高中物理第一章静电场库仑定律知识导学案新人教选修
高中物理第一章静电场电荷及其守恒定律导学案新人教选修

1.1 电荷及其守恒定律高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1.如图所示,D点为固定斜面AC的中点,在A点先后分别以初速度v01和v02水平抛出一个小球,结果小球分别落在斜面上的D点和C点.空气阻力不计.设小球在空中运动的时间分别为t1和t2,落到D点和C 点前瞬间的速度大小分别为v1和v2,落到D点和C点前瞬间的速度方向与水平方向的夹角分别为和,则下列关系式正确的是A.B.C.D.2.2018年11月1日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射第41颗北斗导航卫星。
这颗卫星属于地球静止轨道卫星(同步卫星)。
取地球半径为R=6.4×106m,地球表面重力加速度g=9.8m/s2.下列说法正确的是()A.该卫星到地面的高度约为B.该卫星的线速度约为C.该卫星发出的电磁波信号传播到地面经过时间约为1sD.该卫星做圆周运动的加速度小于月球绕地球做圆周运动的加速度3.图甲和图乙是演示自感现象的两个电路图,L1和L2为电感线圈,A1、A2、A3是三个完全相同的灯泡。
实验时,断开开关S1瞬间,灯A1突然闪亮,随后逐渐变暗;闭合开关S2,灯A2逐渐变亮,而另一个相同的灯A3立即变亮,最终A2与A3的亮度相同.下列说法正确的是( )A.图甲中,A1与L1的电阻值相同B.图乙中,变阻器R与L2的电阻值相同C.图甲中,闭合S1,电路稳定后,A1中电流大于L1中电流D.图乙中,闭合S2瞬间,L2中电流与变阻器R中电流相等4.如图所示,正六边形abcdef区域内有垂直于纸面向外的匀强磁场。
高中物理第一章静电场12库仑定律学案新人教版选修31

第2节库仑定律高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1.质谱仪是一种测定带电粒子质量或分析同位素的重要设备,它的构造原理如图所示,含有两种不同带电粒子的离子束所有粒子带电荷量相同经MN间的同一加速电压U从下底板由静止加速后从小孔S 垂直于磁感线进入匀强磁场,运转半周后,打在照相底片上的P点和Q点,已知,则打在P点和Q点的两种粒子的质量之比是A.B.C.D.2.质量为1 kg的小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图像如图所示,以竖直向上为正,重力加速度g取。
下列说法正确的是()A.小球下落的最大速度为5 m/sB.小球能弹起的最大高度为2.5 mC.小球第一次反弹后的瞬时速度大小为10 m/sD.小球与地面第一次碰撞过程中地面对小球的冲量大于15 kg•m/s3.质量为m的物块,带正电Q,开始时让它静止在倾角的固定光滑绝缘斜面顶端,整个装置放在水平方向、大小为的匀强电场,如图所示,斜面高为H,释放物体后,物块落地的速度大小为A.B.C.D.4.如图所示,某同学用玻璃皿在中心放一个圆柱形电极接电源的负极,沿边缘放一个一环形电极接电源的正极做“旋转的液体的实验”,若蹄形磁铁两极间正对部分的磁场视为匀强磁场,磁感应强度为B=0.1 T,玻璃皿的横截面的半径为a=0.05 m,电源的电动势为E=3 V,内阻,限流电阻,玻璃皿中两电极间液体的等效电阻为,闭合开关后当液体旋转时电压表的示数恒为1.5 V,则A.由上往下看,液体做顺时针旋转B.液体所受的安培力做负功C.闭合开关10 s,液体具有的内能是4.5 JD.闭合开关后,液体电热功率为0.081 W5.图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。
高中物理第一章静电场库仑定律学案新人教选修

1.2 库仑定律【学习目标】1.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其表达公式,知道静电力常量。
2.会用库仑定律的公式进行有关的计算。
3.知道库仑扭秤的实验原理。
【知识导学】1.探究实验:实验表明,电荷之间的作用力随①电荷量的增大而增大,随②电荷间距离的增大而减小。
2.库仑定律(1)内容:真空中两个静止③点电荷之间的相互作用力,与它们的④电荷量的乘积成正比,与它们间的距离的⑤平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
(2)表达式:F=⑥。
公式中的k叫作静电力常量,其数值是k=⑦9.0×109 N·m2/C2。
(3)适用条件:a.在⑧真空环境中;b.静止的⑨点电荷之间的相互作用。
3.点电荷当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以致带电体的⑩形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看作点电荷。
点电荷是一种理想化模型,实际上并不存在。
4.库仑扭秤实验(1)库仑扭秤实验是通过金属丝扭转角度比较静电力F的大小的,实验结果发现静电力F与距离r的平方成反比。
