幼儿园大班美术《水墨画紫藤》教案模板范文
幼儿园教学案例《水墨藤蔓》
幼儿园名称
星河幼儿园
班级
中班
活动名称
美术《水墨藤蔓》
执教时间
2016.11.21
一、活动准备
1.活动背景
中班的孩子不容易一下子感受到紫藤图中看似凌乱的盘根错节之美，于是设计了以音乐和舞蹈为导入方式的环节用多媒体形式进行教学
2.活动目标
1、欣赏吴冠中的作品《紫藤图》，感受藤蔓之美。
2、玩一玩水墨材料，体验画水墨画的感觉。
二、活动过程
活动环节
活动设计
信息技术使用说明
跳舞的藤蔓
借助音乐与舞蹈感受滕蔓缠绕的动态美。
多媒体
我是藤蔓小画家
初步了解水墨画
多媒体
幼儿分组创作
展示作品
多媒体
三、活动反思
美术手工也是幼儿日常所学必不可少的一门课程，我一直觉得美术课就是简单的画画，也没有实实在在的用心去备课，更多的时候只是走过程。
四、备注
技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
幼儿园水墨活动教案：紫藤
幼儿园水墨活动教案：紫藤第一章：活动目标1.1 了解紫藤的外形特征和生长环境，培养幼儿对自然环境的观察力。
1.2 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的审美情趣和绘画能力。
1.3 培养幼儿的合作精神和耐心，提升他们的自信心。
第二章：活动准备2.1 教具：紫藤图片、水墨画材料（水墨、毛笔、宣纸等）。
2.2 环境：安静、舒适的学习环境。
2.3 材料：紫藤花、宣纸、画架等。
第三章：活动过程3.1 观察紫藤：让幼儿观察紫藤的外形特征和生长环境，引导他们描述紫藤的特点。
3.2 讲解水墨画技巧：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如墨的浓淡、笔的运用等。
3.3 示范绘画：教师示范如何画紫藤，让幼儿观察并学习。
3.4 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，用宣纸和毛笔进行水墨画创作。
第四章：活动延伸4.1 观察其他植物：让幼儿观察其他植物的生长环境，引导他们描述植物的特点。
4.2 创作其他主题的水墨画：让幼儿尝试创作其他主题的水墨画，如山水、动物等。
4.3 组织展览：将幼儿的水墨画作品进行展览，让其他幼儿和家长欣赏。
第五章：活动评价5.1 幼儿绘画作品：评价幼儿的水墨画作品，关注他们的绘画技巧和创造力。
5.2 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和积极性。
5.3 幼儿合作精神：评价幼儿在活动中的合作精神，了解他们的团队协作能力。
第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保幼儿在活动过程中不会误食水墨或接触到有害物质。
6.2 指导方法：针对不同年龄段的幼儿，调整教学方法和难度。
6.3 鼓励与支持：在幼儿绘画过程中，教师要多给予鼓励和支持，培养他们的自信心。
第七章：活动步骤详解7.1 观察紫藤：让幼儿观察紫藤的外形特征和生长环境，引导他们描述紫藤的特点。
7.2 讲解水墨画技巧：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如墨的浓淡、笔的运用等。
7.3 示范绘画：教师示范如何画紫藤，让幼儿观察并学习。
7.4 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，用宣纸和毛笔进行水墨画创作。
大班水墨画“紫藤”活动设计
大班水墨画“紫藤”活动设计活动背景水墨画是中国传统文化艺术的代表之一，具有深厚的历史和文化底蕴，具有浓郁的艺术气息和审美价值。
而大班幼儿正处在对美的情感体验和审美能力的发展阶段，因此开展一次水墨画活动能够满足幼儿的审美需求和艺术培养。
在中国传统文化中，紫藤是具有浓郁文学意境的代表性花卉之一，被誉为东方花之冠。
紫藤的花语是“爱情、忍耐、坚贞”，这与幼儿的人生观和价值观的培养是紧密相关的。
因此，本次活动的主题为“大班水墨画‘紫藤’”。
活动目标•通过水墨画活动，增强幼儿的观察力和想象力，促进其艺术表现力和创造力的发展。
•培养幼儿欣赏和鉴赏水墨画的能力，提高其审美素养，增强对传统文化的认识和理解。
•培养幼儿的情感体验和表现能力，锻炼其合作意识和团队合作能力。
活动准备•准备水墨画笔、砚台、毛笔和水墨颜料等画画工具。
•准备幼儿园教室或活动室，悬挂与图片等材料及宣传海报，营造良好的艺术氛围。
