《其他植物激素》同步练习7(人教版必修3)
第3章第3节+其他植物激素++同步练测(人教版必修3)

第3章 第3节 其他植物激素 同步练测(人教版必修3)一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。
) 1.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( ) A.2,4D B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸2.幼嫩的种子中合成能力最强的植物激素是( ) A.赤霉素和乙烯 B.生长素和脱落酸 C.赤霉素和生长素 D.细胞分裂素和乙烯3.下列生产措施中不能得到预期结果的是( ) A.当年收获的种子往往当年不易萌发,可用一定浓度的赤霉素溶液处理B.收获板栗时如遇果实成熟不一,可给板栗树喷洒一定浓度的赤霉素溶液C.为使香蕉早熟而不明显影响香蕉品质,可用乙烯利催熟D.用低浓度的α萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量4.赤霉素和生长素都能促进植物茎的伸长,二者的关系可用下图表示。
图中X 和Y 依次表示的作用是( )A.抑制、促进B.促进、抑制C.拮抗、协同D.协同、拮抗5.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是( )A.恶苗病是赤霉素作用的结果B.细胞分裂素可以用于植物组织培养C.脱落酸可促使老叶凋落D.果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果 6.下列对植物激素的应用正确的是( )A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高7.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平常吃的“瓜子”。
在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了适宜浓度的生长素溶液。
下列对采取这一措施产生结果的叙述中正确的是( ) A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响 B.番茄形成无子果实,产量未受影响;向日葵形成无子果实,产量下降[来源:学*科*网] C.两种植物都能形成无子果实,产量下降 D.番茄形成有子果实,产量上升;向日葵不能形成无子果实,产量下降8.下图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段,记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。
(20套)高中生物人教版必修3生物(全册)课时作业同步练习附答案

(20套)高中生物人教版必修3生物课时作业同步练习附答案课时作业1细胞生活的环境一、选择题(每小题5分, 共60分)1.下列选项中, 与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境【解析】细胞外液为体细胞直接生存环境, 相对于外界环境, 称为内环境, 主要成分为血浆、组织液、淋巴, 故A相当于B, 而C为内环境主要组成. 细胞内液不同于细胞外液, 和细胞外液构成体液, 故B正确.【答案】 B2.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是()【解析】在内环境的各种组成成分中, 组织液和血浆之间是相互渗透的;组织液渗透进入淋巴管形成淋巴, 但淋巴不能回渗;淋巴循环是单向的, 淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液, 而血浆不能回流到淋巴. 因此C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C3.通常情况下, 人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度【解析】人体组织液中Na+浓度较高, K+浓度较低, O2浓度较高, 细胞内液中Na+浓度较低, K+浓度较高, O2浓度较低, 二者渗透压比较接近, 维持组织细胞正常形态. 所以B项正确.【答案】 B4.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴【解析】人体的体液是指人体内大量以水为基础的液体的统称, 包括细胞内液和细胞外液, 故C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C5.下图是某组织结构示意图, ①②③④表示不同的液体. 则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是()A.③B.④C.②④D.②③【解析】图中①为细胞内液, ②为组织液, ③为淋巴, ④为血浆, 毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆, C项正确.【答案】 C6.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图, 有关叙述正确的是()A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下, ①~③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.蛋白质长期供应不足, ①处的液体会减少【解析】①~③分别代表组织液、淋巴和血浆, A错误. 正常情况下, ①~③的成分保持相对稳定, 但不是恒定不变, B错误. 抗体主要存在于③中, 组织液和淋巴中也有少量的抗体, C正确. 蛋白质长期供应不足, 血浆蛋白减少, 渗透压降低, ①处的液体会增加, D错误.【答案】 C7.下列关于内环境的组成说法不正确的是()A.淋巴液属于细胞外液B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴来源于组织液, 返回血浆D.泪液、肠液、尿液等属于细胞外液【解析】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴, A正确;淋巴液和血浆中都有淋巴细胞, B正确;淋巴来源于组织液, 返回血浆, C正确;泪液、肠液、尿液等均位于外环境中, 不属于细胞外液, D错误.【答案】 D8.与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著. 图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是()①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②③①①C.③①②③D.②①③②【解析】肌肉注射时, 将药物注射到组织液中, 然后通过血液循环将药物运输到组织细胞生活的组织液中, 故D正确.【答案】 D9.下列关于人体内环境的描述正确的是()A.体液属于内环境的组成部分B.组织液中大部分物质通过淋巴循环回血浆C.体内细胞参与了内环境的形成和维持D.血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境【解析】体液包括细胞内液和细胞外液, 内环境是指由细胞外液构成的液体环境, A 项错误;组织液中大部分物质能被毛细血管静脉端重新吸收回血浆, B项错误;体内的组织细胞通过内环境实现与外界环境的物质交换, 而内环境与外界环境的物质交换需要各个器官系统的参与, 所以体内的组织细胞参与了内环境的形成和维持, C项正确;组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境, D项错误.【答案】 C10.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为: 细胞可与外界环境直接进行物质交换【解析】直接与物质交换有关的系统有: 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①、②、③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统. 在物质交换过程中起调节作用的系统有: 神经系统和内分泌系统. 人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境. 细胞与内环境直接交换的④为养料和氧气, ⑤为CO2与H2O、无机盐、尿素等废物. ⑥可表述为: 体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换.