高考语文(全国通用)一轮复习 对点练8 含解析
扩展语句、压缩语段(专项练习)-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测(全国通用)
课堂练习
10. 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。（不超过40字） 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色 彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等； 现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也 有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就 有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
【解析】 本题属于串词成句型扩写题，要探究词语本身的特点， 以及它们之间的相互关系，合理扩展。
课堂练习
2. 下面一段话描写了怎样的景象？请用一句话概括。（不超过20字） 春天来了，太阳温暖大地，青草不但在林荫道旁，还在石板的夹缝里 长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出清香树叶，椴树上鼓起一个 个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子已经在欢乐地搭巢。植物也罢，鸟 雀也罢，昆虫也罢，一律兴高采烈。
示例：年画是春节时张贴的、画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。 【解析】分析题干“下定义”，可知应为一个肯定的判断句“……是……”，为年 画下定义，即“年画是……”，后面加上从文中提取的年画同其他事物相区别的根本特 征即可。
课堂练习
11. 根据下面特定情景扩展一段描写性语段，要求：内容具体、语言优美，不 少于40个字。
课堂练习
6. 运用想象和联想，将下面一句话扩充成一段有情景的话。（不少 于40字）
在一本旧书夹页里，我发现一朵小花。
高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群8 语言积累、梳理与探究、运用 练案72 分析标点符号作用
练案72 分析标点符号作用一、专项训练1.文中画横线的句子在标点和表达上有错误,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(4分)是出国深造?还是留校读博?学习成绩一路领先的黄芊芊,眼看周围同学在考托福、GRE,不禁抑制不住心生疑惑。
权衡再三,她决定留下来,继续做自己感兴趣的超低功耗微纳电子元器件研究。
如今,三十出头的她已成为国际电子元器件研究领域的学术明星。
2.文中画波浪线的句子中的三个逗号不能改成顿号,请简要分析。
(4分)春风吹过,土地需要人去耕耘,我梦中的庄稼长势正好,出土的声音,拔节的声音,抽穗的声音,成熟的声音,多么壮观啊!3.请分析文中画波浪线句子中破折号的用法及意义。
(3分)庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转:青和黄。
青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑,说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。
在我伫立在田埂上的时候,我哪里能懂这些?对一个孩子来说,我的瞳孔里头永远都是汪洋:鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋。
它们浩瀚壮烈,同时也死气沉沉。
4.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。
请简要分析文中画波浪线部分“看”字后面第一个逗号的表现力。
(4分)我站在旗津岛的海水浴场,看汪洋大海,宽阔无边的波涛,一排又一排地奔袭冲撞而来,也像是一座座山峦奔涌到你面前,崩塌溅落成美丽的水珠。
极目远眺,海水没有尽头,没有边际线,真的是白茫茫水天一色。
多么壮丽雄奇的大海!看,那海水是任何大江大湖都不能比拟的,它气势雄壮令人惊骇,它碧蓝得深不可测,它美丽魅惑使你晕眩。
旗津岛像一把长长的利剑,又像一条长长的门闩,横卧在港湾前,守卫迎送来来往往的船只。
5.使用标点与否,可以流出不同的情绪,荡出不同的节奏。
画波浪线的句子作者未使用任何标点,产生了怎样的表达效果?请简要赏析。
(4分) 作客山中的妙处,尤在你永不须踌躇你的服色与体态;你不妨摇曳着一头的蓬草,不妨纵容．．你满腮的苔藓;你爱穿什么就穿什么;你尽可以不用领结,给你的颈根与胸膛一半日的自由。
2022年新高考语文一轮复习练习：第8练 标点(一)(含解析)
第8练标点(一)建议用时25分钟1．阅读下面的文字，完成下面小题。
(节选)天黑了，天边________一轮满月。
我们的总攻还没发起。
敌人________是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。
在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。
乡干部又来了，________了我们几个家做的干菜月饼。
原来今天是中秋节了。
啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。
孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘________过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙儿，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……(节选自茹志鹃《百合花》)下列各句中的引号，和“白夜”处引号用法相同的一项是()A．只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。
老张又对这位顾客说：“这块糖等会儿一块儿算账。
”B．还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”，听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义。
C．卢老师发现，当学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因选不到合适的导师而“流落街头”，有些学生因为某些原因提出转导师。
