2010年吉林省心理咨询师职业资格考资料

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心理咨询师三级2010年11月真题(技能选择题、案例问答题)

心理咨询师三级2010年11月真题(技能选择题、案例问答题)

2010年11月心理咨询师三级真题详解(技能选择题、案例问答题)第一部分技能选择题(第1~100题,共100道题)本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答第1~100题。

案例一一般资料:求助者,男性,19岁,战士。

案例介绍:求助者原先是个比较活跃的人,经常出现在球场上和晚会舞台上。

可自从考军校落榜之后近3个月来,他变得沉默寡言,萎靡不振,有时还自言自语地说“活着没意思”,认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了。

大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神。

自述最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。

多选:1.该求助者的躯体症状包括( )。

(A)头昏 (B)失眠(C)胸闷 (D)忧愁【答案】AB【解析】案例原文中提及最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。

因此选择AB选项。

D选项的忧愁是情绪症状,C选项的胸闷在案例中并未提及。

多选:2.该求助者的情绪症状主要包括( )。

(A)失眠 (B)焦虑(C)抑郁 (D)沉默【答案】BC【解析】A选项属于躯体症状应排除。

D选项的沉默属于行为症状应排除。

案例原文中提到求阻者沉默寡言和萎靡不振,有时还自言自语地说“活着没意思”,认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了,求助者有明显的轻生倾向,情绪症状主要表现为焦虑、抑郁。

单选:3.该求助者的行为症状主要是( )。

(A)情绪低落 (B)萎靡不振(C)心烦意乱 (D)考学落榜【答案】B【解析】原文中提到求助者变得沉默寡言,萎靡不振,大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神。

A选项的情绪低落和C选项心烦意乱属于情绪症状,D选项的考学落榜是导致求助者产生心理问题的现实事件。

单选:4.该求助者心理问题的关键点是( )。

(A)考学落榜 (B)情绪低落(C)头痛失眠 (D)认知错误【答案】D【解析】引起求助者心理问题的主要是认知上的错误,求助者对待考军校这件事存在认知上的极端,认为考不上军校自己一生都完了。

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题D4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

所有答案均不能答在试卷上。

5、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。

6、本试卷册采取机器阅卡。

考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。

地区:姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1~8题)1、职业道德是从业人员在职业活动中()。

(A)必须遵循的命令要求(B)应该积极履行的行为规范(C)衡量绩效的核心标准(D)决定前途命运的唯一要素2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。

(A)真诚、宽容、和谐(B)细致、热情、敬业(C)忠诚、审慎、勤勉(D)科学、自由、民主3、所谓职业化,指的是从业人员工作状态的()。

(A)国际化、流动化、制度化(B)标准化、社会化、高效化(C)规范化、制度化、定型化(D)标准化、规范化、制度化4、下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是()。

(A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的(B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识(C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会(D)敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性5、“今天工作不努力,明天努力找”,这句话所蕴含的意思是()。

(A)不要把工作当回事儿(B)工作十分好找(C)敬业精神十分重要(D)未来会更好6、关于“诚信”的说法,正确的是()。

(A)坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论(B)“诚信”与否,应以“义”作为基本前提(C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益(D)善意的谎言不违背诚信的要求7、关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题

2010年11月心理咨询师考试(三级)理论真题第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1~8题)1、职业道德是从业人员在职业活动中()。

(A)必须遵循的命令要求(B)应该积极履行的行为规范(C)衡量绩效的核心标准(D)决定前途命运的唯一要素2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()。

(A)真诚、宽容、和谐(B)细致、热情、敬业(C)忠诚、审慎、勤勉(D)科学、自由、民主3、所谓职业化,指的是从业人员工作状态的()。

(A)国际化、流动化、制度化(B)标准化、社会化、高效化(C)规范化、制度化、定型化(D)标准化、规范化、制度化4、下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是()。

(A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的(B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识(C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会(D)敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性5、“今天工作不努力,明天努力找”,这句话所蕴含的意思是()。

(A)不要把工作当回事儿(B)工作十分好找(C)敬业精神十分重要(D)未来会更好6、关于“诚信”的说法,正确的是()。

(A)坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论(B)“诚信”与否,应以“义”作为基本前提(C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益(D)善意的谎言不违背诚信的要求7、关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。

(A)不作区别地对待每一个人(B)工作年限长的员工应优先晋升(C)多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食(D)尊重人格是平等待人的精髓8、关于“纪律”的理解,正确的是()。

2010年5月心理咨询师考试三级理论知识真题.