【答案】 C11.关于淋巴液的叙述, 错误的是()A.淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D.毛细淋巴管循环受阻会导致组织水肿【解析】血浆中含有较多的蛋白质, 而组织液和淋巴中蛋白质含量很少, A项错误;淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中, B项正确;毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中, 经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中, 参与血液循环, C项正确;血浆在形成组织液时, 有些小分子蛋白质渗出, 这些蛋白质只能进入毛细淋巴管, 通过淋巴循环运回血浆, 保证血浆蛋白质含量不减少, 毛细淋巴管循环受阻时, 大量的蛋白质积聚在组织液中, 使组织液胶体渗透压不断升高, 使组织液的生成增多, 组织间隙积聚液体, 会导致组织水肿, D项正确.【答案】 A12.下图是人体局部内环境示意图. 以下叙述正确的是()A.人体体液包括A液、B液和C液B.图中CO2浓度最高的是3中的液体C.从B液中可提取得到红细胞D.1结构和2结构的细胞所处的内环境相同【解析】ABC分别为血浆、淋巴、组织液, 为细胞外液主要成分, 为内环境, 体液包括细胞外液和细胞内液, A错. 组织细胞通过细胞呼吸产生CO2, 故3细胞内液中CO2浓度最高, B正确. B为淋巴, 内含淋巴细胞, 红细胞存在于A血浆, C错. 1为毛细血管壁细胞, 所处内环境为组织液和血浆, 2为毛细淋巴壁细胞, 所处内环境为组织液和淋巴, D错.【答案】 B二、非选择题(共40分)13.(12分)根据下图回答有关问题:(1)内环境主要是由________、________和________等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其________保持相对稳定.(2)写出图中各标号代表的过程: ①________, ②________, ③________.(3)细胞与内环境直接交换的④为________, ⑤为________.(4)用简明短语表述⑥________________________________________________________________________.(5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有________的参与.【解析】(1)内环境主要是由血浆、组织液和淋巴等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其理化性质(包括温度、pH和渗透压等)保持相对稳定. (2)食物中的成分通过消化系统的消化吸收进入内环境, 所以①表示消化吸收过程;内环境中的CO2在肺泡处的毛细血管中通过与肺泡进行气体交换进入肺泡, 进而被排出体外, 所以②表示气体交换过程;内环境中的水、部分无机盐、含氮废物等通过泌尿系统和汗腺排出体外, 所以③表示泌尿与汗液分泌过程.(3)内环境中的④养料和氧气可以直接进入组织细胞, 而组织细胞中的⑤CO2等废物则可以直接排到内环境. (4)据图分析可知, 细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换, 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. (5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有循环系统的参与.【答案】(1)血浆组织液淋巴理化性质(2)消化吸收气体交换泌尿与汗液分泌(3)养料和氧气CO2等废物(4)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换(5)循环系统14.(12分)下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程. 请回答下列问题:(1)写出下列结构的名称:A________;C________.(2)写出下列液体的名称:a________;b________;c________;d________.(3)a、b、c、d中, 氧气浓度最低的是________, 二氧化碳浓度最高的是________(填字母).(4)内环境的理化性质主要包括渗透压、________、________. 其中渗透压的大小主要与________的含量有关.【解析】分析题图可知, A是消化系统, B是呼吸系统, C是泌尿系统, a是血浆, b是组织液, c是细胞内液, d是淋巴, 血浆、组织液、淋巴共同组成内环境;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介, 氧气由血红蛋白来运输, 在组织细胞内利用, 氧气浓度最低的是细胞内液, 二氧化碳产生于细胞内, 故细胞内含量最高.【答案】(1)消化系统泌尿系统及皮肤(2)血浆组织液细胞内液淋巴(3)c c(4)温度酸碱度(pH)蛋白质和无机盐15.(16分)根据下图人体体液分布及物质交换示意图回答:(1)水由消化道进入A, 即过程b是以________方式进行的, b过程不包括对大部分____________的吸收.(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的________(写字母). 其中A中的水以________形式进入消化道.(3)A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外, 还应有________. A和B的交换是通过________进行的.(4)过程e和f的渗透方向不同之处在于: 前者________, 后者________.(5)过程e和d依次表示____________作用、____________作用.(6)E和A相比, E中不含有的成分是________.【解析】(1)b过程主要是由高浓度到低浓度, 水分的吸收主要是以渗透方式进行的, 因为具备渗透作用发生的条件, 细胞相当于半透膜, 膜两侧有浓度差, 渗透作用主要是针对溶剂分子, 故b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收. (2)内环境主要是A血浆、B组织液和D淋巴组成的. 血浆中的水以消化液的形式进入消化道的. (3)血浆中的代谢废物排出除了图中标示呼吸系统、泌尿系统和消化系统外还有皮肤. 血浆和组织液是通过毛细血管壁进行交换的. (4)过程e是血浆和组织液的渗透, 它们是相互的. 而f是组织液到淋巴的渗透作用是单向的. (5)过程e表示的是扩散, 而d主要是重吸收. (6)E是终尿液与血浆相比主要是尿液中不含有大分子的蛋白质.【答案】(1)渗透脂肪成分(2)A、B、D消化液(3)皮肤毛细血管壁(4)相互渗透单向流动(5)扩散重吸收(6)大分子蛋白质课时作业2内环境稳态的重要性一、选择题(每小题5分, 共60分)1.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH和血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴【解析】内环境稳态通过自身神经-体液-免疫调节实现, A正确. 内环境稳态包括内环境各种化合物含量的调节以及体温、pH等理化性质的相对稳定, 故BC正确, D错.【答案】 D2.下列有关缓冲溶液的说法不正确的是()A.缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH基本不变B.缓冲溶液通常由1~2种缓冲剂溶解于水中配制而成C.调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液D.生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行【解析】缓冲溶液能够在一定范围内抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH 基本不变, A错误.【答案】 A3.下列有关内环境稳态的叙述, 错误的是()A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、蛋白质等B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D.