安徽写生心得 陈颖
安徽写生报告
安徽写生报告长达半个月的安徽写生，随着长长的疲惫感，拖回了杭州。
出发那天，天空披着灰蒙蒙的色彩，小雨时不时地与地面对谈。
第一次出省的我，对此次安徽写生，更是格外期待。
出发前夜，更是彻夜未寐。
一大早整理好生活用品，匆匆赶下楼，混在人群中。
大家的目的都很明确，等待大巴的到来。
没过多久，大家都陆陆续续地坐上了通往安徽的大巴。
一上车的那会，大家的情绪高涨。
接着，大家都进入梦乡。
窗外的风景与车速交织着距离，时间在空气里慢慢的融化开来。
醒醒睡睡，睡睡醒醒。
看着窗外树木高耸林立，白墙黑瓦迎面扑来，仿佛近在眼前。
我想如果不是在梦里，就应该在——安徽原来比时间更快的，是心。
早就听闻安徽有着悠久的历史，文化内涵丰富，在各个层面、各个领域都形成了独特的流派和风格。
如新安理学、徽派朴学、新安医学、新安画派、徽派版画、徽派篆刻、徽剧、徽商、徽派建筑、徽州"四雕"、徽菜、徽州茶道、徽州方言，等等。
当然，也有很多文人墨客，在这搔首弄姿。
此次写生以南屏，屏山，宏村为基地。
宏村便是国家AAAAA级旅游景区、世界文化遗产之一。
不得不说，学校给我们提供了外出写生的优越条件，安徽让我们开拓了视野。
如果借这次机会浪费时间，我想还不如不来。
如果你不想画画，可以到处走走，增加眼界也是学习艺术。
有时候老师传授的知识，还不如到处走走学到的东西多。
我想没有人拒绝旅行，旅行是无底洞。
搁置好行李，看天色已晚，改天出去走走。
写生的第一天，并没有实质性的画画。
与同学三三两两，结伴而行。
屏山的夜色是灯打的，沿着古街小巷，寻找浓墨重彩。
酒吧不像城市中的灯红酒绿，沿街的摊子也没有集市的叫卖声。
呈现在印象中最深的还是露天烧烤，除烧烤自费，唱歌全免。
很多人围在火炉边的温暖，附和着麦克风传出的歌声，缭绕着青石板小巷。
既然来了，不可能空手而归。
浓郁芬芳的酥油茶，入口即化的醇厚。
散发民族气息的首饰，戴在身上留住一座城市的记忆。
有些同学不仅自己买了些喜爱的特产，而且还邮递回家。
安徽写生小结
2012 —— 2013学年第一学期设计采风实践个人小结2012年10月底，在兴奋的准备了一个多周之后，我们踏上了前往安徽黄山宏村设计采风实践的旅程。
这是自上大学以来第一次前往这么远的地方采风实践，因此激动兴奋的心情无以言表。
但是在长途车上9个小时几乎磨尽了我们所有的耐心和兴奋，虽然一直在和同学们打牌、聊天，可是这么长时间的汽车还是快让我们崩溃了，这甚至是一个与众不同的人生经历，太考验人的意志，我甚至感觉可以与军训性质相媲美……当到了安徽，进驻宏村，另一股浓郁的气息不同于都市的喧嚣，它不仅安静，而且典雅，当漫步在宏村里面，看到了典型的徽派建筑仿佛感觉到了几百年前徽商们的家里，像是他们的客人，亲身体会着他们的文化，他们在建筑上表现出的思想……东瓶西镜，中间一个钟，当钟声响起，寓意平平静静，平平安安；还有唯美的美人靠；以及门当户对里面的大学问……每到一处，我们先在导游的领导下在整个村子参观一下，然后自己选择地点开始画画。
一天的时间都用来写生。
晚上，陆老师给的点评，主要注意的事项有以下几点：1、注意画面的整体结构，要有远近的层次感，不要经常画平面，只有加以透视，画面才会有立体感；2、注意透视，对于房子的线条，有少许的夸张，但整体的感觉要有，提醒我们要加强透视；3、注意瓦片的细节处理4、用笔，以及线条，建议我们用签字笔，这样，会有层次感。
感受宏村我们来到了安徽宏村。
进了旅馆后，大家只有一个统一的想法，就是回学校，宁愿放弃这次期待已久的写生。
因为正在下雨，旅馆里湿气很大，感觉很难受。
每个人都在抱怨。
第二天我们用半天时间来熟悉宏村的环境，导游姐姐一边带着我们熟悉环境一边介绍和解释着宏村的特别风景。
宏村旅游，形象地说，是一次穿越“牛肚”的旅游。
不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。
“山为牛头，树为角，桥为牛腿，屋为身，凿湖为牛肚，引泉为牛肠”，宏村的古人在500年前，便开始在建筑领域里探索“仿生学”。
他们按照“牛”的形象设计整个村落布局。
安徽写生总结
写生总结为期二十天的写生已经结束，这些天来对徽派建筑的深度接触，受徽州古文化的熏陶，已经让我对那片安静祥和之地产生了浓厚的依恋之情。
它那白色的墙，灰的瓦筑成的房顶，它那高高的马头墙，粉墙青砖黑瓦的古民家，精雕细琢的明清雕刻，幽深的古巷，都令我念念不忘。
经过一天的大巴，我们终于到达此行的第一站——南屏。
第二天从导游姐姐那了解到这个村子原名叫叶村，后因村西南北倚南屏山，更名南屏村至今。
