人教版2014年小学六年级语文毕业测试卷
2014年人教版小学六年级语文毕业模拟试卷
人教版小学六年级语文下册期末试卷一、语言积累及运用。
1、拼写驿站。
（5分）zhēnɡ rónɡɡuāi qiǎo qín miǎn nuo yi ɡéɡù dǐnɡ xīn guang miao hui （）（）（）（）（）（）suan ban zhen zi kong bu ju liu ji si guang yi sheng dan shu （）（）（）（）（）（） 2、课文精彩回放。
（1）我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。
（2）《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿__________________和孔子______________的态度。
（3）《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指________ （4）生命是什么？生命就是像张思德那样________________________；生命就是像周总理那样__________________，生命就是像_________（谁）那样“为别人想得多，为自己想得少”……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。
（5）《学弈》一文中，后一个人不如前一人的原因是什么？(用原文句子答)___________________________________________________________（6）《卖火柴的小女孩》是作家的一篇著名童话课文，讲述了的故事。
她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个“幸福”是指：后一个“幸福“是指：3、名句展示。
（11分）（1）____________________________，观千剑而后识器。
（2）（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》（3）诚者，天之道也；。
（4）我国的耕地逐年减少，你将用学过的哪句名言来警醒人们？___________________________________________________________（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地“，。
人教课标版2014年小学语文六年级毕业考试试题
2014年小学语文毕业试题及设计同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些题目来共同练习一下。
看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败，对我们都十分重要。
第一部分：基础知识积累与运用一、积累与运用。
1．细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
（4分）bào yuàn jiéɡòu kuíwúchúchuānɡ2．成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
（5分）（1）将成语补充完整：精兵（）政（）机妙算文质（）（）（2）成语加减法：（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美—（）上（）下=（）心（）意（3）歇后语：孔夫子搬家——____________________3．古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）（1）死去元知万事空，____________________。
（陆游《示儿》）（2）人非生而知之者，____________________？（《左传）（3）____________________，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，____________________。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4．语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（9分）（1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中有的《》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了____________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语____________________。
（2）由于“伯牙绝弦”这个传说，人们便把真正了解自己的人叫做__________，用“高山流水”比喻________________________________________。
2014六年级语文毕业考试试卷
2014年小学语文毕业检测试卷（满分：100分，答题时间：90分钟）1．看拼音写词语。
（8分）J ī x iâ nu ó y í du àn li àn sh ū j í ( ) ( ) ( ) ( ) ch ōnɡj ǐn ɡ ch ú chu ān ɡ ch ōu y ē ju ān z ân ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“——”给加点字选择正确的读音。
（3分） 蜷．缩（qu án ju ǎn ） 围歼．（qi ān ji ān ） 宪．兵（xi àn xi ān ） 乖．巧（ɡu āi ɡu ān ） 头衔．（xi án xi ã） 悼．念（di ào d ào ） 3．选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。
（2分）A ．勇敢坚强B ．羞愧腼腆C ．信心百倍D ．慷慨大方嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他______________________； 分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他_________________。
4．在括号里填上意思相反的词。
（2分） （1）前人栽树，（ ）人乘凉。
（2）( )瓜（ ）蒂，天下物无全美。
（3）学如逆水行舟，不（ ）则退。
（4）取人之长，补己之（ ）。
5．照样子先把成语补充完整，再在横线上写出这些故事成语的主角。
（3分） 卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 四面（ ）歌 指（ ）为马 单刀（ ）会 6．给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。
（3分） （1）我从来没听他说．（ ）过这件事。
（2）教练把比赛的规则又详细地说．（ ）了一遍。
（3）老师严厉地把我说．（ ）了一顿。
（4）每逢说．（ ）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。
（5）她把事情的经过说．（ ）了又说．（ ），就希望我不要怪她。
2014年小学六年级语文毕业检测试题
2014年小学六年级语文毕业检测试题(卷首语：亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。
认真读题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧！愿你用优异的成绩步入中学的大门，新生活的起跑线就在你的脚下,加油!)第一部分积累运用（53分）一、我是拼音的小高手。
(6分)zhuǎn shùn jíshì六年的小学生活（），美好的往事lìlìzài mùlïng tãng hǔyuâ（）：操场上，我们迎着朝阳（）；qín xuãkǔliàn rújīsìkě课堂里，我们（）（）……离别的日hàn huǐ子，我们深情写下：童年无（）青春不（）！二、我是组词的小专家。
（11分）1、同音字组词。
（4分）zhí值（）执（）侄（）殖（）2、多音字组词。
( 3分)╱bï( ) ╱sì( ) ╱mï( )薄似磨╲báo( ) ╲shì( ) ╲mî( )3、形近字组词。
( 4分)宵( ) 壁( ) 诞( ) 峻( )霄( ) 璧( ) 蜒( ) 竣( )三、我是填空的小行家。
(19 分)1、按要求写成语。
（4分)⑴含近义词：( ) ( )⑵描写春天：( ) ( )⑶描写人物心理：( ) ( )⑷含比喻手法：( ) ( )2、按要求填空。
( 15 分)⑴“负”用音序查字法，应先查大写字母________用部首查字法，应先查部首______，再查____画。
“负”在字典中有这几种解释：①．背②．仗恃，依靠。
③．遭受。
④．具有。
⑤．欠钱。
⑥．败，跟“胜”相反。
⑦．违背，背弃。
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释。
“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释。
“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
2014年小学语文毕业模拟试卷及答案
2014年小学六年级语文毕业考试试题1、根据拼音写汉字，并按要求答题。
（15分）hú lún tǎn tè wù（囫囵）吞枣（忐忑）不安恍然大(悟 )rǎng rǎng jū cǎi熙熙( 攘攘 ) 不（拘）一格兴高 (采 ) 烈同音字：quán：（痊）愈（蜷）缩（权）势依次写出第一行词语的近义词：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟依次写出第二行词语的反义词：门可罗雀、千篇一律、垂头丧气2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。
（6分）形容极为兴奋（手舞足蹈）形容医术高明（妙手回春）形容重归于好（握手言和）形容十分喜爱（爱不释手）形容情深如兄弟（手足情深）形容做事机警、敏捷（眼疾手快）3、在横线上填上恰当的语句。
（4分）①君子一言——驷马难追②不入虎穴——焉得虎子③鞠躬尽瘁——死而后已④不精不诚——不能动人。
4、按要求填空。
（5分）（1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
（2）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗海内存知己，天涯若比邻我们却能感觉王勃的乐观态度。
5、根据情境想象画面，再写一写。
（4分）①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。
请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。
爱是孩子成长的保护伞。
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。
(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息：（2）广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降6、将恰当的关联词填在括号里。
人教版2014年小学六年级毕业升学语文期末测试试题附答案
人教版2014年六年级小学毕业中考试卷语文（试题总分118分，卷面2分，共120分）温馨提示：同学们，在你即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才华和学识的舞台。
