大班保育员工作自我评价
幼儿园保育工作总结大班和自我评价8篇
幼儿园保育工作总结大班和自我评价8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的保育工作结束了。
在领导的关心与支持下，在同事们的热情帮忙下，我虚心学习，积极实践，取得了一定的成绩，但也存在着不足。
现将这一学期的工作总结如下：一、思想方面作为保育教师，我不仅照顾好孩子们的日常生活，还关注每一个孩子的成长。
认真学习，不断更新保育观念，树立了正确的教育观。
我热爱保育事业，始终以高度的热情和积极的态度投入到工作中，认真学习贯彻《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作规程》。
积极参与园内组织的各种业务学习和政治学习，认真做好笔记，虚心向有经验的教师请教和学习，在不断的学习中努力使自己的业务水平和道德修养同步提高。
二、工作方面我班有30个孩子，每天早晨我都会早早的来到学校，把教室的每一个角落认真的打扫干净，消毒，然后迎接每一个孩子的到来。
中午吃饭的时候，我会让每个孩子做到饭前洗手，并且细心的看护他们吃饭，对于不好好吃饭的孩子，我会耐心的哄他直到吃完。
下午孩子午睡时，我会时刻观察他们，帮他们盖好被子，床单有尿湿的地方及时更换。
有的孩子闹情绪时，我会耐心和他们谈心，让他们感受到母爱般的温暖。
孩子离园时，我会认真检查他们的衣着是否整齐，让他们高高兴兴的回家。
三、自我评价在工作中我能够创造性地开展工作，坚决贯彻教养并重的原则，使孩子们在玩中学，学中玩，养成良好的学习习惯。
在生活中我严于律己、关心集体、团结同事，努力做好本职工作。
同时创造条件让幼儿接触更多的事物。
作为一名保育教师，我还担任了本班的配班老师工作。
我努力学习业务知识和基本技能技巧，不断提高自己的业务水平。
在日常生活和工作中遇到困难时，我会虚心向有经验的老师请教。
同时我也会积极配合本班老师的工作，为幼儿创造一个良好的学习环境。
四、存在不足1. 对个别幼儿的照顾不够细心，部分幼儿存在挑食、偏食的现象。
这些不良习惯有待进一步引导改正。
2. 自身的学习还不够，专业知识还不够全面。
在今后的工作中，我会不断加强业务学习，丰富自己的知识面，努力提高自己的专业水平。
幼儿园保育员自我评价
幼儿园保育员自我评价幼儿园保育员自我评价1本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我浅析这半年的工作情况：一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
如：协助班级教师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关心孩子们，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子们，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及关于如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子们，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。
保育员个人简历自我评价范文三篇
保育员个人简历自我评价范文三篇保育员个人简历自我评价1时间飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。
现将这学期的事情总结如下：仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识训练。
活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。
乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。
能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。
工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
保育员自我评价（通用12篇）
保育员自我评价保育员自我评价（通用12篇）无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。
那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编为大家收集的保育员自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保育员自我评价篇1秋去冬来，暑去寒来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结的时候了。
时间过得真快一个学期又过去了。
虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
幼儿园保育员的个人自我评价怎么写
幼儿园保育员的个人自我评价怎么写幼儿园保育员的个人自我评价1一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，那里，我也该评价一下过去的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。
进取认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健教师的意见，经常与保健教师交流。
二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自我的孩子，从内心去关心他们。
三、每一天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
坚持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。
班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了提高，变得爱吃饭了，有的还主动要求教师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得十分高兴。
经过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到此刻的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮忙，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必须不断评价经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
保育员工作自我评价（通用5篇）
保育员工作自我评价（通用5篇）保育员工作自我评价（通用5篇）在平平淡淡的日常中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的保育员工作自我评价（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保育员工作自我评价1这个学期是大班孩子在幼儿园的最终一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：一、指导思想以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务本事，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐欢乐。
二、主要任务1、加强作风建设、提高服务水平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
2、增强专业意识、提高科研水平。
按照园部提出的"提高学历、培养本事、增强实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。
经过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断评价教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和评价相结合。
3、做到保教结合、提高保育水平。
保教结合一向都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同提高。