作为一个北方女孩，这是我第一次近距离的去接触徽派历史的痕迹，踩着斑驳的石板路，感受着大山与水调和的味道。
这个规模宏大的古村庄始建于元、明年间，有1100多年历史。
聚居着叶、程、李诸姓家庭的上千号人口，至今仍较好地保存着8幢代表着宗族势力的古祠堂，有着族祠、家祠和支祠之分，被誉为“中国古祠堂建筑博物馆”。
村内有纵横交错的72条深巷、36眼井和300多幢明清古民居。
宗祠规模宏大，家祠小巧玲珑，组成了一个全国罕见的古祠堂建筑群，是现代人了解中国封建宗法制度的博物馆。
写生的第二站就是碧山，听着碧山二字，隐隐约约就能想象出一个碧绿的山的剪影。
而璧山带给我的感觉更安静，我们住的地方外面就是一片农田，放眼望去，连绵的山若有似无的藏在云的后面，农田里的老牛正在慢慢地踱步，远处的小羊三五成群的在吃草。
风轻轻的拂过脸颊，仿佛我也置身画中了。
我太喜欢这个地方了，感觉天地都一下子安静下来了，你仿佛能听到风经过小溪，穿过山谷，吹动树叶，来到了你的耳边，又飘走了。
璧山带给我的感觉是安静祥和，我最喜欢这个地方。
我们写生的第三站是西递。
“西递”距黟县县城8公里，始建于北宋皇祐年间，距今已有近千年的历史，为胡姓人家聚居之地。
整个村落呈船形，四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。
所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑多为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道和建筑的设计布局协调，村落空间变化灵活，建筑色调朴素淡雅。
西递现保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭等，都堪称徽派明清古民居建筑艺术之典范，从而被誉为“中国明清民居博物馆”。
安徽写生报告
安徽写生报告安徽位于中国的东部，是一个历史悠久且多山多水的省份。
我在最近一次旅行中有幸能够前往安徽并进行写生，这是一段难忘的经历。
我从省会合肥出发，去了黄山、宏村和庐江三个地方。
我首先选择了著名的黄山作为写生的第一站。
黄山以其雄奇险峻的山峰、奇特的岩石和清澈的泉水而闻名于世。
这里的山峰常年被云雾缭绕，给人一种神秘而又宏伟的感觉。
我爬上了著名的卧虎松，站在山巅俯瞰整个黄山风景区，眼前尽是壮丽的山川。
我找到一个幽静的地方，搭起画架，开始为这一壮丽景色做写生。
我用画笔描绘出山峰的轮廓与层次感，再用水彩填充颜色，努力捕捉到了大自然的美妙之处。
接下来，我来到了宏村，这是一个保存完好的古村落，被誉为中国最美的村庄之一。
宏村坐落在五庙山的东麓，四面环山，村落依水而建，形成了一个天然的屏障。
村中的古建筑以明代和清代的建筑风格为主，屋顶瓦片皆为灰黑色，给人一种古朴而稳重的感觉。
我欣赏着这些古老而典雅的建筑，选择了一间茶馆作为我的画室。
室内的明亮阳光透过窗户洒进来，形成了优美的光影效果。
我用纸和笔记录下了这个独特的场景，尽力捕捉到了古村落的特色。
最后，我来到了安徽的庐江县，这里有着迷人的水乡风光。
庐江县位于长江之滨，东接长江，西连石川，被誉为"滨江明珠"。
我在这里选择了临近江边的一座小镇作为写生的地点。
小镇的主街两旁是古老的民居，这些房屋都保持着明清的风貌，给人一种宁静与安逸的感觉。
街边的水巷内漂浮着小船，河水清澈见底。
我在江边找到了一个宽敞且阳光充足的地方，摆放好画架和颜料，开始为这片美景作写生。
我画下了小船、老房子和江水的景色，通过细腻的线条和鲜艳的颜色，完美地再现了这个水乡小镇的韵味。
通过这次安徽写生之旅，我不仅仅是欣赏到了安徽的自然美景，还深刻感受到了这个地方的独特魅力。
每个地方都有其独特的历史和文化底蕴，而写生正是一种将这些美好展现在纸上的方式。
在写生的过程中，我也学到了许多技巧和经验，提高了自己的观察力和艺术表达能力。
安徽写生之感想
安徽写生之感想安徽宏村、西递是大学第一次写生的地方，我认为出外写生既是一种实践的教学方式，也是对我们学业进行考察的一种方式。
对于我来说，这次安徽宏村、西递写生之行是非常有意义的，不仅使我的速写能力得到了进一步的提高，也使我了解了宏村、西递的特色文化，见识到了它们独具的气息风格。
安徽宏村、西递是2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。
写生之前，老师陪同我们先领略了宏村、西递的古文化建筑以及优美景观。
