德育论坛发言稿
德育论坛青年教师发言稿
大家好！我是德育论坛的青年教师代表，很荣幸能在这里与大家分享我的德育教育心得。
今天，我想以“德育教育：润物无声，温暖心灵”为题，谈一谈我在德育教育工作中的一些思考和体会。
首先，我想谈谈德育教育的重要性。
德育教育是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的基础。
作为一名青年教师，我深知德育教育的重要性，也明白自己肩负的责任。
在当今社会，青少年成长环境复杂多变，面临着诸多挑战。
作为教育工作者，我们要关注学生的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们健康成长奠定坚实基础。
其次，我想谈谈德育教育的实施方法。
我认为，德育教育应该贯穿于教育教学的各个环节，做到润物无声，温暖心灵。
一、以身作则，树立榜样。
教师是学生的引路人，我们要时刻关注自己的言行举止，做到以身作则。
在日常生活中，我们要关心学生、关爱学生，用爱心、耐心、责任心去影响学生，让他们感受到温暖和关爱。
二、注重情感教育。
情感是德育教育的基础，我们要关注学生的情感需求，引导他们正确处理人际关系，培养良好的情感素养。
在教学中，我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题，让他们在愉悦的氛围中成长。
三、开展丰富多彩的德育活动。
德育活动是德育教育的重要载体，我们要充分利用各种资源，开展丰富多彩的德育活动，让学生在实践中体验、感悟，从而提高德育教育的实效性。
四、加强家校合作。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成家校合力，共同为孩子的德育教育贡献力量。
五、创新德育教育模式。
随着社会的发展，德育教育也需要不断创新。
我们要紧跟时代步伐，结合学校实际，积极探索德育教育的新方法、新途径，提高德育教育的针对性和实效性。
最后，我想谈谈德育教育的挑战。
在德育教育过程中，我们面临着诸多挑战，如学生价值观多元化、家庭教育缺失、社会风气浮躁等。
面对这些挑战，我们要坚定信心，勇担责任，不断创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
德育论坛领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行德育论坛，共同探讨德育工作的新思路、新方法，以进一步提升我们的德育工作水平。
首先，请允许我代表德育论坛的组委会，向各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
在新的历史时期，德育工作面临着前所未有的挑战和机遇。
我们既要继承和发扬我国优秀的德育传统，又要与时俱进，不断探索创新。
下面，我就德育工作谈几点看法。
一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平德育工作是一项系统工程，需要全体教职工共同参与。
我们要加强德育队伍建设，提高德育工作者的综合素质，使他们成为学生健康成长的引路人。
具体来说，要抓好以下三个方面：1. 加强师德师风建设。
教师要为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
我们要通过开展师德师风专题教育，强化教师的责任感和使命感。
2. 提升德育工作者的专业素养。
德育工作者要具备扎实的德育理论功底和丰富的实践经验，善于运用现代教育技术手段，提高德育工作的针对性和实效性。
3. 加强德育工作者的培训。
定期举办德育工作培训班，邀请专家学者进行专题讲座，提升德育工作者的理论水平和实践能力。
二、创新德育工作方法，丰富德育活动载体1. 深入开展社会主义核心价值观教育。
将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强校园文化建设。
营造健康向上的校园文化氛围，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3. 开展丰富多彩的德育活动。
如：志愿服务、社会实践、主题班会等，让学生在实践中感受德育的力量。
4. 利用现代信息技术手段，创新德育工作方式。
如：开展网络德育、手机德育等，拓宽德育工作的渠道。
三、家校合作，形成德育工作合力德育工作需要家庭、学校、社会共同参与。
我们要加强家校联系，形成德育工作合力，共同为学生营造良好的成长环境。
1. 加强家校沟通。
定期召开家长会，让家长了解学校德育工作情况，共同探讨德育问题。
2. 家校共育。
2024年德育论坛发言稿(3篇)
2024年德育论坛发言稿(3篇)目录第1篇在德育论坛上的发言稿第2篇教师德育论坛发言稿范文第3篇小学德育论坛发言稿在德育论坛上的发言稿尊敬的各位领导，各位老师，大家好！首先感谢各位对我们初一级部工作的支持与帮助，感谢各位班主任对我工作的支持。