(2)库仑在实验中为研究静电力F与q的关系,由于当时无法测量物体所带电荷量,于是采用这样的方法:用两个相同的金属小球,如果一个带电(设电荷量为q),一个不带电,相互接触后它们所带电荷量就均为 ,利用这两个金属小球进行实验;让一个小球的电荷全部转移掉(即不带电),再与另一个带电小球接触,它们所带的电荷量就均为 ,利用这两个金属小球再进行实验,结果发现静电力F与q1和q2的乘积成正比。
【三“点”探究】主题1:探究影响电荷间相互作用力的因素(重点探究)阅读教材中“演示”的内容,回答下列问题。
(1)在探究影响电荷间相互作用力因素的实验中,电荷间相互作用力的大小与悬线偏离竖直方向的夹角大小有什么关系?(2)在电荷量不变的情况下,探究电荷间作用力与电荷间距离的关系,应怎样操作实验?结论是什么?(3)在电荷间距离不变的情况下,探究电荷间作用力与电荷量的关系,应怎样操作实验?结论是什么?主题2:与库仑一起探究阅读教材中“库仑的实验”标题下的内容,回答下列问题。
高中物理 第一章 第2节 库仑定律导学案(含解析)新人教版选修

高中物理第一章第2节库仑定律导学案(含解析)新人教版选修1、通过演示实验,定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离大小的关系、2、知道点电荷的概念,体会科学研究中的理想模型方法、3、理解库仑定律的内容、公式及适用条件,知道静电力常量,并会求点电荷间的作用力、4、通过对比静电力和万有引力,体会自然规律的多样性和统一性、一、探究影响电荷间相互作用力的因素实验现象(1)小球带电量不变时,距离带电物体越远,丝线偏离竖直方向的角度越小(2)小球处于同一位置时,小球所带的电荷量越大,丝线偏离竖直方向的角度越大实验结论电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而减小猜想带电体之间的作用力与它们电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比[想一想]1、该演示实验采用了哪种物理方法?提示:控制变量法、二、库仑定律1、内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上、2、公式:F=k,其中k=9、0109_Nm2/C2,叫做静电力常量、3、适用条件:(1)在真空中;(2)点电荷、4、点电荷当带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看成带电的点,叫做点电荷、[判一判]2、两个电荷之间的静电力,电量大的所受静电力大,电量小的所受静电力小,这种说法正确吗?提示:不正确、两个电荷相互作用的静电力遵守牛顿第三定律、3、是否只有体积很小的带电体才能看成点电荷?提示:不是、一个带电体能否看成点电荷,并不在于它体积的大小,而是应具体问题具体分析、三、库仑的实验1、库仑扭秤实验是通过悬丝扭转的角度比较静电力F大小的、实验结果发现静电力F与距离r的平方成反比、2、库仑在实验中为研究F与q的关系,采用的是用两个完全相同的金属小球接触电荷量平分的方法,发现F与q1和q2的乘积成正比、四、静电力叠加原理对于两个以上的点电荷,两个电荷间的作用力不因第三个点电荷的存在而有所改变、其中每一个点电荷所受的总的静电力,等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和、[做一做]4、如图所示,带有相同电荷量的a、b、c三个带电小球,在等边三角形的三个顶点上,试作图确定c球受到静电力的方向、提示:如图所示、对点电荷的正确理解1、对比三个概念点电荷带电体元电荷理想化模型,没有大小、形状,只带有电荷量,当受到其他电荷的作用时不会引起电荷的分布变化,相互作用规律遵从库仑定律有一定体积、形状,带有电荷的物体,如果受到其他电荷的作用时,一般会引起电荷在物体上的重新分布是最小的电荷量,不是带电体,它就是e=1、610-19 C2、带电体看成点电荷的条件如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对相互作用力的影响很小,就可以忽略形状、大小等次要因素,只保留对问题有关键作用的电荷量,带电体就能看成点电荷、特别提醒:(1)从宏观意义上讨论电子、质子等带电粒子时,完全可以把它们视为点电荷、(2)带电的物体能否看成点电荷,有时还要考虑带电体的电荷分布情况、(xx抚顺一中高二检测)关于点电荷,以下说法正确的是()A、足够小的电荷就是点电荷B、一个电子,不论在何种情况下均可视为点电荷C、在实际中点电荷并不存在D、一个带电体能否看成点电荷,不是看它尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计[解析]点电荷是一种理想化模型,一个带电体能否看成点电荷不是看其大小,而是应具体问题具体分析,看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计、因此大的带电体一定不能看成点电荷和小的带电体一定能看成点电荷的说法都是错误的,所以本题A、B错误,C、D正确、故选CD、[答案] CD借题发挥一个带电体能否看做点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状来确定、1、下列关于点电荷的说法正确的是 ( )A、电子和质子在任何情况下都可视为点电荷B、均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时一般可视为点电荷C、带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷D、带电的金属球一定不能视为点电荷解析:选BC、带电体能否视为点电荷,要看它们本身的线度是否比它们之间的距离小得多,而不是看物体本身有多大,也不是看它所带的电荷量有多大、对库仑定律的理解1、库仑定律的适用条件(1)真空中;(2)点电荷、以上两个条件是理想化的,在空气中也近似成立、2、两带电球体间的库仑力的求解(1)两个规则的均匀带电球体,相距比较远时,可以看成点电荷,也适用库仑定律,二者间的距离就是球心间的距离、(2)两个规则的带电球体相距比较近时,不能被看做点电荷,此时两带电球体之间的作用距离会随所带电荷量的改变而改变,即电荷的分布会发生变化、如图甲,若带同种电荷时,由于排斥而距离变大,此时F<k;如图乙,若带异种电荷时,由于吸引而距离变小,此时F>k、(3)库仑定律中的静电力常量k,只有在公式中的各量都采用国际单位时,才可以取k=9、0109Nm2/C2、3、静电力的确定方法:静电力的大小计算和方向判断一般分开进行、(1)大小计算:利用库仑定律计算大小时,不必将表示电性的正、负号代入公式,只代入Q1、Q2的绝对值即可、(2)方向判断:利用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引来判断、特别提醒:(1)库仑定律不但适用于静止电荷,也适用于运动电荷、(2)当r→0时,公式F=k不再适用、如图所示,两个半径均为r的金属球放在绝缘支架上,两球面最近距离为r,带等量异种电荷,电荷量为Q,关于两球之间的静电力,下列选项中正确的是()A、等于kB、大于kC、小于kD、等于k[思路探究] 该题目中两个带电球能否看做点电荷?[解析] 两球间的距离和球本身的大小差不多,不符合简化成点电荷的条件,因为库仑定律的公式计算只适用于点电荷,所以不能用公式去计算、我们可以根据电荷间的相互作用的规律来做一个定性分析,由于两带电体带等量异种电荷,电荷间相互吸引,因此电荷在导体球上的分布不均匀,会向正对的一面集中,电荷间的距离就要比3r小,根据库仑定律,静电力一定大于k、电荷的吸引不会使电荷全部集中在相距为r的两点上,所以说静电力也不等于k、正确选项为B、[答案] B规律总结带电体能否简化为点电荷,是库仑定律应用中的关键点、另一个条件是“真空”中,一般没有特殊说明的情况下,都可按真空来处理、求解实际带电体间的静电力,可以把实际带电体转化为点电荷,再求解库仑力;对于不要求定量计算的实际带电体间的静电力,可以用库仑定律定性分析、2、有半径均为r的两个金属球,彼此距离为L,其中L远远大于球的半径r、它们都带正电荷,电荷量分别为Q1、Q2,则它们之间的静电力为()A、B、C、D、解析:选B、将两个金属球看做点电荷,其间距为L+2r,根据库仑定律:F=,故选B、库仑力的叠加原理对于两个以上的点电荷,其中每一个点电荷所受的总的库仑力,等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和、库仑力的合成和分解仍满足力的平行四边形定则、中国的FY -3A卫星上可观测到高能质子和高能电子、如图所示,分别在A、B两点放置点电荷Q1=+210-14 C和Q2=-210-14C、在AB的垂直平分线上有一点C,且AB=AC=BC=610-2 m、如果有一高能电子在C点处,它所受的库仑力的大小和方向如何?[思路探究] 高能电子在C处受到几个力?如何求它所受到的合力?[解析] 电子在C点同时受A、B处点电荷的作用力FA、FB,如图所示、由库仑定律F=k得FA=FB=k=9、0109 N=8、010-21 N由平行四边形定则得:在C点的电子受到的库仑力F=FA=FB=8、010-21 N,方向平行于AB向左、[答案]8、010-21 N 方向平行于AB向左借题发挥某一带电体同时受到多个库仑力作用时可利用力的平行四边形定则求出其合力,但要明确各个库仑力的大小和方向,充分利用好几何关系、3、(xx广东省实验中学高二测试)如图所示,三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上,a和c带正电荷,b带负电荷,a所带电荷量比b的小、已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条线段中的一条来表示,它应是( )A、F1B、F2C、F3D、F4解析:选B、a和c带同种电荷,其间库仑力为斥力,b、c带异种电荷,其间库仑力为引力,又因为a所带电荷量比b的小,所以c 受到a的作用力比c受到b的作用力小,根据平行四边形定则求合力如图所示,故选B、思维建模库仑力作用下的平衡问题[范例] 如图所示,在一条直线上有两个相距0、4 m的点电荷A、B,A带电荷量+Q,B带电荷量-9Q、现引入第三个点电荷C,恰好使三个点电荷都处于平衡状态,问:C应带什么性质的电?