英语发音要领
23条英语音标发音技巧
23条英语音标发音技巧1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)；其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但是也可读做I(silent, my, type)。
6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7.有五种情况末尾的字母e不发音。
(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
.7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri 女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)
（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。
掌握这些技巧和规则，可以帮助我们更准确、流利地发音，并提高听力理解能力。
下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。
1.辅音发音技巧：-闭口音和开口音：闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音，如/p/、/b/等；开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音，如/a/、/i:/等。
在发音时，要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。
-浊音和清音：浊音是声带震动的辅音，如/b/、/d/等；清音是声带不震动的辅音，如/p/、/t/等。
在发音时，要注意将浊音和清音区分开。
2.元音发音技巧：- 单元音和复元音：单元音是一口气连续发音的元音，如/a/、/i/等；复元音是由两个元音组成的，如/au/、/ei/等。
在发音时，要注意单元音和复元音之间的转换。
-长元音和短元音：长元音持续时间较长，如/i:/、/u:/等；短元音持续时间较短，如/i/、/u/等。
在发音时，要注意区分长元音和短元音。
3.连读规则：-连读：连读是英语发音中的一个重要规律，指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。
比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。
- 浊化：浊化是指在连读中，清音辅音变为浊音辅音的现象。
例如，"this is"可以浊化为/ðɪz/。
- 脱落：脱落是指在连读中，一些音节被省略掉的现象。
例如，"going to"可以脱落to，变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。
以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。
通过学习和练习这些技巧和规则，我们可以提高英语发音的准确性和流利度。
同时，也要注意多听多模仿，培养良好的听力习惯和口语表达能力。
英语音标发音要领
英语音标发音要领一、元音因素的发音方法：1、/ i: / 发音时1）舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
2）嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
3）/ i:/为长元音，“：”是长音符号，比相应的短元音要长两倍以上。
4）发音字母：ee ea e ie ei 例词three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive2、/ I /发音时1）舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。
2）唇形扁平，牙床开得比/ i: /宽。
3）下颚稍下垂，舌前部也稍下降。
4）发音字母：i y e 例词sit picture it is list six pig big build miss many twenty happy dictionary decide delicious3、/ e / 发音时1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比/ I /低。
2）唇形中长，牙床开工得比/ I /宽，上下齿间隔一个食指。
3）发音字母：ea e a 例词head bread sweater breakfast heavy pleasure elephant remember sell lesson better bed desk hotel yes many any4、 /æ/发音时1）舌尖抵下齿。
2）上下唇向两旁伸开，成扁平形，牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。
3）发音字母：a 例词bag hand and ant happy hat map black back glad flag ma5、 /ʌ/发音时1）舌后部的前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，双唇向两旁平伸。
2）唇成扁形。
3）发音字母：u o ou oo 例词up supper lunch fun run hunt cup bus come mother dose brother love above trouble blood flood6、/a: /发音时1）口张大，舌身影放平后缩，舌尖离开下齿。
史上最全的英语发音各种技巧
史上最全的英语发音各种技巧英语发音是学习英语的重要一环，正确的发音可以使我们的交流更加流利和自然。
以下是一些英语发音的技巧，帮助您提高发音准确性和自信。
1.基音和元音：英语中的基音和元音是发音的基础。
基音是由喉咙或口腔空间产生的声音，如/b/和/d/。
元音则是由口腔内的舌头、嘴唇和下颚调整而成。
2.口型：正确的口型对于准确发音至关重要。
要以轻松的姿势保持嘴唇放松，舌头放平。
正确的口型可以提高清晰度和音质。
3.语音节奏：英语有一种特定的语音节奏，即重音和非重音。
重音部分会被强调，而非重音部分会被忽略或减弱。
学习正确的语音节奏有助于提高听力和口语表达能力。
4. 连读：英语中的连读是指两个或多个单词相连时，其中一个音标会发生变化。
例如，"I am"可以连读为/"a:m/，即发音时两个单词的边界变得模糊。
学习连读可以使我们的语音更加流畅和自然。
5.鼻音：英语中的一些音标需要通过鼻腔发音，如/m/和/n/。