担任级部主任工作只有短短半年，经验谈不上，所以只是将自己工作中的一些做法与大家来分享一下，以期引起大家的借鉴。
一、级部的教育理念清朝陈澹然说，自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域。
教育是一件大事，我们常说：百年大计，教育为本嘛。
所以我也一直在思考怎样才能实现最好的教育，即理想的教育应该是怎样的。
在思考中，我常常想起我们学校的教育理念是：让学校成为师生提升生命质量的绿洲，把每一个学生当做自己的孩子，这句话提得非常好，也是我们每位师生应该遵循的教育箴言。
在对这一教育理念思考的基础上，结合自身的理解，确立了级部教育的的核心理念是：和合。
在这里，将和合作为核心理念，它首先强调的是合，即合作共赢；而和，即和谐相处。
体现团结合作、拼搏进取、敢于争先、共荣共赢、和谐发展的境界。
二、级部管理1、教师工作（1）做好班主任队伍建设。
班主任队伍建设的好坏，直接影响一个级部的教育质量。
在此，我们级部主要采取三项举措：一是开好班主任例会，充分发挥大家的集体智慧，及时总结并推广班主任工作的好经验，好典型，促进了级部内工作的良性发展，也从一定程度上提高班主任的自身素质和管理水平。
二是倡导奉献精神，调动广大班主任教师工作的积极性。
班主任工作与单纯任课教师差别很大，需要班主任教师的付出很多，早来晚走，大事小情，件件样样都要班主任处理，但做班主任工作又是非常快乐的事情，记得魏书生说过当教师有三重收获：收获各种人才，收获真挚的感情，收获创造性地成果。
我认为只有班主任才是收获最多的人。
三是在班级管理中提倡特色管理，严抓班风学风。
班主任工作是班级工作的大头，指导、督促工作落实，最大限度地做到最好。
德育经验交流发言稿范文（通用5篇）
德育经验交流发言稿范文（通用5篇）德育经验交流发言稿范文（通用5篇）在当今社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的德育经验交流发言稿范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育经验交流发言稿1尊敬的各位领导，老师们：大家好！受学校的委托，我在今天的班主任工作会上做关于班主任经验的发言。
接到任务后，我诚惶诚恐，其实在座的每位班主任都有自己独特的教学方法和管理经验。
我作为一名普通的班主任，根本谈不上有什么经验，只能算是将自己工作中的心得和体会拿出来与大家一起分享，有不足之处还请大家批评指正。
我从教20年，担任班主任工作18年，深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体。
让班里的每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质，班主任不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
今天我就从以下几点谈谈我的班主任工作经验：一、尽量把爱送给每一个孩子。
“爱自己的孩子，这是人的本能，而能做到爱其他人的孩子，那你就是神。
”“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。
”因此，我们要想做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关注学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到爱。
学生知道老师对他们的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其实，一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一个学生，包括那些成绩差，纪律差的学生。
为了关注到每一个学生，我常常会利用课间操的时间和孩子们谈心交流，几乎每周每个学生都有一次谈话的机会，这样的谈话技能让我全方位的了解他们，更增加了我们之间的亲近感，让孩子们感受到老师对他们的关心和爱。
在我带的上一届学生中有一个女孩儿，学习不怎么突出，平时也不爱说话，属于那种被遗忘的类型。
有一次，那是秋末，天气突然变冷，而他只穿了一件夏季的半袖校服。
德育发言稿（精选3篇）
德育发言稿（精选3篇）德育发言稿（精选3篇）在日常生活和工作中，需要使用发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的德育发言稿（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德育发言稿1大家好，很高兴我也能上台讲几句，感谢学校给我这个机会，我呢，是第一次当班主任，结合本班都是女生的实际，我简单谈谈我对德育工作琐碎的感受。