•统筹安排活动流程，分工明确，制定教育教学方案。
活动流程1.活动开始，借助PPT等多媒体教学课件，将传统水墨画艺术的相关知识和技巧进行介绍，使幼儿能够了解和学习到水墨画中的构图要素、画线用笔、颜色搭配等技法。
2.在完成知识介绍的基础之上，以“紫藤”为主题，让幼儿有机会观察紫藤的颜色、花型、形态等特点。
3.建议选用幼儿喜爱的童话故事或儿歌歌谣，唤起幼儿头脑中与紫藤有关的事物和印象。
4.引导幼儿动手实践，使用毛笔及水墨颜料等具体工具，根据自己的观察和想象，在纸张上创作一幅水墨画作品。
5.鼓励幼儿交流彼此的作品经验，增加合作和交流的机会。
6.显示每个孩子创作的作品，引导幼儿感受和鉴赏不同的风格和表现形式。
7.在活动的结尾，组织幼儿一起观看水墨画相关的视频等，增加他们对水墨画文化的认识和理解。
活动评估•老师可根据幼儿完成的水墨画作品，对幼儿的动手能力、观察力、表现力等进行评估。
•幼儿园可以向其家长和亲友展示幼儿在活动中所创作的作品，反馈他们的反馈和意见，用以改善下一次活动的执行。
幼儿园水墨活动教案：紫藤
一、活动名称：幼儿园水墨活动教案：紫藤二、活动目标：1. 让幼儿了解和欣赏紫藤的美丽，培养幼儿对自然美的感受力。
2. 培养幼儿用水墨画表现紫藤的能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、活动准备：1. 画纸、画笔、水墨、颜料等绘画材料。
2. 图片或实物of 紫藤。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
四、活动过程：1. 引入：通过展示紫藤的图片或实物，引导幼儿观察和欣赏紫藤的美丽。
2. 讲解：简要介绍紫藤的特点和美丽之处，引导幼儿表达对紫藤的感受。
3. 示范：教师用水墨画出紫藤的枝干和花朵，展示水墨画的基本技巧。
4. 创作：幼儿根据教师的示范和自己对紫藤的理解，用水墨画出紫藤的枝干和花朵。
5. 交流：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和交流，培养幼儿的表达力和合作精神。
五、活动评价：1. 对幼儿的水墨画作品进行评价，关注幼儿的创新和表现力。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神。
3. 观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的学习态度和能力进行评价。
六、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，尝试用水墨画表现出来。
2. 组织幼儿到户外观察自然环境中的植物，让幼儿尝试用水墨画记录下美丽的景色。
七、教学资源：1. 收集各种关于紫藤的图片、画作等，用于教学参考和幼儿欣赏。
2. 准备相关的书籍、视频等资料，帮助幼儿更深入了解紫藤。
八、安全注意：1. 在活动过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触到颜料。
2. 指导幼儿正确使用画笔、颜料等工具，避免弄脏衣物和地面。
九、教学内容：1. 紫藤的生态特点和生长环境。
2. 水墨画的基本技巧和表现方法。
3. 观察和表达能力的培养。
十、教学方法：1. 采用直观演示法，教师示范用水墨画出紫藤的枝干和花朵。
2. 采用引导发现法，教师引导幼儿观察紫藤的特点，激发幼儿的创造力和想象力。
示范幼儿园大班美术教案教学设计：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思
一、活动名称：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思二、活动目标：1. 了解紫藤的外形特点，能够运用水墨画的方式表现紫藤的优美姿态。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美能力。
三、活动准备：1. 宣纸、毛笔、水墨、调色板等绘画材料。
2. 紫藤的图片、视频或实物。
3. 音乐、诗歌等辅助教学材料。
四、活动过程：1. 导入：播放轻松愉快的音乐，引导幼儿感受音乐的韵律。
2. 观察：展示紫藤的图片、视频或实物，让幼儿观察紫藤的外形特点，引导幼儿描述紫藤的姿态。
3. 讲解：简单讲解水墨画的绘画技巧，示范如何画紫藤。
4. 创作：让幼儿自由发挥，用毛笔和水墨画出自己心中的紫藤。
5. 交流：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿建立自信心。
