如何教孩子学英语
儿童英语零基础如何启蒙5篇
儿童英语零基础如何启蒙5篇儿童英语零基础如何启蒙篇一1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。
比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。
2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。
因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。
3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。
初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。
4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。
当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思；可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等；如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。
5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。
动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。
6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。
唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。
孩子初学英语技巧篇二1.激发孩子的兴趣刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。
孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。
2.可尝试儿歌教学在学儿歌的时候，孩子们是较开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。
如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。
小学英语学习应该如何进行家庭教育？
小学英语学习应该如何进行家庭教育？小学英语学习是孩子英语启蒙的重要阶段，家长的家庭教育扮演着至关重要的角色。
该如何才能让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握英语基础，并培养和训练其学习英语的兴趣和习惯？以下是一些专业建议：一、共同营造英语学习环境：1. 家庭语言环境：家长可以在家庭生活中用简单的英语词汇和短语，例如greeting、日常用语和简单的指令。
这将帮助孩子不知不觉地接触英语，并逐渐地了解英语的发音和语调。
2. 英语学习氛围：可以通过购买英语绘本、播放英语儿歌、观看英语动画片等，为孩子营造一个充满英语的学习氛围。
即使孩子暂时不能完全理解，也能潜移默化地接触英语，并培养其学习英语的兴趣。
3. 亲子互动：家长可以和孩子一起玩英语游戏、唱英语儿歌、阅读英语绘本，在互动中让孩子深刻体会学习英语的乐趣。
二、激发学习兴趣：1. 趣味性：学习英语应该以趣味性为重点，尽量避免枯燥乏味的填鸭式教学。
家长可以选择孩子喜欢的游戏、动画片、歌曲等，让孩子在玩乐中学习英语，并保持学习的兴趣。
2. 成就感：学习英语的过程需要循序渐进，家长要鼓励孩子从简单开始，并给予尽量多的鼓励和表扬，让孩子感受到学习的成就感，最大限度地提高其学习英语的信心。
3. 兴趣点：根据孩子的兴趣爱好，选择与之相关的英语学习资源。
例如，喜欢恐龙的孩子可以选择关于恐龙的英语绘本，喜欢音乐的孩子可以选择英语童谣，将学习与兴趣结合，更能激发孩子的学习热情。
三、循环渐进的学习方法：1. 基础词汇：从最基本的英语词汇开始，例如数字、颜色、身体部位等，并用图片、实物等帮助孩子理解和记忆。
2. 简单句型：在孩子掌握了一定词汇量后，可以开始学习最简单的英语句型，例如“I have a…”、“This is a…”、“What’s the?”等。
3. 日常对话：鼓励孩子用英语进行简单的日常对话，例如询问时间、天气、地点等。
4. 亲子阅读：阅读英语绘本是培养孩子英语阅读能力和词汇量的有效方法。
少儿英语教学方法【8种】
少儿英语教学方法【8种】在现在日益发达的经济条件下，也催生了新生代父母们培养小天才的积极热情。
少儿学英语，已经成了很多家庭的基本需求，满大街的教育机构，家长们肯定不知道该如何选择。
下面是无忧考网整理的少儿英语教学方法，希望对你们有帮助。
１、三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。
针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使孩子能学多少，就能记多少；能记多少，就能用多少。
2、直接母语式教学法全英文教学：给孩子一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。
3、自然教学法在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。
因此，英语课堂环境创设得接近孩子的实际生活。
教师利用孩子过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
4、童话剧教学法教学内容直接决定了孩子的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
孩子用书主体部分为经典的英美英语童话故事。
在英语课堂上，当孩子们遨游在童话故事中，他们的英语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足进步。
