学课，浏览了该校的校园文化，让我大开眼界，深受启发。
在二年级办公室里，我查看到了如下资料：1、中层培训资料。
其中有周工作项目及操作程序、周历表等。
2、小学部文本资料。
其中有教材解读、学习内容等。
3、语文教研。
其中有开学培训、语文教研组计划、教研会记录等。
4、早读观摩反馈卡（表格式）。
5、学生成绩记载。
6、行政扩大会议资料。
7、学校各类项目模板资料。
其中有学籍管理办法、作业管理、常规工作模板启动审评单、英语晚读等。
8、班级资料。
9、月小结资料10、咖啡时间。
在苏冬x主任的办公室里，我查看到了如下资料：1、开学初资料。
其中有周工作要点等。
2、学部资料。
其中有工作周历表、月小结、考试安排等。
3、综合组资料（即语数英以外的学科资料）。
4、咖啡时间资料。
5、双周口算资料。
其中有参赛名单、口算内容、评价结果等。
6、月考试卷分析。
7、不动笔墨不管理。
我看了该校的文本资料，感受到该校的管理确实做到了“精细化”，对每一项工作都有计划、有安排、有落实、有总结，我应该学习苏冬梅主任的经验，努力做到“不动笔墨不管理”。
我听了该校两节语文课，都是古诗教学，其中一节是六年级语文《观书有感》，另一节是三年级语文《每缝佳节倍思亲》。
这两节课都体现了“以学生为本”，读的形式多样，逐渐删去某些词（增加难度），最后达到背诵。
在理解诗意时，老师也没有多讲，而是采取原诗句和诗句译义反复调换对接的方式，让学生去感悟诗意和意境。
培训学习心得总结8篇
培训学习心得总结8篇培训学习心得总结在参加培训学习的过程中，我积累了丰富的知识和经验，收获良多。
下面将就我参加的八次培训学习给出总结，分享我的学习心得。
1. 培训学习心得总结一在这次培训中，我学到了许多关于领导力的知识和技巧，对于如何成为一名优秀的领导者有了更深入的理解。
通过学习案例分析和角色扮演，我进一步提高了解决问题的能力，尤其是在团队管理和决策制定方面。
通过与其他参训人员的互动，我也学到了很多来自不同行业和领域的经验，并且拓宽了我的思路。
2. 培训学习心得总结二这次培训中，我主要学习了关于沟通与协调的技巧。
我意识到沟通是一个非常重要的能力，能够有效地与他人沟通和协调工作，对于个人和整个团队的成功都起着决定性的作用。
我通过学习理论知识和实践操作，掌握了一些沟通技巧，并通过实际案例进行了演练。
在以后的工作中，我会更加注重沟通与协调，增强和他人的合作能力。
3. 培训学习心得总结三在这次培训中，我们主要学习了关于时间管理的知识和技巧。
我发现，有效地管理时间对于提高工作效率和个人成果至关重要。
通过学习和实践，我学到了如何优化工作流程，合理安排时间和任务，以及如何应对时间紧迫和压力等问题。
这些技巧对于我的工作和生活都非常有帮助。
4. 培训学习心得总结四这次培训主要是关于团队建设和协作能力的培养。
通过课堂上的教学和小组项目的合作，我更加深入地认识到团队合作的重要性。
在团队中，我们需要相互信任，有效地协调和合作，才能达到更好的成果。
我通过与不同性格和背景的同事合作，在解决问题和达成目标的过程中，增强了团队合作的能力。
5. 培训学习心得总结五在这次培训中，我学习了关于创新与创业的思维方式和方法。
创新是推动社会进步和个人发展的重要动力。
通过学习创新思维和创业项目的实践，我学到了如何挖掘问题的本质，提出创新解决方案，并将其转化为切实可行的商业计划。
这对于我个人的职业发展和创业梦想都有着重要的指导作用。
6. 培训学习心得总结六这次培训中，我学习了关于项目管理的核心理念和方法。
培训班学习总结范文(5篇)
培训班学习总结范文（5篇）培训班学习总结1xx年，对我来说是具有挑战的一年。
治理阅历苍白的我，一时间彷徨了。
然而xxxx年又是收获的一年，我参与了“xx市中小学校级领导后备干部培训班”，并在往后的三年里，我在班里不断成长，使自己的治理阅历得到较好地提升。
就这三年的培训，归纳起来主要有以下几方面收获：一、提高了教育治理的力量。
“xx市中小学校级领导后备干部培训班”所开设的培训，从工程、内容和方式都非常有针对性。
其注意教育治理的宏观微观的理论输入。
通过倾听罗建华院长、高科副院长和其他的邀请专家、教授在战略性人力资源、教育治理、学校治理、学校规划、校长职业、教师成长等范围的众多专题讲课，角度广、层次深、构造紧，让我对教育有个较全面的理解。
同时，他们的讲课纲举目张、提纲挈领，高屋建瓴，既有理论的深度，又有实践广度，论据充分，事例详细，旁征博引，言简意赅，不管是抽象的理论还是当前教育状况讲授，都给我们耳目一新的感觉，使我们不仅把握了科学的学习方法，而且也在学习中不断丰富我们的学问，提高理论素养。
就是由于教育理论的输入，提高了我对教育有个整体的理解，提升了我对教育治理工作的治理的熟悉和治理的力量。
二、开阔了教育工作的视野。
xx年4月，在xx市教师进修学院高科副院长等的带着下，到全国教育大省——江苏，开展为期七天的考察活动。
