班级兴趣小组记录表 11月18
户外活动表格上
玩纸棍
10:15-11:50
亲亲妈妈
15:00-15:50
纸飞机
11月27日
7：45-8:45
沙包
10:15-11:50
毛毛虫散步
15:00-15:50
玩球
11月28日
7：45-8:45
铁罐
10:15-11:50
小老鼠找食物
15:00-15:50
大型玩具
11月29日
7：45-8:45
大踏步小踏步
15:00-15:50
户外结伴游戏
11月2日
7：45-8:45
沙包
10:15-11:50
抢椅子
15:00-15:50
人体轱辘
11月5日
7：45-8:45
玩纸棍
10:15-11:50
亲亲妈妈
15:00-15:50
纸飞机
11月6日
7：45-8:45
沙包
10:15-11:50
毛毛虫散步
15:00-15:50
吸板球
10:15-11:50
跳的练习
15：20—15:50
跳圈圈
12月13日
7:45—8:45
沙包
10:15-11:50
许多小鱼游来了
15：20—15:50
大型玩具
12月14日
7:45—8:45
滑滑梯
10:15-11:50
跳房子
15：20—15:50
户外结伴游戏
12月17日
7:45—8:45
沙包
10:15-11:50
7：45-8:45
滑滑梯
10:15-11:50
谁拿走了鸡蛋
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
中职班主任谈话记录
班主任谈话记录近一个月以来，天气逐渐变暖，又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任。
班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“某某，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”学生说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些老师能理解，但是这种状态是极其不健康的。
究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。
其次是心态的问题。
”学生：“老师，你说的对，就是心静不下来，浮躁。
自己控制不住自己。
该怎么样才能让自己静下来呢？”班主任：“关于这个问题，我有姐主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以传给咱班其他同学，如果不行，咱吗再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。
我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的学科的题，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。
这样的话，生活学习感觉很充实，又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。
”学生：“好的，老师，我回去试试。
”班主任：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”学生：“谢谢老师！”1.学生姓名：王志强时间:10月15日地点：办公室形式：沟通、了解学生内心世界。
英语教研组集备活动记录
英语教研组工作计划一、现状分析。
1、组内老师以女性居多，从女同志的心理出发，许多事情需妥善处理，防止内部矛盾的发生或激化，减少内耗。
2、组内人员增至13位。
队伍的扩大，对加强集体凝聚力和提高集体工作能力提出了更高更新的要求。
3、英语特色不明显，尤其是外语氛围的创设、学生的听、说能力需不断深入与强化。
4、存在薄弱班级，有严重的教学事故出现。
抓住主要矛盾，从各个方面努力，消灭事故。
5、学有口语课与核心课之分，教学侧重点不同，对教师与教学的要求也不同应认识到这点，在老师工作的安排，评课的标准，考核的目标等方面适当调整。
6、老师个人的英语专业水平有严重褪化的现象，需不断强化，不断补充，在职培训成为迫切需要。
7、学生应赛能力差，尖子生不突出，应加强课程与课堂管理，提高教学效果。
8、英语老师需与其它特色课教师，如外教、大学口语老师加强联系与沟通，在教学上相互交流，相互融合。
让英语课与特色课真正成为“一家人”，真正起到效果。
9、教师科研方面需加大力度，及时捕捉各类教研信息，鼓励投稿与参赛。
二、工作目标。
1、组内人员的关系：以真心换真心，以善良换善良，以理解换理解。
相信，不管多么复杂的人际关系，只要有交流有沟通，用一颗真诚的心，用一腔宽厚、博大的胸怀去对人，就一定能换来同等份量的真诚、理解与信任。
2、级组目标：（1）团结，勤奋，创新，进取，开心、宽心。
团结是基础，是根本，勤奋是动力，创新、进取是方向，开心、宽心是追求。
（2）“脱贫致富”。
摘掉几次连戴的倒数第一的帽子，拾回自信与自尊。
3、教学研目标：在教学上强调向四十五分钟要质量，突出学科的课堂生命力，实现“轻负荷，高质量”。
在教研上，先调动大家的热情，再争取能上一个新的台阶，提高教研组的整体科研水平。
三、指导思想。
以我校的办学理念“为孩子的终身发展负责；培养走向世界的现代人”为总的指导思想，以“突出外语特色”，创建“团结、愉快、向上”的团队为指引，以“轻负荷，高质量”的教学要求为前提，抓住教改与校长工作重点转至英语特色的契机，大胆地开展各项工作，突出英语的学科魅力。
班会课记录表30篇
班会课记录表30篇1. 主题：班级规章制度日期：2022年9月1日内容：介绍班级的规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考试规定等。
2. 主题：团队合作日期：2022年9月8日内容：讨论团队合作的重要性，分享成功的团队合作案例，并进行小组活动，提升班级的团队合作能力。
3. 主题：友谊与互助日期：2022年9月15日内容：分享友谊的意义，鼓励同学们互相帮助，组织互助小组活动，增进班级的友谊和凝聚力。
