我的第一本思维导图入门书 读后感
读《思维导图》一书心得体会
读《思维导图》一书心得体会需要思维导图来优化我们的英语作业，让学生真正有效地完成作业。
下面是为您推举读《思维导图》一书心得体会。
读《思维导图》一书心得体会本学期依据课题《思维导图优化小学英语作业》的讨论，我仔细研读东尼.伯赞编著的《思维导图》一书，因为对于小学英语作业主要是到达稳固归纳所学学问点和增添制造性思维的目的，所以我从如何用思维导图进行有效记忆方面进行仔细研读，有以下收获。
思维导图如何提高记忆力，关心学生真正有效完成作业。
1、在放松的专注中存储信息在教学中，当我们要检查孩子所学单词或课文作业时，往往通过一些机械地方法让孩子记忆，有时就是所说的死记硬背，学生的大脑始终处于紧急状态，越是想集中精力去想这个单词或是英语语句时，它在你的大脑中"隐藏'得越深，怎么都想不起来，有时候在单词背诵时，因为一两个字母出现错误。
而我们借助带有图像生动的思维导图，"放松'了自己的大脑，然后不费吹灰之力，它就冒出来了。
科学家讨论说明，大脑若是常常处于紧急状态，就会发生错误的化学物质，阻碍有效记忆，放松是检索和制造信息数据的关键，而思维导图的创建方法和完成方法，确定了它是放松大脑的理想方法，可以让你有效的进行思维和记忆。
如在布置单词记忆作业时，可以让学生利用思维导图的方法进行记忆。
如Colours 关于以颜色单词记忆时，可以让学生绘制思维导图，使用多彩图像关心其记忆，让学生看到颜色，身心放松的状况下联想到所学的单词，这样会事半功倍。
2、数据分类结合在中高年级英语课中所接触的词汇量、句子等学问点正在逐步增多，而对于相应的作业量也在加大，这对我们大脑来说是有负担的，而且许多信息、学问点是特别主要的，不需要特殊记忆的。
科学说明，大脑在接受5-7个无关信息之后，便开始感到压力。
所以过量的信息要想被大脑接受，必需要进行分类结合，而一般的线性笔记模式中主要限制是分类结合，只能通过数字系统或者间或的进行完成，这时候就运用强大的思维导图来完成浩大的作业量。
《我的第一本思维导图入门书》读后感600字
《我的第一本思维导图入门书》读后感600字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读《思维导图》的感想
阅读《思维导图》的感想《思维导图》拿到手里已经有一段时间，开始没有引起注意，随着假期的到来，学习计划的初步形成，随手翻起了书，本以为是抱着完成任务的心态看完这本书，但是当看到这本书的目录时就产生了浓厚的兴趣。
在阅读学习的过程中可以与自己的工作和学习相结合，有助于改进自己的工作方法和提高自己的创新思维并且调整自己的工作心态。
结合自己的学习和认识，可以将本书大致分为以下几部分：一、认识思维导图有助缺少将帮二、特别是英记忆、不得当，导致工作和学习效率不高。
并不是自己大脑记忆能力问题而是自己没有掌握良好的方法。
记忆方法也可以帮助自己的学生对知识的记忆和理解，即可以应用到自己的学习，也可以应用到教学当中帮助学生牢记知识。
特别是对英语的学习有比较明显的效果，既要培养自己的逻辑思维能力，又要提高自己的记忆能力。
在以往的学习当中曾错误的以为自己的理性思维不擅长学习语言这样的记忆性的学科，通过《思维导图》的学习才真正的意识到自己在语言学习中的方法偏差。
三、激发身体潜能俗话说：身体是革命的本钱。
要想在工作中有所作为和成就，就得有一个健康的身体，在生活------来源网络，仅供参考当中要注意加强体育锻炼，合理饮食。
《思维导图》中介绍了几种健身运动，并且解释了每种运动的作用和适合的人群，可以结合自身情况选择适合自己的健身方式。
在饮食方面多注重粗细结合，荤素搭配。
对身边的很多食物也有了更多的理解，适当的运动搭配合理的饮食可以造就健康的身体，提高身体素质，保证良好的精神面貌，良好的身体是高效率工作的前提。
四、与人和谐交往无论是工作还是生活都力不开人与人的交往和相处，公平的竞争，真诚的沟通，合作共赢是团队健康成长的基础，在平时的工作当中善于发现对方的优点，多审视自己的缺点，善于站在对方立习成绩。
重要性，《思维导图》------来源网络，仅供参考。
思维导图丛书读后感
思维导图丛书读后感思维导图丛书读后感(一)怀着对人类大脑好奇的心态，阅读了由英国“记忆之父”东尼·博赞写的《思维导图》。
这本书在全球得到了广泛推广，已经成为21世纪风靡全球的思维工具，到目前已经被世界上2.5亿人使用。
这本励志类的图书，旨在通过介绍思维导图这种终极思维工具，改变大家的思维习惯，进而提高人们的学习和工作效率。
这是一套丛书，它包括《思维导图—提高语言智能的10种方法》、《思维导图—磨砺社交技能的10种方法》、《思维导图—激发身体潜能的10种方法》、《思维导图—获取精神力量的10种方法》以及《思维导图—大脑使用说明书》六本。
在读完这本书之后，更加深刻的意识到人类的大脑是如此的奇妙，《思维导图》是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具，第一次接触就被它的简单高效所吸引。
