第7周补充内容之金山打字练习

金山打字通经典打字教程[技巧]

⾦⼭打字通经典打字教程[技巧]⾦⼭打字通经典打字教程[技巧]⾦⼭打字通经典打字教程⽬录⼀(认识键盘⼆(打字⼿法三(打字姿势四(打字练习的⽅法五(拼⾳输⼊法六(五笔字形输⼊法⼀.认识键盘整个键盘分为五个⼩区:上⾯⼀⾏是功能键区和状态指⽰区;下⾯的五⾏是主键盘区、编辑键区和辅助键区。

对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的⽤处。

主键盘区包括26个英⽂字母，10个阿拉伯数字，⼀些特殊符号外，还附加⼀些功能键: [Back Space] ——后退键，删除光标前⼀个字符;[Enter] ——换⾏键，将光标移⾄下⼀⾏⾸;[Shift] ——字母⼤⼩写临时转换键;与数字键同时按下，输⼊数字上的符号;[Ctrl]、[Alt] ——控制键，必须与其他键⼀起使⽤;[Caps Lock] ——锁定键，将英⽂字母锁定为⼤写状态;[Tab] ——跳格键，将光标右移到下⼀个跳格位置;空格键——输⼊⼀个空格。

功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应⽤程序⽽定。

编辑键区中包括插⼊字符键[Ins]，删除当前光标位置的字符键[Del]，将光标移⾄⾏⾸的[Home]键和将光标移⾄⾏尾的[End]键，向上翻页[Page Up]键和向下翻页[Page Down]键，以及上下左右箭头。

辅助键区(⼩键盘区)有9个数字键，可⽤于数字的连续输⼊，⽤于⼤量输⼊数字的情况，如在财会的输⼊⽅⾯，另外，五笔字型中的五笔画收⼊也采⽤。

当使⽤⼩键盘输⼊数字时应按下[Num Lock]，此时对应的指⽰灯亮。

⼆.打字指法准备打字时，除拇指外其余的⼋个⼿指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，⼗指分⼯，包键到指，分⼯明确。

每个⼿指除了指定的基本键外，还分⼯有其他字键，称为它的范围键。

其中黄⾊的键位由⼩⼿指负责，红⾊的键位由⽆名指负责，蓝⾊由中指负责，绿⾊键位由⾷指负责，紫⾊空格键由⼤拇指负责。

掌握指法练习技巧:左右⼿指放在基本键上;击完它迅速返回原位;⾷指击键注意键位⾓度;⼩指击键⼒量保持均匀;数字键采⽤跳跃式击键。

金山打字指法训练

金山打字指法训练
金山打字是一款常用的打字练习软件，其指法训练主要包括以下步骤：
1. 基础键位练习：首先需要熟悉基本的键位，包括字母键、数字键、符号键等。

可以使用金山打字软件中的“键位练习（初级）”功能，按照提示进行练习。

2. 手指分工：根据金山打字软件的指法分工建议，将手指分别放在对应的键位上，并进行相应的练习。

3. 练习单词：在掌握基本的键位和手指分工后，可以开始练习一些常见的单词，以加强对键位的熟悉度。

可以使用金山打字软件中的“单词练习”功能，选择相应的难度等级进行练习。

4. 文章练习：通过练习整篇文章的输入，可以进一步提高打字速度和准确性。

可以使用金山打字软件中的“文章练习”功能，选择相应的难度等级进行练习。

5. 速度测试：在完成以上步骤后，可以使用金山打字软件中的“速度测试”功能，测试自己的打字速度和准确性。

在进行金山打字指法训练时，需要注意以下几点：
1. 保持正确的坐姿：坐姿要端正，腰部挺直，双脚平放在地面上。

键盘放在膝盖上，眼睛正视屏幕。

2. 手指姿势：手指应该自然弯曲，不要过于紧张或扭曲。

按键时力度要适中，不要过于用力或过于轻柔。

3. 保持节奏感：打字时应该保持一定的节奏感，不要过快或过慢。

通过练习逐渐提高打字速度和准确性。

4. 坚持练习：指法训练需要持之以恒的练习，只有不断地练习才能提高打字速度和准确性。

以上是金山打字指法训练的基本步骤和注意事项，希望能对您有所帮助。

金山打字教程

2010年12月10号
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数字键

数字键位于字母键的上方一排，用于数字的输入。另外在输入汉字的时候，数字键还用于重码的选择。每个数字键都对应一个常用的符号键，其切换也是用换档键<Shift>。键盘的右方还有一个数字小键盘，其上有九个数字键，其排列紧凑，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面就要常用该数字键盘，另外，五笔字型中的五笔画输入便采用了小键盘。当使用小键盘输入数字时应按下<NumLock>,此时对应的指示灯亮。不用于输入数字时，对应的<NumLock>指示灯不亮。在编辑状态时上下左右箭头和<Home><End>键用于光标的移动， <PgUp><PgDo>键用于上下翻页等。
汉字五种笔画