在我们初进入宏村之时就被它复古的建筑和浓厚的文化气息以及成片的油菜花海深深的吸引住了，再加上清新的空气和淳朴的民风，当时真感觉自己犹如进入世外桃源一样。
进入宏村首先映入眼帘的是南湖的优美景色，南湖中间的石拱桥最为显眼。
听着讲解员给我们介绍这个古老的村落以及古代官商的事迹，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年历史，原为汪姓聚居之地。
古宏村人独出机抒开"仿生学"之先河，规划并建造了堪称"中华一绝"的牛形村落和人工水系，统看全村，就象一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今"建筑史上一大奇观"。
全村现保存完好的明清古民居有140余幢。
民间故宫"承志堂"富丽堂皇，可谓皖南古民居之最。
从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑，甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始状态，没有丝毫现代文明的迹象。
造型独特并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为"中国画里乡村"。
其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最为有名,它是清代盐商营造，占地二千多平方米，为砖木结构楼房。
此房气势恢宏，工艺精细，其正厅横梁、斗拱、花门、窗棂上的木刻，层次繁复、人物众多，人不同面，面不同神，堪称徽派“三雕”艺术中的木雕精品。
据史料记载，“承志堂”是黟县境内保护最完美的古民居，到此参观的国内外游客，无不为之倾倒。
宏村水系的独特设计也堪称一绝，是依牛的形象设计的，引清泉为“牛肠”，从一家一户门前流过，使得村民“浣汲未妨溪路远，家家门巷有清渠”。
安徽写生心得
安徽写生之旅时间：2013年4月1日——2013年4月10日地点：安徽宏村、卢村、屏山、南屏、西递内容：建筑风景写生目的：通过写生，提高同学们对建筑的直观感受能力、提高艺术修养和审美能力和对传统建筑的认识与理解。
感受徽州文化。
在老师的带领下，我们来到了安徽黄山市黟县进行写生。
我们期待我们兴奋……写生的日子--是我难以忘怀的日子，是我感触最多的日子。
工业班在四位老师的带领下在安徽黄山市黟县宏村、屏山、南屏、以及西递进行了持续十天的写生。
这是第一次到安徽，有着一种无比喜悦的心情。
之前就听说安徽的美景，这次能身临其境，一定会有一种不一样的感觉。
来到安徽的这10天，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息，这种艺术气息无时无刻地感染我们。
经过近19个小时的长途跋涉，我们终于风尘朴朴地来到了首站目的地------宏村，在我们初进入宏村之时就被它复古的建筑和浓厚的文化气息以及成片的油菜花海深深的吸引住了。
下午导游带领着我们进入宏村游览，进村便是秀丽的南湖和横跨，其上的画桥，湖中的倒影。
南湖中间的石拱桥最为显眼，电影《卧虎藏龙》里的场景再次浮现眼前，导游领着我们走进各条小巷，参观了村中的一些有代表性的景点。
之后我们各自绕着村子细细游览品味。
第二天，自由作业，我们走街串巷寻找合适的景点作画。
老师给我们安排的作业每天画两幅张速写，这对有着一颗游玩之心的我们无疑是不可小觑的。
当然既然是已经布置的作业，我们纵有千种理由也不可少作一份。
在黑瓦白墙之间，随处可以看见学生专心致志地画画，而我便加入了其中。
第一眼见到画桥便被她深深迷住了，那种美只能静静的看，而我并没有画她，而是走到村子里最有钱的人家的门前画了一副，我试图描绘那美丽的建筑，可惜我画不出那种感觉，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。
在写生的过程中通过老师的指导和私下临摹，我的速写水平得到了很大的进步，画起来也是比较得心应手。
安徽写生实践报告
安徽写生实践报告在安徽写生实践的过程中，我选择了一些具有代表性的地点和景点进行写生。
通过观察和记录，我深入了解了安徽的自然风光和人文景观，并对这一地区的文化和传统有了更深刻的认识。
首先，我选择了黄山进行写生。
黄山以其奇特的峰峦、壮丽的景色和丰富的历史文化而闻名于世。
在黄山的写生中，我尽可能地捕捉到了其中的细节，比如奇石的形态、云雾的流动和日出日落等等。
这些细节使得黄山呈现出独特的韵味，让我感受到了它的独特之美。
其次，我选择了徽州古城进行写生。