在《思维导图》中特别提供了一系列刺激性练习和大量颇具启发性的图片集和演示这种技巧的原创性思维导图，书中的思维导图方法将放射性思维与开拓性笔记技巧结合在一起，被人称为“大脑瑞士军刀”，它的出现，在全球教育界和商界刮起了一场风暴，目前，全球已经有超过2.5亿以上的人使用它，思维导图与传统的学习记忆方法相比有较大的优势。
使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。
如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的重点到底是什么，这是我们可以积极的倾听讲课者，而且还激发我们的右脑。
因为我们在创作导图的时候还是用颜色、形状和想象力，根据科学研究发现人的大脑里是由两部分组成的，左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。
巴赞说:传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。
思维导图读书心得精选3篇（范本）
思维导图读书心得精选3篇思维导图读书心得精选3篇思维导图读书心得精选篇一我读了学校的《思维导图》。
这本书由号称大脑先生的著名学习方法研究专家东尼博编写。
《思维导图》借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手!书中所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样看见你头脑里思想的地图 !将你的思维过程通过图画的方式再现出来。
它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让你在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。
而且能增强你的思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。
对于如何学习和使用思维导图我有自己的一点经验分享:1需要分析和清楚思路时,建议试试画一画导图,让思维在自然的情绪下发挥2需要总结和归纳时,建议试试画一画导图.用于分类,分层级的整理思路.3书中说的考试,言讲,写作,都是最佳的应用机会.3在制作导图时,由于亚州人在画画上基本都是中规中距的画法,所以看起来与书中欧州人画的导图相差较大,所以建议大家可以与餐巾纸的背面一书一起学习制作导图.无所是中规中距,还是夸张是导图,只要自己都看明白,能指导自己的思维就足以.4绘制思绘导图,如果能绘制到书中案例的水平,那时就可以把书丢了..对于广大的初学者,在达到书中案例的水平之前可以多模仿,模枋书中漂亮和完美的导图工作总结格式总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
我的第一本思维导图入门书
《我的第一本思维导图入门书》是一本极具启发性的读物。它通过精彩的摘 录和生动的案例，全面展示了思维导图的无穷魅力。无论大家是学生、职场人士 还是创意工作者，相信都能从这本书中获得宝贵的书》这本书的时候，我并没有对其抱有 太高的期望。然而，随着阅读的深入，我逐渐被书中介绍的思维导图方法所吸引。 作者胡雅茹女士以平易近人的语言，深入浅出地引导我走进思维导图的大门。
在学习的过程中，思维导图被广泛用于知识的归纳、总结和记忆。通过将大 量的信息组织成有条理的结构，思维导图帮助我们更有效地掌握知识，提高学习 效率。
在职场中，思维导图被用于项目管理、会议组织和决策制定等众多场合。它 使得各种工作元素之间的关系变得清晰可见，有助于提高工作效率和决策的准确 性。
在日常生活中，思维导图也被用于时间管理、旅行计划和人际关系等领域。 它使我们能够更全面地思考问题，找到最优的解决方案，使生活变得更加有序和 高效。
《我的第一本思维导图入门书》是一本值得一读的书籍。它不仅教大家如何 制作思维导图，更教大家如何运用思维导图进行高效思考。对于想要提高工作效 率、改善思维质量的人来说，这本书无疑是一本不可多得的参考书籍。我期待在 未来的学习和工作中，能够更加深入地运用思维导图的技巧，为自己的生活和工 作带来更多的便利和效率。
书中详细解释了思维导图的基本原理。思维导图，作为一种可视化的思维工具，通过图形和文字 的结合，将思维过程和信息结构以直观的方式呈现出来。这种方式有助于我们更好地理解复杂的 概念，提高思考效率。
然后，书中介绍了如何绘制思维导图。从选择合适的纸张和颜色笔，到如何布局和分类信息，再 到如何使用箭头、图像和关键字，这本书都提供了详细的指导。同时，书中还强调了思维导图的 灵活性，鼓励读者根据自己的需求和喜好进行个性化的创作。
思维导图学习心得体会【三篇】