一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。
尤其是老师自身的言行举止对学生的影响是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”我尽可能把自己优秀的一面表现给学生，很注意在学生面前的言行举止，我希望通过我自己的行为带动学生，朝好的方向发展，也常会在班里大加表扬思想方面表现好的学生，让他们明确正确的道德方向。
二、在班集体内部要逐步形成一套道德标准，学生要受这套标准的约束，重要的是在班级中营造一种和谐、健康、积极、有活力的气氛，形成良好的班风。
我斗胆，给我们班提出口号是“03秘①，永远争第一”我要让学生始终充满着激情，始终保持昂扬的斗志，要让他们坚信，他们所在的是一个有激情、有活力、不断进取的集体。
对学生们的行为提出严格和细致的要求。
如课桌一定要排整齐，讲台一定要整洁，地面一定要干净，不允许迟到，迟到了要从前门喊“报告”，经老师同意后进入。
报纸要叠整齐，墙上的锦旗摆端正，黑板擦干净，黑板槽里不能有粉笔头等。
可以说，起初的道德规范教育我是拿教育小学生的标准进行的。
我注重培养学生自信与大方的品质。
我尽可能创造给学生以上台的机会，哪怕上来腼腆的微笑一下，也会得到全班学生的鼓励、热情的掌声。
班里有人拾到东西了，哪怕是一元钱或者是一枚校徽，我也会大加表扬。
当然出现一些诸如看到地面脏了却视而不见的现象时，我也会做集体批评，想尽办法给学生做好事营造出一种良好的气氛，让他们毫无顾忌的认为，这样做是对的，哦，这样做是不对的。
德育论坛交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨德育教育的重要性。
在此，我将以“德育教育：培养新时代优秀人才的关键”为题，发表我的观点。
一、德育教育的重要性1. 培养社会主义核心价值观。
德育教育是落实社会主义核心价值观的重要途径，通过德育教育，使学生在思想上、道德上、行为上与社会主义核心价值观保持高度一致。
2. 促进学生全面发展。
德育教育关注学生的道德品质、心理健康、审美情趣等方面的培养，有助于学生形成健全的人格，实现全面发展。
3. 增强国家软实力。
德育教育有利于提高国民素质，培养具有国际视野、跨文化交流能力的人才，为我国在国际舞台上树立良好形象。
二、德育教育面临的问题1. 家庭教育缺失。
部分家长过分关注孩子的学习成绩，忽视了对孩子德育的培养。
2. 学校德育工作薄弱。
部分学校德育工作流于形式，缺乏针对性和实效性。
3. 社会风气不良。
一些不良风气和负面信息对学生产生了不良影响。
三、德育教育的对策1. 家庭教育要注重德育。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的道德品质培养，以身作则，为孩子树立榜样。
2. 学校德育要创新。
学校要结合时代特点，创新德育教育方式，开展丰富多彩的德育活动，提高德育工作的针对性和实效性。
3. 社会要营造良好氛围。
政府、媒体、社会组织等要共同营造有利于青少年健康成长的良好社会氛围，减少不良风气和负面信息的影响。
四、德育教育的实践案例1. 开展主题班会。
通过主题班会，引导学生树立正确的价值观，增强道德观念。
2. 组织志愿服务活动。
让学生在参与志愿服务的过程中，培养社会责任感和奉献精神。
3. 举办心理健康教育活动。
关注学生心理健康，提高学生的心理素质。
总之，德育教育是培养新时代优秀人才的关键。
我们要充分认识德育教育的重要性，切实解决德育教育面临的问题，创新德育教育方式，为培养德才兼备的新时代人才而努力。
谢谢大家！。
教师德育论坛发言稿范文三篇
教师德育论坛发言稿范文三篇教师德育论坛发言稿一：教师的家庭教育责任尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是某某中学的一名班主任，今天非常荣幸能在这个教师德育论坛上与大家分享我的观点。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是在学校里进行教学工作，还要肩负起家庭教育的责任。
家庭教育是学生成长的重要环节，也是教师德育工作的重要组成部分。
在家庭教育中，父母是孩子最亲近、最信赖的人，而教师则是孩子在学校中的指导者和榜样。
我们作为教师，应当与家长密切合作，共同为孩子的成长负责。
首先，我们要与家长建立良好的沟通和合作关系。
与家长保持密切联系，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈学生在学校中的情况，共同制定适合孩子个性发展的教育方案。
我们要给予家长足够的尊重和信任，倾听他们的意见和建议，共同为孩子的发展制定合理的目标和计划。
其次，我们要帮助家长树立正确的教育理念。
家庭教育是一个长期而复杂的过程，家长需要有正确的教育观念和方法。