保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。
幼儿园保育工作总结大班和自我评价范文六篇
幼儿园保育工作总结大班和自我评价范文六篇大班幼儿园保育工作总结：此次幼儿园保育工作总结，我的主要任务是负责大班的保育工作。
在这段时间里，我认真履行了自己的职责，取得了一定的成绩。
首先，在管理方面，我加强了与家长的沟通，及时了解孩子的家庭情况和需求。
我通过家长会、家访等形式，与家长交流孩子的成长情况，了解家庭教育的方式和方法，以便更好地照顾孩子的成长。
我也多次邀请家长来幼儿园参观，让他们了解我们的保育工作，增强家园合作，共同关注孩子的健康成长。
其次，在教育活动方面，我注重培养幼儿的综合素质，通过游戏、音乐、美术等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
我也特别注重培养幼儿的社交能力，在团队活动中鼓励孩子们互相合作、分享和沟通，培养他们的交往能力和团队意识。
再次，在健康管理方面，我注重孩子的个人卫生习惯培养。
我通过引导、示范和培养，让孩子养成勤洗手、独立上厕所、正确穿脱衣物等好习惯。
我也关注孩子的饮食健康，定期检查食品质量和营养均衡，确保孩子的健康成长。
最后，在自己的自我要求方面，我注重提升自身的专业知识和技能。
我参加了幼教培训班，学习了最新的教育理论和方法，不断总结经验，提高自己的教育水平。
我也积极参加评估活动，接受其他老师和家长的意见和建议，不断改进自己的工作方式和方法。
总的来说，我认为在这段时间里，我在大班的保育工作中取得了一定的成绩。
但同时也意识到自身不足之处，如管理能力还需加强、教育方法还需改进等。
我会继续努力，不断提升自己，在未来的工作中更好地照顾孩子的成长。
自我评价范文一：在过去的一年里，我充分发挥了自己的特长，充满热情和活力地工作。
作为幼儿园的保育员，我充分了解了幼儿的需求和成长特点，并通过多种形式的活动，如游戏、音乐、美术等，促进了幼儿的全面发展。
我注重与家长的沟通和合作，积极参与幼儿园的各项工作。
我很满意自己的表现，但也意识到自己还有许多需要提高的地方。
自我评价范文二：在过去的一年里，我在幼儿园的保育工作中表现出色。
幼儿园保育工作总结大班和自我评价范文六篇
幼儿园保育工作总结大班和自我评价范文六篇篇一：大班保育工作总结和自我评价今年是我第一年在幼儿园工作，担任大班的保育老师。
在这一年的工作中，我经历了许多挑战和成长。
在此总结一下我的保育工作，并对自己的表现进行评价。
首先，我在教育教学方面取得了一些进步。
通过实际操作和学习，我学会了如何制定科学合理的教学计划，培养幼儿的语言表达能力、动手能力和思维能力。
我选择了丰富多样的教学资源，例如绘本、游戏和手工制作等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
我还运用了多种教学方法，包括讲解、示范和引导等，以帮助幼儿更好地理解和掌握知识。
其次，我在班级管理方面有了一些突破。
一开始，我对大班的管理有些束手束脚，但慢慢地，我学会了更好地组织幼儿的活动和生活，提高了班级的纪律性和秩序性。
我制定了明确的规章制度，并且认真执行，教导幼儿养成良好的习惯和行为。
我也注重与家长的沟通，及时向他们反馈幼儿的表现和进步，建立了良好的家园联系。
此外，我也意识到了自己的不足之处。
首先，我发现自己在时间管理方面有所欠缺，有时没有充分安排和利用好每一刻宝贵的时间。
其次，我发现自己在教学方法和策略上还有待提高，需要进一步研究和学习。
最后，我需要改进自己的沟通技巧和解决问题的能力，以应对突发情况和困难。
在未来的工作中，我将努力改进并提升自己的专业能力，不断学习，不断进步。
我将更加注重每一个幼儿的个体差异，因材施教，激发他们的潜能和兴趣。
我将进一步完善班级管理，做到严格而公正，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。
我也将加强与家长的联系，积极沟通和合作，共同为幼儿的发展贡献力量。
总之，这一年的保育工作是我成长的过程，其中有困难和挑战，也有收获和成就。
我会不断总结经验，积极进取，为更好地完成保育工作而努力。
篇二：大班保育工作总结和自我评价一年的大班保育工作即将结束，回首往事，我感慨良多。
在这一年的工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，取得了一些成绩。
现在，我进行一下大班保育工作的总结，并进行自我评价。
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大班保育员工作自我评价大班保育员工作自我评价在日常的学习、工作、生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
如何写自我评价才合适呢？下面是小编收集整理的大班保育员工作自我评价，欢迎阅读与收藏。
大班保育员工作自我评价1时光在匆匆流失，在不经意间乂到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。
同时一学期乂将过去了，那里，我也应当整理一下我的思绪，评价过去了的工作经验，以便更好的提高自我的各项工作水平。
一、不断学习进取，评价工作经验。
认真做好自我的保教工作，社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活本事、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自我的物品。
2、注意培养幼儿的自理本事，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自我的床上用品。
学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病本事。
三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。
教师们有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本事，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。
认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。
有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作, 幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。
本学期我经过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的LI标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员教师。
大班保育员工作自我评价2“教育好幼儿，服务好家长。
”是我园的办学宗旨。
多年来，在园长的正确领导下。
在前辈的教育影响以及同事们的帮忙下，本身对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。
虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。
这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。
因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，可是不足之处还很多，具体如下:1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待本身的孩子。
有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学，不灵活。
幼儿稍有不对就恐吓，举个实例在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。
导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。
都想亲自去摸一摸、玩一玩，可是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心理解。
为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。