此次考察活动让我们走进了江苏省教育科学讨论院、南京市北京东路小学、扬州市梅岭小学、邗江外国语试验小学进展参观学习，所到之处无不感受到江苏作为全国教育大省浓浓的育人气氛，我们通过参观校园、听取阅历介绍、专题报告、听课等形式更加深入地了解江苏教育能走在全国前列的背后的故事，让自己在此行中享受着美美的教育大餐，践行着一位学校治理者的自身素养提高的责任。
通过参观学习，开阔了我的视野，引发我对教育事业的另一番思索，使我用更新的眼光来对待我们的教育。
三、增加了教育治理的信念。
xx年，我从面对四十多名学生的英语教学过度到面对一千三百多名学生的德育治理。
培训总结范文【优秀10篇】
培训总结范文【优秀10篇】培训学习总结篇一我到xx公司工作已经1个多月了，7月14日—7月16日，参加了公司组织的新员工岗前培训会。
由公司领导和各部门经理就融资租赁行业背景及知识、公司业务制度、公司人力资源组织架构和公司规章制度等进行了一次全面系统的培训。
此次培训虽然只有短短三天，但我感觉受益匪浅。
不仅对公司的情况有了一定的了解，也对融资租赁行业有了更深刻的认识。
我的工作岗位是业务二部客户经理，那么就此结合培训谈谈我的几点总结。
一、夯实理论基础，实践中提高业务素质在本次培训中，郑总向我们介绍了融资租赁的中外发展史、基本概念、各行业租赁业务特点以及风险控制的办法等。
让我对融资租赁行业有了概要性的认识，对一些基本概念加深了理解。
从郑总所介绍的发展史来看，融资租赁是一个新生行业，特别在我国起步也就20多年，正处于边发展边完善的阶段，因此向我这样的从业新人就必须努力学习，勤于思考，丰富自己的专业知识，为日后的工作打好基础。
综合部xx经理向我们介绍了公司的业务流程和合同文本，并讲解了几个有代表性的案例。
让我了解了公司是如何开展业务，以及自己在今后的工作中如何办理业务。
从汪经理介绍的案例来看，光有理论的知识是不够的，对项目的把握和风险的控制需要在实践中积累经验，特别在项目调研和操作的细节上要细心、细心再细心。
在今后的工作中，我不仅要多学习专业知识，了解国家宏观经济制政策及各项法规，也要敢于实践、细心实践，多向老员工请教，不断提高自己的业务水平。
二、学习公司制度，严格按规章制度办事俗话说“没有规矩，不成方圆”，制度是一个企业的灵魂，对于新人必须认真学习公司的各项规章制度，并在今后的工作中严格执行。
办公室李主任和财务部张经理分别向我们介绍了公司的人力资源制度和财务管理制度。
让我第一次全面地了解了公司的各项规章制度，并结合下发的，继续深入学习，在实践中不断加深对制度的认识，做到按章办事。
三、树立团队精神，为公司发展贡献力量听了公司领导和各部门经理的培训课，我感受良多。
培训学习收获总结(6篇)
培训学习收获总结紧张的学习就是自我充电的过程，总结这几天的学习，感想颇多，真是滴滴香浓，意犹未尽!感想一：进一步、学几招，海阔天空。
学会总结规划自己的人生，将工作、学习和生活进行目标规划，规定自己需要完善目标的时间，进行量化考核，做到细节决定成败!感想二：我们不可以改变环境，但可以改变自己。
同样是梅花，待到山花烂漫时，她在丛中笑;而在陆游的眼里就是，驿外断桥边，寂寞开无主。
同样是江水，大江东去浪淘尽，千古风流人物;而李后主却低吟，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
同样的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的____个心境。
就像那个撕纸的游戏-我们假定现在是____岁，预期活到____岁，我们把一张纸，折成____份，每份代表____年，我们剩余的____年，再细分，除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬，那么实际属于工作的又有多少呢但是知其中我们可以这样理解，我们不能改变我们生命的长度，但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度，我们只有在有效的时间内，加强自己的修养，历练自己的言行，捕捉属于我们的精华，吸取我们的营养，增加我们的才干，才能等于无限的延伸了我们生命的长度，这样的人生才有意义，当我们很平庸的生活和工作，那么我们回首自己走过来的路时，会是一片空白!曾有一位教授，他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个，并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了，教授虽有备胎但很无奈，这时过来一位农民，看出了教授的心里，就决定教授。
农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝，然后用这____个螺丝把备胎安装好，使教授可以顺利开车在路上飞驰。
这个故事告诉我们，无论我们的学历和职务高低，只要我们利用已经拥有的知识，发散思维，突破瓶颈，就会收到不同的效果。
