昆明市名校2019-2020学年高二第二学期期末预测语文试题含解析

昆明市名校2019-2020学年高二第二学期期末预测语文试题一、现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一材料二国民阅读率调查课题组负责人徐升国认为，未成年人图书阅读率下降很大程度上是受到了数字阅读的影响。

他说，在近些年的调查中发现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及，纸质图书阅读率因此下降，他认为在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，纸质图书对于培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力，都具有数字化阅读所不能替代的作用，儿童过早接触手机等数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。

(《中国教育报》2019年04月22日)材料三记者通过采访多个大学生QQ群后发现，00后大学生喜爱“听阅读”的不少，约占六成以上。

多所高校的00后大学生均表示，学校图书馆公众号或网络上都有听书板块或听书频道，历史文学、科幻小说、名人传记等应有尽有，“听阅读”已成为他们喜爱的一种阅读方式。

在不少00后大学生看来，“听阅读”很有趣，“朗读者磁性的声音、抑扬顿挫的声调，以及各种配乐，都非常能调动听者的想象力。

”重庆工商大学大一学生陈瑞华说，“听阅读”有很多辅助想象的手段，比如《三国演义》的朗诵里，配有很多古乐。

“‘听阅读'还很方便，不需要携带书籍，而且相比电子在线阅读，无需做‘低头族’，眼睛不会疲劳。

”重庆交通大学新闻传播学专业大一学生廖雪说，“‘听阅读'让大家可以利用很多碎片时间读书，比如坐车、排队、跑步、逛街等时候，好像随身带了一个海量的图书馆。

”“让声音、音乐、情感等元素创造一个别样的阅读氛围，‘听阅读’正好契合了当代大学生对阅读的需求，让大学生体验到阅读的快乐，从而享受阅读、坚持阅读.”重庆大学图书馆馆长杨新涯表示。

(《重庆日报》2019年04月22日)材料四虽然数字阅读也有文字或文本，但与翻纸质书相比，却是不一样的阅读活动。

错字连篇的资讯、哗众取宠的“标题党”、20分钟读完一套经典、“投你所好式”的互联网推送……这些东西“食”多了，便不愿接受稍微复杂点的理论，导致思维逐渐苍白。

甚至早上听什么音乐、晚上先玩什么游戏，都让技术代替自己思考，甘愿时间被分割，同时在碎片化的信息里，削弱自己的判断力和思考力。

翻纸质书要求专注、持续，进入一本书就像踏上一趟有始有终的旅程。

譬如阅读小说，阅读过程中，读者始终处于孤独状态，与之私会的只有不在场甚至已经去世的作者；而网上点击，无论“浏览”还是“冲浪“抑或“听书”，基本上都处于断裂、跳跃、悦己、分散状态，从一点跳到另一点，多由超级链接而非文本内的叙述来带动；在功能上，数字阅读也常常是针对问题而作，锁定问题，在搜索器中快速搜罗数据，继而进行过滤、评估、重组等，但百度等搜索工具却将每一位读者视为潜在的广告埋单人，令人烦不胜烦；数字阅读也注重互动交流，譬如加入论坛、社群等，但人性的弱点使我们只愿停留在自己选择的悦己领域。

(选自赵柒斤《新阅读时代，如何提升孩子纸书阅读力？》)1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A．材料一的数据表明，我国有听书习惯的未成年人人数要比有听书习惯的成年人略多一些。

B．对于未成年人来说，纸质图书有着不可替代的作用，更有利于未成年人阅读能力的培养。

C．“听阅读”的声音、音乐、情感等元素创造一个别样的阅读氛围，这能调动听者的想象力。

D．同样是阅读小说，纸质小说读者的阅读过程是孤独的，数字化小说的读者就可以互动交流。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A．通过城市阅读指数排在前十位的城市可以看出，经济越是发达的地方，人们的阅读意识就越高。

B．纸质阅读的读者比例下降，是因为更多的人喜欢数字化阅读，近十年来，数字化阅读人数逐年增多。

C．“听阅读”有诸多好处，能满足人们对阅读的需求，让人体验到阅读的快乐，终将会取代纸质阅读。

D．虽然纸质阅读好处更多，可还是越来越多的人喜欢数字化阅读方式，这是由人性的弱点造成的。

3．纸质阅读和数字化阅读各有何特点？请结合材料内容概括说明。

【答案】1．A2．B3．纸质阅读：①能够培养未成年人良好的阅读习惯及专注力。

②能够让读者专注、持续阅读，阅读过程没有广告等干扰。

数字化阅读：①有很多辅助想象的手段，有别样的阅读氛围。

②方便，能更好地利用碎片时间。

③使人的思维苍白，削弱判断力和思考力。

④容易受到干扰，缺少对文本的关注与交流。

【解析】1．试题分析：本题考查筛选文中重要信息和解读图表的能力。

这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句以及图表中相对应的信息，注意将选项转述内容与原文内容及图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。

A项，“有听书习惯的未成年人人数要比有听书习惯的成年人略多一些”不正确。

由材料一图表可以看出，有听书习惯的未成年人的比例略高，但未必是人数多。

故选A。

2．试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。

A项，“通过城市阅读指数排在前十位的城市可以看出，……”错误。

由材料一图表可以看出，阅读指数前十位的城市，并不是我国经济发展前十名的城市，故不能得出后面的结论。

C项，“终将会取代纸质阅读方式”说法过于肯定，原文没有依据，且材料二提到“国民阅读率调查课题组负责人徐升国认为……纸质阅读依然很重要”。

D项，“这是由人性的弱点造成的”错误。

原文说的是“数字阅读也注重互动交流，譬如加入论坛、社群等，但人性的弱点使我们只愿停留在自己选择的悦己领域”，并不是说越来越多的人喜欢数字化阅读方式是“由人性的弱点造成的”。