应放于何处?所带电荷量为多少?[解析] 根据题意,三个点电荷中每个点电荷都在库仑力的作用下处于平衡状态,由此可知,三个点电荷应位于同一条直线上,且C应带负电放在A的左边,如图所示、设C带电荷量为q,与A相距为x,则以A为研究对象,由平衡条件得:k=k①以C为研究对象,则有:k=k②解①②得x=r=0、2 m,q=-Q故C应带负电,放在BA延长线上A 点的左侧 0、2 m 处,带电荷量为-Q、[答案] 带负电放在BA 延长线上A点的左侧0、2 m 处-Q[建模感悟] (1)处理此类题的基本思路是对三个电荷中的任意两个列受力平衡方程、(2)使同一直线上三个电荷平衡放置的规律可总结如下:三电荷在同一直线上,两同夹一异,两大夹一小、。
高中物理第一章静电场第2节库仑定律学案新人教版选修3-1(new)

2 库仑定律答案:(1)角度(2)反比(3)正比(4)形状(5)大小(6)形状(7)正比(8)距离的二次方(9)连线(10)F=k错误!(11)真空中(12)点电荷1.点电荷(1)概念在研究带电体间的相互作用时,如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离,以至于带电体本身的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,可把带电体视为一几何点,并称它为点电荷.(2)对点电荷的两点理解①点电荷是只有电荷量,没有大小、形状的理想化模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在。
②带电体能否看做点电荷,不取决于带电体的大小,而取决于它们的形状、大小与距离相比能否忽略。
即将带电体看做点电荷的前提条件是带电体间的距离远大于带电体本身的尺寸.比如,一个半径为10 cm的带电圆盘,如果考虑距它100 m处的某个电子的作用力,圆盘可以看做点电荷;而如果这个电子离圆盘只有1 cm,那么带电圆盘又相当于无限大的带电平面,就不能够看做点电荷。
【例1】下面关于点电荷的说法正确的是( )A.只有体积很小的带电体才能看做点电荷B.体积很大的带电体一定不能看做点电荷C.当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看做点电荷D.任何带电球体,都可看做电荷全部集中于球心的点电荷解析:本题考查对点电荷的理解。
带电体能否看做点电荷,和带电体的体积无关,主要看带电体的体积对所研究的问题是否可以忽略,如果能够忽略,则带电体可以看做点电荷,否则就不能。
答案:C2.库仑的实验(1)装置库仑做实验用的装置为库仑扭秤,如图所示,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B与A所受的重力平衡,当把另一个带电的金属球C插入容器并把它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转.(2)实验技巧①小量放大—-通过悬丝扭转角度可以比较力的大小.②电荷量的确定——在库仑那个年代,还不知道怎样测量物体所带的电荷量,甚至连电荷量的单位都没有。
高中物理第一章静电场库仑定律知识导航学案新人教选修

2 库仑定律课标解读1.知道点电荷的概念,体会科学研究中的理想模型方法.2.知道库仑定律,理解它的含义及其表达式,知道静电力常数.会用库仑定律的公式进行有关运算.3.对比静电力和万有引力,体会自然规律的多样性和统一性.课前思考1.什么是科学研究中的理想模型?答案:在科学研究中往往要对研究对象进行简化,忽略掉不影响问题研究的次要因素,只保留对研究的问题有直接影响的主要因素,像力学中的质点.2.为了研究静电作用,我们要把带电体进行简化,抽象成理想模型.你能仿照质点把带电体简化吗? 答案:忽略掉带电体的几何形状和大小,保留它的电荷量和质量.自主研学1.力学中有一条规律,力与它们之间距离的平方成反比,这条规律的名称是_________.2.电荷之间存在着的相互作用力称为_________或_________.在真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力,与它们的_________的乘积成正比,与它们的_________的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.3.库仑定律的表达式:F=_________,其中k=_________.4.适用条件是: _________电荷,在_________中.三点剖析一、库仑在实验中是如何解决电荷带电荷量问题的?图1-2-11.实验装置:如图1-2-1所示,银丝下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是带电金属球,另一端是不带电的平衡球.