在我们的生活中也许会遇到很多的门槛，过去就是门，过不去就是槛，那么门槛高怎么办我有____个答案，1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。
我想通过我们学习以后，我们不会选择调头。
培训学员个人总结6篇
尽全力、尽职尽责地做好，处处体现出贲任、担当、敬业的精神。
总之，通过这次培训，既增长了知识，拓宽了工作思野，又学会了许多工作方法和经验，明确了今后的工作重点和工作思路。
我将通过这次培训，不断加强政治理论和工作技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好自己的本质工作。
培训学员个人总结篇4曾以为很漫长的两周的跟岗学习，眨眼之间就已经结束，这期间听了十节课，上课六节，进行多次讨论，完成开题报告和多篇心得与读书笔记，虽然紧张、忙碌，但是生活单纯，内心充实、快乐。
这次跟岗学习，增长了知识，开阔了视野，提升了境界，汲取了力量，更加明确努力的方向，进一步增强了教学教研的信心。
按照学习计划我有序地完成了培训跟岗学习的任务，收获很多。
一、勿忘初心，乐于教学从开学至始，每个月、每个星期，学校似乎都会有不同的任务要完成。
征文比赛、演讲比赛、朗诵比赛、辩论比赛、庆典活动……备课组事务、科组事务，日常教学，学生作业……每天一回到学校，马不停蹄，内心烦躁。
来到清远二中，目睹刘老师作为学校的行政管理人员，学校的教研主任，省工作室负贲人，仍坚持兼顾两个班的教学工作，此等敬业精神，奉献精神让我深深折服。
他向我们提出建议：要成为优秀教师，必须要“三好”：课好、教学成绩好、个人成果好。
也正是在他这种“学高为师，身正为范”的人格影响下，我更清楚的给自己定位，努力成为一名更优秀的教师。
明白内心纯净，自然就能忽略纷争，内心满足，自然就能从容面对各种杂事。
这种心灵的洗涤，境界的提升，是我的收获。
二、听课上课，促进教学本阶段的学习，在向刘桂梅老师及清远二中的老师学习过程中，引发我对教学的进一步深思。
本次共听了高一高二五节阅读课，三节作文深，高三两节复习课。
整体设计各具匠心。
尤其刘老师的两节作文课，流程简单明了，课堂设计由点评学生整体情况、指出存在问题和改进办法、写作指导构成。
常规教学处理，但是刘老师每一个环节都一针见血，直指问题，授人与渔。
学习培训总结报告5篇
【导语】写总结报告时应注意明确⽬的，突出重点，切不可⾯⾯俱到;要⿎舞⼈⼼，富有号召⼒。
以下是⽆忧考整理的学习培训总结报告，欢迎阅读！【篇⼀】学习培训总结报告 我有幸参加了国培计划农村⾻⼲教师培训学习。
⾸先我要感谢领导给了我这个普通的⼩学教师这样⼀个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“⽟不琢，不成器。
⼈不学，不知礼。
”这次培训收获的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福⽽⼜充实的，因为每⼀天都要⾯对不同风格的名师，每⼀天都能听到不同类型的讲座，每⼀天都能感受到思想⽕花的冲击。
⽬前全⽅位的新课程改⾰很多时候让我们⽆所适从，我们很多时候感到茫然，感到束⼿⽆策，⽽这次培训学习犹如为我们打开了⼀扇窗，拨云见⽇，使我在⼀次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的两个多⽉，但这两个多⽉⾥，让我感受到了⼀个全新的教学舞台。
⽆论是这些报告还是授课，都让⼈⽿⽬⼀新。
特级教师幽默风趣的语⾔，平易近⼈的教学风范，令⼈⾼⼭仰⽌。
他们“以学定教，关注学⽣促进发展”，“让反思成为⼀种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对⽐鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海⾥回映还是特级教师上课是信⼿拈来的精妙发问，形象⽣动的讲解，令⼈如沐春风。
我想这些充分体现了他们平⽇教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随⼼所欲的境界。
其实，培训是⼀个反思进步的过程。
两个⽉的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训，使我提⾼了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了⾃⾝的差距和不⾜。
综观⽬前我的教学，最注重的似乎就是学⽣的学习成绩，简单的说就是学⽣的考试分数，它就是我们教师的⽣命。
于是整天围着学⽣转，课内效益不⾼，就利⽤课外补，花了⼤量时间，出现了学⽣累我更累的局⾯。
反思我的课堂，忽视了学⽣的⼼理特点和已有的科学经验。
常常以成⼈的眼光审视严谨系统的科学，并以⾃⼰多年习惯了的教学⽅式将科学“成⼈化”地呈现在孩⼦们⾯前。