要正确发出这些鼻音，需要注意将空气从鼻腔中流出，并掌握舌头和嘴唇的位置。
6.元音调节：在英语中，元音的发音是通过调节舌头、嘴唇和下颚的位置来实现的。
不同的元音有不同的发音位置和嘴型。
了解元音的发音位置并进行练习可以帮助我们更准确地发音。
7.辅音爆破：英语中的一些辅音音标以爆破的方式发音，如/p/,/t/和/k/。
当发出这些辅音时，要注意用气将其释放出来，同时记住舌头的位置和口腔的形状。
8. 字母组合：英语中的一些字母组合有特定的发音规则，如"th"的发音/n/或/θ/，"sh"的发音/ʃ/，等等。
了解这些字母组合的发音规则可以帮助我们正确地读出单词。
9.语调与音调：英语中的语调和音调对于交流和理解很重要。
学习正确的语调和音调可以帮助我们准确地表达情感和意思。
10.听力练习：要提高英语发音的准确性和自信，需要进行大量的听力训练。
通过听英语音频、观看英语视频和与母语人士交流，可以提高对于英语发音的敏感性和理解力。
英语正确发音的十个方法
正确发音的十个方法学习英语如果没有一个正确的英语发音，那就会被认为是中国式英语。
要摆脱浓烈的汉语腔练习一口标准的英语发音，有哪些方法呢？教你十招。
1.观察你的外籍老师说话时的口型，然后学着模仿他们。
或者当你看英文节目的时候，观察native speaker说话的嘴型，并重复他们所说的话，模仿的时候要特别注意他们的语调以及节奏变化。
2.放慢说话的语速如果说得太快了，而且还带有一些不准确的发音和音调，其他人会很难明白你想表达什么意思。
学着放慢你的语速-不用担心听你说话的人会不耐烦，没有什么比能让人听懂你在说什么更重要的了，你说是吗?3.多听听英文歌最好能做到听懂会唱。
找几首简单的英文歌，歌词要易懂好学，尽量明白每个单词的意思，唱得时候发音准确，有集体活动的时候还能跟同学SHOW一下呢，听歌学习两不误!4.学着使用英文词典试着让自己熟悉词典里面单词的音标，找出那些对你来说很难说出口的词的正确发音。
5.把口语中的常用词列一个清单，对于那些你觉得特别难发音的词，找朋友或外教示范发音给你听记下这些的发音之后，然后练习，自己读的同时也回想一下老师的读法：我是不是也说得一样呢?6.买一些带有听力DISC的英文书选择一些文章的选段，大声朗读并录下来，然后再比较光盘里面的读音，你就能找出自己哪里的发音不准确了。
7.着重练习单词的尾音特别注意以“S”和“ED”结尾的单词，长期练习会加强嘴部肌肉的锻炼。
8.每天大声朗读15-20分钟有关研究指出：当学习一门新的语言的时候，3个月的不间断的发声练习能锻炼你的嘴部肌肉，将会更有利于发音的准确性。
9.录下自己声音，听听看自己的错误发音很多人不喜欢听到自己的声音，但是这确实是一项很重要的练习。
这样当你到了经常会出错的地方，大脑就会有意识地提醒自己：不要再犯相同的错误了。
10.嘿，耐心点!谁都希望第二天马上就能说一口流利的英文，你想试着改变你说话的方式，但是通常第二天一早起来又忘了，一旦预期的结果没达到马上就放弃了。
英语发音技巧全面总结
英语发音技巧全面总结1. 注重音节的发音英语单词的发音强调音节，要准确地发音，需要注意单词中每个音节的发音。
每个音节一般由一个元音开头，可以由一个辅音或几个辅音结尾。
发音时，要注重元音的准确发音，并且注意辅音的发音位置和清晰度。
2. 注意元音的长短发音英语中的元音有长短之分，长元音的发音持续时间较长，短元音的发音持续时间较短。
要准确发音，需要注意区分长短元音的发音，并根据单词中的元音类型来准确发音。
3. 学会正确发音特殊音节英语中有一些特殊的音节组合，如元音组合、辅音组合和辅音加元音组合。
这些组合的发音与单个字母的发音有所不同，需要掌握其特定的发音规则和技巧。
4. 注意连读和弱读的运用英语中的连读和弱读是发音的重要特点之一。
连读指的是在词语之间的边界处，两个词之间的辅音连在一起发音。
弱读指的是重读音节之外的音节发音较弱。
要准确发音，需要注意连读和弱读的运用，使语音更加自然流畅。
5. 学习正确的重音和节奏在英语中，有些音节被重读，有些音节被弱读。
准确发音需要注意单词中的重音位置，并使重音发出的音节更强调一些。
此外，英语中还有特定的语调和节奏，需要学习和掌握，才能更自然地发音。
6. 反复练习和模仿发音是一个需要不断训练和提高的过程。
要提高发音准确度和流利度，需要反复练习和模仿，多听多读，模仿标准的英语发音，逐渐培养准确和流利的英语发音能力。
要提高英语发音的准确度和流利度，需要注重音节的发音，注意元音的长短发音，学会正确发音特殊音节，掌握连读和弱读的运用，学习正确的重音和节奏，并进行反复练习和模仿。
通过不断地练习和提高，可以逐渐提高英语发音的水平。
英语音素发音要领表
11
[D]
双唇稍收圆，舌后部稍抬高（不要突出），即可发出
12
[:]
口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，发长音
13
双元音
合口双元音
[e]
由[e]向[i]滑动
14
[a]
发[a]时舌端抵下齿，舌位很低，牙床全开，再由[a]向[i]滑动，开口程度由大到小
15
[]
开始部分舌位在[]与[i]之间，向[i]滑动时由圆唇变为扁唇
16
[]
由[]向[u]滑动，滑动时双唇拢圆
17
[a]
由[a]向[u]滑动，滑动时双唇拢圆
18
集中双元音
[]
由[i]滑向[]
19
]
[]的舌位高低在[]与[e]之间，再由[]滑向[]
20
[]
由[u]滑向[]
说明：1、元音与辅音的区别：元音在发音时气流不受到任何阻碍；而辅音在发音时气流总要受到这种或那种阻碍。
2、单元音还可以分为长元音和短元音：
长元音：[i:]、[:]、[u:]、[:]、[:]共5个
短元音：[]、[e]、[]、[]、[]、[u]、[D]共7个。
辅音
号码
类别
音素
发音要领
1
爆
破
音
[p]
双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔
2
[b]
同[p]，但必须振动声带
3
[t]
舌端紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔
17
破
擦
音
[ts]
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流随之泄出口腔
18
[dz]
英语48个国际音标发音要领
英语国际音标Lesson 1⑴前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。
②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
[i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。