再插入另一个带电金属球.2.实验原理:两带电球之间的相互作用使悬挂银丝发生扭转.用扭转角度记录力的大小.库仑巧妙地解决了带电荷量的问题,即等大的金属球接触均分电荷量的方法.二、怎样理解库仑定律?1.定律的内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.2.表达式:F=k 221rq q ,式中k 叫静电力常数,k=9.0×109 N ·m 2 /C 2.你可以这样理解:两个电荷量为1 C 的点电荷在真空中相距1 m 时,相互作用力为9.0×109 N.3.适用条件:仅适用于真空中的两个点电荷间的相互作用.在理解库仑定律时,不可由r →0时,得出F →∞的结论,虽然从数学角度讲这并没有错,但从物理的角度分析,这一结论是错误的.因为当r →0时,两电荷已失去了点电荷的前提条件,不能再看成是点电荷了,因此,也就不能再直接用公式计算两个电荷间的相互作用力.4.点电荷:任何带电体都有形状和大小,其上的电荷也不会集中在一点上.当带电体的间距比它们自身的大小大得多时,带电体的形状、大小及电荷的分布对它们之间的相互作用力的影响就可以忽略不计,我们就可以把带电体看成带电的点,这就是点电荷.三、万有引力定律和库仑定律对比对比两个规律极具相似性,但本质不同,万有引力只有吸引力,库仑力既有吸引力又有排斥力.前者在天体间表现明显,后者在微观带电粒子间表现明显.1.适用条件极其相似,前者是质点后者是点电荷.2.都是场力.都是通过场来传递的,前者是引力场,后者是电场.通过对比我们发现,自然法则尽管是多种多样的,但也有规律可循,也具有统一的一面.规律的表达那么简洁,却揭示了自然界中深奥的道理,这就是自然界和谐多样的美.精题精讲例1 两个半径均为r 的金属球放在绝缘支架上,两球面最近距离为r,带等量异种电荷,电荷量为Q.两球之间的静电力为下列选项中的哪一个( )A.等于229r Q kB.大于229r Q kC.小于229r Q kD.等于229rQ k 思路解析两球间的距离和球本身的大小差不多,不符合简化点电荷的条件,因为库仑定律的公式计算只适用于点电荷,所以不能用公式去计算.我们可以根据电荷间的相互作用的规律来作一个定性分析.由于两带电体带等量异种电荷,电荷间相互吸引,因此电荷在导体球上的分布不均匀,会向正对的一面集中,电荷间的距离就要比3r 小.根据库仑定律,静电力一定大于229rQ k .电荷的吸引不会使电荷全部集中在相距为r 的两点上,所以说静电力也不等于22rQ k .正确选项为B. 答案:B绿色通道带电体能否简化为点电荷,是库仑定律应用中的关键点.另一个条件是“真空”中,一般没有特殊说明的情况下,都可按真空来处理.例2 在真空中有两个相距为r 的点电荷A 和B,带电荷量分别为q 1=-q,q 2=4q.(1)若A 、B 固定,在什么位置放入第三个点电荷q 3,可使之处于平衡状态?平衡条件中对q 3的电荷量及正负有无要求?(2)若以上三个电荷皆可自由移动,要使它们都处于平衡状态,对q 3的电荷量及电性有何要求?(3)若q 1=q,第二问中的答案又如何?思路解析若q 1、q 2是固定的,要使q 3平衡,只要使q 1、q 2对q 3的静电力大小相等、方向相反即可.如果q 1、q 2、q 3三者都是不固定的,则要同时使三个电荷受的静电力的合力都等于零,需要同时分析三个电荷的受力情况.图1-2-2(1)让q 3受力平衡,必须和q 1、q 2在同一条直线上,因为q 1、q 2带异种电荷,所以q 3不可能在它们中间.再根据库仑定律,静电力和距离的平方成反比,可推知q 3应该在q 1、q 2的连线上q 1的外侧(离小电荷量电荷近一点的地方),如图1-2-2所示.设q 3离q 1的距离是x,根据库仑定律和平衡条件列式:213x q q k =223)(r x q q k 将q 1、q 2的已知量代入得:x=r,对q 3的电性和电荷量均没有要求.(2)要使三个电荷都处于平衡状态,就对q 3的电性和电荷量都有要求.首先q 3不能是一个负电荷,若是负电荷,q 1、q 2都不能平衡,也不能处在它们中间或q 2的外侧.根据库仑定律和平衡条件列式如下:对213x q q k =223)(r x q q k +,对q 1:231x q q k =221r q q k ,解上述两个方程得:q 3=4q,x=r.图1-2-3(3)若q 1=q,则q 3应该是一个负电荷,必须放在q 1、q 2之间,如图1-2-3所示.根据库仑定律和平衡条件列式如下,对q 1:213x q q k =221rq q k 对q 3:213x q q k=223)(x r q q k - 解上述方程得:q 3=4q/9,x=r/3.答案:(1)x=r,对q 3的电性和电荷量均没有要求 (2)q 3=4q,x=r (3)q 3=4q/9 x=r/3绿色通道遇到这类问题,一般的处理方法是:①受力分析,分清受什么力;②状态分析,平衡状态还是其他状态;③根据规律列方程求解.对本节内容的巩固是熟练掌握库仑定律.2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.某静电场中x轴上各点电势分布图如图所示。