5、情景教学法在英语课堂上，老师们为孩子模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织孩子们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
6、音乐、律动教学法SingandChant英语教学蕴含在“说、唱”部分。
以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
怎么教小朋友正确学英语 小学生学习英语的有效方法
怎么教小朋友正确学英语小学生学习英语的有效方法(一)多模仿。
模仿英语教学磁带中比较好的发音;模仿英语新闻中播音员的发音。
要是有磁带,最好能模仿他,注意语音语调。
当然，这些工作需要家长或老师的帮助和配合。
(二)多朗读。
小学生,主要就是多听多读,注意要读准单词,既要大声地又要清晰地朗读。
又要朗读英语课本上的句子，又要朗读英语读物。
既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，又要朗读外国原版的英文读物。
(三)多背诵。
英语单词一定要背,可以慢慢背,但不能间断,日积月累就很丰富了。
最好可以看懂比较简单的英语文章。
根据对于有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料也要背诵，一些典型的英语习语也要背诵。
(四)多观看。
看电影是弥补英语环境不足的好方法，既要看国内的、也要看国外的VCD、CD或英文电影。
这样能够学到标准的英语口语，还能培养良好的英语语感。
(五)常坚持。
要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。
尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于30分钟。
(六)善总结。
即使小学生，也应该勤于动脑，总结和分析那些方法是适合自己的最佳方法，那些知识是自己该掌握的。
同时，应该建立自己的英语问题库。
只有这样，小学生才能更好地学好英语的方法。
(七)家庭课堂。
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿英语教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会英语小老师，复述所学的英语内容。
让学生在讲课的过程中把所学的英语内容进行了复习。
或者经常留一些小学生感兴趣的作业。
例如：在街道上，找到“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语写法等。
小学生会渐渐在发现中学习新的英语知识。
(八)沟通的重要性。
家长会是家长了解教师，了解孩子学习成绩的主要渠道。
在家长会上可以开展汇报演出，一来小学生的学习成果展现给家长;二来小学生的表现欲得到满足。
增强了小学生对今后的英语学习的动力。
(九)电话回访。
经常和家长进行电话沟通，可以及时把小学生的英语学习成绩反馈给家长，又可以及时了解到小学生在家的英语学习情况，能够更透彻的分析学生的优缺点，更好的提高英语学习成绩。
小学英语有效的学习方法建议
小学英语有效的学习方法建议小学英语的教学是最为困难的,这是由学生的心理特征决定的,这就要求老师掌握相应的教学策略,帮助孩子学习。
下面是小编为大家整理的关于小学英语有效的学习方法，希望对您有所帮助!小学生如何学好英语1、培养学习兴趣丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。
要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。
能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。
2、培养学习自主性一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。
千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。
只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。
3、从朗读入手大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。
可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。
4、重视口语交流小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。
如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。
孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。
5、提高书写能力小学英语阶段，书写能力也是不能忽视的。
从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基础。
从小对孩子的书写能力有一定要求，比如字迹工整、清晰等，能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。
6、参加英语活动寓教于乐是的英语教学方法。
让孩子参加丰富多彩的英语活动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。
小学生英语学习方法第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。
这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。
家长意见如何学好英语
家长意见如何学好英语作为家长，我们都希望孩子能够学好英语，因为英语是一门全球通用的语言，对孩子的学业和未来发展都非常重要。
但是有些家长可能并不知道该如何帮助孩子学好英语，下面我将分享一些家长意见，希望能对您有所帮助。
1. 为孩子营造英语学习氛围首先，家长们应该为孩子营造一个良好的英语学习环境。
这里涉及到两个方面，一是在家中尽量使用英语交流，可以和孩子进行简单的英语对话或者播放英语音频；二是鼓励孩子多参与英语活动，比如参加英语角、英语竞赛等，这样能够激发孩子学习英语的兴趣。
