幼儿园班级全日观察及交接班记录表
全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________ 教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。
幼儿园(晨检)午检及全日观察记录表
特殊情况
观察老师签字
是否发烧
其他情况
是否带药
精神
大便
小便
睡眠
食欲
注：这张表是针对填写观察带病入园的幼儿园。时间填写（例：2016.3.2），是否发烧就写具体的发烧度数，没有发烧就写否，其他情况一栏写咳嗽或是哪里受伤哪里不舒服等，是否带药一栏写是与否，写的是就一定要在喂药记录表上登记幼儿园所带药品。精神、大便、小便、睡眠、食欲正常就填正常，不正常是什么情况就写清楚，比如精神不好、食欲不振、睡眠差、大便拉稀、小便频繁等等。
幼儿园全日健康观察记录案例 幼儿园健康观察
幼儿园全日健康观察记录案例一、背景介绍在幼儿园日常管理工作中，健康观察是非常重要的一项工作内容。
通过对幼儿的全日健康观察，可以及时发现幼儿的健康问题，保障幼儿的生命安全和身体健康。
本文将通过一个幼儿园全日健康观察记录案例，来探讨健康观察的重要性和操作方法。
二、全日健康观察记录案例在某幼儿园进行健康观察记录时，工作人员发现了一名幼儿的健康问题。
记录如下：1. 幼儿信息- 姓名：小明- 年龄：4岁- 幼儿园班级：大班2. 健康问题- 早上9点：小明抱怨头晕，手脚发冷- 上午10点：小明脸色苍白，无精神- 中午12点：小明拒绝用餐，说肚子疼- 下午2点：小明出现发热症状，额头摸上去很烫3. 处理过程- 9点：工作人员立即将小明带到保健室，测量体温，发现小明体温达到39℃- 9点10分：向家长致电并告知情况，建议家长立即就医- 9点30分：家长赶到幼儿园，将小明立即送往就医4. 结果- 经诊断，小明患有流感，得到及时治疗，病情中后得到控制三、健康观察的重要性以上案例充分说明了健康观察在幼儿园管理工作中的重要性。
通过对幼儿的全日健康观察，可以及时发现幼儿的健康问题，采取有效的处理措施，保障幼儿的生命安全和身体健康。
如果不及时进行健康观察，可能会导致健康问题的延误和加重，对幼儿的健康造成不良影响。
四、健康观察的操作方法1. 观察对象- 对象范围：所有幼儿- 观察内容：包括生理指标、行为举动、皮肤状况、饮食情况等2. 观察要点- 注意基本生理指标的观察，如体温、心率、呼吸等- 观察幼儿是否有异常的行为举动，如抱怨不适、情绪异常等- 观察幼儿的皮肤状况，是否有异常的颜色、温度等- 观察幼儿的饮食情况，是否正常进食、喝水等3. 处理流程- 发现健康问题后，立即向家长通报情况- 针对不同的健康问题，采取相应的处理措施，如就医、休息等- 在处理过程中，保持与家长的沟通，及时汇报幼儿的健康情况五、结语全日健康观察是幼儿园管理工作中的重要内容，对幼儿的身体健康至关重要。
幼儿园晨午检及全日观察健康问题记录表
晨午检及全日观察健康问题记录表
托幼机构名称：________年度______学期
日期姓名
晨检情况
处理及带药情况检查者
全日健康观察
（症状与体检）
观察者家长主诉与检查
1、此记录供园所保健人员使用，以班为单位1张，为晨检时及儿童日常疾病处理时的记录
2、记录内容：晨午检和全日健康观察中发现的儿童健康问题
3、此表晨检结束填写完成后，可分发到班上交由保教人员进行全日健康观察时填写
4、检查者签名为保健人员，观察者签名为保教人员（教师或保育员）
区妇幼保健院制。
幼儿园晨检及全日健康观察记录表
及
辅导
情况
1、与家长沟通联系，教育引导幼儿自己的事情自己做。
2、经常鼓励幼儿，经常给他赞许、肯定的目光，给予更多自信。
3、通过图片、故事的形式教育引导幼儿自己的事情自己做才是好宝宝。