2. 在创作环节，教师应尊重幼儿的个性和想象力，不要过分干预幼儿的作品。
3. 活动结束后，教师要关注幼儿的反馈，了解他们在活动中的需求和困惑，不断调整教学方法，提高教学效果。
4. 对于幼儿的作品，教师要用发展的眼光去评价，注重培养幼儿的审美能力。
5. 在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的艺术形式，让幼儿在多元化的艺术氛围中成长。
六、教学内容拓展：1. 引入中国传统文化中紫藤的象征意义，让幼儿了解紫藤在中国文化中的地位。
2. 欣赏历代画家笔下的紫藤作品，让幼儿感受不同风格、不同年代画家对紫藤的诠释。
3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿从不同角度理解紫藤的内涵。
七、教学活动延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察紫藤的生长状态，感受大自然的魅力。
2. 开展紫藤主题的手工制作活动，如制作紫藤花环、紫藤挂饰等，培养幼儿的动手能力。
3. 举办紫藤绘画作品展览，邀请家长和其他班级的师生参观，提高幼儿的成就感。
水墨画紫藤大班美术活动教案
水墨画紫藤——大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解紫藤的外形特点，学会用水墨画表现紫藤花的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对水墨画的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的审美情趣。
二、活动重难点：1. 活动重点：掌握水墨画紫藤的基本技巧，表现紫藤花的美感。
2. 活动难点：如何用水墨画表现紫藤花的飘逸和立体感。
三、活动准备：1. 宣纸、毛笔、水墨、调色板等绘画材料。
2. 紫藤图片、视频等参考资料。
3. 音乐、投影仪等辅助设备。
四、活动过程：1. 导入：展示紫藤图片和视频，引导幼儿观察紫藤的外形特点，感受紫藤的美。
2. 讲解：介绍水墨画的基本技巧，如线条、墨色、构图等，讲解如何用水墨画表现紫藤花。
3. 示范：教师现场演示如何画紫藤花，引导幼儿观察画面的构图、线条和墨色运用。
4. 创作：幼儿根据所学技巧，独立或合作完成水墨画紫藤的作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，请大家互相欣赏、评价。
五、活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿收集更多关于紫藤的资料，了解紫藤的文化背景。
2. 环境创设：将幼儿的水墨画紫藤作品应用于班级环境布置，营造美的氛围。
3. 教学活动：组织幼儿进行紫藤主题的诗歌朗诵、舞蹈等艺术活动，丰富幼儿的审美体验。
六、活动评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对水墨画技巧的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
3. 综合评价幼儿在活动中的参与度、合作意识和审美情趣。
七、活动反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用绘画材料时安全，避免误食或接触眼睛。
2. 指导幼儿正确使用毛笔，防止戳伤手指。
3. 保持活动场地干净整洁，避免水墨污染衣物和地面。
九、教学建议：1. 定期组织类似的水墨画活动，让幼儿有更多机会接触和了解中国传统艺术。
大班美术教案及教学反思《水墨画紫藤》
大班美术教案及教学反思《水墨画紫藤》
本节课是大班美术课的一节，教学内容是水墨画紫藤。
本课旨在让学生感受中国传统文化的魅力，提高他们的审美能力和创造力。
一、教学目标
1.了解水墨画的基本知识，并能够简单地运用这些知识进行创作。
2.了解紫藤的生态和形态特点，会用画笔表现出紫藤的美感和神韵。
3.培养学生观察细节的能力，提高学生的绘画技巧和美学素养。
二、教学过程
1.导入
（1）出示一幅紫藤的画作，让学生对紫藤有一个直观的认识。
（2）引导学生讨论紫藤的颜色、形态、特点等。
2.知识讲解
（1）讲解水墨画的基本知识，如线条、用墨、水墨渐变等。
（2）讲解紫藤的形态特点，如紫藤的枝干、花朵等。
3.示范讲解
在黑板上画出紫藤的轮廓和形态，并配上一些鲜艳的色彩，让学生感受到独特的美感。