内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动【解析】内环境是指细胞外液, 是体内细胞赖以生存的液体环境, 主要包括血浆、组织液和淋巴, 可存在于细胞外液中的物质都属于人体内环境的组成成分, 如CO2、尿素、神经递质、蛋白质等, A项正确;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关, B项正确;接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于免疫系统的防卫功能, C项错误;内环境的变化会引起正常机体自动调节各个器官和系统的协调活动, 以维持内环境的相对稳定的状态, D项正确.【答案】 C4.下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是()A.内环境的理化性质是相对稳定的B.若内环境稳态不能维持, 机体生命活动会受到威胁C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的【解析】内环境的理化性质不是恒定不变, 而是相对稳定的状态, A项正确、C项错误;若内环境稳态不能维持, 细胞代谢就会出现紊乱, 机体生命活动会受到威胁, B项正确;内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的, 主要是神经-体液-免疫的共同调节, D项正确.【答案】 C5.关于人体内环境稳态及其调节的叙述, 正确的是()A.内环境即细胞外液, 是机体代谢的主要场所B.内环境的绝对稳定是细胞正常生存的必要条件C.只有通过细致的生理协调过程, 才能维持机体内环境的稳定D.正常情况下, 内环境中含有水、无机盐、氨基酸、糖原等各种物质【解析】机体代谢的主要场所是细胞质而不是内环境, A项错误;内环境的理化性质在一定范围内波动, 处于相对稳定状态而不是绝对稳定状态, B项错误;糖原分布于肝脏细胞或肌肉细胞中, 内环境中不存在糖原, D项错误.【答案】 C6.下图描述了稳态及其调节机制的相关内容, 下列叙述正确的是()A.内环境是细胞代谢的主要场所B.寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与C.内环境的稳态不需要神经系统的调节作用D.②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程【解析】细胞代谢的主要场所是细胞质基质, 故A错误;寒冷时机体维持体温的调节方式是神经调节和体液调节, 故B错误;机体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络, 故C错误;突触前神经元释放的神经递质进入到组织液中;内分泌系统分泌的激素进入血浆中;免疫系统中的抗体, 主要存在于血浆和淋巴中, 故D正确.【答案】 D7.下列不属于内环境稳态实例的是()A.HCO-3与HPO2-4等离子共同作用, 维持血浆pH在7.35~7.45之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期, 肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后, 上厕所的次数会比平时少【解析】内环境包括血浆、组织液和淋巴, 血浆的维持稳定属于内环境的稳态, 故A 正确;人体吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞, 有利于机体维持稳态, 故B正确;细胞的蛋白质不属于内环境的成分, 故C错误;大量出汗后, 流失大量的水分, 因此通过排尿途径排出的水少, 属于内环境稳态的实例, 故D正确.【答案】 C8.如图表示人体皮下的组织, A、B、C表示细胞外液, 下面诸多因素中, 可能引起病人组织水肿的是()①血管管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤【解析】①血管管壁破损, 导致血浆蛋白流失, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故①正确;②长期蛋白质营养不足, 导致血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故②正确;③淋巴管阻塞, 组织液中的蛋白质分子无法进入毛细淋巴管, 导致组织液渗透压升高, 组织液增多, 故③正确;④毛细血管的通透性增加, 血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故④正确;⑤肾炎导致血浆蛋白丢失, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故⑤正确;故可能引起组织水肿的是①②③④⑤.【答案】 D9.内环境的稳态是指()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统和体液的调节下, 通过各组织器官、系统的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态D.正常机体在神经系统、激素的作用下, 通过各组织器官的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态【解析】内环境的稳态是指正常机体通过调节作用, 使各组织器官、系统协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态, 而神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制, C项正确, A、B、D三项均错误.【答案】 C10.关于内环境与稳态的叙述, 错误的是()A.免疫对内环境稳态具有重要作用B.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成C.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等D.内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁【解析】免疫对内环境稳态具有重要作用, A正确;内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成, B正确;血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等, 血红蛋白存在于红细胞内部, 不属于内环境成分, C错误;内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁, D正确.【答案】 C11.人体稳态的调节能力是有一定限度的. 下列现象属于内环境稳态失调的是() A.寒冷时出现寒颤B.从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时, 抗利尿激素释放增加【解析】寒冷时出现寒颤是机体对寒冷刺激的正常反应, 可提高产热量, A不符合题意;从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状, 属于内环境稳态失调而患病, B符合题意;接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化, 是机体正常免疫反应, C不符合题意;饮水不足时导致内环境渗透压升高, 抗利尿激素释放增加能促进水分的重吸收, 降低渗透压, D不符合题意.【答案】 B12.关于动物内环境稳态的叙述, 错误的是()A.血浆渗透压与蛋白质含量有关, 与无机离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.运动后Na+、K+排出体外较多, 但机体的内环境仍维持相对稳定状态【解析】血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐离子有关, 故A错误;血浆中由于存在缓冲溶液, 才能维持血浆pH的相对稳定, 如H2CO3/NaHCO3, 故B正确;细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是借助于钠钾泵维持, 故C正确;内环境的稳态是指理化性质维持相对稳定的状态, 故D正确.【答案】 A二、非选择题(共40分)13.(12分)下图为人体某组织的一部分, 据图回答:(1)指出图中所指部位名称: a表示________, a细胞生活的内环境是【】(填字母)________;c表示________;d表示________.(2)以上b、c、d共同构成了体内细胞生活的液体环境, 称为________.(3)c液与b液相比, c液中含有的成分主要是________.