2010年5月心理咨询师考试三级理论知识真题.

2010年5月心理咨询师考试三级理论知识真题第一部分职业道德(第1-25题,共25道题一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一单项选择题(第1~8题1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的( 。

(A法律要求(B行为准则(C风俗习惯(D官方意志2、根据《公民道德建设实施纲要》的规定,下列说法中正确的是( 。

(A要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准3、对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的( 。

(A国际化、科学化、现代化(B标准化、固定化、长期化(C合同化、法制化、终身化(D标准化、规范化、制度化4、下列选项中,属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是( 。

(A以人为本(B诚实守信(C荣辱与共(D宽容和谐5、社会主义职业道德的基本原则是( 。

(A集体主义(B个人主义(C实用主义(D功利主义6、下列说法中,反映了职业道德特征的是( 。

(A适用领域、边界难以确定,职业道德适用范围具有模糊性(B企业任务变则职业道德规范变,职业道德规范具有多变性(C多以行业公约、规章制度等形式存在,职业道德表现形式具有多样性(D可采取多种手段推动实施,职业道德执行手段具有强制性7、孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求,其意为( 。

(A恭敬地对待工作(B开展工作时保持静心(C尊敬领导(D坚持人格平等8、某中国留德学生才华出众,毕业后留德应聘工作。

企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录,于是拒绝录用。

看过这则信息,你对该生求职失败的感受是( 。

[整理]2010年11月心理咨询师三级真题技能选择题、案例问答题-附答案

[整理]2010年11月心理咨询师三级真题技能选择题、案例问答题-附答案

2010年11月心理咨询师国家职业资格三级真题及答案(技能选择、案例问答)第一部分技能选择题( l-100 题,共100 道题)本部分成。

请分别根据案例回答1 - 100 题,共100 道题。

每题1 分,满分100 分。

每小由十二个案例组题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选,该题不得分。

案例一:一般资料:求助者,男性,19 岁,战士。

案例介绍:求助者原先是个比较活跃的人,经常出现在球场上和晚会舞台上。

可自从考军校落榜之后近3 个月来,他变得沉默寡言,萎靡不振,有时还自言自语地说“活着没意思”,认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了。

大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神.自述最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。

多选:1、该求助者的躯体症状包括()。

( A )头昏( B )失眠( C )胸闷.( D )忧愁多选:2 、该求助者的情绪症状主要包括()。

( A )失眠( B )焦虑( C )抑郁( D )沉默单选:3 、该求助者的行为症状主要是()。

( A )情绪低落( B )萎靡不振( C )心烦意乱( D )考学落榜单选:4 、该求助者心理问题的关键点是()。

( A )考学落榜( B )情绪低落( C )头痛失眠 ( D )认知错误单选:5 、该求助者出现的不合理信念的特征是()。

( A )非此即彼( B )盲目乐观( C )主观臆断( D )糟糕至极多选:6 、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料,( A )家族病史( B )体检结果( C )成长环境( D )人格特点单选:7 、该案例最可能的初步诊断是() o( A )一般心理问题( B )急性应激障碍( C )严重心理问题( D )创伤后应激障碍多选:8 、形成以上初步诊断的依据包括()。

( A )本人能否主动求助( B )人格特征病程长短( C )社会功能影响程度( D )病程长短单选:9 、在本案例中心理咨询师应注意() o( A )为求助者绝对保密( B )为求助者出谋划策( C )对求助者全面接纳 ( D )帮求助者考上军校案例二:一般资料:求助者,女性,22 岁,未婚,大学三年级学生案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。

2010年5月心理咨询师考试(二级)真题及问题详解

2010年5月心理咨询师考试(二级)真题及问题详解

2010年5 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:心理咨询师等级:国家职业资格二级卷册一:职业道德理论知识注意事项: 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3 、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分.第一部分, 1 一 25 题,为职业道德试题;第二部分, 26 —125 题,为理论知识试题.4 、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

所有答案均不能答在试卷上。

5 、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员.6 、本试卷册采取机器阅卡.考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。

地区:姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德(第 l ~ 25 题,共 25 道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.◆错选、少选、多选,则该题均不得分.(一)单项选择题(第 1 一 8 题)1 、关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。