2. 注重英语听力和口语训练家长们应该重视孩子的英语听力和口语训练，因为这是英语学习的基础。
可以从孩子小的时候就开始培养其英语听力能力，比如边听英语歌曲或故事，边进行简单的朗读练习。
同时，家长们也可以鼓励孩子参加英语角或者加入英语俱乐部，这样能够锻炼孩子的口语表达能力。
3. 帮助孩子建立良好的英语学习习惯家长们应该帮助孩子建立良好的英语学习习惯，比如每天坚持朗读英语文章、记忆单词、听英语音频等。
此外，家长们还可以和孩子一起制定学习计划，让孩子明确每天需要完成的学习任务，培养孩子的学习自律性。
4. 提供适当的学习资源和辅导在孩子学习英语的过程中，家长们可以为孩子提供一些适当的学习资源和辅导。
比如购买一些适合孩子水平的英语教材、参与线上英语课程、请家教辅导等。
这些都能够帮助孩子更好地理解和掌握英语知识。
5. 鼓励孩子多与外国人交流最后，家长们还可以鼓励孩子多与外国人交流，比如参加一些国际交流活动、去留学等。
通过和母语为英语的人进行交流，孩子能够更好地提高自己的英语水平，同时也能够了解不同文化背景下的世界。
总之，家长们应该积极支持孩子学好英语，不仅要为孩子提供学习资源和辅导，还要营造一个良好的英语学习氛围，培养孩子的英语学习兴趣和自主学习能力。
希望以上家长意见对您有所启发，让孩子在英语学习的道路上取得更好的成绩。
教小孩子学习英语的最实用技巧
教小孩子学习英语的最实用技巧1、培养兴趣教导少儿学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。
在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。
2、循序渐进地教学最好的英语教学方式应先从孩子熟悉26个字母开始，再到简单的音标、单词、短语，最后才是句子与段落。
只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。
3、开口说疯狂英语的创始人李阳认为学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。
所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。
4、情景教学帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。
在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。
5、营造良好的环境想让孩子学好英语，好的环境与氛围很重要。
所以，我们建议你多与孩子进行英语沟通，多让孩子接触英语读物，你还可以送孩子到英语学校就读，让他从小耳濡目染，学好英语。
6、报读英语兴趣班现在有许多专门为少儿而设的英语兴趣班，在那里，你的孩子不仅能学到许多英语知识，还能认识到许多小朋友，使他学习英语更开心，英语成绩也会提升得更快。
宝宝学英语的禁忌1、禁忌用汉语标单词读音;2、禁忌翻译成汉语记英语单词;如apple、apple是苹果。
3、禁忌翻译成汉语再写英语句子;4、禁忌只用眼看，不开口读;5、禁忌辅导孩子英语时问：苹果怎么说。
幼儿英语教学的方式(1)母语式的学习环境课堂上,强调不用课本,没有拼字或音标,不刻意教语法,在家庭环境中反复播放课程内容,包括音乐、儿歌和故事,为孩子营造一个英语为母语的语言环境,使他熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中无意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。
(2)感官式的学习方法老师在课上引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式,生动形象的让孩子理解早已熟悉的单词和句子,使他以先记忆后理解的方式学习英语,达到英美国家同龄孩童的同等水平。
启蒙英语-让小孩子学英语的八个方法
启蒙英语|让小孩子学英语的八个方法启蒙英语|让小孩子学英语的八个方法今日我为大家整理的是关于孩子学英语的八个好方法，盼望各位家长可以好好利用起来，下面就让我们一起来学习一下吧。
1、多听学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速汲取语言的开端。
如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有很多外语儿歌CD，为孩子播放轻松欢乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。
轻松欢乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简洁用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
2、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来关心孩子强化学习印象。
选择宝宝喜爱的卡通动画是一个很好的方式。
活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟识英语说法，学会用句型，增加听、说力量。
建议家长肯定要依据循序渐进的原则来进行。
家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提示宝宝各种用品的念法。
3、多玩“玩”是孩子留意力最集中、学习力最强的时候。
通过嬉戏的方式，免去压力，让孩子快欢乐乐地学习。
因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。
年龄较小的幼儿可使用卡片关心孩子学习简洁的单词。
年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的爱好。
4、多说在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。
吃饭时时常问孩子：“Whatisthis?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。
