新苏教版五年级语文下册：第5单元知识梳理

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五年级语文下册单元知识点整理(第五单元苏教版)

五年级语文下册单元知识点整理（第五单元苏教版）第五单元复习资料16、《爱如茉莉》一、多音字:咽：ànānè奔：bēnbèn差：hāhàhāiī正：zhèngzhēng似：shìsì好：hǎ（好好学习）hà（好学）二、易错字：漂浮橘红色莫名其妙秘密顺序蹑手蹑脚三、重点解释：1莫名其妙：莫：没有谁。

名：说出。

指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪使人不明白。

2平淡无奇：奇：特殊的。

指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

3一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

4蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。

四、按文内容填空：、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。

2、记两个词语：真爱无痕、至爱无声3、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。

4、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。

、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。

它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。

6、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。

其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。

7、《月光启蒙》一、多音字：落：là（落枕）luò（落叶）là（落队）解：iě（解放）xièiè（解差散：sǎn（散文）sàn（散步）混：hùn（混乱）hún（混球）累：lěi（积累）lèi（劳累）léi（累赘）二、易错字：立即篱笆洗澡褂子嗓音天资聪颖三、填空：、母亲不识字，却是我的启蒙老师。

五年级语文下册第五单元知识点归纳

五年级语文下册第五单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)怔(zhèng) 堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。

“喉”:“亻”右部没有一小竖。

“浆”:下面是“水”,不是“氺”。

“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。

常见的考查形式: (1)写出词语的近义词。

(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

(3)写出句子中加点词语的近义词。

(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语: 红扑扑稀溜溜类似的词语: 软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语: 手疾眼快类似的词语: 见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语: 一模一样类似的词语: 一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语: 精神抖擞类似的词语: 气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

五年级语文下册五单元知识整理

五年级语文下册五单元知识整理
1、汉字拼音：掌握本单元生字的拼音及读音，能够正确拼写和拼读。

2、词语解释：掌握本单元出现的关键词语的意思，包括：横遭、哭泣、荒芜、齐备、戎装、不妨、吞咽、莞尔、绰号、笨拙、摹拟、寄居、烹调、口吻、爽快、依然。

3、语法知识：掌握本单元出现的语法知识，包括：动作词作谓语、名词作定语、双宾语、动宾短语、并列短语、数量短语作定语、成分省略等。

4、阅读理解：本单元的阅读理解题目主要是考察学生的阅读能力和理解能力，要求能够理解文章的大意和主旨，能够分析文章的结构和语言特点。

5、写作练习：本单元的写作练习主要是要求学生能够根据题目进行写作，能够运用本单元学到的语法知识和词汇，表达自己的思想和观点。

在学习本单元时，建议学生注重课堂听讲，认真完成课后作业，多进行阅读和写作练习，掌握本单元的知识点和应用方法。

同时，也要注意积累词汇和语法知识，提高自己的语文素养和阅读能力。

苏教版五年级下册语文第五单元期末知识汇总课件 (共17张PPT)

谢谢大家
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.6 21.7.6T uesday, July 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 7:37:07 17:37:0 717:37 7/6/202 1 5:37:07 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.7.617:37:0 717:37 Jul-216-Jul-21
（4）《谈礼貌》一文通过三个生动的事例，说明在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。
八、作者信息
萧红（1911～1942），原名张廼莹，黑龙江呼兰县人。1933年写了《跋涉》《旋风》等短篇。1935年她的代表作中篇小说《生死场》出版。她的作品还有《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》等。1958年出版了《萧红选集》。
（7）此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。（8）她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。（9）我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
（2）《月光启蒙》这篇课文的语言淳朴优美、感情真挚。作者深情地回忆了自己童年时在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
（3）《我和祖父的园子》一文记叙了作者在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活，表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念。