②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。
③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。
[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。
②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。
[æ]①舌尖抵下齿。
②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。
⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。
[p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
[t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
[k] [g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
⑶发音练习：b[bi:] d[di:] e[i:]Lesson 2⑴后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。
[ɔ]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。
③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[ɔ]。
[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。
②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。
[u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。
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英语音标发音要领 (2)元音因素的发音方法： (3)辅音因素的发音方法： (5)“p、t、k”在s 后面的浊化： (7)重音问题： (8)名词复数的规则变化及发音技巧 (8)名词复数的不规则变化 (9)英语音标发音要领“元音”--发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍“辅音”--不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍清辅音：送气强，声带不振动。
浊辅音：几乎不送气，声带振动。
以下是单个的辅音：h 轻辅音，r 浊辅音，m、n、ŋ浊辅音，鼻音，l 浊辅音，舌侧音以下的非清浊辅音，只是辅音：w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。
而半元音既振动又摩擦）。
非重读字母e，美语读[e], 而在英国英语读[i]。
如：except /eksept/（美），/iksept/（英）。
词尾—ile，美语中读/il/ 或/i:l/，而英语读/ail/，如：hostile /hɔstil/（美），/hɔstail/（英）。
元音因素的发音方法：1、/ i: / 发音时1）舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
2）嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
3）/ i:/为长元音，“：”是长音符号，比相应的短元音要长两倍以上。
4）发音字母：ee ea e ie ei例词three green sheep meet beef eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive2、/ I /发音时1）舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。
2）唇形扁平，牙床开得比/ i: /宽。
3）下颚稍下垂，舌前部也稍下降。
4）发音字母：i y e例词sit picture it is list six pig big build miss many twenty happy dictionary decide delicious3、/ e / 发音时1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比/ I /低。
2）唇形中长，牙床开工得比/ I /宽，上下齿间隔一个食指。
3）发音字母：ea e a例词head bread sweater breakfast heavy pleasure elephant remember sell lesson better bed desk hotel yes many any4、/æ/发音时1）舌尖抵下齿。
2）上下唇向两旁伸开，成扁平形，牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。
bag hand and ant happy hat map black back glad flag ma5、 /ʌ/发音时1）舌后部的前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，双唇向两旁平伸。
2）唇成扁形。
3）发音字母：u o ou oo例词up supper lunch fun run hunt cup bus come mother dose brother love above trouble blood flood6、/a: /发音时1）口张大，舌身影放平后缩，舌尖离开下齿。
2）/ a: /为长元音，不要发得太短，长度比短元音长两倍多。
3）发音字母：ar a例词car farm card arm garden ask fast class last glass aunt7、 /ɔ / 发音时1）口张大，舌身尽量降低并后缩。
2）双唇稍收圆。
3）发音字母：o a 例词orange hot lost lot fox box hop lot not want what wash watch8、/ɔ:/发音时1）口张大，舌发部抬得比发 /ɔ/时高，双唇收得更圆更小并用力向前突出。
2）发音字母：al ar au or our oor例词all small wall talk tall ball call walk warm quarter daughter autumn short horse for forty sport store four your door floor9、/u /发音时1）舌后部向软颚抬起，舌身向后缩，舌尖离下齿。
