家长学校活动记录表
家长学校活动记录
家长学校活动记录活动概述这是一次由学校举办的家长学校活动。
活动旨在增强家长与学校之间的沟通和合作，提供一个平台让家长了解学校的教育理念和教学活动。
活动内容包括家长座谈会、学校参观以及互动交流等。
活动日期和地点•日期：2021年5月15日•地点：XX学校活动详情家长座谈会活动开始时，学校安排了一场家长座谈会。
学校教育主管部门的代表首先发表了讲话，向家长介绍了学校最新的发展情况和教育政策。
接下来，学校教师代表也上台发言，分享了他们对于家庭教育的看法和经验。
家长们积极参与了座谈会，提出了一些关于学校教学特色、家庭教育指导和学生发展的问题。
学校参观在家长座谈会结束后，学校安排了一次校园参观活动。
家长们参观了学校的各个功能区域，包括教学楼、实验室、图书馆和体育馆等。
学校的工作人员为家长们详细介绍了每个区域的用途和功能，并回答了家长们的问题。
互动交流为了促进家校合作和交流，学校还组织了一些互动活动。
家长们分成小组，进行了一些小游戏和团队建设活动。
这些活动旨在增强家长间的交流和合作意识，同时也提供了一个机会让家长更好地了解自己的孩子在学校中的表现和需求。
活动效果通过这次家长学校活动，家长们更加了解了学校的教育理念和教学活动，感受到学校对于家庭教育的重视。
家长们也更加清楚了解到自己在孩子教育中的角色和责任。
活动结束后，学校收到了许多家长的反馈，他们对于这次活动表示满意，并希望学校能够定期举办类似的活动。
结语家长学校活动是学校和家长之间互动的重要平台，通过这次活动，学校与家长之间建立了更紧密的联系，加强了彼此的了解与信任。
学校将继续举办这样的活动，努力提供更好的教育资源和服务，与家长共同推动学生的全面发展。
家长参与学校活动信息表
2.引导家长将非机动车按要求停放在路侧，注意依次排好停放。
3.提醒家长挂好接送卡。
4.关注维护来园孩子的安全，如：孩子下车（机动车、电瓶车、自行车等）进行牵扶，直至孩子进校门。
5.协助值班教师在校门口维持放学秩序（家长之间间隔一段距离有序、文明排队）。
6.对于不遵守秩序的家长进行规劝与引导。
活动反馈
家长参与学校活动信息表
活动班级
班主任
日 期
活动主题
爱心护校家长志愿者
活Байду номын сангаас地点
永华部
活动形式
家长志愿者活动
应到家长数
20人
出 席 率
100%
实到家长数
20人
活
动
过
程
概
要
活动目标：
1.发挥家长力量，守护幼儿安全入园。
2.完成爱心护校志愿者工作。
活动准备：红色志愿者马甲
活动过程：
1.引导家长有序将机动车停靠在马路两边，注意校门口道路不准停放车辆。
2023学年第一学期家长参与学校活动签到表
时间
月 日
班级
序
幼儿姓名
志愿者姓名
服务形式
家长入校大恳谈活动记录表
家长入校大恳谈活动记录表家长入校大恳谈活动记录表活动背景为了加强家校合作，促进学生全面发展，学校特举行了一次家长入校大恳谈活动。
此次活动旨在让家长与教师深入交流，了解学生在校表现和成长情况，并共同探讨如何更好地帮助孩子健康成长。
活动时间本次家长入校大恳谈活动于2021年9月10日上午8:30-11:30在学校会议室举行。
参加人员本次活动的参加人员包括：学校教师代表、班主任、年级组组长、家委会代表和本班所有家长。
活动流程1. 活动开场：由班主任介绍本次活动的目的和流程，并请年级组组长致辞。
2. 学生表现汇报：各班班主任向家长汇报学生在第一周的表现情况，包括课堂纪律、作业完成情况等。
3. 家庭教育讲座：请一位资深教育专家为家长们讲解如何正确引导孩子健康成长，并回答家长们的提问。
4. 家长意见交流：家长们就学生在校表现、家庭教育、学校教育等方面提出自己的意见和建议，并与教师进行深入交流。
5. 活动总结：由年级组组长总结本次活动，感谢家长们的参与和支持，并表示将认真听取家长们的意见和建议，不断改进学校教育工作。
活动收获通过本次家长入校大恳谈活动，家长们更加了解了孩子在校表现和成长情况，也更加明确了自己在孩子成长过程中应扮演的角色。
同时，教师也从家长们的反馈中获得了宝贵的意见和建议，可以更好地改进学校教育工作。
此外，本次活动还增强了家校之间的沟通和合作，为促进学生全面发展奠定了坚实基础。
结语通过本次家长入校大恳谈活动，我们看到了教师、家长和学生之间紧密联系的美好画面。
相信在今后的日子里，我们能够继续保持这种良好态势，在共同努力下让每一个孩子都能够健康成长。
家长学校教研活动记录表
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
四、小结：
今天的课是针对目前家长们存在的一些典型的问题展开来的，我作为老师和家长的双重角色深深的体会到家长们的不易与困惑，我力求通过这个家长学校的渠道和你们沟通交流，和你们共同进步，让我们携手把我们的孩子交好。