苏教版五年级语文下册第五单元知识汇总

苏教版五年级下册第五单元知识汇总一、易读错字怔．住（zhèng√zhèn）漱．口（sùshù√）褂．子（guà√gà）新颖．（yǐn yǐng√）倭．寇（wěi wō√）彬．彬有礼（bīn√shān）二、多音字lào（落枕）huò（豁达）落luò（落后）豁là（丢三落四）huō（豁口）lóng（笼子）cháo（朝代）笼朝lǒng（笼罩）zhāo（朝阳）三、辨字组词茉（茉莉）掏（掏钱）胳（胳膊）莱（莱茵河）陶（陶器）格（格调）缕（一缕）笆（篱笆）澡（洗澡）搂（搂抱）芭（芭蕉）操（做操）凤（凤凰）轿（轿车）韭（韭菜）风（风景）骄（骄傲）非（非常）抛（抛弃）傅（师傅）谐（和谐）掀（掀开）膊（胳膊）楷（楷书）四、重点词语嗔怪寻思恬静笼罩弥漫袅袅柔和混沌风趣思绪浓郁含蓄随意纠纷避免文雅宽容情操修养和谐平淡无奇一本正经花尽心思蹑手蹑脚豁然开朗高深莫测彬彬有礼出言不逊五、词语积累1.近义词叮嘱——嘱咐寻思——思考嗔怪——怪罪随意——随便特别——格外纠纷——纷争幸亏——幸好安慰——宽慰恬静——静谧一本正经——道貌岸然豁然开朗——恍然大悟2.反义词纯净——浑浊恬静——喧哗浓郁——淡雅宽容——计较自由——拘束丰富——贫乏一本正经——嬉皮笑脸蹑手蹑脚——大模大样3.量词积累一（束）茉莉一（股）清香一（件）褂子一（颗）童心一（尊）雕像一（场）纠纷4.词语搭配（虚弱）的声音（恬静）的微笑（含笑）的眸子（柔和）的月色（甜甜）的嗓音（混沌）的童心（轻轻柔柔）地笼罩（睡眼朦胧）地抬头（蹑手蹑脚）地走（深情）地吟唱5.词语归类AAB式词语：欣欣然挥挥手帮帮忙点点头AABC式词语：彬彬有礼落落大方楚楚动人惺惺相惜“~手~脚”式词语：蹑手蹑脚碍手碍脚大手大脚笨手笨脚6.成语盘点莫名其妙平淡无奇一本正经蹑手蹑脚豁然开朗高深莫测彬彬有礼出言不逊六、诵读与积累头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈七、佳句赏析1.他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

苏教版五年级下册第五单元知识点整理

苏教版五年级下册第五单元知识点整理
1. 课文内容
- 本单元的课文主要包括《自搜索自驾》，《集邮》，《忙碌的王海》，《杯子里的大海》，《垃圾分类有你我他》，共计5篇课文。

2. 重点词汇
- 自搜索自驾：搜索、资料、密码、驾驶、遥控器
- 集邮：集邮、邮票、票面、套收集
- 忙碌的王海：倒霉、窗户、打开、粥、送
- 杯子里的大海：孤独、海洋、天地、聪明
- 垃圾分类有你我他：降低、环境、保护、质量、制造
3. 句型和语法
- 使用一般现在时：例如，“我搜到了很多资料，还看到了密码。

”
- 使用形容词修饰名词：例如，“她使用遥控器驾驶汽车。

”
- 使用“的”字结构：例如，“这个窗户是打开的。

”
- 使用“把”字句：例如，“他把粥送给了王海。

”
- 使用“因为”、“所以”连接句子：例如，“我觉得他很倒霉，因为窗户打开了。

”
- 使用“里”、“中”、“内”表示所在的位置：例如，“看，杯子里的大海。

”
- 使用“都”表示全体的概念：例如，“环保的事情上，我们都有责任。

”
4. 重点知识点
- 搜索和驾驶技巧：包括如何高效搜索信息和如何正确使用遥控器驾驶机器人小车。

- 集邮的乐趣：讲解了集邮的基本步骤和参与集邮的好处。

- 窗户的打开与关闭：告诉孩子们窗户打开时的注意事项和安全问题。

- 孤独与聪明：培养孩子的独立思考能力，让他们认识到解决问题的重要性。

- 环保与垃圾分类：宣传环保的意义，教育孩子们进行垃圾分类的正确方法。

以上是苏教版五年级下册第五单元的知识点整理，希望对您有所帮助。

苏教版五年级语文下册《第五单元》知识要点

《爱如茉莉》1、为什么爱如茉莉？哪些细节可以感受到“爱如茉莉”？答：茉莉虽然“平淡无奇”,却芳香怡人。

就像文中爸爸妈妈的爱,虽然都是表现在生活中极其平凡简单的小事,一个眼神、一句问候、一份牵挂……却能让人感受到那真挚的、浓浓的爱。

从课文的“爸爸妈妈执手而眠”的细节可以感受到他们的爱。

2、“掏”“咽”“钻”三个词是指具体的动作,而“秘密”“话”“幽香”都是抽象的事物,不能“掏”“咽”也不会“钻”。

其实这是通过隐喻,使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸,因而句子更加生动形象了。

3、①莫名其妙：明,说出。

②一本正经：形容很规矩,很庄重。

4、“初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。

”这句是拟人句,“探”字是悄悄地小心地进来,准确传神地说明阳光也不想打扰这眼前的美好画面。

5、“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

”中“生命的芬芳与光泽”是指爸爸妈妈的真爱如花香般怡人,阳光般温暖。

6、写夫妻恩爱的诗句：“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

”一、多音字咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽)奔：bēn(奔波) bèn(投奔)差：chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差)正：zhèng(一本正经) zhēng(正月)二、易错字漂浮橘红色莫名其妙秘密顺序蹑手蹑脚三、重点解释1.莫名其妙：莫：没有谁。