2）双唇收圆，略向前突出。
3）发音字母：oo ou u o例词look good foot book wood should full push woman10、/ u: /发音时1）双唇较/u/收得更圆更小，且向前突出，舌后部比/u/抬得更高。
发音字母：oo o u例词too zoo food school room goose tooth who do two to shoe whose true truth blue full11、/ ɜ:/ 发音时1）舌身平放，舌中部稍抬，但比发/ə/时略高。
双唇扁平。
2）发 / ɜ:/ 时比发/ə/时长度长。
3）发音字母：ir ur ear er or例词girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn nurse murder turtle purple Thursday learn early earth heard term her work worker word world12、/ə/发音时1）唇舌应自然，口腔肌肉放松，牙床半开。
2）/ə/永不重读，在词尾发音时应稍长。
3）发音字母：er or o a e ur ure例词teacher under remember player father mother farmer after doctor actor forget together tomorrow today lesson welcome policeman around about ago eleph a nt away banana China student children open different Saturday picture13、/eI/发音时口形由/e /向/ eI /滑动；下颚向上合拢，舌位随之抬高。
a ay ai ei vey eaname cake late gate plane April play say may way day away rain paint eight14、/aI/发音时1）舌尖抵住下齿。
2发音字母：i y igh例词bike fine find hi nine five rice write like my try fly by 15、 /ɔ I/发音时1）舌位在 /ɔ /和/ɔ:/之间。
2）由上述部位向/ I /滑动，由圆唇变成扁唇。
3）发音字母：oy oi例词boy toy toilet oil noise16、 /əu/发音时1）舌尖稍触下齿由/ ə/滑向/ʊ /，双唇收圆。
2）从/ ə /出发，然后双唇收圆也能发出此音。
3）发音字母：o ow oa例词home cold go no phone host ghost know yellow below throw blow show row boat coat goat17、 /aʊ/发音时1）由/ æ /向/ u /滑动时双唇渐渐收圆，舌后部稍抬起。
2）发音字母：ou ow例词house out about ground count sound blouse around mouse flower down now cow how town brown 18、/ Iə /发音时1）由/ I /很快滑向/ ə /。
2）发/ I /时唇扁平。
3）发音字母：eer ear ere例词beer deer ear near dear here19、/ eə /发音时1）/ e/舌位高度在/ e/与/ æ /之间，发音时舌尖触下齿。
2）由/ e/很快滑向/ ə /。
3）发音字母：ear air ere eir例词pear bear chair air there where their theirs20、/ʊə /发音时1）由/ʊ / 很快滑向/ə /。
2）注意不要将/ʊ /发成/ u：/。
3）发音字母：ure例词sure辅音因素的发音方法：◆清辅音，送气强，声带不振动。
浊辅音，几乎不送气，声带振动。
◆1、/p/发音时，强清爆破辅音（在一般情况下发音都伴随较强的送气过程）双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔，送气要强。
pea peach pig pink purple map2、/ b /发音时与发/ p /时相同紧闭双唇，然后突然分开，气流冲出口腔。
bee big bye black bed bear book banana◆3、/ t /发音时，强清爆破辅音舌尖紧贴上齿龈形成阻碍，舌尖突然下降，气流冲出口腔。
送气要强。
two too to boat ten twelve4、/ d /发音时与发/ t /时相同舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。
舌尖突然下降，气流从口腔冲出。
bed dad do need duck head◆5、/ k /发音时，强清爆破辅音舌后部抬起，紧贴软颚，形成阻碍。
舌后部突然离开，气流冲出口腔。
送气要强。
(k、c、ck)come cap cat bike cake black duck6、 /g/发音时与发/ k /相同舌后部抬起紧贴软颚，形成阻碍。
舌后部突然离开，气流冲出口腔。
ba g pi g do g e gg g irl◆7、/θ/发音时1）舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。
2）气流冲破阻碍，舌尖舌端离开上齿龈后部，但舌与上齿龈间须保持一个缝隙，发出摩擦的声音。
three mouth8、/ ð /发音时与发/θ/音舌位相同1）舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。
2）气流冲破阻碍，舌尖舌端离开上齿龈后部，但舌与上齿龈保持一个缝隙，发出摩擦的声音。
/ð /是浊辅音，发音时声带振动。
with◆9、/ f /发音时1）下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙间通过，引起摩擦。
fish frog foot face farm10、/ v /发音时舌位与发/ f /时相同。
vest very live leave◆11、/ʃ /发音时舌尖轻抵上齿背，气流由舌齿间的缝隙中泄出，形成摩擦音。
ship sheep shop she12、/ʒ /发音时1）舌位与发/ʃ/时相同。
2）/ ʒ /时浊辅音，发音时声带振动。
measure pleasure◆13、/ s /发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端与齿龈间泄出，形成摩擦音。