笔划是书写汉字时，一次写成的连续不断的线段。对汉字加以分析，只考虑笔划的方向，不计长短，轻重，可以得出汉字的五种笔划。汉字的五种基本笔划是"一、丨、丿、\ 、乙"，除基本笔划外，对其它笔势变形进行了归类，因为在汉字的具体形态结构中，基本笔划常因笔势和结构上的匀称关系而产生某些变形，但它们仍具有基本笔划的形态特征。
2010年12月10号 11
各个手指的分工示图
说明：打字开始时手指放在基本键位上。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，兰色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。
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指法练习技巧

左右手指放在基本键上；击完它键迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。
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认证考试金山打字教案我是打字小高手3

认证考试金山打字教案我是打字小高手3 哈尔滨美加外国语学校小学部一年级上册计算机教案设计设计教师:常兰 2013-11-21课题我是打字小高手?知识、技能1.巩固双手中指在键盘上的分工～能够准确盲打出 E、D、C、I、K、“～”。

2.了解双手无名指的键位分工～能在金山打字通的帮助下～正确击打W、S、X、O、L、“.”。

3.能够在Word软件中盲打字母 W、S、X、O、L、“.”。

4掌握打字游戏软件的使用方法～能独立在游戏软件中进行打字练习。

5.结合语文教材第三课～进行“双脑识字教学法”的拼音练习。

思维、能力教1.学生能主动思考、观察、记忆无名指在键盘上的正确分工。

学目 2.学生能够正确盲打出食指、中指、无名指所对应的字母。

标 3.学生能结合语文教材第三课～自主输入拼音b～p、识汉字、扩词、造句～提高识字能力～积累词汇量。

情感、态度、价值观1.学生在快乐的竞争中学习～感受主动学习的乐趣。

2.学生对打字感兴趣～喜欢用计算机打字～能主动学习。

科研目标学生独立使用金山画王有主题的设计动画～了解动画设计中动画“远小近大”的设计规律。

1.掌握双手无名指的键位分工～正确击打W、S、X、O、L、“.”。

教学重点 2.结合语文教材第三课～进行“双脑识字教学法”的拼音练习。

教学掌握双手无名指的键位分工～正确击打 W、S、X、O、L、“.”。

难点教学演示法、任务驱动法、自主探究法。

方法我是打字小高手左手无名指负责键位:W S X板书右手无名指负责键位:O L .设计学生学习思路教师导学方法集体智慧 ,目标落实环节,第1课时一、复习一、复习导入1.同学们回忆上节课所学1.同学们我们上节课学习了什么内习的内容。

容,2.同学打开金山打字通～双手无名指的键位分工。

练习双手食指、中指对应2.请同学打开金山打字通～练习上节键位的字母～熟悉各个字课学习的内容。

一会儿我们要进行十母的位置。

指的盲打比赛。

3.教师读字母:Y D U E J C H I B KF T R V E J M B D T F .请同学们3.盲打比赛在Word软件中盲打出来。

初中七年级信息技术教学计划

初中七年级信息技术教学计划初中七年级信息技术教学计划教学计划是课程设置的整体规划，以下是有关七年级信息技术的教学计划，供⼤家参考！初中七年级信息技术教学计划【1】⼀、学⽣情况分析：⼤部分同学对计算机有浓厚的兴趣,在学习时能够勤于动⼿,积极参与课堂教学。

但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对具体的学⽣采取不同的⽅法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。

⼆、教学⽬的：在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学⽅法，充分培养学⽣对计算机的理解和兴趣，提⾼其科学⽂化素质，掌握计算机的基础知识和基本技能，为学⽣适应现代化社会中的学习、⼯作和⼯作⽅式打下必要的基础。

三、教学要求： 1、掌握数字化声⾳的播放、录制和编辑⽅法。

2、掌握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集⽅法。

3、掌握电脑动画的初步制作⽅法。

四、教材分析：本教材的特点是充分考虑到初中学⽣的年龄、⽣活、学习特点和认知⽔平，按照信息需求的线索组织教材，注重突出对信息技术应⽤能⼒的培养和对技术价值认识的提升，适⽤于采取讲练结合、综合实践、研究性学习等多种形式灵活地开展教学活动。

三章知识是当今计算机应⽤⽅⾯的热点知识，学⽣兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应⽤信息的能⼒的学⽣，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终⾝学习能⼒、⾃学能⼒。

五、教学⽬标：培养学⽣对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的操作，使学⽣成为能适应现代化社会中的学习、⼯作和⽣活⽅式的⾼素质的科技⼈才。