培训学习回顾总结通用12篇
培训学习回顾总结通用12篇相信大家都参加过各种各样的培训,当培训结束的时候,应及时回顾培训的内容,然后做一个培训总结报告,积累工作经验。
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培训学习回顾总结通用1三个月的培训学习转眼间就快结束了，一周的学习有将翻页而过了，想想自己有学到了什么、学到了多少呢?本周里市场部高经理给我们讲了商务谈判技巧，使我认识到、体会到做为一名销售员一定要注意自己的语言技巧，只用灵活掌握、恰到好处地运用语言技巧、才能使我们的愿望变的更精彩，才能使我们的销售变的更出色。
只有在商谈中旗开得胜，在商谈中，自己要有原则、有主见、有谋、有略进行商谈。
在谈判中要能够识别真假、能够运用真假，只有把言语艺术经营好，方可双赢的效果。
思路决定出路，沟通赢得信任，细节决定成败。
肖经理给我们讲了投标流程及投标前、中、后的注意事项，一定要利用好公司这个庞大的平台，首先我们要了解这个平台的各个环节，然后把平台上的各种有利物资、有利环境移动到客户的舞台上，同时，我们还要了解清楚客户的舞台、掌握好、运用好客户的舞台，只有把这个舞台利用好，我们才能跳好舞，争取把他无我有的有利条件应用好，才可在过程中超过其它，突出自我，才可在结果中脱颖而出，才能使我们赢得更多精彩。
营销部陶科长给我们讲了礼仪及交待方面的流程，她细致的给我们讲说了接待中礼仪礼节的重要性和注意事项，通过她的讲解，使我认识到走上市场带领导客户回公司考察时，提前应做和公司沟通好、要与客户沟通好、做到让自己准备好、目标是给客户一个满意的答卷。
接触用电话、传真近十年，网也上了六七年了，打过电话，发过传真，网上买过物品、查过信息，但一直不知道电子商务的概念是什么，什么叫做电子商务，它是干什么的，周六下午听了老师对电子商务的讲解后，我才明白了，同时也认识到电子商务在日常生活中，日常工作中的重要性与必要性。
我梦寐已久的CAD课程，本周终于进入了我的脑海中了，潘工潘老师对AUTOCAD的讲解，我的感觉时她讲课时，首先气氛很活泼、活跃，其次是细而精，很耐心的手把手教我们每个人操作绘制电缆图，CAD课堂上我的表现是比较笨的，但是经过潘老师不断重复讲说，重复操作后，我也可以完成在CAD里画出一个成品电缆的图形。
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学习培训总结
我自参加新课程远程培训以来，认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。
这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。
《校本研修与教师专业发展》校本研修是我省中小学教师队伍建设的重要举措。
校本研修是教师专业成长的有效途径。
校本研修是深化课程改革，促进学校内涵发展的迫切需要。
《教师专业成长》中教师的课程智慧、教师的教学智慧、教师的管理智慧、教师的人格魅力和促进教师成长的行动研究五个专题演讲，让我明白了在新课程的理念下，教师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。
作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，做正确的事情。
只有这样才能去超越教材，根据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事情的目的，要有一股探索精神；教师应当对所从事的职业充满热爱，这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情，以饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的坚守。
教师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热情，为学生做出榜样。
不为世俗的东西所诱
惑，在人格上不能“跪着教书”，以自己的对工作和学生的爱心，来提升自己的气质，形成自己独特的人格魅力。
要知道基础知识和基本技能永远是重要的。
但是，无论知识和技能多么重要，它从来就不是学生学习的全部内容。
教师的使命，除了传递知识之外，还有一个重要的使命：让学生成为有独立人格的人。
教师的威信取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢这个教师。
敬畏的原因可能教师的思想魅力，也可能因为教师的人格魅力。
学生凭什么喜欢教师？喜欢的原因可能很简单：这个教师有爱心，他对他的学生好，他的学生就喜欢他。
教师要具备引起学生主动学习的能力，也就是教师的管理能力。
人的成长需要付出必要的代价。