(4)日常生活中, 如果饮水过少或吃的食物过咸, 会导致内环境的渗透压________, 但机体能够通过体液调节和________调节, 使内环境的渗透压保持相对稳定.【解析】(1)分析题图, a为组织细胞, 组织细胞生活的内环境为组织液, 即图中的b;c为毛细血管中的液体, 表示血浆;d为毛细淋巴管中液体, 表示淋巴. (2)组织液、淋巴和血浆组成了体内细胞生活的液体环境, 该环境称为内环境. (3)血浆与组织液相比, 血浆中的蛋白质含量高. (4)饮水过少或吃的食物过咸时, 会导致内环境渗透压升高, 通过水平衡的调节, 可以使机体的渗透压保持相对稳定;水平衡的调节过程中, 既有神经调节, 又有体液调节.【答案】(1)组织细胞[b]组织液血浆淋巴(2)内环境(细胞外液)(3)蛋白质(4)升高神经14.(13分)下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程. A、B、C、D表示四种体液, ①②表示有关的物质. 请据图回答:(1)A~D中不属于内环境成分的是[]________;[]________是体内绝大多数细胞直接生活的环境.(2)B体液是________, 经过循环它由________汇入C中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是________.(3)C的渗透压大小主要与________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的________、HPO2-4等离子有关.(4)如果②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是________.【解析】(1)由图可知, A是组织液、B是淋巴, C是血浆, D是细胞内液, ABC共同构成内环境, 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境. (2)B是淋巴, 经过循环它由左右锁骨下静脉汇入血浆中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质. (3)血浆渗透压的大小取决于无机盐、蛋白质的含量, 其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的HCO-3、HPO2-4等离子有关. (4)②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络.【答案】(1)D细胞内液A组织液(2)淋巴左右锁骨下静脉C(血浆)中含有较多的蛋白质(或B中蛋白质含量很少)(3)无机盐、蛋白质HCO-3(4)呼吸系统、循环系统神经—体液—免疫调节网络15.(15分)血液中含有钙, 它与血液凝固有关, 如果设法除去血液中的钙, 可阻止血液凝固. (柠檬酸钠能去除血液中的钙. )请你设计实验证明这一结论.(1)探究的问题: 钙对血液的凝固是否有影响(2)作出的假设:________________________________________________________________________(3)材料器具: 试管架, 试管2支, 标签2张, 新鲜动物血液, 柠檬酸钠溶液, 生理盐水等(4)实验步骤:①两支试管分别贴上甲、乙标签进行编号.②在甲试管中加入少量柠檬酸钠, 乙试管中________________________________________________________________________③取新鲜动物血液10 ml, 在两支试管中各加入5 ml并轻轻振荡, 然后将试管静置于试管架上.④15分钟后, 可见甲试管中的血液________, 乙试管中的血液________.(5)实验结论:________________________________________________________________________ 【解析】(2)根据题意, 提出科学的假设: 钙对血液的凝固有影响. (4)②设置对照实验, 控制空白对照组的条件, 遵循单一变量原则, 乙试管中加入等量的生理盐水. ④观察现象: 甲试管中加入少量柠檬酸钠, 可阻止血液凝固, 乙试管中未加, 故甲试管中血液不凝固, 乙试管中血液凝固. (5)对照实验结果可得出结论: 钙对血液凝固有影响, 假设得以证明.【答案】(2)钙对血液的凝固有影响(4)②加入等量的生理盐水④不凝固凝固(5)钙对血液凝固有影响课时作业3通过神经系统的调节一、选择题(每小题5分, 共60分)1.如图是一个反射弧的部分结构图, 甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表. 当在A点以一定的电流刺激, 甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲不偏转, 乙只发生一次偏转B.甲只发生一次偏转, 乙不偏转C.甲、乙都发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转, 乙不偏转【解析】据图分析: 甲电流表跨两个神经元, 乙电流表连接在同一条神经纤维上. 该突触结构类型是轴突-胞体型, 且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元, 所以刺激A时, A所在的神经元甲会兴奋, 而乙神经元不会产生兴奋.【答案】 B2.下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A.神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 通过突触后膜进入下一神经元B.神经递质是一种化学信号C.神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变D.神经递质的传递是双向的【解析】神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 然后与突触后膜上的特异性受体结合, 引发突触后膜电位变化, 而不是通过突触后膜进入下一个神经元, A项错误;以上可以说明神经递质实质上是一种化学信号, 但只能使突触后膜的电位发生改变, 而不能使突触前膜的电位发生改变, 故B项正确, C项错误;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中, 只能由突触前膜释放, 然后作用于突触后膜, 因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的, D项错误.【答案】 B3.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激, 使其兴奋. 下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向), 其中正确的是()【解析】神经纤维受刺激时, 兴奋部位表现为外负内正, 未兴奋部位表现为外正内负, 两者之间存在电位差, 引起兴奋在神经纤维上双向传导, C项正确.【答案】 C4.下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A.神经递质通过突触后膜释放到突触间隙, 作用于突触前膜B.神经递质能使突触后膜电位发生改变C.神经递质是一种电信号D.神经递质传递是双向的【解析】神经递质只能通过突触前膜释放到突触间隙, 然后作用于突触后膜, 即神经递质传递是单向的, A、D项错误;神经递质是一种化学信号, 能使突触后膜电位发生改变, 导致突触后膜产生兴奋或抑制, B项正确, C项错误.【答案】 B5.下图表示三个通过突触相连接的神经元. 若在箭头处施加一强刺激, 则能测到膜内外。
(人教版)高中生物必修三:3.3《其他植物激素》拓展练习及答案

基础演练一、选择题1.下列现象与植物激素作用无关的是( )A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B.瓜熟蒂落C.萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D.松树宝塔状的树形解析:萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致,与激素无关;A与乙烯有关,B与脱落酸有关,D与生长素有关。
答案:C2.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象( )A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯解析:该题考查植物激素的生理作用。