六、组织措施： 1、教学中以教学⼤纲为纲，从教材和学⽣实际出发，在开学初制订出切实可⾏的教学计划。

2、引导学⽣针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中掌握技能。

3、认真钻研教材，挖掘教材的深度和⼴度，认真备课，明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，⼜备学⽣，备教法。

金山打字冰山内容

金山打字冰山内容
打字冰山是指在键盘打字过程中，只能看到键盘上的键位，无法直接看到屏幕上的字母或文字。

这种打字方式需要倚靠记忆和脑力才能正确地按下键盘上的键位，从而将文字输入到电脑中。

金山打字冰山是指金山打字软件中的“冰山模式”，这是一种专为训练打字速度和准确性而设计的迷你游戏。

在这个模式中，屏幕上只会显示一个空白的文本框，用户需要根据听到的声音，通过记忆打字，将声音中的字母逐个输入到文本框中。

这种方式能够锻炼用户的听打和记忆能力，提高打字速度和准确度。

金山打字冰山模式具有以下特点：
1. 训练听打：通过仅听声音的方式，让用户逐渐适应仅依靠听觉来判断打字的正确性，提高听打能力和反应速度。

2. 增强记忆：由于无法直接看到屏幕上的字母，用户需依靠记忆和脑力，提高对键盘的熟悉度和记忆力。

3. 聚焦键盘：只能看到键盘上的键位，让用户更加专注地在键盘上操作，减少对屏幕的分散注意力，提高打字效率。

4. 提升速度和准确性：通过不断的练习，帮助用户提高打字速度和准确度，逐渐达到“看不见屏幕也能盲打”的水平。

金山打字冰山模式是一种创新的打字训练方式，通过让用户摆脱对屏幕的依赖，重点训练听打和记忆能力，从而提高打字效率和准确性。

金山输入

二、学习汉字输入在我国，要普及与推广计算机的应用，就必须解决汉字信息的处理问题，近年来，多种汉字操作系统的推出，有力地推动了汉字信息处理技术的发展。

2.1键盘操作2.1.1基准键位和手指分工打字首先要注意打字的姿势。

如果姿势不当，不但会影响打字速度的提高，也很容易疲劳。

正确打字的姿势是身体保持端正，两脚平放。

椅子高度以双手可平放桌上为准，桌、椅间距离以手指能轻放基本键位为准。

两臂自然下垂，两肘轻贴于腋边。

肘关节呈垂直弯曲，手腕平直，身体与打字桌距离约20-30厘米，手指稍斜垂直放在键盘上，击键的力量来自于手腕，尤其是用小指击键时，仅用手指的力量会影响击键的速度。

正确的指法是提高速度的关键，掌握正确的指法，养成良好的习惯，才会有事半功倍的效果。

正确的指法要求如下：（1）准备打字时，两手八指轻放在第三排的基准键位上，如图2-1所示。

（2）十指分工明确，各手指分工如图2-2所示。

、装订线·······装订线（3）平时手指稍弯曲拱起，指尖后的第一个关节微成弧形，轻放键位中央，手腕悬起不要压在键盘上。

（4）应是轻击键而不是按键。

击键要短促、轻快、有弹性。

用手指垫击键，不要用指尖或把手指伸直击键。

无论哪一个手指击键，该手的其他手指也要一起提起上下活动，而另一只手则放在基本键上，不要小指击键时，食指身上翘，或者相反。

（6）任一手指击键后，只要时间允许都应退回基准键位，不可停留在已击字键上。

实践证明：从基准键位到其他键位的路径简单好记，容易实现盲打。

（7）用拇指侧面击空格键，右手小指击回车键。

（8）击键力度适当，节奏均匀。

（9）应默念稿件，不要出声。

装订线 · · · · · · · 装订线很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。

按照标准指法，看着键盘按照从A 到Z 的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。

2024一年级沪教版语文上学期期中综合复习周末练习单

2024一年级沪教版语文上学期期中综合复习周末练习单班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。

gǔjīn qiūliáng táo lǐxīyángtáo zi héfēng xìyǔniǎo yǔhuāxiāng2. 看拼音，写词语。

fàng kāi fēi cháng xiàrén pádònghuǒxīng yǐjīng xīguāhái yǒu3. 拼一拼写一写。

zìjǐtóng xuéchūqùshítoumíng tiān quán duìdōng xīshàng shān4. 我会读拼音，写词语。

liáng shuǐxìyǔxīyáng lǐzi （________）（________）（________）（________）yǔqìhuāxiāng dǎzào pāi dǎ（________）（________）（________）（________）5. 看拼音写词语。

zhōng jiān mílùzào jùyùn yòng shuǐchíhuān hūshàng wǎng huān xǐ笔画填空6. 按要求填空。

1.“出”共_________笔，第三笔是_________，组词_________。

2.“我”共_________笔，第五笔是_________，读音_________。

3.“长”的笔顺是____________________，第三笔是_________。

7. 照样子，填空。