D．我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以在实验室里产生微量的奇异物质，即反物质。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
(节选)“感恩！”陈老师总结道，感恩就是《三江之源》创作的初衷——感恩地震后全国人民的鼎力支持，感恩重生的新玉树……一幅《三江之源》，汇聚了太多的情感！我采访了《三江之源》的主创之一扎巴。
2024年高考语文一轮复习讲练测专题八 诗歌鉴赏(新教材新高考)诗歌讲练测练习(解析版)
诗歌鉴赏专题测试阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听筝柳中庸①抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
[注]①诗人的族侄柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬南方。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．此诗写听筝的感受，“听”是此诗的关键，所写内容都是围绕“听”字铺开。
B．首联“悲怨”二字概括了听筝的总体感受，并为全诗奠定了悲怨的情感基调。
C．颈联诗人展开想象，用“谁家”“何处”连连发问，孤独寂寞之情溢于言表。
D．全诗情感非常丰富，诗人直抒胸臆，抒发了伤春之悲、怀人之愁、离别之恨。
2．古人描摹音乐颇有心得，请比较一下本诗颔联与《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句在描摹音乐的不同之处。
【答案】1．D 2．两个诗句都使用了比喻的修辞手法，但各有特色各有千秋。
柳诗以形写声，通过描摹柳条伴着春风絮絮话别，啼鸟绕着落花声声鸣啼的场景，以通感的手法，将听觉转化为视觉，化无形为有形，形象地写出筝声中的悲怨之情；白诗则直接以声写声，以银瓶突破、水浆四溅、铁骑突出、刀枪齐鸣的声音比喻琵琶声的清越雄壮，使人感觉到琵琶声的铿锵有力。
【解析】1．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
D.“直抒胸臆”错，颔联借景抒情，借想象的景象来表达悲怨之情，是间接抒情。
故选D。
2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
本诗颔联“似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情”筝声像柳条拂着春风絮絮话别，又像杜鹃鸟绕着落花，娟娟啼血。
运用通感的手法，将听觉转化为视觉，以形写声。
诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，顿时使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的视觉形象。
那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于读者的眼前；春风、杨柳、花、鸟，情怀毕露，更加渲染出一片伤春惜别之情。
白诗“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。
新高考2024届高考语文第一轮专题复习——语言表达的连贯(含解析)
2024届高考语文第一轮专题复习——语言表达的连贯一、对点练1.下列填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,(),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A.小岛像蚝贝一样连接两端B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝C.连接两端的小岛,状似蚝贝D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)中国网络文学经过多年的发展,培育了大量的写手,作品更是层出不穷。
许多网络写手在经济利益的驱使下,()。
一些网络文学作品格调不高,不能反映当代中国波澜壮阔的社会图景,而是遵循一种“快感机制”,供大众“悦读”。
这其实是价值错位、急功近利的表现。
网络写手应该摆正心态,自觉跳出“作品点击量”的桎梏,树立正确的世界观、人生观和价值观。
A.出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利,偏离了文学初心B.热衷于追名逐利,出现了浮躁情绪,偏离了文学初心C.热衷于追名逐利,偏离了文学初心,出现了浮躁情绪D.偏离了文学初心,出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)篆刻艺术对我国文人绘画的发展起到了重要的推动作用,诗、书、画、印的结合成为中国画的重要特点。
(),展现了中国传统文化的精致与高雅,其不只是篆刻技法的具象表现,更是文人主体思想意趣的抒发与吐露,是文人个性、内心情感的外化。
A.中国文人的闲适与风雅一定程度上在篆刻艺术上体现B.中国文人的闲适与风雅一定程度上通过篆刻艺术来体现C.篆刻艺术一定程度上体现了中国文人的闲适与风雅D.篆刻艺术一定程度上使中国文人的闲适与风雅得以体现4.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3分)品牌价值之大,引无数企业竞折腰。
然而,品牌并不是艺术品,,,,,,也会步入暮年、后继无力,直至死亡。
①它更像是一个极具灵性的生命体②既有胎中的酝酿思考③也有成长的培养与投入④一经雕琢便可经久不衰⑤在经历过征伐市场的壮志高歌后A.①④②③⑤B.④①②③⑤C.①②③⑤④D.④⑤①②③5.将下列编号的语句依次填入语段的空白处,语意连贯的一项是()(3分)树的倒影何以比正身美呢?它的正身是实用世界中的一片段,它和人发生过许多实用的关系。
高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群8 语言积累、梳理与探究、运用 练案80 语句仿写与扩展
练案80 语句仿写与扩展一、专项训练(一)语句仿写1.请依照画横线的句子,仿写一句话填在括号里,使其和画横线句子构成排比句。
(2分)人生旅途中,不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏,时而日晒风吹、困顿难行;( );时而落日熔金,暮云合璧。
我们总希望能够振奋精神,克服困难,继续奔向前程。
2.图2是小篆“候”(瞄准箭头射向靶子)。
请根据文中画波浪线句对“激”的解说,仿写对“候”解说的语句。
(3分)图1是“激”的小篆字形,表示水势受阻遏后腾涌或飞溅。
外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来,就是促进,比如“激励”“激发”;受刺激而感情冲动,就是奋起,比如“激动”“激越”。
