一年级下册语文资料-识字《猜字谜》|人教部编版

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(完整版)一年级下册语文识字四《猜字谜》

(完整版)一年级下册语文识字四《猜字谜》

lìng
令人
chún
纯净
zūn zhòng
尊重
相遇 凉风 左右 喜欢
最怕 互相 尊重 令人
感动 纯净 透明
万里无云
及时雨
我会记
今——令 互——五 最——量 怕——拍 攻——故
想——相 蹲——尊
级——及 懂——重
我读得最快:—明净
左——右 来——去
红 的 最 怕 水 来 攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
左边是“禾”
禾
右边是“火”
火
秋
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的?什么是红色的? 什么时候左右相遇起凉风?
禾苗、小草是绿色的;火、太阳 是红色的;秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水 来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水 来攻。
第一则谜语谜底是什么?
秋
请你用“秋” 组两个词语吧!
秋天 秋雨 秋风 秋季 望穿秋水
(二)
再来猜一
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
个吧!
讠 “言”来 互 相 尊 重,
偏
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
旁 部 首
忄 “心”至 令 人 感 动,
日。 会意法:如:日+月=明。 形声法:“清”字,声旁“青”表读音, 形旁“氵”表字义。
zì
xiě zì
写字
zì mí
字谜
zuǒ
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边

部编版一年级语文下册 《猜字谜》

部编版一年级语文下册 《猜字谜》

xǐ huān
喜欢
愉悦,高兴。
我喜欢看故事书。
猜字谜(一)
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
谜语中,是什 么喜欢什么呢?
绿的喜欢及时雨,
“红的最怕水来攻”
从这句话中,我们可以想一下,什
么是红色的?而且它还最怕水呢?
火
猜字谜(一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
猜字谜
谜面 “玉被口吃掉”,打一个字。
国 谜底
猜字谜(一)
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
xiāng yù
相遇
遇见,遇到。
那只船就要和 我们相遇了。
猜字谜(一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
左右相遇起凉风。
谜语中谁和 谁相遇了?
秋
现在你知道谜底 是哪个字了吗?
秋天 禾 火
看看哪些字你不认 识或是读不准呢?
猜字谜(二)
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
猜字谜(二)
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
我们来认识 几个短语。
“言”编一个字谜吗?
下次课见
言
讠
是“请”字!
“心”至令人感动
心
忄
是“情”字!
“日”出万里无云 日 日字旁
是“晴”字!
“水”到纯净透明
水
氵
是“清”字!
猜字谜(二)
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。

部编人教版一下--识字4 猜字谜

部编人教版一下--识字4 猜字谜

备课素材【写作背景】《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“秋”,谜面呈现了合体字的构字特点;第二则字谜的谜底是“青”,谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系,实际上揭示了形声字的造字规律。

两则谜语语言通俗形象,贴近学生生活实际,读起来生动有趣,同时可以感受到中国汉字的独特魅力。

【与文章相关的资料介绍】字谜以一个或几个汉字为谜底的谜语。

这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。

字谜是中国文化独有的内容。

也可以说是一种文字游戏。

有广义、狭义之分。

广义的字谜,指所有的文字词语谜,如字类谜、词类谜、句类谜等。

狭义的字谜,指单个汉字的谜语。

单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。

【其他资料】. 补充字谜(1)一阴一暗,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

(明)(2)一物生来味道好,半边有鳞半边角。

半边河里把水游,半边山上来吃草。

(鲜)(3)画个绿太阳,夏天真清凉;画个金太阳,秋收瓜果香;画个红太阳,冬天暖洋洋;三个太阳在一起,真呀真漂亮。

(晶)(4) 一个小朋友,进门瞧一瞧。

见人就张嘴,等待结果到。

(问) (5)天无它大,人有它大。

(一)课后作业一、连线。

g ǎn d òng 相遇 ch ún j ìng 喜欢xi āng y ù 害怕 x ǐ huan 纯净 h ài p à 感动 二、写出下列各字的反义词。

绿 左明 无三、重点段落品析。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

1.请找出表示颜色的词语。

2.请问这个谜语的谜底是: 。

一定要细心四、猜一猜,画一画。

千条线,万条线,落到河里看不见。

谜底()参考答案一、相遇 xiāng yù喜欢 xǐ huan 害怕 hài pà纯净 chún jìng 感动 gǎn dòng二、红右暗有三、1.绿红 2.秋四、雨。