赤霉素有促进茎的伸长、引起植物快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用,而其他植物激素无此功能。
答案:A3.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究,下图是实验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。
根据有关信息可知,NAA溶液( )A.导致了多倍体草莓的产生B.在本实验中与草莓完成授粉的作用相同C.主要起到了驱虫的作用D.其作用类似于草莓种子发育时产生的生长素解析:NAA属于生长素类似物,它与生长素的作用类似。
答案:D4.据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果,上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观变得更好看,像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜,还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。
其中的膨大剂和催熟剂可能是( )A.生长素类似物和乙烯类似物B.细胞分裂素类似物和乙烯类似物C.生长素类似物和细胞分裂素类似物D.赤霉素类似物和乙烯类似物解析:乙烯可促进果实成熟,具有催熟作用,可作催熟剂;膨大剂能使果实膨大,主要原因应是细胞数目增多,引起细胞数目增多的应为细胞分裂素。
赤霉素和生长素都促进细胞纵向伸长,使细胞长大。
答案:B5.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的生产中已有较多应用,下列说法肯定错误的是( )A.用高浓度的α萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉,不会明显影响香蕉品质解析:一定浓度的生长素类似物可促进果实发育,但高浓度生长素类似物却抑制果实发育;一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长,从而引起植株增高;乙烯利可促进果实成熟,一般不影响果实的品质。
高中生物《3.3 其他植物激素》同步练习(含解析) 新人教版必修3

人教版必修三其他植物激素同步练习※典题例析规律总结※【例】关于植物激素作用的叙述,正确的是().生长素可用于果实催熟.脱落酸能够促进种子萌发.赤霉素能够促进茎的伸长.乙烯可用于诱导产生无籽果实【解析】植物的生长发育受到植物激素的调节。
生长素具有促进植物生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育等作用,可以诱导产生无子果实。
果实催熟是乙烯的作用,而非生长素的作用。
脱落酸的作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
在题目给出的选项中,只有选项正确。
【答案】。
【例】在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。
这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大?.脱落酸 .细胞分裂素 .赤霉素 .生长素【解析】激素相互促进作用促进植物生长:生长素、细胞分裂素。
延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。
诱导愈伤组织分化成根或芽:生长素、细胞分裂素。
促进果实成熟:脱落酸、乙烯。
调节种子发芽:赤霉素、脱落酸。
促进果实坐果和生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素。
相互拮抗作用顶端优势:生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长。
调节器官脱落:生长素抑制花朵脱落,脱落酸促进叶、花、果的脱落。
两性花的分化:生长素使雌花增加,赤霉素使雄花形成。
调节气孔的开闭:细胞分裂素促进气孔张开,脱落酸促进气孔关闭【答案】。
【例】用乙烯利催熟香蕉的过程中,会出现下列生理现象:①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段;②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色;③果肉甜味逐渐增加。
请回答下列问题:()如果通风不良,催熟的香蕉会产生酒昧,请解释原因。
()在催熟的过程中每日取样,提取果皮中光合色素进行纸层析,色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么?()果肉变甜是因为——(.果胶;.多糖;.可溶性糖)积累的结果,这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的?【解析】本题考查了果实成熟过程中细胞内物质的转化、呼吸作用、乙烯的作用及色素的层析分离等知识,综合性较强,但考查的内容很简单。
人教版生物必修三:3.3其他植物激素课时训练及答案

第三节其他植物激素1. 下列生产实践中,哪一项不能使用生长素类似物()A.处理扦插的月季枝条,促使其生根B.处理青色的生香蕉,使其加速变黄C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无子果实D.喷洒棉株,保蕾保铃2. 下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象()A.细胞分裂素B.乙烯C.生长素D.赤霉素3. 为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽,以便早栽种早收获,用以处理块茎的植物激素是()A.生长素B.脱落酸C.赤霉素D.细胞分裂素4. 促进气孔关闭的激素是()A.乙烯B.脱落酸C.生长素D.赤霉素5. 下列关于细胞分裂素能延迟叶片衰老的原因中,不正确的是()A.能阻止叶片中营养物质外运B.能阻止蛋白质水解酶的产生C.能阻止核酸水解酶的产生D.能促使叶片中的其他色素转变为叶绿素6. 在小麦地里施用一定浓度的2-4D能除掉双子叶植物杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是()A.双子叶杂草对2-4D的敏感性强B.小麦对2-4D的敏感性差C.2-4D对小麦的生长无作用D.同一浓度的2-4D对小麦和杂草的作用不同7. 玉米的高茎对矮茎为显性,为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状,有效的措施是()A.与高茎纯种玉米杂交B.喷洒一定浓度的细胞分裂素C.喷洒一定浓度的赤霉素D.喷洒一定浓度的脱落酸8. (2018广东高考,18)烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用()A.细胞分裂素B.乙烯生成物C.赤霉素类物质D.生长素类物质9. 赤霉素能够促进植物茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。
某同学设计了如下实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用。
实验步骤:A.取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;B.将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见下图),在同样的条件下培养;C.每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。
最新高中生物(人教版)同步习题:3-3其他植物激素(必修3)及答案解析

第3节其他植物激素(时间:30分钟满分:50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难其他植物激素的种类及作用2、6植物激素间的相互作用1、3、4、8 5植物生长调节剂及其应用7一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.下列现象与植物激素作用无关的是()。
A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B.瓜熟蒂落C.萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D.松树宝塔状的树形解析萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致,与激素无关;A与乙烯有关,B与脱落酸有关,D与生长素有关。