也可以用简洁的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清晰图画的卡片，从语音、单词到语句。
让孩子完整地了解外语的运用模式。
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如何教孩子学英语的？
从小到大，在所有的课程里，女儿在英语上花费的时间最少，学得却最好。
常和先生聊起这一点，他总说是我在女儿小的时候引导得对路，所以女儿在英语学习上才事半功倍。
这夸奖很是受用，他的金口可是很少把好词留给我呀！
女儿是从幼儿园就开始学习英语的，那时候回家看到我买的苹果橘子等水果她会“apple”“orange”“strawberry”地念念有词，早晨起来还会用“Goodmorning”跟爸爸妈妈问好。
看着那麽小的人儿会说英语，让我们很是欣慰。
想当年我上初中才开始学英语，老师在讲台上教发音的时候大家在下面笑成了一片。
女儿上小学的那年，北京市正好要求全市小学生从一年级开始学英语，因此说，女儿正式学英语应该是一年级开始的。
当时，她所在的清华附小用的是清华大学出版社出的“一条龙英语”，据说小学、初中、大学一条龙下来，教材是衔接的。
当初想，要是女儿可以“一条龙”上下来那该多好，可惜，我的远望没有实现，女儿从初中开始就离开了“清华”。
不过，据我所知，那些小学毕业上了清华附中的孩子许多也没有“一条龙”到清华大学
闲话不表，表一表我是如何“教”女儿学习英语的，才赢得先生如此的夸赞的。
一、每天晚上听英语磁带。
从一年级开始到高中毕业，女儿每个学期随英语课本下发的教材里都有配套的课文磁带，磁带朗诵的正是每篇课文，而且发音非常好。
于是，从一年级一入学开始，我就每天让女儿听配套的磁带。
这个，我是受女儿小时候听故事的经验启发的。
女儿三岁来到北京后，我除了每天晚上给她读书之外，有时候我忙，就在女儿一边玩耍一边给她放故事带子。
记得很清楚，女儿听得最多的是一套当时非常好的《故事盒》。
长时间下来，女儿把听过的故事都能一字不差地复述下来，有声有色地讲给小朋友们听。
受此启发，上小学后的每天晚上，女儿一上床，我就打开录音机，给她播放她的英语磁带。
磁带分AB面，一面正好半个小时，半个小时后，带子放完了，女儿也睡着了。
有时候，听不完这一面女儿也就迷糊了。
也许是英语带子并不吸引孩子，她完全不像小时候听故事那样兴奋。
但是，却收到了意想不到的效果。
听过了一段时间以后，女儿就会把那带子“倒背如流”了。
到上课的时候她跟老师就跟得非常好，听力和发音也每每得到老师的夸奖。
在周围的小朋友都剑桥、阶梯等等都去学习的时候，我们就这样跟着磁带跟着学校老师，没有参加任何的课外班。
二、关键时候帮她记单词。
非常庆幸，女儿一二年级虽然学英语，老师却只练习口语和听力，没有让她记过单词。
这是遵循了学习语言的规律的。
想想我们学习母语的过程，谁不是起初只能听别人说话，然后才开口说话。
神奇的是，许多小孩一开始说话就语出惊人，常令大人们惊诧不已，三岁虽然不认字写字，却可以说完全掌握了一门语言。
其实，孩子在不会说话之时已经听会了许多语句，所以才能从嘴里说出来。
学习英语也应该如是，先从听开始，然后说，最后再到读和写。
非常感谢女儿锁上小学的伟大，让女儿的英语学习开了个好头。
三年级，老师开始让小朋友记单词了。
一天，女儿回来哭着告诉我，老师默写单词，她只写了5个，挨了老师的批评。
我只安慰她，告诉她下次会好的。
然而下次她依然记住的很少，很是郁闷。
我翻开了女儿的课本，发现从一年级到三年级，他们总共也没有学了多少单词。
于是，我想了个办法，把所有的单词按照发音规则分别列出来。
比如“booklookschool……”“bedgetset……”辅音也是，字母bpt等分别都发什么音，也列了出来。
都列出来以后，我就跟女儿一起读，并告诉她一般来说，英语单词的发音都有规则的，相同的字母或者字母组合会发音也基本相同，只有个别会发不同的音。
几次过后，冰雪聪明的女儿就知道如何记单词了。
而且，从此再也没有听她回来叨咕英语单词默写不会的事情了。
相比起来，那些平时在上课外班的同学英语单词记得就好，而且词汇量也大。
真的没有问别的家长，那些孩子在课外班是如何学习记单词的。
但是我知道，我的方法在女儿这里是适合的，而且对她的帮助非常大。
同时，我也领悟到，家长在孩子遇到问题的时候一定要和孩子一起想办法，帮助孩子克服困难。
如今可以利用的资源非常多，大家如果自己能力不足，可以借助外力，绝对不能疏忽孩子的困难。
三、和她一起看电影。
女儿五年级的时候，班里来了位从新加坡回国的女孩，她们很快就成了朋友。
因为新加坡的官方语言是英语，那个小女孩在新加坡上的又是教会学校，所以她的英语非常棒。
后来从那位妈妈的口中了解到，她为了女儿能保持好的英语环境，给女儿买了许多英语原版的电影光碟，让女儿有空就看。
她也建议我给女儿看原版电影，来加强英语的学习。
于是，我每周都和女儿到五道口淘那些盗版的电影光盘，一般也就6、7块钱一盘。
一般，每周五晚上我和先生都会陪女儿看英语电影。
小孩子的潜能很强，女儿小小年纪，词汇量并不大，却能连蒙带猜的看懂那些英语电影。
我听力不行，只能看英语字幕，勉强明白电影内容。
先生则听读都不行，总是着急地问我们这问我们那。
那一个阶段，我们一家三口看了不少电影院里看不到的“大片。
”
电影对白非常口语化而且发音纯正，语速也比孩子拿回来的配套磁带要快得多，孩子看了一段时间电影以后，时不时会在和我们的对话中冒出一两个英语句子来。
上了初中以后，女儿的英语老师对她的最初印象就是她的发音非常好。
我想这要归功于那些英语电影。
看电影的习惯养成以后，我们就不用管了。
初中三年，她每个周五都会看一部电影。
只不过再也不用占着电视机，而是由我从电脑上下载下来，她周末看。
先生也可以抽出身来看他的电视，不用非常焦急也不明白那些“鸟语”到底是啥意思了。
高中以后，女儿在线看美剧，说是不少同学都在看，要随时和同学交流。
用她的话说，既放松了又可以学英语。
感觉，多看英语原版的片子，确实对孩子的口语和听力帮助非常大。
关键，这种轻松的学习方法，孩子很容易就接受，不用家长苦口婆心的劝说。
用这些方法，女儿的英语学得非常轻松，成绩还非常好。
09年，她初参加托福考试就活得了106分的高分，英语成绩也一直排在年级前几名。
如此看来，教育孩子也讲究“授人以渔”，教给孩子好的学习方法和提高孩子的学习能力比教给她知识对他的成长更加有利呀。