物理选修3-1第一章静电场第2节 库仑定律 导学案

物理选修3-1导学案第一章静电场第二节库伦定律姓名:___________ 班级:___________ 日期:___________【学习目标】1、掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量。
2、会用库仑定律的公式进行有关的计算,知道库仑扭秤的实验原理。
3、通过实验探究,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题。
4、学会利用库仑定律的公式进行有关的计算。
【学习重、难点】理解库仑定律的含义及其公式表达【课前预习】1.电荷间的相互作用力大小与两个因素有关:一是与有关,二是与有关。
2.当一个带电体本身的______比它到其他带电体的距离_________,以至在研究它与其他带电体的相互作用时,该带电体的______以及电荷在_______均无关紧要,该带电体可看作一个点,这样的电荷成为点电荷。
3.库仑定律:真空中两个间相互作用的静电力跟它们的成正比,跟它们的成反比,作用力的方向在。
公式:F= ,式中k叫做。
如果公式中的各个物理量都采用国际单位,即电量的单位用,力的单位用,距离的单位用_______,则由实验得出k=9×109。
使用上述公式时,电荷量Q1、Q2一般用绝对值代入计算。
4. 应注意库仑定律的适用条件。
公式F=kQ1Q2/r2仅适用于中(空气中近似成立)的两个间的相互作用。
应注意统一单位,因为静电力常量k=9×109N·m2/c2,N·m2/c2是国际单位制中的单位。
5.静电力也是一种“性质力”,同样具有力的共性。
不能认为两个电量不同的点电荷相互作用时,一定是电量大的受静电力大(或小)。
实际上,两个点电荷之间的相互作用力遵守牛顿定律——大小相等、方向相反,并且一条直线上;如果一点电荷同时受到另外两个点电荷的作用力,这两个力遵循力的合成法则,根据定则,可求出这个点电荷受到的合力。
【预习评价】问题1:关于点电荷的下列说法中正确的是( )A.点电荷是不存在的B.点电荷是一种理想模型C.足够小的电荷就是点电荷D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计针对训练1、两个半径相等体积不能忽略的金属球相距r,它们带有等量同种电荷q时,相互间的库仑力为F1,若距离不变,它们带有等量异种电荷q时,库仑力为F2,则两力大小()A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法确定总结:带电体能看做点电荷要满足两个条件:(1)、带电体大小形状在研究过程中可以____ _____(2)、带电体电荷在其上分布状况无关紧要。
高中物理第一章静电场静电场学案新人教选修

1.10 《静电场》【学习目标】1.以电场线为主线展开复习,理解静电力、电场强度、电势能、电势、电势差等概念。
2.熟练掌握判断静电力性质、电场强度的大小和方向、电势高低、电势能大小的方法,并会运用这些概念和规律解决相关的物理问题。
3.掌握带电粒子在电场中运动问题的分析方法和思维过程,提高解决综合问题的能力。
4.培养整理和应用知识的能力。
在深化知识的同时,注重归纳科学研究的思想方法,提高自身的思维能力和创造能力。
【知识导学】【三“点”探究】主题1:关于电场强度的公式问题:(1)本章有关电场强度的三个公式,分别是E=F/q、E=Kq/r2以及E=U/d,请说说三个公式中各字母表示的意义。
(2)从公式的适用条件谈谈你对三个公式的理解。
(3)三个公式都只能计算电场强度的大小,那么三种情形下电场强度的方向分别用什么方法来确定呢?主题2:电势与电势能情景:如图甲所示,为了描述地理位置的高低变化,人们设计出了“等高线”,通常在同一幅图中两条相邻的等高线之间的高度差是相等的,从图中可以看出等高线越密集的地方,表示高度下降得越快,也就是“坡度”越大。
问题:(1)我们常把电场中各点的电势与重力场中的高度类比,把等势面与等高线类比,参照图乙,你认为可把电场强度与什么量类比呢?等势面越密集的地方电场强度越大吗?从这个角度来讲,电场强度反映了什么意义?电场强度的大小跟电势的高低有联系吗?(2)质点在地势越高的位置重力势能越大,电荷也是在电势越高的位置电势能越大吗?(3)重力做正功和负功过程中,物体的重力势能分别如何变化?静电力做正功和负功过程中,电荷的电势能分别如何变化?主题3:电容器与带电粒子在电场中的运动问题:(1)电容器的电容跟哪些因素有关?如何保持电容器所带电荷不变?如何使电容器极板间电势差保持不变?(2)什么情形下带电粒子在电场中的运动轨迹才能沿着电场线?(3)处理带电粒子在匀强电场中的偏转运动的方法与处理平抛运动方法类似,但这两者又有哪些重要的不同之处呢?【拓展提升】拓展一、库仑定律与力学的综合应用1.如图所示,真空中 A、B 两个点电荷的电荷量分别为+Q 和+q,放在光滑绝缘水平面上,A、B 之间用绝缘的轻弹簧连接。