名：说出。

指没有人能说出它的奥妙（道理）,表示事情很奇怪,使人不明白。

2.平淡无奇：奇：特殊的。

指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。

3.一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。

4.蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。

也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

5.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。

四、填空1、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解“真爱就像茉莉”。

2、记两个词语：真爱无痕、至爱无声。

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第5单元知识梳理
一、生字
怔．住（zhènɡ ）洗漱．（shù ）聪颖．（yǐnɡ ）搂．着（lǒu ）倭．瓜（wō ）铲．地（chǎn ）彬．彬有礼（bīn ）岳．飞（yuè ）
二、多音字
三、近义词
嗔怪责怪恬静宁静
叮嘱叮咛蒙眬模糊
虚弱衰弱蹑手蹑脚轻手轻脚幽默滑稽美妙美好
动听悦耳聪颖聪明
含蓄委婉流畅流利
启蒙启示吟唱吟咏
豁然开朗茅塞顿开瞎闹胡闹
随意随便特别特殊
看见瞧见阴凉荫凉
文雅斯文幸亏幸好
连忙急忙优良优秀
安慰抚慰宽容宽恕
和气温和恰当合适
粗暴粗鲁彬彬有礼温文尔雅四、反义词
清醒糊涂静谧喧闹
虚弱强健纯净浑浊
一本正经嬉皮笑脸蹑手蹑脚大摇大摆丰富贫乏聪颖笨拙
浓郁清淡含蓄直白
愿意反对好看丑陋
自由拘束随意慎重
阴凉炎热慢慢匆匆
理解疑惑文雅粗野
宽容计较耐心急躁
粗暴温和彬彬有礼傲慢无礼五、词语积累
【表示颜色的三字词语】
橘黄色鹅黄色天蓝色草绿色火红色墨绿色乳白色杏黄色【含有人体器官的 ABAC 式的词语】蹑手蹑脚轻手轻脚笨手笨脚
呆头呆脑大手大脚一心一意【形容让人不明白的词语】
莫名其妙百思不解不知所云
大惑不解匪夷所思一头雾水【来自神话故事的成语】
嫦娥奔月后羿射日精卫填海
八仙过海女娲补天愚公移山【表示人一下子明白过来的成语】
豁然开朗恍然大悟如梦初醒
茅塞顿开幡然醒悟
【与童年有关的词语】
天真烂漫无忧无虑无拘无束
生气勃勃自由自在欢声笑语
生龙活虎天真无邪童言无忌【三个字形象地表示一类人的词语】冒失鬼地头蛇铁公鸡可怜虫【含有“礼”字的词语】
彬彬有礼以礼相待礼贤下士
礼尚往来知书达礼克己复礼
【AABC 式词语】
落落大方楚楚动人夸夸其谈
侃侃而谈历历在目闷闷不乐
沾沾自喜步步为营欣欣向荣
六、词语搭配
（莫名其妙）的问题（一本正经）的样子
（平淡无奇）的茉莉花（虚弱）的声音
（初升）的阳光（恬静）的微笑
（袅袅）地钻到（悄悄）地探了进来
（睡眼蒙眬）地抬起头（蹑手蹑脚）地走到门边
（柔和）的月色（最美）的时辰
（芳香）的音韵（勤劳）的手
（浓郁）的诗情（想象）的翅膀
（动听）的歌谣（甜甜）的嗓音
（混沌）的童心（幽默风趣）的童谣
（高深莫测）的夜空（胖圆圆）的蜂子
（拼尽）力气（祖父）的园子
（毛嘟嘟）的狗尾草（蓝悠悠）的天空
（阴凉 ) 的地方（随意）地飞
（远远）地抛给（有道德）的人
（文雅、和气、宽容）的语言（减少）矛盾（沟通）心灵
（深感）不安（深受）感动
七、积累句型
第17课爱如茉莉
比喻句：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

感叹句：我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！
第18课月光启蒙
1. 比喻句：（1）月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。

（2）母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

2. 对仗句：毛娃哭，住瓦屋。

毛娃笑，坐花轿。

第19课我和祖父的园子
1. 排比句、拟人句：花开了，就像花睡醒了似的。

鸟飞了，就像鸟
上天了似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

2. 比喻句：蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆
圆的就跟一个小毛球似的不动了。