4. 主题：学习方法日期：2022年9月22日内容：介绍高效的学习方法，分享学习心得，讨论如何制定合理的学习计划，提高学习效果。
5. 主题：健康生活日期：2022年9月29日内容：讲解健康的生活习惯，包括饮食、运动、作息等方面，提醒同学们关注自己的身体健康。
6. 主题：环保意识日期：2022年10月6日内容：强调环保的重要性，分享环保知识，组织环保行动，倡导班级成为环保的先锋。
7. 主题：社会责任日期：2022年10月13日内容：讨论社会责任的概念，分享社会公益活动的经验，鼓励同学们积极参与社会实践。
8. 主题：心理健康日期：2022年10月20日内容：介绍心理健康的重要性，分享应对压力的方法，提醒同学们关注自己的心理健康。
9. 主题：文明礼仪日期：2022年10月27日内容：强调文明礼仪的重要性，讲解校园礼仪规范，提醒同学们注意自己的言行举止。
10. 主题：科技与创新日期：2022年11月3日内容：分享科技创新的案例，讨论科技对社会的影响，鼓励同学们关注科技发展。
11. 主题：志愿者精神日期：2022年11月10日内容：介绍志愿者精神的意义，分享志愿者活动的经验，鼓励同学们积极参与志愿者工作。
12. 主题：传统文化日期：2022年11月17日内容：讲解传统文化的价值，分享传统文化的知识，提醒同学们传承和弘扬传统文化。
13. 主题：职业规划日期：2022年11月24日内容：介绍职业规划的重要性，分享职业规划的方法，帮助同学们明确自己的职业目标。
多位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法听课记录
贵州师范大学顶岗实习听课记录表上课老师：杨胜伟班级：三年级 1 班科目：数学课型：新课听课教师：陈昌宇时间：2011年11月18 日（星期二）第一节课程：多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法第3课时教学时间钟教学内容师生活动听课分析0-20一．复习旧知师：前面已经学过对数乘一位数进位的乘，请同学口算下列各题，看谁又对又快？1.口算652⨯+=785⨯+=866⨯+=574⨯+=698⨯+=444⨯+=385⨯+=生：认真计算等待老师提问师：教师询问计算情况，强调计算能力不足可以用笔算，抽人回答评价。
2.笔算：293⨯=1424⨯=1234⨯=师：请同学们快速计算，抽学生到黑板上展示生：认真计算，很快得出计算结果1意图复习旧知，巩固进位相加的乘法，但第一题似乎可以不要。
因为在第二课时已经学习过进位一次的笔算乘法。
2计算比赛的形式调动学生积极性，活跃课堂3.复习笔算过程，引导学生知识知识迁移，为下面连续进位做铺垫249⨯249240⨯≈241024216⨯-= 20-33二．探究新知识师：请同学们翻开教材阅读例3 学校正在召开运动会，老师和同学们正在为运动员准备矿泉水，每箱24瓶，请问9箱一共多少瓶？ 生：认真读题。
师：怎么列式， 生： 师：想请同学们同学们用已经学过乘法估算来估一估大约是多少？ 生: 把9估成10 师：老师想准确知道9箱矿泉水到底有多少瓶，你们能帮助我吗，说说你们的看法？ 生：列竖式计算师：两种方法都对，老师想请两位同学来板书笔算过程，其他学生在练习本上做。
4结合具体情境，使学生体会数学生活的联系，而不是简单的数字运算。
5本意应该是降低计算难度，但已经学过竖式笔算，估计有学生有会用，让学生感受计算过程的困难。
6在这里有同学计算出现困惑，但老师只是不要耽搁时间结束，本节是连续进位，计算第二次进位学生会有困难，应该询问疑惑的原因。
249⨯=33-40 40-41 三．巩固练习四．归纳概总结师：1判断正误1668828⨯2 计算师：那位同学敢上来挑战，抽学生上黑板上演示生：没有注意格式，相同数为对其，教师予以纠正师：本预安排教材练习十三的习题，下课铃声响起。
语文兴趣小组活动计划
语文兴趣小组活动计划语文兴趣小组活动计划1一、活动宗旨为了落实我校“生命教育”理念，把生命教育融入语文教学之中，进一步提高学生语文学习的积极性，丰富语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，让语文之花盛开在校园，根据学校工作计划，我们拟于第13周开展“语文周”活动。
通过这项活动，展示光辉灿烂的汉语言文化，传承和弘扬母语文化。
二、活动主题：生命引航，语文花开三、活动时间：第13周(20xx年11月21日—25日)四、活动内容及安排：(一)启动篇——生命引航，语文花开1、11月21日晨会，语文周启动——图书飘流负责人：周星然晨会字幕：语文——生命引航，语文花开，共同阅读，快乐成长2、班级板报和年级板报评比(以语文周为主题)、图书角评比(书柜要贴有书目单)、书香班级评比评比时间：11月22日17：00评比负责：李菲3、语文周宣传栏布置负责人：王潜胡晓红完成时间：11月18日(二)心灵篇——品读语文经典哪一本经典书籍，深深打动你的心灵?那么，让我们为这本“心灵的'书籍”设计并制作一份精美的读书卡吧(初一为亲子阅读卡、初二名著阅读卡)，以表达我们的感激之情。
活动方式：制作读书卡时间：11月14日—18日负责人：谢蔓君要求：1、内容须有书籍的介绍和自己的读后感受;2、读书卡可以用和谐的色彩和精美的绘画加以装饰，但最好契合书籍主题与风格;3、学校提供统一格式的纸张;展示方式：每个年级挑选出16—20篇优秀作品，在一楼大厅里展示，展示于11月21日布置完毕。
(三)书法篇——传承文化艺术活动方式：硬笔书法比赛活动：11月17日早读课比赛场地：阶梯教室(投影字幕：第六届语文周硬笔书法比赛)要求：每班3—5名选手参赛，自带钢笔或水笔。
负责人：周星然展示：获奖作品将在大厅进行展示，21日前布置完毕。
(四)研究篇——仰望文学星空活动形式：小组综合实践探究著名作家作品(七、八年级)，编辑专刊展示成果。
1、每个班学生以语文小组为单位，开展对著名作家作品的专题研究，编辑探究成果集;2、每个班整理、制作成精美的作品，参加评比、展示;3、将对展示作品进行评奖。