故选B。

3．试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。

这类题目解答时一般要先认真审题，明确考查的具体要求，再通读材料，根据题干要求，确定信息区间，筛选出相关信息，再进行概括。

此题要求答出纸质阅读和数字化阅读各有何特点，考生可分别概括。

纸质阅读的特点，相关信息集中在材料二和材料四，由材料二“纸质图书对于培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力，都具有数字化阅读所不能替代的作用”，可概括出能够培养未成年人良好的阅读习惯及专注力；由材料四“翻纸质书要求专注、持续，进入一本书就像踏上一趟有始有终的旅程”可概括出能够让读者专注、持续阅读；由材料四“百度等搜索工具却将每一位读者视为潜在的广告埋单人，令人烦不胜烦”，可概括出在阅读过程没有广告等干扰等。

数字化阅读的特点，相关信息在材料三和材料四。

由材料三“‘听阅读’有很多辅助想象的手段”“让声音、音乐、情感等元素创造一个别样的阅读氛围”，可概括出有很多辅助想象的手段，有别样的阅读氛围；由材料三“‘听阅读'让大家可以利用很多碎片时间读书，比如坐车、排队、跑步、逛街等时候”，可概括出方便，能更好地利用碎片时间；由材料四“不愿接受稍微复杂点的理论，导致思维逐渐苍白”，“让技术代替自己思考，甘愿时间被分割”，“在碎片化的信息里，削弱自己的判断力和思考力”等信息，可概括出数字化阅读能够使人的思维苍白，削弱判断力和思考力；由材料四“百度等搜索工具却将每一位读者视为潜在的广告埋单人，令人烦不胜烦”，可概括出数字化阅读容易受到干扰；由材料四“数字阅读也注重互动交流……但人性的弱点使我们只愿停留在自己选择的悦己领域”，可概括出数字化阅读缺少对文本的关注与交流。

2．阅读下面的文字，完成小题。

6月11日，由商务印书馆出版、中国社科院语言所修订的《新华字典》App上线。

《新华字典》自20世纪50年代出版以来，伴随了几代人的启蒙教育，身上附着了不少的时代痕迹和文化意义，该App一上线便赢得了网友的关注。

可网友发现，免费版一天只能查两个字，想要继续使用，就得付费40元。

而纸质版的《新华字典》在某电商平台上的售价仅为19.9元。

事实上，付费很正常，尤其是对于《新华字典》这样的经典权威工具书来说，再加上邀请著名播音员李瑞英朗读，也算有诚意。

但在今天的互联网领域里，这样的付费模式却显得过于“20世纪”。

工具类软件的收费模式有两种：付费或免费后以增值服务收费。

前一种是用户直接付费下载，想要走通付费模式就必须拥有“护城河”，比如Photoshop等，在技术上的无可替代保证了用户的付费可能。

而对于其他工具类软件来说，通行的途径是“基本功能免费，高级功能收费”，比如让免费用户享受基本的查询功能，而如果需要去除广告、使用更多附加便利功能则需要额外付费。

从商业逻辑上说，这是先用免费保证基本用户数，再从免费用户中定位出付费人群收取费用。

《新华字典》固然权威，但在随手“百度一下”就能查询字词意义的时代，它已经丧失了最大优势。

现在这个每天免费查询两个字的设定更显得没诚意，既不能满足日常需求，也不能让人激起付费欲望。

互联网时代的产品模式是用户导向，先满足用户需求，再来建立付费模型。

但《新华字典》App如今的模式却只考虑了自己如何收费，而没有考虑花费流量下载的用户能得到什么。

要求网友下载一个App再付费40元查询网络上遍地免费的内容，如果为现在的《新华字典》App总结一个模式，那就是传说中的“信仰充值”。

信仰充值指的是网友在面对明明可以免费获取的内容时，依然出于热爱、志趣认同等原因选择付费。

而《新华字典》App似乎还没到那一步。

从互联网产品的角度出发，《新华字典》App完全可以凭借权威和专业走免费流量和广告的模式，或者是提供更多有创意的附加价值，甚至是向教育和咨询延伸等，这一切的前提是用户需求至上。

但如今过度短视的付费模式使得这款App陷入尴尬：免费的部分不被网友认可，付费的部分没办法为用户提供价值。

《新华字典》App的开发原本是一个不错的尝试，但开发者首先要学会互联网时代的用户思维，先为用户创造价值，再来为自己创造利润，这种理念恰恰与传统、权威和垄断背道而驰。

学会扭转思维拥抱用户，这是拥抱互联网的第一课。

1．下列不属于．．．“《新华字典》App陷入困境”的原因的一项是（）A．该App难以体现附着在伴随几代人启蒙教育的《新华字典》上的时代痕迹和文化意义。

B．该App每天只能免费查询两个字的设定不能满足人们日常之需且无法激起付费欲望。

C．该App的产品模式只考虑自己如何收费，很少考虑消费者付费之后下载能得到什么。

D．该App目前不具备这种付费模型——大众出于热爱、志趣认同等原因的“信仰充值”。

2．下列说法不符合．．．原文意思的一项是（）A．《新华字典》是经典权威工具书，再加上邀请播音员李瑞英来朗读，《新华字典》App收费在今天实属正常。

B．“基本功能免费，高级功能收费”是工具类软件通行的收费模式，需软件自身技术上的无可替代来保证用户的付费可能。

C．凭借自身的权威和专业，加上提供有创意的附加价值付费模式也许能使《新华字典》App走出目前的窘境。