好好表现自己吧！用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年画上一个完美的句号！一、看拼音写词语(10分)yōu yǎfěi túdǎjiǎo mãi gui kāng kǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )líng lì wǔ rǔ wãi qún pái huái zī xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确读音，用“——”标出（6分）乘．船（chãng châng）喝．彩（ hē hâ）召．集(zhào zhāo) 兴．奋 (xīng xìng)入场券．(juàn quàn) 勉强． (qiǎng qiáng)三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里（4分）1、固：①结实、牢靠；②坚定的、坚决地；③本、原来；④坚硬坚固．（）固．有（）固．守阵地（）固．体（）四、将下列词语补充完整，再选择其中的一个成语写一句话（6分）奋不（）身弄巧成（）（）（）向荣阴谋（）计再接再（）神机（）算（）（）其谈自不（）力。
（1分）五、按要求做题（14分）1、人与山的关系日益密切，使人们感到亲切、舒服。
（改为反问句）2、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
（修改病句）3、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
（缩句）4、闰土须回家里去。
（改为双重否定句）5、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为转述句）6、公园里人很多。
（改为比喻句）7、时间，是掌缝里的沙，一不小心，就全漏光了。
仿写：时间，是乡(镇)班级姓名考场考号六、课文内容填空（13分）1、过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷学校姓名班级考场考号温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。
让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！一、基础知识积累与运用（共计34分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。
（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________2、这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________3、下列语句中错误的一组是（）2分a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。
b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。
c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。
（2分）（）（）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
人教版2014年小学六年级语文毕业测试卷1
王古楼初中2014年七年级编班考试原就读小学姓名得分【语文部分】（总100分，含卷面分5分）一、基础知识（67分）1、看拼音，写一写。
（15分）bì风帆（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）2、给加点的字选择正确的注音（6分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财3、给下列词语中加重的字选择正确的解释。
（4分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）4、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（8分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗？__________、__________。
5、有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句。
（8分）春：____________________________夏：____________________________秋：____________________________冬：_________________________6、按要求写句子。
（14分）（1）、仿写句子。
（4分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：。
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。
（4分）（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
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人教版2014年小学六年级语文毕业测试卷姓名：一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。
（3分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。
（5分）bì风帆（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，测测自己。
（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？、__________ 。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗？__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固（），或（），或（）。
固的意思：，或的意思：。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
（2分）春：夏：____________ __________秋：________________ ________冬：（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________ 。
”顿觉清香满口。
（7）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以（）他，可就是（）他。
——（美国）海明威（《》）8、按要求写句子。
（12分）（1）、仿写句子。
（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
（2友谊历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：。
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。
（2分）（3）“答应了别人的事就要守信用”意思不一样的是（）2分A、答应别人的事能不守信用吗? B答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
（4）按要求作答。
（6分）三个韩国的孩子来我校参观访问。
（修改病句）。
（5）海风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。
“把”字句：。
“被”字句：。
（6）乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看看吧！天大的很。
”（改为转述句）。
（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）。
9、请根据语境填空（4分）小学六年的生活一晃而过，真是，。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
（3分）2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。
（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）（二）课外阅读（20分）孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水__________、___________、___________、___________。
（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_____________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（2分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说“_____________________________。
”邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：_______________ （2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。
（4分）4、联系上下文，填空。
（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。
（3）你认为“真正的上帝”指的是_______________ _______。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是____ __ 和___ ___。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个的人。
（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）例：爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________四、习作表达（30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，书写工整，语句通顺。
字数400以上。
（30分）答案：一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。
第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。
）2、碧闭璧毕壁廉联帘莲怜据聚拒俱炬3、qiáng huo jiàng hèqiǎng hé4、D B A C5、A6、略。
7、（1）通国专心致志（2）一去不复返（3）张灯结彩（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
总是，有的（5）略（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。
《老人与海》8、（1）略，（2）略，（3）C（4）“韩国的”与“三个”调换，5、6、7（略）9、略。
二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。
目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。
“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。
而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。
）（一）1、A 四点底10 2、托尔斯泰《穷人》3、略，4、略。
（二）有德行有情义有志向善施教化善施教化（三）1、略，2、，，，：“，，。
”3、略，4、略5、善良，6、略三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。
习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。
更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。
）评分标准：一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：四个错别字扣1分。