作为教师，我们应该及时向家长传授教育知识和技巧，帮助他们解决教育中的困惑和问题。
我们可以定期举办家长学校，开展家长教育培训，提高家长的教育水平和能力。
最后，我们要与家长共同营造良好的家庭教育环境。
家庭教育不仅仅是父母的责任，也需要教师的参与和支持。
我们可以向家长提供一些教育资源和建议，帮助他们创造良好的家庭教育氛围。
比如，鼓励家长与孩子一起阅读、游戏、互动，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
同时，我们也要加强家庭教育的监督和评估，及时发现和解决问题，确保家庭教育的有效进行。
家庭教育是学生全面发展的重要保障，也是教师德育工作的重要任务。
作为一名教师，我们要积极参与家庭教育，与家长共同肩负起培养下一代的责任。
让我们携手合作，共同为学生的成长努力奋斗！谢谢大家！教师德育论坛发言稿二：培养学生的责任感和奉献精神尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的一名班主任，今天非常高兴能在这个教师德育论坛上与大家交流心得。
德育论坛学生发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加德育论坛，与大家共同探讨德育教育的重要性。
在此，我谨代表全体同学，发表一下我的观点。
首先，我认为德育教育是培养学生全面发展的重要途径。
在当今社会，我们面临着许多挑战，如道德滑坡、诚信缺失等问题。
这些问题严重影响了青少年的健康成长。
因此，加强德育教育，培养具有道德品质、责任感和创新精神的新一代，显得尤为重要。
在德育教育中，学校、家庭和社会都扮演着重要角色。
以下是我在德育教育方面的一些看法：一、学校德育教育1. 优化课程设置：学校应将德育教育贯穿于各个学科，让学生在学习知识的同时，培养良好的道德品质。
如语文课可以引导学生树立正确的人生观、价值观；历史课可以让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。
2. 加强师资队伍建设：教师是德育教育的关键，学校应加强对教师的培训，提高教师的德育素养，使其在教学中发挥示范作用。
3. 开展丰富多彩的德育活动：学校可以举办各类德育活动，如志愿服务、社会实践活动等，让学生在实践中体验道德价值。
二、家庭德育教育1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，家长应以身作则，树立良好的道德榜样，引导孩子养成良好的行为习惯。
2. 沟通与引导：家长应与孩子保持良好的沟通，关注孩子的思想动态，及时发现并纠正不良行为。
3. 家庭教育环境：家庭是孩子成长的重要场所，家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子在关爱中健康成长。
三、社会德育教育1. 社会舆论引导：媒体应积极宣传正能量，弘扬社会主义核心价值观，营造良好的社会氛围。
2. 社会实践活动：组织青少年参与各类社会实践活动，如志愿服务、公益活动等，让他们在实践中学会关爱他人、奉献社会。
3. 社会监督机制：建立健全社会监督机制，对不良行为进行谴责，引导青少年树立正确的道德观念。
总之，德育教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。
让我们携手共进，为培养具有道德品质、责任感和创新精神的新一代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
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德育论坛发言稿
初一英语李保春
尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好！感谢领导给了我和大家一起学习交流的机会，在座的各位同事都比我优秀，今天我就在大家面前班门弄斧，如有不妥之处望大家见谅。
我汇报的题目是《真爱润泽童心》。
转眼间，一学年的工作即将结束，看到学生健康快速地成长，看到学生的点滴进步，我始终回味着苦与乐并自豪的感觉。
著名教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育”，爱是一切教育的基础，用爱唤醒学生心中美好的道德萌芽，使其茁壮成长。
1.爱的启迪。
初一九班有个学生叫常元腾，作业写的像草，整理改错本就几行，本子就像我们常常说的煎饼卷儿，每次听写都不合格，说了多次也没效果，可是，一个偶然的机会，一件不经意的事情，令以前顽皮，厌学的他开始主动学习了。
在做这件事之前我根本没想到会有这个令人惊喜的结果。