人教部编版小学一年级下册语文识字4 猜字谜-文字说明

人教部编版小学一年级下册语文识字4 猜字谜-文字说明

最新人教部编版小学语文精品资料设计
最新人教部编版小学语文精品资料设计 1 专有名词
字谜是一种文字游戏,也是汉民族特有的一种语言文化现象。

这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。

如,根据字形编写的字谜:你一半,我一半——俄;根据字义编写的字谜:客满——侈;根据字形和字义编写的字谜:一心依赖实为惰——懒;根据字音和字形编写的谜语——恰似游鹅叫一声——乙;根据字音和字义编写的字谜:抽刀断流溅声起——渐。

字谜是中国文化中极具特色的内容,是中华民族浩瀚文化长河中的一朵浪花。

部编人教版小学一年级下册语文识字4 猜字谜

部编人教版小学一年级下册语文识字4 猜字谜

wàn chún jìng
万纯净
冫
两点水
(二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
猜猜谜底是什么?
青
xiāng yù xǐ
huān pà yán
相 遇 喜 欢 怕言
hù wàn lìng dòng jìng chún
互万令 动 净纯
相 遇 喜 欢 怕言 互万令 动 净纯
你能尝试着把今天的生字编个字谜吗?
总结
说说你今天的收获吧!
第二课时
相 遇 喜 欢 怕言 互万令 动 净纯
zì
zuǒ
yòu
字左右
shí
hóng
时红
dòng wàn
动万
书写生字
zì
字
上下结构
笔顺:
书写生字
zuǒ
左
半包围结构 笔顺:
书写生字
yòu
右
半包围结构
笔顺:
书写生字
shí
时
左右结构 笔顺:
xiāng
yù
组词:
组词:
相 遇 xǐ
相同 相似 组词: huān
组词:
相遇
遇到
pà
遇见 组词:
喜欢
喜 欢 怕 喜爱
喜欢 欢乐
害怕 不怕
相遇 喜欢 害怕
选一个词,说一句话。
(一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
猜猜谜底是什么?
秋
(二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
yán
言 组词: 言语 发言
hù
互
lìng

一年级下册语文识字 猜字谜

一年级下册语文识字 猜字谜
左 边 绿, 右 边 红, 个字谜吧!
zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨,
hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
红 的 最 怕 水 来 攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
绿的喜 欢 及 时 雨,红 的 最 怕 水 来 攻。
你知道这两个词是什么意思吗?说一说。
相遇:彼此遇见。 及时雨:指在农作物需要
雨水时下的雨。
这个字是 左右结构
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ 猜一猜这
部
rì chū wàn lǐ wú yún
首 日 “日” 出 万 里 无 云,
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵 “水”到 纯 净 透 明。
讠
偏
旁忄
部
首日 氵
青
请 表示尊重 情 感情动人 晴 晴空万里 清 清澈干净
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重,
“心”至 令 人 感 动,
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云,
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿,右 边 红,左 右 相 遇 起 凉 风。

一年级下册语文部编版《猜字谜》生字讲解课件


右红
组词:劳动 动人
时动
形近字:劫
万
“力”横折钩的起笔和造句:劳动最光荣。
“云”字第二横对齐,
一撇穿到“云”下面。
笔顺:
字左 右红 时动 万
笔顺:
wàn 部首:一 结构:独体
组词:一万 万千
形近字:刀
长横居上居中, 造句:春姑娘唤醒了沉睡的
长撇舒展。
万物。
右红 时动 万
组词:红色 红领巾
形近字:经
“纟”的三个笔画要 造句:我的毛衣是红色的。
写得紧凑; “工”要写得平稳。
笔顺:
翘舌音
字左
shí 部首:日 结构:左右
右红
组词:时候 时间
时动
形近字:叶
万
造句:我每天做完作业会看
左右两个部分都要写得
瘦长些,比例要匀称。
一小时书。
笔顺:
后鼻音
字左
dònɡ 部首:力 结构:左右
部首:工 结构:半包围
组词:左手 左边

形近字:右
首横不宜写长, 造句:阅览室在老师办公室
长撇舒展, 最后一横要写平。
的左边。
字左 右红 时动 万
笔顺:
yòu 部首:口 结构:半包围
组词:右手 右边
形近字:左
首横稍长,
造句:我习惯用右手梳头。
长撇伸至左下格,
“口”要扁一点。
后鼻音
字左
hónɡ 部首:纟 结构:左右
识字 4 猜字谜
要注意仔细观看笔画顺序哦!
上下结构
字
半包围结 构
左
左右结构
右
独体结构
红
时动万
字左 右红 时动 万
笔顺:

一年级下册第猜字谜

第十八页,共三十页。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的姓氏时, 他们笑而不答,各(Ge)自做了一个动作,让记者自己猜。
⑴篮球运动员指了指前面的两棵树;
⑵跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;
⑶武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边; ⑷围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
wàn
chún
jìng
万 纯净
第五页,共三十页。
相
遇(Yu)
喜欢
怕言 互 令
动万 纯 净
第六页,共三十页。
(一(Yi))
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
左 边 绿,右 边 红,左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
认(Ren)读
字
左
右
红
时
动
万
第三十页,共三十页。
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
huǒ hónɡ
(Hong)
火红
第二十六页,共三十页。
shí
jí shí
及时
shí jiān
时间
(Shi)
第二十七页,共三十页。
dònɡ
xínɡ dònɡ
行动
ɡǎn dònɡ
感动
(Dong)
第二十八页,共三十页。
wàn
wàn wù
万物
wàn lǐ
万里
(Wan)
第二十九页,共三十页。
猜字谜
识字4 猜字谜
部编本人教版·一(Yi)年级下册语文

部编人教版小学语文一年级下册第一单元 识字4 猜字谜(教学课件)


熟字比较:今——令
猜字谜:
♢云朵力量大
♢今天多一点
♢点清方知数目大
方——万
加一加
云 力
纟屯
冫争
动
纯
净
含“冫”的字大多和寒冷有关。
两点水
重点字书写指导
dònɡ
动
部首: 力
结构: 左右
书写指导:“云”写得稍高一点;“力”的
撇穿插到“云”的下面。
wàn
万
部首: 一
结构: 独体
书写指导:长横居上居中;“”起笔于田字格
shí yǔ
绿 的 喜 欢 及 时 雨,
hónɡ
de
zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
红 的 最 怕 水 来 攻。
读一读
xiānɡ
yù
xǐ
huān
pà
ɡōnɡ
相
遇
喜
欢
怕
攻
相遇
喜欢
害怕
攻击
双木不成林
擂鼓庆祝
开口欢笑
含“
”的字大多与手有关。
又字旁
偏旁是竖心旁,与心情有关。
写一写
左
右
红
时
按音序给上面的生字排序。
最怕水来攻?
什么绿?禾苗绿。什么红?火苗红。
“禾”“火”相遇怎么样?“禾”“火”
相遇起凉风。
什么喜欢及时雨?禾苗喜欢及时雨。
什么最怕水来攻?火苗最怕水来攻。
左
右
相遇
绿、喜雨
秋
红、怕水
秋风
秋果
秋季
旭日东升
山上还有山
画时圆,写时方,
冬时短,夏时长。
yán
lái hù
“言”来 互

2024年度部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》图文讲解


2024/2/3
9
字谜类型及特点分析
2024/2/3
字谜类型
课文中的字谜类型多样,包括象形字谜、会意字谜、离合字 谜等。这些字谜既有趣味性,也有启发性,能够让学生在猜 测过程中锻炼思维能力和想象力。
特点分析
字谜具有语言精炼、形象生动、寓意深刻等特点。它们往往 通过简短的语言描述,引发学生的联想和思考,从而达到识 字和启智的目的。
到字谜竞猜活动中。
准备字谜
教师提前准备好一些适合一年级 学生的字谜,确保难度适中,能
够激发学生的兴趣和思考。
竞猜规则
每组轮流抽取字谜进行竞猜,组 内成员可以讨论,但需要在规定 时间内给出答案。猜对字谜的小
组可以获得相应的积分。
2024/2/3
24
分享自己创作或收集到好字谜
1 2
创作与收集
鼓励学生在课前创作或收集一些有趣的字谜,可 以与家长一起完成,也可以从书籍、网络等渠道 获取。
10
经典字谜欣赏与解读
经典字谜欣赏
课文中选取了一些经典的字谜,如“一口咬掉牛尾巴”(告)、“四面都是山, 山山都相连”(田)等。这些字谜形象生动,富有画面感,能够激发学生的学习 兴趣。
解读方法
在解读字谜时,可以采用多种方法,如联想法、拆字法、组合法等。通过灵活运 用这些方法,可以帮助学生更好地理解字谜的寓意和答案。
部编版一年级下册语文识字 4《猜字谜》图文讲解
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 谜语起源与文化背景 • 《猜字谜》课文内容解析 • 字谜猜解方法与技巧 • 图文结合,深入理解字谜 • 字谜游戏与互动环节 • 拓展延伸:字谜在日常生活应用
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