2015高考历史(山东)一轮课件：第27课时百家争鸣及汉代的思想大一统

1．汉代思想大一统的背景
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2．汉代的思想大一统可归纳为“一统、一独、一目的”
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聚焦重点
重点一
要点1
史论突破
中国传统文化体系的奠基——“百家争鸣”的出现
[史论要点]
“百家争鸣”局面出现的原因是什么？ 提示：(1)经济根源：生产力发展，井田制崩溃，出现了
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(3)诸子百家思想的地位和影响
①地位：诸子百家思想对后世文化学术的发展产生了极大的
影响，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
道 a.儒家思想：孕育了我国传统文化中的政治理想和__
德准则 。 _______
②影响 b.道家学说：构成了2 000多年传统思想的哲学基础。
[史料印证]
世界领先，影 响深远；以实 用性科技为 主；明清时期 逐渐落伍，未 产生近代科学
(1)中国古代文 学体裁形式多 先秦诗歌、汉赋、唐 样，流派纷 诗、宋词、元曲、明清 呈，成就辉 春秋战国～晚清 文学 小说分别成为不同时期 煌，影响深远 (前770～1840年) 的文学主流，推动了古 (2)从发展趋势 代文学的发展 上看，具有逐 渐平民化、通 俗化的特征
③哲学思想：对鬼神敬而远之，优先探讨和解决人
世间的实际问题。 有教无类 ④教育思想：主张“ ________”的教育原则；教学
方法上主张“因材施教”；学习方法上主张“学
思结合”。 (3)影响：孔子的思想逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中 国传统文化的主流。
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2．老子 (1)地位：春秋时期的思想家，道家学派的创始人。 ①哲学思想：道是世界万物的本原，提出“天 法道，道法自然”的思想。 (2)思想 ②辩证法：任何事物都有矛盾对立的两个方 面，矛盾双方可以相互转化。 ③政治思想：主张“无为而治 _________”。 (3)影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中 国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。
(4)思想文化：学术下移，“学在官府”发展到“学在民间”， 私学兴起，造成思想和言论的空前自由。
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要点2 “百家争鸣”的历史影响有哪些？
提示：(1)春秋战国时期，是中国学术文化、思想道德发 展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 (2)“百家争鸣”的过程中，各学派之间相互争辩，取长补 短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，
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3．孔子和老子关注问题的角度不同
孔子关心的是人与人之间的关系，确立了伦理学；老子 更加侧重于人与自然之间关系的研究，建立了自己的本 体论。
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4．诸子百家中相对立的观点
(1)治国上，儒家主张“仁政”，反对严刑峻法，而法家主张法 治，强调严刑峻法。 (2)在人性上，孟子主张“性本善”，而荀子主张“性本恶”。 (3)在人与自然的关系上，荀子主张“制天命”，而庄子主张 “顺自然”。 (4)在人生态度上，儒家主张积极入世，强调社会责任，而道 家则主张“逍遥”的人生态度，强调“超脱”。
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1．辩证地看待孔子的思想 孔子的思想核心是“仁”和“礼”，对其应该辩证的看待。 对于“仁”的观点，我们的评价是基本肯定。儒家思想虽 经历变革，但是“仁”的思想始终是儒家思想的核心；对
于“礼”的观点，我们的评价基本上是否定的，其不适应
社会变革，阻碍了社会的进步。 2．正确理解道家的“无为而治” 汉初的“无为而治”思想强调“无为而无不为”，既尊重自 然，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性，倡导 “待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲 学观。
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第27课时 孔子与老子、百家争鸣及汉代的 思想大一统
【山东考纲】 1.春秋战国时期的百家争鸣。2.汉代儒学成为 正统思想。 【课标提示】 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣 局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以
及儒家思想的形成。3.知道汉代儒学成为正统思想的史实。
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a.主张：建立君主专制的中央集权国家：主张变法革新。 ④法家
政治上：适应了建立统一的中央集权政治体制
的需要。
b.影响 儒家思想 文化上：西汉以后的1 000多年中，与________ 互为表里，成为中国古代社会统治思想的理 论基础。
a.主张：强调战争规律；利用和创造有利形势； ⑤兵家 重视人的作用。 b.影响：对后世影响深远。