思维导图学习心得体会【三篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!思维导图学习心得体会【三篇】思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
我的第一本思维导图入门书 读后感
《我的第一本思维导图入门书》读后感一直听说思维导图有助于学习和思维的开拓，今日终于将思维导图的入门书通读一遍，了解了思维导图的制作方法和原理。
其实我们在之前的学习中一直在运用思维导图，只是我们不知道，或者说是没有经过系统的训练，写的并不是严格意义上的思维导图。
比如每次考试前做的每个单元的大纲，这边是一种典型的运用思维导图记忆的方法，不过这本书通过心理学方面的一些小技巧可以使我们的笔记更有条理，更加醒目。
除了做笔记方便外，思维导图还有一种作用是发散思维，以前有个叫做“头脑风暴”的名词很受欢迎。
这个名词的意思是大家在有效的时间内对某个词或者行为尽可能多的联想，然后从其中选择出合适的方案。
在思维导图中，这只是第一步。
第二步是对这些想法进行分类，比如关于云的联想中，可能出现白色，软绵绵，雨滴，湿润，棉花糖等等，其中雨滴和湿润可以归为一类。
第三步是对想法的重要性作分析，那些重要的想法会被留下，而不重要的将被舍去。
第四步，分析这些重要想法的可行性（可用性）。
最后用思维导图的方式画出来。
其实我们平时解决问题的时候也是这样思考的，但是缺乏逻辑性，所以会造成一些方案的遗漏或者不完整。
学到这种方法后，毫无疑问，这种方法可以用到我们课堂上来。
人的想象能力巅峰时期应该在小学。
在导入新课时，我们不妨可以用这种方式导入，比如前面举例的云。
在科学课上经常要设计实验，我们不妨抛弃小学生不会做实验，不会设计实验方案的大人思维，试着让小学生讨论，思考做实验的准备材料，步骤等，试着去设计实验，老师要做的只有补充，或者说是引导学生思考缺少的部分，不断地询问为什么。
或者可以直接参与到学生的讨论中，在学生思考的基础上思考，提出有没有其他的可能性。
这样一来，一方面引导了学生的思考，另一方面也是对教师自身思维能力的锻炼。
在书中详细讲述了思维导图的制作方法，比如色彩鲜艳的笔对大脑刺激强烈；插图可以增加画面的活泼与丰富，让大脑更喜欢这张图；在纸张中央写上主体，一般不要画方的或圆形框，因为会限制大脑思路；尽量画曲线；主脉不超过7加减2个，层次不超过4个，这都是依照心理学对大脑记忆容量的研究。
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《我的第一本思维导图入门书》读后感
一直听说思维导图有助于学习和思维的开拓，今日终于将思维导图的入门书通读一遍，了解了思维导图的制作方法和原理。
其实我们在之前的学习中一直在运用思维导图，只是我们不知道，或者说是没有经过系统的训练，写的并不是严格意义上的思维导图。
比如每次考试前做的每个单元的大纲，这边是一种典型的运用思维导图记忆的方法，不过这本书通过心理学方面的一些小技巧可以使我们的笔记更有条理，更加醒目。
除了做笔记方便外，思维导图还有一种作用是发散思维，以前有个叫做“头脑风暴”的名词很受欢迎。
这个名词的意思是大家在有效的时间内对某个词或者行为尽可能多的联想，然后从其中选择出合适的方案。
在思维导图中，这只是第一步。
第二步是对这些想法进行分类，比如关于云的联想中，可能出现白色，软绵绵，雨滴，湿润，棉花糖等等，其中雨滴和湿润可以归为一类。
第三步是对想法的重要性作分析，那些重要的想法会被留下，而不重要的将被舍去。
第四步，分析这些重要想法的可行性（可用性）。
最后用思维导图的方式画出来。
其实我们平时解决问题的时候也是这样思考的，但是缺乏逻辑性，所以会造成一些方案的遗漏或者不完整。
学到这种方法后，毫无疑问，这种方法可以用到我们课堂上来。
人的想象能力巅峰时期应该在小学。
在导入新课时，我们不妨可以用这种方式导入，比如前面举例的云。
在科学课上经常要设计实验，我们不妨抛弃小学生不会做实验，不会设计实验方案的大人思维，试着让小学生讨论，思考做实验的准备材料，步骤等，试着去设计实验，老师要做的只有补充，或者说是引导学生思考缺少的部分，不断地询问为什么。
或者可以直接参与到学生的讨论中，在学生思考的基础上思考，提出有没有其他的可能性。
这样一来，一方面引导了学生的思考，另一方面也是对教师自身思维能力的锻炼。
在书中详细讲述了思维导图的制作方法，比如色彩鲜艳的笔对大脑刺激强烈；插图可以增加画面的活泼与丰富，让大脑更喜欢这张图；在纸张中央写上主体，一般不要画方的或圆形框，因为会限制大脑思路；尽量画曲线；主脉不超过7加减2个，层次不超过4个，这都是依照心理学对大脑记忆容量的研究。
思维导图的作用在书中用四个字概括：去芜存菁，意思是除去杂质，保留精华。
最后，思维导图的优点我想用书上的一段话来介绍：水平思考有利于产生新点子和方法，提供更多的选择，以提升垂直思考的效率。
垂直思考则有利于发展水平思考所衍生出来的点子，以提高水平思考的能力。
而思维导图正好能融合这两种思考法的优点。