4.学生实践
（1）学生模仿教师示范，用墨画出紫藤的轮廓和形态。
（2）让学生自由发挥，用不同的颜色和笔触来表现紫藤的美感。
5.展示分享
让学生展示各自的作品，并与大家分享自己的创作经验和体会。
6.教学反思
本次教学的实施，让学生在感性认识的基础上，加深了对水墨画和紫藤的认识。
在实践过程中，学生体验到了绘画的乐趣，提高了他们的绘画技巧和美学素养。
但在
教学过程中我发现，部分学生对绘画技巧和操作方法不熟悉，需要配合具体的练习和示范来掌握。
因此，今后的教学中我将加强细节讲解和操作指导，注重学生的实践操作和互动交流，以提高教学效果。
水墨画中如何描绘紫藤：大班美术活动教案
水墨画中如何描绘紫藤在中国的书画艺术中，水墨画是比较重要的一种表现形式。
水墨画的特点是利用墨水和水的深浅、浓淡的关系，来表达各种艺术感受。
很多的水墨画家们都会选择一些传统的花卉来进行表现，紫藤就是其中非常重要的一种。
紫藤是一种比较著名的花卉植物。
在花期中，紫藤的花序会长满密密麻麻的花朵，从远处看起来，会呈现出一片紫色的海洋，相当的美丽。
在水墨画中，描绘紫藤，就需要了解一些关于紫藤的学问以及描绘水墨画的技巧，才能够使画作达到一个理想的效果。
下面是一些如何描绘紫藤的技巧：第一步：观察紫藤的真实花卉在进行紫藤的描绘之前，最好要去观察一下紫藤的真实花卉，从而能够更加清晰的了解紫藤的外形和特点，帮助我们更好的描画出来。
要注意紫藤是一种攀爬植物，因此在描绘的时候也要注意紫藤的旋转方向以及扭动的程度，这些都将直接影响到紫藤的形态，因此要力求准确。
第二步：绘制花枝的结构在开始描绘紫藤的时候，要先画出整株植物的轮廓外形，并根据真实花卉的结构来描画花枝。
紫藤的花枝是呈曲线的，而且还有许多的枝条和纤细的藤蔓，因此，在描绘紫藤的时候，要详细地表现出它纤细、婆娑的特性。
同时，在绘制枝干和花枝的过程中要注意运用墨色的深浅，要使画面更加生动和多变。
第三步：绘制花朵的形态紫藤的花朵形态比较特殊，花冠呈长条形，下垂的姿态让花朵更为优美，因此在进行花朵的描绘时，要注意动态和姿态的变化，精确的表现出花朵的形态和特点。
在描绘花朵的时候，也要注意墨的运用，要运用浓淡差异，从而使花卉更加立体鲜活。
第四步：细节的表现在真实的花卉中，还有许多细节需要表现，比如花的细节纹路、叶子的形态和质感等等，这些都需要我们在画作中做出精细的刻画，并且要注意使用墨的深浅、干湿度等技法来表现真实的效果。
在绘制紫藤的过程中，需要我们勤学苦练，如同练功一样不断地练习和实践，才能够在水墨画中达到一个理想的效果。
同时，还要通过持之以恒的学习和实践，不断提高自己的绘画技巧和艺术水平，以达到更高的艺术成就。
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幼儿园大班美术《水墨画紫藤》教案模板范文
活动目标：
1、听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅线条。
2、继续练习手指点画花骨朵，能仔细地画出花蔓。
3、体验水墨画、合作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
1、教师逐一介绍宣纸、墨、浓墨、淡墨、毛笔。
示范听音乐带着毛笔在宣纸上散步，提醒：音乐停，毛笔就休息。
2、幼儿听音乐画粗细不同的线条。
3、教师示范画紫藤花：观察线条，像什么?(出示紫藤背景图)像我们幼儿园里的紫藤条。
春天到了，紫藤花开放了。
紫藤花是什么样子的?(紫藤花一串串的，远远看过去，就像一片花的海洋。
)走近了仔细看，紫藤花是什么颜色的?这些紫色一样吗?(淡紫、深紫)这一串串、有深有浅的紫藤花是怎么排列的?(左右)
教师示范：手指亲亲紫颜料，一朵两朵三四朵。
亲亲淡紫一二三，亲亲深紫一二三，我的紫藤花开啦。
黑笔轻轻画花蔓，细细长长点一点，紫藤花开一串串。
4、藏起浓墨和淡墨，拿出调色盘，幼儿点画紫藤花。
5、展出幼儿作品，共同欣赏。
6、一起欣赏欣赏画家笔下的紫藤。
《紫藤小猫》、《紫藤金鱼》，教师小结：静静的画面添上少许小生灵，就显得更有活力更有生机了。
教学反思：
1、玩
我们印象中的水墨画一定是有画家的风范，有一定的用笔技能，但是这样的画孩子掌握起来不那么容易。
那么是否可以在玩中习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢?于是我尝试让孩子带笔散步、手指点画紫藤花，在玩中用最简单的方法享受到水墨画的成功。
如，点画紫藤花，运用了儿歌，轻松化解了紫藤花左右的排列及花蔓的画法。
2、巧。