孩子自己做主不可避免地会出现很多错误甚至会遇到一些危险，但是，这是成长必须付出的学费。
如果教师一直怀疑学生自己做主、自我管理的能力，那么，学生就会成为精神的侏儒。
他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。
杨承印教授简明扼要地阐述了学科课程与教学实践中的热点问题、学科教学中的热词、学科教学理论的古今穿越现象、对知识的认识以及对学科课程与教学重构的理解等问题。
本专题是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合，通过学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事教学奠定坚实的理论基础。
赵精兵教授主要为我们讲述了
现代教学艺术在教学上的应用。
第一部分教学改革的浪潮与教学质量的强调，在对于当今教学改革的浪潮里指出，当今教学正在向着教学的民主化、科学化、个性化、程序化、艺术化发展。
当今质量正朝着有趣和有效地结合，以及有效教学的三大含义：效果、效用、效率。
第二部分教师靠什么吸引学生是本专题的重点讲授内容，也是教师们最关心的内容。
并指出一名优秀的教师应该把师德放在第一位。
其次指出教师的理念，当今课堂教学的理念是愉悦的灵动性和动态性，愉悦就是让上课的人享受快乐，灵动性讲的是亮点，动态性讲的就是互动，将愉悦的灵动性和动态性归纳为四个字就是自主互动，学生厌学除了负担重还和教师教的方法和手段有关。
第三是教师的创造。
第四是教师的情感。
第五是教师的内涵，指出理论学习很重要，努力培养学生归纳和表达能力，教师应力求将简单的问题简单化。
在第三部分什么是教学艺术中，提到了艺术的三种含义，一是指“技艺”、“技能”。
二是指富有创造性的工作方式和方法。
三是指“用语言、动作、线条、色彩、音响等不同手段过程形象反映社会生活，并表达作家、艺术家的思想感情的一种社会意识形态”。
教学艺术不同于文学艺术和表演艺术，但离不开他们，课堂教学强调表演性。
教师带着形象、情感、体验教学生，体现课堂教学的表现力、说服力和感染力。
我们说教书育人，它的重点还是在育人上，教书的目的还是为人的发展来服务的。
纵观人的一生的发展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到乐意学的过程。
因为人都是有惰性的。
乐学才能更好地进行学会和会学的活动。
所以，新课程理念要求教师在教
学中要改变只注重在知识、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比较忽视的做法。
相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，道理也很简单，一个人不可能一辈子总在校园里接受教育，到了一定的年龄段，必须要自己独当一面地去面对生活，那么，情感、态度、价值观在很大程度上就决定了一个人在社会和生活的大环境中的发展态势，决定了以后的生活质量。
课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必须要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，给予学生正确的引导，及时反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感，哪怕是学生错了，学生知道哪儿错了也很好。
为学生的学习不断地矫枉过正，注重学生对学习过程的参与程度。
教师的教学最怕的就是唱独角戏。
新课程的课堂教学的生成性并不排斥课堂教学预设，预设是充分强调以学生为中心，学生是学习“主体”的预设。
教师不应该用僵化的形式作用于学生，用预先设定的目标僵硬地规定学生、限定学生，否则就会限定和束缚学生的自由发展。
教师只能引导学生自由、主动地生成和发展。
学生不是配合教师上课的配角，而是具有主观能动性的人。
他作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。
教师的责任就是要让学生养成自觉的学习习惯，将学习转化为自
觉的行为。
教师首先认识到你所面对的是一个个活生生的个体，他们有自己的思想、思维和思考。
教师必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交朋友，要尊重他们，关爱他们，营造师生和谐的环境。
教师才能向下实施你的教学行为。
所以，民主、平等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提，只有在这样的环境中，你的课堂教学才是有效果的。
通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。
我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。