古人以最适合他们的认知方式,画出一幅简单且可理解的外界图像,图像的运用则是在经验的基础上。
先民就是用这种认知体系来指代周边相关事物,这是词义间产生联想的关键环节。
3.“谈胶色变”化用自“谈虎色变”,请仿照此用词特点,另选词汇,另设语境拟写语句,不超过35个字。
(3分)4.根据画波浪线的句子进行一组仿写,要求表意完整,符合语段情境和逻辑。
(4分)“亲亲相隐”的制度是符合基本人情的,孟德斯鸠在《论法的精神》中指出:“不应该为保存风纪,反而破坏人性;须知人性却是风纪之源泉。
”我国于修订《刑事诉讼法》,也允许被告人的配偶、父母、子女不出庭,建立了近亲拒绝作证的规则。
这种“隐”,并非为了个人利益狼狈为奸,而是一种能带给未来可能的暂时对策: , 。
5.请另选一位古人,仿写文中画波浪线的句子,突出其文化人格。
要求语意连贯,句式一致。
(3分)苏东坡的文化人格有何特别?首先,苏东坡虽“只缘身在此山中”,但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。
朝堂上,他能在王安石变法时直陈得失,丝毫不计个人之利害;贬谪中,他并不灰心丧气,更未就此躺平,每到一地,他总是撸起袖子加油干,力求造福一方百姓。
6.结合语境,仿照文中画横线的例句仿写两个句子。
(4分)在南亚次大陆的印度拥有着相对封闭的环境,三面临着印度洋,北边还有高耸入云的喜马拉雅山脉作为天然屏障,本该是一个高枕无忧的安全国度。
第08练 压缩新闻-2023年高考语文一轮复习小题多维练(全国通用)附答案和解析
专题01 语言文字运用第08练压缩新闻1.把以下材料概括成一句话新闻。
（不超过20字）在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。
她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。
在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。
【答案】遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕。
【解析】本题考查学生对新闻语段的压缩能力。
新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息）。
我们不妨从寻找新闻材料的五要素，即五个“W”入手。
何人（who）“遥远”；何事（what）“创作的世界和平女神像揭幕”；何时（when）为“6月3日”；何地（where）“昔日诺曼底登陆战场（法国）”。
第二段材料是对“世界和平女神像”制作材料、造型的阐释性说明。
组合这些筛选出来的主要信息，按新闻常采用的主谓陈述形式“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序，答案则为：遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕。
2.（河南省洛阳市测试题）下面是一段新闻报道，请对其文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
《人民日报》北京12月17日电记者从国家航天局获悉：12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。
据介绍，嫦娥五号任务创造了5项“中国首次”，一是在地外天体的采样与封装；二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会对接和样品转移；四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。
语文一轮复习专题八正确使用词语分点突破二辨析成语使用正误练习含解析
分点突破二辨析成语使用正误一、专项练习1．（2017·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分)（B）①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩.②今年，公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用.③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级,创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试.⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥【解析】①“重整旗鼓”比喻失败之后，整顿力量，准备再干。
成语的意义与“再创佳绩”相矛盾。
②“意味深长”指意思含蓄深远，耐人寻味。
使用正确.③“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽。
使用正确。
④“守正不阿”指处理事情公平正直，不讲情面。
不符合语境。
⑤“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意。
此处用来形容对未来的态度,张冠李戴。
⑥“万无一失"指非常有把握，绝对不会出差错.常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。
使用正确.2．（2017·全国卷Ⅱ）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分）（A）①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天．．．工．般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情.②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
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[题型一简明]
1．(2014年广东梅州质检)阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。
(不超过40字)
据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。
这种情形每隔76年才能看到一次。
命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。
如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。
”这道命令由传令兵传达给连长，然后连长传达给班长，当班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆…彗星‟牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。