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(1)汉字及书法：汉字是世界上 最古老的文字之一，早在商朝 (1)中国古代书 就已形成完整的体系；魏晋时 法艺术具有审美 期，书法发展成为一门艺术； 和实用功能 隋唐宋元时期，以楷书、草 (2)绘画艺术： 书、行书为代表的书法艺术成 类型多样、各具 原始社会～ 就非凡 特色；具有“书 艺 晚清(170万年 (2)古代绘画：远古时代诞生， 画同源”、写意 术 前～1840年) 经历了战国时期的成熟、魏晋 传神的特征 时期的完善、隋唐时期的高 (3)戏曲艺术： 峰、两宋时期的全面发展到明 历史悠久、魅力 清时期文人画成就突出的历程 长存、剧种繁 (3)戏曲艺术：由原始歌舞发展 多；兼收并蓄、 而来，经历了元杂剧的成熟、 走向世界 清代京剧形成和发展的历程
是 A．一致的 A．秦 B．相反的 B．汉 C．分离的 C．隋 D．以上都不是 D．唐 (A )
(3)选择：儒家思想正统地位的确立是从哪一朝代开始的？( B ) (4)思考：战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒 术”所反映的本质问题是什么？ 答案：专制主义中央集权制度的加强。
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成为中国第一次思想解放潮流。
(3)儒学思想在吸收、融合各家之长的过程中逐步丰富发 展，逐渐形成了中国传统文化的主流思想。
(4)彰显了中国古代的人文精神，不仅影响了中国历史的
发展，对提高民族素质十分有益；还传到了邻国以至西 方，对世界文化的发展起到了重大的推动作用，成为世 界人民的宝贵遗产。
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①推崇大一统，提出“罢黜百家、独尊儒
术”，加强中央集权。 (2)内容
君权神 ②基础是“天人感应”学说，宣扬“ ______ 授 ”，神化并限制皇权。 ___
三纲五 ③施政以德为主，以刑辅德，提出“ _______ 常 __”，规范人伦道德。
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3．实现：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建 议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。
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(2)主要派别 主张：提出“仁政”学说：主张人性本善说；
倡导“养浩然之气”。
a.孟子 ①儒家 影响：孟子的代表作《孟子》在唐代以后被奉 为经典，孟子被尊为“亚圣”。 主张：哲学观：提出“天行有常，不为尧存， 不为桀亡”“制天命而用之”； b.荀子 人性论：主张“ 性恶论 _______”，治国论：以礼教 为主，礼法并施。 影响：荀子学说对中国哲学具有深远的影响。
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二、汉代思想大一统
（1）汉初的黄老之学已不适应强化中央 集权形势发展的需要。 （2）儒家学说整合出一整套为中央集权 1．背景 服务的新的理论体系。 （3）汉武帝即位后，进一步开拓发展大 一统事业。
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2．理论——董仲舒的新儒学 (1)特点：以《公羊春秋》为基础，融合阴阳家、黄老之 法家思想 形成。 学以及_________
（ 1）有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。 4．影响 （ 2）从此确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。
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(1)判断：董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”，继承并发扬了儒 家“仁政”思想，使儒学成为中国传统文化的主流思想。( × )
(2)选择：董仲舒认为文化的“一统”与政治“一统”之间的关系
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3：铁器和牛耕的使用，井田制瓦解，
推动了小农经济的繁荣。 (1)背景 ③政治：诸侯争霸，分封制走向崩溃。 “士”阶层活跃和受重用。 ④文化：私学 ____兴起，造就了一大批士人，同
时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
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a.主张：“兼爱 _____”“非攻”“尚力”“节 ②墨家 用”“节葬”。 b.影响：代表了下层劳动群众，特别是手工业者的 利益：战国以后不受重视。 a.主张：提出“齐物”的观点：提出“逍遥” ③道家 不相胜 的人生态度：认为天与人“ _______”。 b.影响：一种消极的世界观，但很多观点被其 他学派所吸收。
变革精神 成为历代进步思想家、政治 c.法家思想：其_________ 家改革图治的理论武器。
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(1)判断：把依法治国与以德治国紧密结合起来构建和谐社
会，体现了诸子百家中的儒家和道家思想。
点相符的学派是 A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家
(×)
(B )
(2)选择：“人为”两字合起来，就是一个“伪”字。与这一观
多种经济因素并存的局面，为学术文化的繁荣提供了物
质基础。 (2)政治状况：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，诸侯割据
局面出现，社会处于大变革时期，各国竞相礼贤下士、
招揽人才。