窗体底端
家长学校教研活动记录表
时间
2014.11.27
地点
家长学校办公室
主持人
王东妹
参加人员
家长学校教研活动记录表
时间
2015.3.26
地点
家长学校办公室
主持人
王东妹
参加人员
小学班主任
中心发言人
马艳红
记录人
王东妹
教研内容
班级总的情况、认识三年级、我在班级管理和语文教学上的工作
教
研
情
况
记
录
班级总的情况：
本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，但是孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。
三、为了改善和提高家庭教育的质量，现列出日常生活中的20种表现，以供父母进行对比和观察，并进行挖潜和指导。
四、聪明（睿智）的20种表现：1、你的孩子善于用语言描述所听到的各种声响。2、你的孩子能够发现和纠正你讲错的故事或者讲错的话，比如：你经常给孩子讲故事，但是当你更换里面的故事情节还某个词，孩子就会说讲错了，并能够加以纠正。3、你的孩子特别喜欢为别人讲故事，而且讲得绘声绘色。4、你的孩子总是喜欢提出一些希奇古怪的问题，如“人为什么不会飞”等等。5、你的孩子喜欢把玩具分门别类，并按照大小或颜色放在一起。6、你的孩子喜欢伴随着乐器的弹奏唱歌。7、你的孩子喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响正确判断出是什么乐器。8、你的孩子能正确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。9、你的孩子善于辨别方向，极少迷路，或者根本就不会迷路。10、你的孩子对经过的站名或路标记得很请楚，并能提起什么时候曾经来过这个地方。11、你的孩子喜欢东写西画，形象逼真地勾画出各种物体。12、你的孩子喜欢自己动手，许多东西能够一学就会。13、你的孩子特别喜欢模仿戏剧或电影人物的各种动作或对白。14、你的孩子喜欢体察父母的心情，领会父母的忧与乐。15、你的孩子落落大方，动作优雅有礼貌。16、你的孩子看见生人时会说：“他好象是某某人”之类的话。17、你的孩子善于把行为和情感联系起来，如“我生气了才这样干的”等。18、你的孩子善于判断该做什么，不该做什么。19、你的孩子善于辩别出物体之间的很微小的差异。20、你的孩子喜欢摆弄花草，逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
家长学校管理制度活动记录
家长学校管理制度活动记录日期：2021年10月10日地点：XX学校活动主题：家长学校管理制度研讨会主持人：XX老师参与人员：家长代表、学校管理人员、教师代表活动记录：上午九点整，家长学校管理制度研讨会在XX学校隆重举行。
研讨会由学校的XX老师担任主持人，旨在探讨家长在学校管理中的作用，以及如何制定更加科学、合理的家长学校管理制度。
首先，XX老师介绍了本次研讨会的背景和目的。
她表示，家长在学校管理中的作用不可忽视，他们是学校教育工作的重要参与者，应该充分发挥其作用，共同推动学校教育事业的发展。
同时，她还强调了研讨会的意义，希望能够借此机会，听取家长们的意见和建议，共同探讨学校家长管理制度的完善之道。
接着，家长代表们纷纷发言，分享了他们在学校管理中遇到的问题和困惑。
一位家长提到，自己感到在学校管理中有一些权利不够清晰，希望学校能够加强对家长权利的保障和解释。
另一位家长则表示，学校管理中存在的问题主要是信息不够透明，希望学校能够及时发布相关信息，让家长能够更好地了解学校的管理情况。
紧接着，学校管理人员和教师代表也进行了发言。
他们表示理解家长们的担忧和要求，并且表示将认真倾听、解决家长们所提出的问题。
同时，他们也向家长们介绍了学校对于家长管理制度的初步构想，并希望家长们能够提出宝贵的意见和建议。
随后，研讨会进入了讨论环节。
家长代表们纷纷提出了自己的意见和建议，围绕家长参与学校管理的方式、信息透明度、家校沟通等方面进行了深入地探讨。
学校管理人员和教师代表认真听取了家长们的意见，并表示将认真研究和考虑这些意见，努力完善学校的管理制度。
下午两点，研讨会圆满结束。
XX老师总结了此次研讨会的成果，并表示学校将根据家长们的意见和建议，不断完善学校的管理制度，为学校的健康发展和学生的成长提供更好的保障。
家长代表们也纷纷表示，感谢学校举办这样的研讨会，希望今后还能有更多这样的交流机会。
最后，研讨会在热烈的气氛中圆满结束。
家长学校活动记录表
2．培养孩子良好的习惯和必需的能力。
3．造就孩子优良的品质。