答案 C2.下列关于植物激素的叙述,错误的是()。
A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发答案B3.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用()。
①萘乙酸②生长素③2,4D④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤解析植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果实成熟。
萘乙酸和2,4D为人工制造的生长素类似物,在正常发育中,植物是不需要的,故答案为D。
答案 D4.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,请根据图中信息和相关知识分析下列说法,错误的是()。
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下解析赤霉素与生长素具有协同作用,赤霉素对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用。
答案 B5.(2010·江苏高考)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,相关推测不正确的是()。
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会促进该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的解析本题考查了植物生命活动调节。
人教版生物必修3+3.3其他植物激素(含答案)
3.3其他植物激素同步练习1.下列有关植物激素的说法,正确的是()A.赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠B.细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长,延缓叶片衰老C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D.乙烯广泛分布在植物的各个部位,能够促进果实的发育和成熟2. 下列有关植物激素的叙述,不正确的是A.使用适宜浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.使用一定浓度的乙烯处理风梨,能让凤梨提前上市3.与高等动物相比,植物的结构要简单得多。
它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然不如动物那么灵敏。
以下关于植物生命活动调节的叙述,正确的是A.由于植物没有神经系统,所以植物的生命活动只受激素调节B.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动C.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节D.光照、温度等环境因子直接影响着植物的生长发育4.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是A.用2,4-D溶液一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C.水果蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D.若儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟5.每年的7-9月为某品种苹果果实的成熟期。
研究人员在此期间,定期采摘果实测定其中几种激素的含量,结果如图所示。
下列叙述不正确的是A.苹果果实体积增大与赤霉素、细胞分裂素均能促进细胞的分裂和伸长有关B.脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯增加有关C.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关D.本实验结果可以说明草果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果6.通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发.如下图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,据图分析正确的是()A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关D.赤霉素和细胞分裂素能促进种子的萌发7.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。
高中生物 第3章 第3节 其他植物激素练习(含解析)新人教版必修3-新人教版高中必修3生物试题
第3节其他植物激素1.在农业生产中,欲解除种子休眠,促进种子萌发,应选用 ( )A.NAAB.2,4-DC.乙烯利D.赤霉素的类似物答案:D2.下列不属于植物体内从产生部位运送到作用部位的物质的是( )A.2,4-DB.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸解析:植物激素是由植物体内产生的,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2,4-D不属于植物激素,是人工合成的植物生长调节剂。
答案:A3.下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C.细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长D.植物激素的合成不受环境因子的影响答案:A4.下图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段,记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。
该曲线可以说明下列哪一项?( )A.植物激素间的协同作用B.植物激素间的拮抗作用C.植物激素间的反馈调节作用D.植物激素间的连锁调节作用答案:A5.植物激素和植物生长调节剂的区别或关系是( )A.因为有调节作用,所以植物激素又可称为植物生长调节剂B.植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质C.赤霉素既属于植物激素,又属于植物生长调节剂D.植物激素不能直接参与代谢反应,植物生长调节剂能直接参与代谢反应解析:植物激素由植物细胞合成,而植物生长调节剂由人工合成。
有的植物激素如赤霉素也可以通过人工的方法合成,因此也可称为植物生长调节剂。
植物激素和植物生长调节剂都不能直接参与代谢反应。
答案:C6.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A.乙烯主要由茎尖合成B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落解析:植物体各个部位均可合成乙烯;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。
人教课标版高中生物必修3第3章《其他植物激素》同步训练(附答案)
第3节其他植物激素二、植物生长调节剂的应用1.概念:人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质。
2.优点:植物生长调节剂具有________、________、________等优点。
3.应用:冬季,用________催熟凤梨,可做到有计划地上市;在芦苇生长期用一定浓度的________处理,可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
思考讨论:生产过程中使用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质?答案:一、1.未成熟幼根幼芽伸长增高萌发成熟2.根尖促进细胞分裂3.根冠萎蔫的叶片分裂叶和果实的衰老和脱落4.植物体各个器官促进果实成熟二、1.生长发育2.容易合成原料广泛效果稳定3.乙烯利赤霉素溶液思考讨论:植物生长调节剂使用得当,不会影响农产品品质,甚至可以改善品质;但如果使用不当,片面追求短期经济利益,则可能影响其品质,如为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟,其果实品质就受影响。