徽州古城是安徽省传统文化的重要代表之一，以其古老的建筑和独特的民俗而闻名。
在徽州古城的写生中，我用画笔记录下了它独特的建筑风格和街道布局，感受到了传统文化的魅力。
同时，我还参观了一些古民居和博物馆，了解了更多关于徽州文化的知识，这对于我的写生和创作都起到了积极的促进作用。
此外，我还选择了九华山进行写生。
九华山是中国佛教圣地之一，以其雄伟的山峰和古老的寺庙而著名。
在九华山的写生中，我细致地描绘了山峦的起伏和寺庙的造型，感受到了佛教文化的内涵。
同时，我还观察了一些僧人的生活和修行状况，对于佛教的理念和方式有了更加深入的了解。
在整个写生实践的过程中，我不仅仅是记录下自然景观和人文景观，更多的是用心去感受和体验。
通过观察和记录，我了解到了安徽的自然风光和悠久的历史文化。
同时，我还与一些当地的人们交流，了解到了他们的生活和思想。
这一切都使得我的写生实践更加丰富和具有深度。
通过这次写生实践，我不仅提高了绘画技巧和创作能力，更重要的是增强了对安徽文化的认识和理解。
我深刻体会到，写生不仅是一种艺术创作的手段，更是一种对生活和自然的感悟和理解。
通过用心去观察和感受，我们可以更真实地记录下所见所感，使得我们的作品更加生动和有力。
总之，安徽写生实践是一次难忘的经历，它使我对自然和文化有了更深刻的认识。
通过观察和记录，我感受到了安徽的独特之美，也更加珍惜了我们的传统文化。
我相信，这次写生实践对于我未来的创作和人生都有着积极的影响。
安徽写生实践报告
安徽写生实践报告1. 引言写生是美术教育中非常重要的一环，通过观察和绘画实景，可以加深对事物形态、结构和颜色的理解，提高观察能力和绘画技巧。
本文将介绍我参与的安徽写生实践活动的经历和收获。
2. 实践活动概述安徽写生实践活动是由我所在的艺术学院组织的，活动地点位于安徽省的一个小镇，该地区有丰富的自然景观和人文景观，适合进行写生实践。
活动于2021年夏季进行，持续了两周。
3. 活动目的和意义本次写生实践的主要目的是让我们学生有机会亲身接触、观察和描绘自然环境和人文景观，提高我们的观察力和绘画技巧。
通过实践，我们可以更好地理解自然界和人类社会的美，同时也加深对艺术创作的理解。
4. 实践过程与收获4.1 实践准备在参加实践活动之前，我们进行了一些准备工作。
首先我们学习了一些写生的基本知识和技巧，包括如何捕捉细节、如何运用线条和色彩表现等。
此外，我们还准备了一些绘画材料，如铅笔、素描本、调色板和颜料等。
4.2 写生实践在实践活动开始后，我们每天都会前往不同的写生场所，如景区、农田、村庄等。
我们进行实地观察，选择感兴趣的景物进行绘画。
有时我们会选择室内场所进行素描练习，以提高基本素描技巧。
在写生的过程中，我们认真观察对象的形态、结构和细节，并尝试用线条和色彩进行表现。
我们也与当地人交流，了解他们的生活方式和文化背景，进一步丰富我们的绘画主题。
4.3 收获与感悟通过这次实践活动，我收获了很多。
首先，我提高了观察力和绘画技巧。
经过实地观察和绘画实践，我能更准确地捕捉事物的形态和细节，并使用适当的线条和色彩进行表现。
其次，我增强了对自然环境和人文景观的感知能力。
在写生的过程中，我深入了解了安徽地区的自然风光和乡村文化，这对我今后的艺术创作具有重要的启发。
此外，我还体验了与同行者交流合作的乐趣。
在实践活动中，我和同学们互相交流绘画技巧和经验，相互勉励。
这种合作与分享的氛围让我更加热爱写生和绘画艺术。
5. 总结与展望通过参与安徽写生实践活动，我深刻体会到写生对于艺术教育的重要性。
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安徽写生心得
姓名：陈颖学号：2012063818 班级：广告1201班
2013年11月17日早晨我们坐着大巴车进军安徽，大约颠簸了5小时我们终于到了南屏的浔阳饭店。
吃了中饭我们就去南屏的景区参观，历史悠久的建筑，还有很多民间故事，有传统有寓意，有书香门第……充满了复古传统气息。
屏山，一个简单安静的古村落，因其山如屏风而得名，一条小河围绕村子，绕屋穿户流入村外。
我们在屏山呆的时间最长，这里没有游人的熙攘，真正处于和谐自然的状态里。
这里的明清建筑保留很完整，距今时间也比较久，我们参观的有庆堂和咸宜堂都是有保存较完善的代表建筑，第一天就看到了精美的木雕。
随后我们在幽深巷道里转了好几天，寻找有特色的景画画，感受.徽式建筑的古老美丽。
我们去的第2站是徽式建筑最具代表性的宏村，而且已经被列
入世界文化遗传，在那里参观的游客也多。
宏村有水有湖有山，层