做好了这三件事，您的孩子一定是个出类拔萃的人才，您将是一个成功的家长。但谈何容易，我们都只能尽力而为。有人说孩子还是让他自由发展为好，不要刻意去雕琢，这是对的。但自由发展不是“望天收”，一定要建立在正确引导的基础上。我们所要做的工作，就是要有意识地把孩子朝这三个方面引导。在这，我们介绍两本书给大家：《我的职业是父亲》、《父母要为孩子做的56件事》，看了一定会有所启发。
3、要用尊重的语气而不是教训的语气发言。尊重子女会使子女尊重自己。教训常常带来反感和对立，只会产生相反的效果。
备注
家长学校活动记录表
时间
2014年11月22日
地点
多媒体教室
主持人
何会彦
出席人
参与培训的八年级家长
培训内容
主题
家长怎样与孩子进行沟通
一、理解尊重孩
被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
滑雪场里经常发生的骨折事故。大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以经常让孩子处于依赖和安全感中，对孩子的成长反而不利。一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。这就是古人所说的“失败为成功之母”。那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成一种“安全感”，那样反而容易出大事。
家长学校会议记录表
总结
学生家长参与监考工作，既调动了学生家长的教育情结，使他们了解了学校的监考工作特色，也知道了他们子女的考试状况、在校表现，还认识了老师工作的辛勤，促进了家校联系，密切了家长和老师的联系。学生家长参与监考工作，既督促了学生们的学习劲头，鼓动了他们的学习热情，增加了学生和家长之间的相互理解，拉近了他们之间的距离，还促进了学校教育与家庭教育之间的无缝对接。
家长学校会议记录表
时间
2017.9.4
参会人员
校领导、全体班主任、任课教师、家长代表
主持人
李慧新
地点
大会议室
会议主题
开学初学生收心工作
活
动
过
程
1、李本柱校长做开学初如何进行家校共同合作调动学生学习兴趣，以及开学初学生收心工作与大家共同讨论。
2、夏校长就学校德育建设做开学初报告。
3、政教处、针对、学生带手机、情况和家长共同讨论，和家长达成相关的协议。
家长学校会议记录表
时间
2017.10.13
参会人员
李校长教务处
班主任及任课教师、全体家长和学生
主持人
杨红霞
地点
多媒体教室
会议主题
家长会（学情分析大会）
活
动
过
程
三、李本柱校长针对本次期月考试成绩对各年段各班进行报告。
四、各班班主任对本次考试进行分析，并和家长进行讨论。
五、家长和教师共同讨论、并共同达成如何提高学生成
任课教师、家长代表
主持人
杨红霞
地点
各考试教室
会议主题
家长监考
活
动
过
程
一、让学生家长真正能走进考场，让家长明白学生考试的状况，并对家长进行监考培训。
家长学校活动记录表
时间
2013．9．26
地点
学 校
参加人员
学生家长及教师
主题
如何培养孩子的独立性
活
动
内
容
一、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
二、建议家长如何培养孩子的独立性。
三、交流父母应怎样引导孩子学习。
四、家长们交流讨论。
五、家长代表发言，交流收获
六、老师总结。
效
果
此次活动，家长参与的积极性很高，对孩子的教育给予了高度的关注，认识到真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
小学家长学校活动记录
时间
2013．10．18
地点
学 校
参加人员
学生家长代表及教师
主题
优秀家长经验交流
活
动
内
容
10.18我校召开了部分家长经验交流会，就如何
做个好家长以及学生的学习、思想、道德等方面与家长进行了沟通，对家长教育孩子提出了合理有效以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很对家长受到启发。
效
果
这次交流会使教师进一步了解了学生，便于因材施教，等有针对性进行教育，同时家长也对引导教育孩子有了更进一步的认识。
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学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习,还多次请来了龙山中学的教师为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。
人们都说男儿膝下有黄金，有谁曾想，谢延信当年这么一跪，竟然跪出了三十二年的真情承诺，跪出了三十二年的忠贞孝心;跪出了三十年的家庭责任;跪出了一个大孝至爱，感天动地的谢延信。
作为学生的我要向谢延信同志学习爱老敬老,大孝至爱的高尚品德.向他那样身怀爱老之心,恪守敬老之德,以责任去体现孝道,从点滴事做起,践行他的传统美德.