我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责。
给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。
衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。
看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。
和同事搞好团结，互帮互助。
对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。
对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。
不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近本身。
用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。
让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息, 健健康康地成长。
大班保育员工作自我评价3我班幼儿50人，男孩28人，女孩22人。
经过一个学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务本事。
在一个学期以来，幼儿情景较稳定精神面貌良好。
同时在我班教师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。
在这一学期里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理本事及自律性。
能听从教师的指挥同时加强幼儿的自我服务本事，培养他们的进餐卫生，自我整理好衣服，能自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。
进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。
生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理本事，经过开展”灵巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮忙，让孩子们能学会为小朋友服务，帮忙班做力所能及的事情，大大调动幼儿的’进取性、主动性。
在饮食方面，经过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在教师的鼓励下也有所提高, 在进餐前我能坚持向幼儿介绍每一天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。
在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。
坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。
进餐速度已比以前有提高。
幼儿的安全方面：教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩危险游戏，下课时不互相追逐，不攀登高物。
教幼儿不随便去摸危险物品。
同时传受一些防火、防水、防电等知识。
培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而打架的事情发生。
经过一学期的努力，幼儿的惜景也比较满意，但在一些方面还有不足，在以后, 我会更努力做得最好。
大班保育员工作自我评价4这个学期是大班孩子在幼儿园的最终一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动讣划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：一、指导思想以园部提出的”服务、发展、创新、育人”为LI标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务本事，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐欢乐。
二、主要任务1、加强作风建设、提高服务水平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
2、增强专业意识、提高科研水平。
按照园部提出的”提高学历、培养本事、增强实力、开发潜力”的师资建设要求不断努力。
经过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断评价教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和评价相结合。
3、做到保教结合、提高保育水平。
保教结合一向都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同提高。
保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。
三、工作重点和方法措施（-）认真参加政治业务学习，提高自身素质。
1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的本事，将提高服务质量做为丄作重点，树立正确的服务观。
2、以园部提出的”提高学历、培养本事、增强实力、开发潜力”的要求为忖标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等, 树立正确的学习观。
3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于评价，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、继续开展主题活动，各班根据主题资料创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》及”生态式”教育活动的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和评价相结合，注意收集和积累资料，反思和评价成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。
3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。
4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。
5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情景，更好地配合班级工作。
开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。
（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。
1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长供给良好的物质与心理环境。
2、保育教师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供给卫生、整洁、明亮的环境；坚持每一天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供给无菌、无害、无污染的环境。
3、保育教师经过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并构成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛圉，坚持书写保育笔记, 记录心得。
（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。
1、继续开展”生态式”和”蒙式”教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。
2、进取探索”生态式”和”蒙式”教育相融合的教育模式，有计划有H的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育资料。