楼叠院与湖光山色交映，动静相宜，显得比其他古村落更为大气。
宏村造型独特，称作是牛形村落：村内水系为“牛肠”，村边四古
桥为“牛腿”，村头两棵古树为“牛角”，村中月沼为“牛胃”村
外南湖为“牛肚”。
旧时宏村有“南湖春晓”“月沼风荷”等八景，古老班驳的房屋翘角飞檐和绿树青山倒影在湖水中，特别有味道，
难怪有着“中国画里乡村”的美誉。
这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。
地势较高，
常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。
恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。
马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香
气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。
好一个文化
村落。
单一个月沼就给我千变万化的感受：阳光下的半月湖就好象
是娇羞的新嫁娘，欢欣喜悦。
《再别康桥》里有这么一句：“在康
桥的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼动人的水波中，我愿化做池
塘里的一尾鱼，一只鸭。
雨打月沼分外妖，微风徐来，水波不兴。
这是画家的天堂，是摄影爱好者的梦境，是一切对美有倾慕之心的
人向往之地。
色彩如此丰富多姿，每一秒都有新的颜色涌现出来，
每一秒钟又有色彩失去，就像波浪，一阵阵地，但又不象波浪，它
们没有留下任何痕迹，只在你眼前一闪，还未等你发出赞叹之声，
又有更美的音符展现出来，连绵不绝。
不仅是月沼，在南湖，在村落任何的一个拐角，只要你注意，
就能发现美的存在。
一线天，这个只容得下一人行走的巷子里，我
看着天，想到了“坐井观天”的故事。
倘若真有这么美丽的“井”，我倒愿意做只见识浅薄的“蛙”。
在班驳陈旧的围墙边，在红扬树
的树干上，你也可以领悟到人生的道理。
都说树洞是树干里有虫子
以后，啄木鸟为树治疗后所留下的痕迹，这也是大树的伤疤。
可是
不论伤的有多深，伤口也终有愈合的一天。
所以，树洞的寓意就是：“没有什么伤口是愈合不了的”。
我们用画笔，用心来描绘试图把
最美好的一刻留下来，用我们对艺术的热爱之心，让时间定格在宏
村最绚丽的季节,速写是我们训练的主要目的.
宏村依山傍水而建，村后以青山为屏障，同学们在写生创作中，纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽，在
绘画中容入了自己的感情，同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。
同学们在写生期间，起早摸黑，早早的拿上速写本在村里的每
一个角落进行写生，直到很晚才依依不舍的回来。
在寝室里同学们
各自拿出自己的作品，相互交流，相互讨论，学习气氛十分融洽。
二、实习取得的经验及收获
通过写生实习，我的速写都有较大的提高。
构图决定了一幅画
面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。
对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，
徽派建筑是一大建筑派别。
徽派建筑的特色主要体现在村落民居、
祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗
存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化
都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。
作为传
统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的
独特艺术风格。
写生是在很自然自在的状态和节奏下进行的，更加容易感受历
史古老的痕迹和氛围。
在外面写生的日子忙碌却充实，每天都拎着
画材，仔细寻找喜欢的视角，画那些安静美好的画面，想象那里曾
发生的美好的故事。
每天都有新的发现和收获，有历史的地方总是
耐人回味的。
学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业以外的事情。
安徽的写生和同学们一起聚会，吃火锅、篝火晚会……难忘的安徽写生。
2013年11月。