家长主诉与检查
马国涛
闫宇汐
韩雨泊
刘恩彤
玄思语
梅洹洹
赵婧宇
马紫窈
张淳靖媛
曹婉娸
刘梦洁
张淋袁
温凯博
刘泽帅
吴坤洋
张佳航
刘宗洋
张钰婷
周芊蓄
张泽源
翟欣然
刘校羽
张磊
杨文炎
玄林玥
刘雨涵
沈小迪
温金鹭
张泽平
温梓焓
刘俐瑶
周浩
__青山院____托儿所幼儿园晨午检及全日健康观察记录表
班级：大班日期：
姓名
晨检情况
全日健康观察（症状与体检）
班级：日期：
姓名
晨检情况
全日健康观察（症状与体检）
处理
检查者
家长主诉与检查
___________托儿所幼儿园晨午检及全日健康观察记录表
班级：日期：
姓名
晨检情况
全日健康观察（症状与体检）
处理
检查者
家长主诉与检查
幼儿发展观察记录表
班级
小班
幼儿姓名
郭某某
性别
男
年龄
6
观察
时间
2016.10.9
观察
地点
本班活动室
处理
检查者
家长主诉与检查
刘 欣然
刘 学超
张梓榆
温佳硕
周钰瑶
朱子轩
刘以琳
刘加林
全日观察记录表
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好
差
轻
重
次数
性质
好
差
好
差
次数
性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
晨午检及全日健康观察记录表格模板
麻沙中心幼儿园晨午检及整日健康察看记录表晨检状况日期姓名班级家长主诉与检查整日健康察看办理检查者（症状与体检）备注：记录晨午检和整日健康察看中发现的少儿异样状况。
麻沙中心幼儿园在园服药幼儿记录表日期班级姓名药物名称服用剂量家长署名喂药时间喂药老师署名时间麻沙中心幼儿园班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐具、餐桌图书被褥晾晒卫生间抹布（每天两次，第炊具、床围栏玩具（曝晒不得洗手池次 10－15 分钟）水杯（蒸门把手（每两周通风晾晒互相叠加，不（使用次氯酸钠（煮沸消毒 15 分钟或蒸汽消毒10 分汽消毒 10水龙头一次，使用次氯酸钠得低于 6小类消毒剂消毒，浓钟）分钟）（使用次氯酸类消毒剂消毒，浓度时）度 400— 700mg/L,钠类消毒剂消100 — 250mg/L, 表面浸泡或擦试消毒毒，浓度 100—擦试、浸泡时间为 10时间为 30 分钟）250mg/L, 消毒－ 30 分钟）时间为 10－ 30分钟）备注：以“√”的方式达成此表。
麻沙中心幼儿园少儿出勤统计剖析表出勤状况少勤原由剖析在 册应出勤 应 出 勤 出勤率缺 勤年份月份少儿数 日 数人 次 数 实质出勤人 次 数人次数因 病因 事寒暑期其余（ 1）（ 2）（%）（3）（4）（6）（5）9 月 10 月 11 月12 月1 月2 月3 月4 月5 月6 月7 月8 月 备注：1. 出勤率 =（实质出勤人次数 / 应出勤人次数）× 100%；2. 少勤人次数 =应出勤人次数—实质出勤人次数；3. 各项百分率要求保存小数点后 1 位。
麻沙中心幼儿园少儿传得病登记表姓性年发病传得病名称诊疗名别龄日期处理手足流行性急性出血传染性诊疗日期猩红热麻疹风疹口病水痘痢疾肝炎其余腮腺炎性结膜炎单位共计备注：患某种传得病在该栏内划“√”。
麻沙中心幼儿园2014－2015 学年上学期在园服药幼儿记录表2014年 9月麻沙中心幼儿园2016－2017 学年放学期晨午检及整日健康察看记录表201７年２月麻沙中心幼儿园2014－2015 学年放学期少儿传得病登记表2015年 3月托幼机构环境和物件预防性消毒方法消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注开窗通风每天起码 2 次；每次在外界温度适合、空气质量较好、保障安全性的条起码 10～ 15 分钟。