(A)道德与法律相辅相成、共同发展(B)道德依附于法律,衬托法律的权威(C)道德始终滞后于法律的发展(D)道德与法律在本质上具备相同的规范功能2 、英美等国的《从政职业法》、《荣誉法典》,其类型属于()。

(A)行政许可法(B)宪法(C)职业道德法典(D)劳动法3 、我国社会主义职业道德的核心是()。

(A)荣辱观(B)为人民服务(C)爱岗敬业(D)诚实守信4 、职业活动内在的道德准则-“勤勉”的本质要求是()。

2010年5月心理咨询师三级真题和答案(职业道德 理论知识 技能案例分析)

2010年5月心理咨询师三级真题和答案(职业道德 理论知识 技能案例分析)

2010年5月心理咨询师三级真题(职业道德+理论知识+技能案例分析)及答案详解完美完整版第一部分职业道德(第1"-'25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1~8题)1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的( B )。

(A)法律要求 (B)行为准则(C)风俗习惯 (D)官方意志2、根据《公民道德建设实施纲要》的规定,下列说法中正确的是( B )。

(A)要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B)要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C)要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D)要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准3、对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的( D )。

(A)国际化、科学化、现代化 (B)标准化、固定化、长期化(C)合同化、法制化、终身化 (D)标准化、规范化、制度化4、下列选项中,属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是( B )。

(A)以人为本 (B)诚实守信(C)荣辱与共 (D)宽容和谐5、社会主义职业道德的基本原则是( A )。

(A)集体主义 (B)个人主义(C)实用主义 (D)功利主义6、下列说法中,反映了职业道德特征的是( C )。

(A)适用领域、边界难以确定,职业道德适用范围具有模糊性(B)企业任务变则职业道德规范变,职业道德规范具有多变性(C)多以行业公约、规章制度等形式存在,职业道德表现形式具有多样性(D)可采取多种手段推动实施,职业道德执行手段具有强制性7、孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求,其意为( A )。

2010年5月心理咨询师考试二级真题与答案理论+技能

2010年5月心理咨询师考试二级真题与答案理论+技能

网络唯一标准答案参见真题视频解析课程科目代码:120 网络唯一标准答案参见真题视频解析课程2010年5月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:心理咨询师等级:国家职业资格二级卷册一:职业道德理论知识注意事项:1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分.第一部分,1一25题,为职业道德试题;第二部分, 26 —125题,为理论知识试题.4 、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

所有答案均不能答在试卷上。

5、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员.6、本试卷册采取机器阅卡.考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。

地区:姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制1网络唯一标准答案参见 真题视频解析课程第一部分 职业道德(第l~25 题,共25 道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆ 该部分均为选择题, 每题均有四个备选项, 其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆ 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.◆ 错选、少选、多选,则该题均不得分.(一)单项选择题(第 1 一8 题)1、关于道德与法律关系的说法中,正确的是( )。

( A )道德与法律相辅相成、共同发展( B )道德依附于法律,衬托法律的权威( C )道德始终滞后于法律的发展( D )道德与法律在本质上具备相同的规范功能2、英美等国的《从政职业法 》 、《荣誉法典 》,其类型属于( )。

(A )行政许可法 (B )宪法(C )职业道德法典 (D )劳动法3 、我国社会主义职业道德的核心是()。

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1、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。

(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
2、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。

(A)认知过程
(B)记忆过程
(C)感觉过程
(D)知觉过程
3、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
4、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。

(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
5、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when
(B) what
(C) why
(D) who
6、初诊接待中,心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
7、如果一个测验在大致相同的情况下,几次测量的分数大体相同,说明此测验有较高的( )。

(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
8、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈
(B)治疗性会谈
(C)危机性会谈
(D)鉴别性会谈
9、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。

(A)真诚与说实话之间没有联系
(B)表述真诚不能通过言语
(C)表达真诚应有助于求助者成长
(D)实话实说不利于表达真诚
10、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )。

(A) l~2分
(B) 2~3分
(C) 3~4分
(D) 6分以上
11、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
人格障碍。

(A)分裂样
(B)偏执性
(C)表演性
(D)反社会性
12、如果一个测验在大致相同的情况下,几次测量的分数大体相同,说明此测验有较高的( )。

(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度。

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