那是第六单元周周清之后，我规定低于110分的同学周末在家长监督下补考，并且签字证明，周一来了后，他倒是按规定补考了，可是改完后却让我很生气，因为他第二次比第一次还低，放学后我把他留下，又补了第二次，原来错的地方依然错，我气上加气，你不是不用心吗，我们今天就杠上了，看谁拧过谁，然后第三次，第四次，第五次，第六次，这次终于上了110，然后我又对她进行了批评教育，把他反复出错的地方分析了一遍，然后才跟他妈回家。
第二天我又让他妈来了学校一趟，把他孩子现在存在的严重问题交流了一下，他妈妈说在家里不听话，让他背也不背，想让我想个办法帮帮她，后来我们规定他每天必须在微信上给我背，第二天没有听写内容就往前复习。
现在，常元腾不仅每次都合格，而且
考试成绩也有了很大提高，这次期中考试考了97分，要知道他以前可是一直在及格线徘徊。
这件事使我感受到，爱可以改变一个人。
2.特别的爱给特别的你。
每个班中总有“几个特殊的学生”，他们或许是留守儿童、或许是单亲家庭，学困生。
面对这些让许多老师头痛的学生，我尝试着用心去温暖他们，对留守儿童关心，对单亲家庭子女热心，对学困生耐心，针对不同学生有针对性的做教育工作，去融解他们心中的那些“寒冰”，让所有学生都抬起头来走路，同在蓝天下，共同快乐成长。
初一十班有个男生，很聪明，但是一直不认真学习，听写经常不合格，考试成绩不理想，大约一个月以前，他又一次考试不理想，我就让他妈妈给我打电话，想把他现在面对的严峻问题沟通一下，可是沟通完后我却对他有了更新的认识，原来他的家庭很特殊，他爸爸嗜酒如命，天天喝的烂醉，有时候喝醉了还训孩子，他妈妈曾经因为这离婚，后来因为顾及孩子没爸爸又复婚，可是他爸爸依然老样子，现在又有了一个妹妹，两边家庭都有老人常年生病，他妈妈本来是会计也不做了，天天在家里忙，他每周星期五晚上就潦潦草草写完作业，周六一早去他奶奶家，周日晚上才回来，了解了这个情况，第二天我就找他谈话，沟通完之后让他给我和他妈妈写了两份反思，我们共同监督他，之后他确实发生了变化，他妈妈又打电话感谢，说在家里开始学习了，紧接着的那次周周清他考了115分，听写几乎每次都合格。
这件事使我感受到，爱是心灵对心灵的耕耘。
把师爱的阳光洒向每一名学生，让满园桃李皆芬芳。
以师爱滋润无数颗童心，就会培养出了无数的爱心。
3.爱在点点滴滴。
每接手一个新的班级，我当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字，并以亲切的语调与学生交流，使每个学生
感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象；每当学生犯错误时，我深入了解学生错误的原因，从“学生闪光点”出发，用期望、信任、鼓励的教育手段，充分给予学生改正错误的机会；深入学生群体，用爱去熏陶学生，尊重学生方方面面，关爱学生点点滴滴，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑，这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，会把苦恼向我倾诉。
这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中就能对症下药，教育教学工作就能得以顺序开展。
通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，我想，这也许就是老师爱的力量吧！
4.用真心换真情。
升入初中后，许多学生开始在思想上出现了很大变化，进入“反叛”期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名初一老师，我适时地在思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习中不遵守课堂纪律的、不完成作业的现象，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是自学校的翼校通开通，家长进课堂以来，积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生在家表现情况，达到共同管理教育学生的目的。
5.严爱相济。
教师工作中要适当地运用“惩戒”教育手段，对学生要有无私的爱，但更应该“严”，付出爱心与严格要求不可偏废。
爱心是伟大的，但是绝对不是
万能的，必要时，适当的惩戒比仅仅用爱心去教育更有效，同时对学生心理健康教育，特别是如何正确对待“挫折”是非常有益的。
我们都知道，孩子与父母间的血缘联系是与生俱来的。
每个父母都爱自己的孩子，可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们用心去考虑。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为理所当然。
所以，必要时我们要灵活运用“惩戒”手段，要严爱相济。
以上是个人的一点浅见，不当之处请谅解。
谢谢各位聆听。
最后祝我们的大四中在各位领导老师的共同努力下，有一个更美好的明天！。