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2 库仑定律问题探究用球形导体、电摆、感应起电盘、带绝缘的金属小球探索影响电荷间相互作用力的因素.请同学们观察:(1)将静电摆靠近带电的球形导体,观察在距离变化时电摆摆角的变化.(2)恢复原来的距离,用不带电的小球接触摆桶,使摆桶的电荷量减少,观察摆角的变化.请同学们据以上观察现象总结出静电力与带电体所带电荷量、与带点小球和摆之间的距离的关系. 自学导引1.点电荷:当实际带电体的大小__________它们之间的距离,以致带电体的形状和大小对相互作用的影响可以___________时,可近似看作点电荷,它是___________. 答案:远小于 忽略不计 理想化模型2.库仑定律(1)内容:在真空中两个点电荷间相互作用的静电力跟它们电荷量的乘积成________,跟它们之间距离的平方成________,作用力的方向在它们的连线上.F=k221rQ Q (k 叫静电力常量). (2)方向:在两电荷的连线上,同种电荷相________,异种电荷相________. (3)适用范围:真空中两______电荷. 答案:(1)正比 反比 (2)排斥 吸引 (3)点 疑难剖析一、正确理解“点电荷”:点电荷是只有电荷量,没有大小、形状的理想化的模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在.如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响很小,就可以忽略形状、大小等次要因素,只保留对问题有关键作用的电荷量,这样的处理会使问题大为简化,对结果又没有太大的影响,因此物理学上经常用到此方法.一个带电体能否看作点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定.例如,一个半径为10 cm 的带电圆盘,如果考虑它和10 m 处某个电子的作用力,就完全可以把它看作点电荷;如果这个电子离圆盘只有1 mm ,那么这一带电圆盘又相当于一个无限大的带电平面.三、应用库仑定律解题应注意的问题 (1)在理解库仑定律时,有人根据公式F=k221r Q Q 设想当r →0时得出F →∞的结论.从数学角度分析是正确的,但从物理角度分析,这一结论是错误的.错误的原因是:当r →0时两电荷已失去了作为点电荷的前提条件,何况实际电荷都有一定大小,根本不会出现r →0的情况.也就是r →0时,不能再利用库仑定律计算两电荷间的相互作用力.(2)将计算库仑力的大小与判断库仑力的方向两者分别进行.即用公式计算库仑力大小时,不必将表示电荷Q 1、Q 2的带电性质的正、负号代入公式中,只将其电荷量的绝对值代入公式中从而算出力的大小;力的方向再根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引加以判断.(3)要统一国际单位,与k=9.0×109 N ·m 2/C 2统一.(4)如果一个点电荷同时受到另外两个或更多的点电荷的作用力,可根据静电力叠加的原理求出合力.【例1】 两个相同的金属小球,电荷量之比为1∶7,相距为r ,两者接触后再放回原来的位置,它们间的库仑力可能变为原来的________倍.思路分析:当两球带同种电荷时,即q 2=7q 1,接触后每球带电荷量q 1′=q 2′=(7+1)q/2=4q ,F ′=k ·(4q)2/r 2当两球带异种电荷时,即q 2=-7q ,接触后每球带电荷量q 1″=q 2″=(-7+1)q/2=-3q ,F ″=k(3q)2/r 2,F=kq ·7q/r 2解得:F ′=716F F ″=79F. 答案:79或716温馨提示:完全相同的带异种电荷的球接触时,其电荷量先中和后均分,由于题目没有明确带电性质,故应都考虑.本题强调的是金属“小”球,因此将其看作点电荷,应用库仑定律进行计算.【例2】 如图1-2-1所示,带电荷量分别为+q 和+4q 的两个点电荷A 、B ,相距L ,求在何处放一个什么性质的电荷,才可以使三个电荷都处于平衡状态?图1-2-1思路分析:A 、B 两点电荷同性相斥,相互作用的静电力均沿AB 连线向外.若能平衡,第三个电荷C 对A 、B 的作用力方向必沿A 、B 连线向内,故C 必与A 带异性电荷,且在A 、B 连线上. 设C 带电荷量为-Q ,距A 为x ,则距B 为L-x ,对A 、C 分别列平衡方程.对A :224L q k =k 2x qQ ;对C :k 2)(4x L qQ -=k 2x qQ联立解得:x=3L ,Q=-94q即带电荷量为-94q 的电荷C 置于距A 点3L处,系统可平衡.温馨提示:若上题中B 带负电荷,引入何种电性电荷、放在何处才可使三个带电体处于平衡状态?上述问题可用假设法,分别用负电荷和正电荷在A 、B 连线上三个位置试探,得知只有负电荷在A 的外侧,才可使三个电荷处于平衡状态.【例3】 (上海高考题)如图1-2-2所示,半径为R 的绝缘球壳上均匀地带有电荷量为+Q 的电荷,另一电荷量为+q 的点电荷放在球心O 上,由于对称性,点电荷受力为零.