”
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：该题考查语言表达简明的能力，先给段落划分层次，然后总结出每层的意义，提炼出关键词组合成句。
答案：明晚8点，全体士兵穿野战服到操场集合(观看哈雷彗星)；如下雨，到礼堂集合(看电影)。
[题型二连贯]
2．(2014年山大附中模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
内心里拥有善，________，________，________。
积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。
________，从而形成一泓循环的水流，________，________。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着
⑤帮助我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A．④①②③⑤⑥B．②①③④⑥⑤
C．②③①⑤⑥④D．④②③①⑥⑤
解析：根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。
答案：B
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
①不论是正面的还是负面的，是积极的还是消极的，都不能过，最好是什么都没有。
②庄子重视平衡、均匀、正常、自然，警惕过分、过度、极端、刻意，达到了绝对化的程度。
③那么从个人来说，无喜无悲最好，无功无过最佳，无得无失正好。
④他认为任何失常、任何过度、任何迁移即变味变质，都是灾难，用到人身上是伤身，用到时序上是伤时伤季伤寒暖。
⑤这个说法有一定效用，又有些空虚，令人赞之叹之。
⑥一个国家一个地区出坏人、盗贼固然可悲，出圣人、道德家也绝非吉兆。
A．④②③⑥①⑤B．②④①③⑥⑤
C．⑤②④⑥③①D．②①④⑥③⑤
解析：①句承接②句，解释“绝对化”；④⑥从反面强调①句中说的“都不能过”；③“那么”引出结论；⑤是作者对庄子这一观点的态度。
答案：D
[题型三得体]
4．下列各组对话中，语言表达得体的一项是()
A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚上六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。
”孙大款慷慨地说。
C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”
解析：A.用语不礼貌；B.“府上”称对方的家或老家；D.用语不看对象。
答案：C
5．大二学生兰兰打算“十一长假”期间抽出两天去旅行。
下面是她在网上与蓝天旅行社的咨询员的对话，请你根据语境补写出其中的空缺部分。
要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
兰兰：您好。
咨询员：您好。
这里是蓝天旅行社，请问您需要什么服务？
兰兰：①________________________________________________________________________
咨询员：请问您预计出行几天？
兰兰：②________________________________________________________________________
咨询员：那么您可以选择省内短途旅行。
我们的主页有“十一”特色项目您可以参考一下。
兰兰：③________________________________________________________________________
咨询员：有的。
您带着本人的有效学生证来报名就可以享受优惠。
兰兰：④________________________________________________________________________
咨询员：需要的。
因为长假期间出行游客比较多，提前预约会更方便。
兰兰：好的，谢谢。
咨询员：不客气，蓝天旅行社随时欢迎您的垂询。
解析：本题考查语言表达连贯、得体兼及标点符号。
先要读懂全段内容，再结合上下文语言环境，想象、揣摩人物的语言进行填空。
表达一定要符合当时的情景。
答案：①您好，我想“十一”出行，请问有什么好的路线推荐给我吗？②大概两天吧。
③请问学生有优惠吗？④哦，好的。
那需要提前预约吗？
[题型四准确]
6．阅读下面的材料，按要求回答问题。
放暑假了，小东回到了大山深处的老家。
当了一辈子木匠的爷爷带他在村里散步，看到新修建的宽阔的柏油马路，小东说：“太给力了！”了解国家为山区发展提供的优惠政策后，小东说：“因为政策给力，我们才会发展的这么快。
”爷爷说：“你左一个…给力‟，右一个…给力‟，什么是…给力‟啊？”
若你是小东，请结合爷爷的职业，以恰当的语言给爷爷解释其中一个“给力”。
(不超过40字)
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此题要注意以下三点，一是解释出“给力”意思，结合爷爷最熟悉的事情来解说，语言要通俗易懂。
答案：(示例一)前面的“给力”就像是爷爷做了一把很好的椅子，让人觉得很漂亮。
(示例二)后面的“给力”就像是爷爷在做椅子的时候，有人帮你锯木头，给你找工具，给你帮了很多忙。
[题型五鲜明]
7．2013年2月，一位名叫梁齐齐的游客在故宫文物一口大铜缸上刻下了“梁齐齐到此一游”的文字，被人拍照并上传到微博。
梁齐齐立刻引来众多网友的辱骂，并被“人肉搜索”，甚至有网友说“梁齐齐，故宫喊你回家剁手”。
请对梁齐齐或网友说一段话，表明你的看法。
要求观点鲜明、用语得体，至少使用一种
修辞手法。
(不超过30字)
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：答案要观点鲜明，肯定梁齐齐这一行为是不良行为，提出自己的观点，但注意用语得体，同时注意至少使用一种修辞手法。
答案：(示例)梁齐齐：刻写的名字，有些叫不朽，有些叫遗臭，有些叫玷污。
网友：“众口铄金，积毁销骨”，梁齐齐虽有错，网友们请留情。
[题型六生动]
8．厦门大学易中天教授在评论三国人物时说，曹操是“可爱的奸雄”。
请以“可爱的奸雄”为中心写一段文字。
要求至少用一种常见的修辞手法，不少于60字。
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：答案要围绕中心句展开，正确运用修辞手法，表达生动连贯。
所列举事例与曹操有关。
答案：他是一代英豪，却又被人称之为奸雄，说他像狐狸一样狡猾、奸诈。
他是一只雄狮，却又被人称之为驯兽，说他像小白兔一样温顺可爱，他为了迎回被自己骂回娘家的丁夫人，亲自上门，又是笑脸又是好话。
曹操真是一个可爱的奸雄，他的人生充满着传奇色彩。