备
注
序号号
学生姓名
家长姓名
点名
序号
学生姓名名名
家长姓名
点名
1
30
2
31
新城中学家长学校活动情况记录
名称
主讲内容：培养初中学生良好学习习惯的途径与方法研究
类型
讲座
时间
2012.2.18
地点
会议室
主持人
时运栋
级部
初二
班主任
主
要
内
容
1、健全组织——形成教育科研的网络
在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。
家长姓名
点名
30
2
31
可是，天有不测风云，还没等谢延信享受初为人父的喜悦，妻子就因产后风永远离开了他。妻子临终前眼含热泪拉着谢延信的手，再三嘱咐他一定要照顾好女儿，爹娘和傻弟。看着刚刚建立起来的家在顷刻间就破碎了，谢延信眼在流泪，心在滴血，他深深的记住妻子的嘱咐。再看看痛不欲生的岳父岳母，想着妻子临终的嘱托 ，善良的谢延信“扑通”一声跪在两位老人的面前：“爹、娘、兰娥不在了，俺就是您的亲儿子，你们有病俺侍侯，百年以后俺送终。”
如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。
（1）树立教研意识
教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。
（3）外出增长见识
为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足
备
注
序号号
学生姓名
家长姓名
点名
序号
学生姓名名名
新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但是，文革期间，由于极左思潮的影响，真善美与假仇恶往往鱼目混珠，美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后，美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来，应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥，于是，美育在许多的学校已形同虚设，甚至被忘得一干二净，原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此，由于多年来人们对美育的疏远，多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课（而且这课也一般不上），这样，就使得美育在许多学校里是不仅实亡，而且名也不存。
“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中提出和使用的，他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔子认为“乐（yue）”可以陶冶人的性情。他在《论语·泰伯》中说人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（yue）者，圣人之所乐（le)也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在《论教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（《蔡元培教育文选·美育》）他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨，对近现代的学校教育有很大的影响。
新城中学家长学校活动情况记录
名称
主讲内容：爱老敬老重诚守诺
类型
讲座
时间
2012.2.15
地点
会议室
主持人
刘东
级部
初一
班主任
主
要
内
容
俗话说：“父子连着筋，死了媳妇断了亲。”可是谢延信同志却是一位在妻子病逝后，以超长的爱心，在漫长的三十二年中，用实际行动演绎了一段“岳母如亲”的人间真情。
一九七三年四月十六日。二十一岁的刘延信（后改名谢延信）与同村姑娘谢兰娥喜结良缘。新婚后他们用勤劳的双手努力营造着这个温馨的小家。一九七九年九月，女儿的降生又给这个温馨的小家增添了无尽的欢乐。
该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。杨校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。张校长以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。
2、塑造教师———打造教育科研的生力军
备
注
序号号
学生姓名
家长姓名
点名
序号
学生姓名名名
家长姓名
点名
1
30
2
31
新城中学家长学校活动情况记录
名称
主讲内容：让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育
类型
讲座
时间
2012.2.16
地点
会议室
主持人
杨秀娟
级部
初三
班主任
主
要
内
容
美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。