1.下列关于植物激素的叙述,不正确的是…()A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素存在于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图所示。
从该图可得出乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.(2009海南高考)下列关于植物激素的叙述,错.误的是()A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长4.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用()①萘乙酸②生长素③2,4D④细胞分裂素⑤乙烯A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②④⑤5.据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市,上市销售前再用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观变得更好看,像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜,还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。
(人教版)高中生物必修三:3.3《其他植物激素》同步练习(含答案)
第3章第3节一、选择题1.为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟,以便尽早上市,可选用的措施是( )A.将其放在通风良好的地方B.放在薄塑料袋中C.与成熟的苹果共同存放D.放在冷库中低温保存解析:能够促进果实成熟的激素为乙烯,乙烯是一种气体激素,能够从已成熟的果实中释放,所以青香蕉可与成熟的苹果共同存放,以促进其尽快成熟。
答案: C2.在农业生产上,用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其主要原因是( )A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用解析:在植物体内有合成生长素的过程,也存在着生长素的分解过程,这样才能保持生长素的正常生理浓度。
使用吲哚乙酸时,当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时,将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。
而生长素类似物效果明显优于天然的生长素,因为生长素类似物能够发挥生长素的生理作用,而植物体内又没有分解它的酶,故可长时间发挥作用。
答案: C3.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.甲、乙皆可促进果实成熟C.乙、丙之间具有协同作用D.甲、乙之间具有拮抗作用解析:由图中信息可推知甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素,赤霉素可以促进果实成熟而脱落酸不能促进果实成熟,B错误;三种物质皆为非蛋白质的小分子有机物,赤霉素和生长素在促进生长方面是协同作用,而脱落酸和赤霉素在种子休眠和植物生长方面相互拮抗,A、C、D正确。
答案: B4.下列有关植物激素的叙述,错误的是( )A.植物激素都是由植物体的一定部位产生的,共同调节植物体的生命活动B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶、果实的衰老和脱落D.植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性解析:顶端优势是指低浓度促进侧芽生长,高浓度抑制侧芽生长,体现了生长素作用的两重性。
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第3章植物的激素调节第3节其他植物激素要求基础训练(一)其他植物激素的种类和作用1.致使水稻恶苗病的物质是()A.赤霉素B.赤霉菌C.生长素D.细胞分裂素2.细胞分裂素主要合成部位是()A.茎尖B.根尖C.成熟的果实D.萌发的种子3.乙烯的主要作用是促进()A.细胞分裂B.细胞生长C.果实发育D.果实成熟4.细胞分裂素主要的生理作用是()A.促进细胞伸长B.促进细胞分裂C.促进细胞扩大D.抑制细胞分裂5.能够抑制植物生长发育的植物激素是()A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯6.下列各组激素中,生理作用最相似的是()A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯7.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育作用,乙烯有促进果实成熟作用8.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化,植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,请据图回答下列问题:(1)在细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是。
(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有。
(3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,也具有这样的作用。
(4)图中各种激素动态变化说明了。
(二)植物生长调节剂的应用9.下列化学物质中,属于植物生长调节剂的是()A.2,4—D B.乙烯C.吲哚乙酸D.油菜素10.植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是()A.二者的作用不同B.二者的合成部位不同C.二者合成的方式不同D.二者在体内的运输方式不同11.某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。
当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈色,B箱番茄呈色。
从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。
取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色(深或浅),说明经乙烯利处理后番茄中含量增多了。
根据上述实验可证明乙烯具有的作用。
能力提升12.为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟,以便尽早上市,可选用的措施是()A.将其放在通风良好的地方B.放在薄塑料袋中C.与成熟的苹果共同存放D.放在冷库中低温保存13.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。
下列激素中与这种做法相关性最大的是()A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素14.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂,使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。
你认为这种除草剂最可能含有()A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.乙烯15.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。
从该图可得出乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16.细胞分裂素在植物生命活动的调节中具有重要作用。
试分析回答下列与细胞分裂素有关的问题:(1)实验表明:组织培养过程中,在其他条件都适宜的情况下,若没有适宜浓度的细胞分裂素的作用,则愈伤组织不能发育成具有根、茎、叶的试管苗。
这说明细胞分裂素具有的生理作用。
(2)此外,细胞分裂素还能阻止一些水解酶的产生,降低叶绿素的分解速度从而减少叶绿素的破坏。