现在球壳上挖去半径为r(r<<R)的一个小圆孔,则此时置于球心的点电荷所受力的大小为多少?方向如何?(已知静电力常量为k)图1-2-2思路分析:根据题目中的提示,由于对称性,点电荷受力为零,将球分割成关于球心对称的许多部分,每两对称部分对点电荷的库仑力为零.解析:由于球壳上带电均匀,原来每条直径两端相等的一小块圆面上的电荷对球心+q 的力互相平衡.现在球壳上A 处挖去半径为r 的小圆孔后,其他直径两端电荷对球心+q 的力仍互相平衡,剩下的就是与A 相对称的B 处、半径也等于r 的一小块圆面上电荷对它的力F ,B 处这一小块圆面上的电荷量为:q B =224R r ππQ=224R r Q.由于半径r<<R ,可以把它看成点电荷.根据库仑定律,它对中心+q 的作用力大小为:F=k 4224R kqQr R q q B ,其方向由球心指向小孔中心.温馨提示:题中有两处合理近似:(1)挖去小孔后,认为不改变球壳上的电荷分布.(2)把B 处圆面上的电荷看成点电荷.【例4】 两个质量分别是m 1、m 2的小球,各用长为L 的丝线悬挂在同一点,当两球分别带同种电荷,且电荷量分别为q 1、q 2时,两丝线张开一定的角度θ1、θ2,如图1-2-3所示.则下列说法正确的是( )图1-2-3A .若m 1>m 2,则θ1>θ2B .若m 1=m 2,则θ1=θ2C .若m 1<m 2,则θ1>θ2D .若q 1=q 2,则θ1=θ2思路分析:这是一道带电体平衡问题,分析方法仍然与力学中物体的平衡方法一样.小球受到三个力的作用:重力、绳子拉力、静电斥力.采用正交分解法并列出平衡方程得,k221r q q -F 拉sin θ=0,F 拉cos θ-mg=0,所以tan θ=2121gr m q kq ,由此式可见,正确选项为BC.答案:BC温馨提示:解决带电体平衡问题的方法是:(1)确定研究对象;(2)受力分析;(3)建立坐标系;(4)列平衡方程求解. 拓展迁移1.如图1-2-4所示,三个完全相同的金属小球a 、b 、c 位于等边三角形的三个顶点上.a 和c 带正电,b 带负电,a 所带电荷量的大小比b 的小.已知c 受到a 和b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示,它应是( )图1-2-4A .F 1B .F 2C .F 3D .F 4思路分析:根据“同电相斥、异电相吸”规律,确定电荷c 受到a 和b 的库仑力方向,考虑a 的带电荷量小于b 的带电荷量,故F b >F a ,F b 与F a 的合力只能为F 2,故选项B 正确. 答案:B2.(2004年广东)已经证实,质子、中子都是由称为上夸克和下夸克的两种夸克组成的,上夸克带电荷量为32e ,下夸克带电荷量为-31e ,e 为电子所带电荷量的大小.如果质子是由三个夸克组成的,且各个夸克之间的距离都为l ,l=1.5×10-15m ,试计算质子内相邻两个夸克之间的静电力(库仑力).答案提示:质子带电为+e ,所以它是由两个上夸克和一个下夸克组成的.按题意,三个夸克必位于等边三角形的三个顶点处,这时上夸克和上夸克之间的静电力为:F uu =k 222943232l e k l ee =⨯,代入数据得F uu =46 N ,为斥力 上夸克和下夸克之间的静电力为:F ud =k 222923231l e k lee =⨯ 代入数据得F ud =23 N ,为引力.答案:46 N 23 N3.(2004年上海)真空中两个静止点电荷相距10 cm ,它们之间相互作用力大小为9×10-4N .当它们合在一起时,成为一个带电荷量为3×10-8C 的点电荷.问原来两电荷的带电荷量各为多少?某同学求解如下:根据电荷守恒定律:q 1+q 2=3×10-8C=a根据库仑定律:q 1q 2=9222109)1010(⨯⨯=-F k r ×9×10-4 C 2=b 将q 2=b/q 1,代入公式q 1+q 2=3×10-8C=a得q 12-aq 1+b=0 解得:q 1=21(a ±b a 42-)=21(3×10-8±1516104109--⨯-⨯) C 根号中的数值小于0,经检查,运算无误,试指出求解过程中的问题并给出正确的解答.答案提示:两电荷也可能为异性.设两电荷是异性的,q 1、q 2皆为绝对值.由电荷守恒知:q 1-q 2=3×10-8C=a ①根据库仑定律知:F=k 221rq q ,则q 1q 2=k Fr 2=1×10-15 C 2=b ②以q 2=b/q 1代入①式得:q 12-aq 1-b=0 ③解上式得q 1=5×10-8 C ,q 2=-2×10-8C,高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1.如图所示,理想变压器原线圈接入有效值不变的正弦交流电u,交流电压表V和交流电流表A都是理想电表,在滑动变阻器滑片P下移过程中A.交流电压表V读数减小B.交流电压表V读数不变C.交流电流表A读数减小D.交流电流表A读数不变2.空间同一直线上A、B、C、D处分别固定放置点电荷q1、q2、q3、q4,已知q1、q4带等量正电荷, q2、q3带等量负电荷,四点电荷在AD中垂线P点场强E=0。