依据细胞分裂素的这一生理作用,某研究性学习小组设计了以下实验方案:从某一速生健壮植株上剪取长势相同的带叶枝条若干,平均分为A、B两组,均培养于缺镁的完全营养液中,A组定期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液,B组定期喷洒等量蒸馏水,两组枝条同时置于适宜环境条件下培养。
请预测一段时间后两组枝条叶片颜色的变化情况并分析叶色变化原因。
①A组枝条:原有老叶,新生叶片原因:。
②B组枝条:原有老叶,新生叶片原因:。
17.根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,进行了如下实验:实验方法和步骤:①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时,剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条,截成20cm长的小段。
②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口,下端剪成斜面,将其分成若干组,分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自来水作为对照。
③浸泡9小时后,将插条插到实验田中,然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见下表:39请分析实验结果,并回答下列问题:(1)上述实验结果表明:具有抑制沙枣生根的作用,而对沙枣插条生根均有明显的促进作用,而且,为使插条成活率最高,最好使用处理插条。
(2)这一实例同时表明,同一种植物激素,即植物激素的作用往往具有。
这一结论在实践上的指导意义是。
第3章单元练习一、选择题1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2.下图表示生长素的研究实验,关于实验现象的叙述正确的是()A.M长得比N长B.N长得比M长C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲3.植物生长素促进植物生长的主要原因是()A.促进细胞分裂B.促进细胞纵向伸长生长C.促进细胞的分裂生长D.促进细胞的弯曲4.下列对植物激素的叙述中,不正确...的是()A.它在植物体内含量极少B.它对植物生命活动具有调节作用C.它是植物体一定部位产生的D.它的化学本质是蛋白质5.下列关于生长素和生长激素叙述正确的是()A.化学本质相同B.均由专门的腺体产生C.均含量少,作用大D.均能影响生物体的生长、发育和生殖等生命活动6.下列激素中,不能..促进植物生长的是()A.生长素类B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯7.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。
但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用8.某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。
其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理()组别甲乙丙丁处理自然状态开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头。
开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,然后再套上纸袋。
开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,然后再套上纸袋。
注:黄瓜是雌雄异花植物A.乙组B.乙组和丙组C.丙组D.丙组和丁组9.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。
下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明()A .黑暗中产生的生长素比有光时更多B .光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C .单侧光使胚芽鞘弯向光源D .生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 10.图1表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后,图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁图1图2 11.右图中胚芽鞘Y 发生的情况将是( ) A .向左弯曲B .向右弯曲C .向下弯曲D .不弯曲12.下列选项中,不能..解除植物顶端优势的措施是 ( )A .去掉顶芽B .在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C .在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D .在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块13.要得到番茄无子果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。
处理该花的时期和条件是( )A .花蕾期,不去雄蕊B .花蕾期,去掉雄蕊琼脂块收集到的生长素相对量黑暗单侧光照 甲 21 33 乙7967(生长素浓度) C .开花后,不去雄蕊 D .开花后,去掉雄蕊14.下列选项中,不属于生长素生理作用的是 ( )A .生长素能促进果实成熟B .生长素能促进扦插枝条生根C .生长素能促进果实发育D .生长素能促进植物生长15.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了( ) A .乙烯 B .赤霉素 C .脱落酸 D .细胞分裂素 16.下图表示根和茎对生长素的不同反应,其中正确的是( )17.造成顶端优势现象的原因是( )A .顶端阳光充足有利于生长B .顶端蒸腾作用强,水肥多C .顶芽产生生长素多促进生长D .顶芽产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长18.如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子,仅剩下花托,则花托不能长大发育成果实,那么,采取下列哪种方法能使花托长大成果实( )A .在花托上涂上适当浓度的生长素B .在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C .摘除草莓的顶芽D .摘去草莓侧枝上的所有侧芽 19.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 ( )A .植物的向光性B .顶端优势C .生长素集中在生长旺盛的部位D .生长素促进扦插枝条生根 20.下列关于生长素的叙述,不正确...的是 ( ) A .生长素能够促进插条生根 B .生长素浓度越高,植物生长越快C .去掉顶芽可以促进侧芽生长D .植物的向光性运动是生长素不均分布所致 21.高等植物的各个结构中,合成生长素甚微的是 ( )A .芽B .嫩叶C .成熟的叶片D .发育中的种子22.大田里面的油菜,在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉,为了防止减产可采取的补救措施是( )A .喷施硼肥B .追施氮肥C .喷洒一定浓度的生长素溶液D .以上方法均不奏效接受块接受块供应块供应块切成小块切成小块甲 乙23.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A .赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B .细胞分裂素一般在根尖合成C .脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D .乙烯是一种气体激素 24.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )25.下列生产措施中与植物激素无关的是( )A .培育无子番茄B .果树整枝修剪C .棉花摘心D .移栽植物时剪去部分叶片 二、简答题26.下图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在胚芽鞘内运输的实验,请据图回答:(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。
实验结果,胚芽鞘C 发生的现象 。