班级辅导教师工作计划表(日程安排表)
菏泽市学员、辅导老师日程安排表(小学)
山东菏泽市教师专业素质全员培训项目 辅导教师工作安排表（小学）
专业领域 日期
职业理解与 9月23日—9月25日 认识
对学生的态 度与行为
9月26日-9月28日
教育教学的 9月29日—9月30日 态度与行为
个人修养与 10月8日-10月14日 行为
10月14日-2014年4月30日
山东菏泽市教师专业素质全员培训项目 辅导教师工作安排表（小学）
活动名称 熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作 发布班级公告，引导学员的研修学习 督促学员完成本部分有关课程的学习 查看学员提交的第1篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员完成本部分有关课程的学习 在班级论坛内组织第一次班级主题研讨活动（提前制定研讨主题和研讨时间，并通 过发布公告等告知学员参加，在规定的研讨时间内开展班级研讨。研讨时间建议为2 小时） 督促学员提交第1份作业并及时批改，推荐优秀作业 制作完成第一期班级简报并及时上传 督促学员完成本部分有关课程的学习 在班级论坛内组织第二次班级主题研讨活动（提前制定研讨主题和研讨时间，并通 过发布公告等告知学员参加，在规定的研讨时间内开展班级研讨。研讨时间建议为2 小时） 查看学员提交的第2篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员完成本部分有关课程的学习 督促学员提交第2份作业并及时批改，推荐优秀作业 查看学员提交的第3篇研修日志并推荐优秀研修日志 督促学员提交的研修总结并及时批改，推荐优秀研修总结 制作完成第二期班级简报并及时上传 提示学员通过个人账号登陆学习相关培训资源 活动形式 网上查看 网上发布 网上督促 网上提交 网上督促 网上研讨 网上提交 网上提交 网上督促 网上研讨 网上提交 网上督促 网上提交 网上提交 网上提交 网上提交 网上提醒
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
幼儿教师一周的工作计划表
幼儿教师一周的工作计划表周一：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
9:00-10:00 晨会：和孩子们一起唱歌、听故事、谈话，让孩子们快乐的开始一天。
10:00-11:00 室外活动：带领孩子们参加户外活动，比如玩沙、爬山等，锻炼身体。
11:00-11:30 自由时间：提供一些玩具，让孩子们选择自己喜欢的活动。
中午：11:30-12:00 午餐准备和就餐。
下午：12:00-14:00 午休时间。
14:00-15:00 室内活动：开展一些手工、绘画等活动，培养孩子们的动手能力。
15:00-16:00 游戏时间：组织一些团体或个人游戏，培养孩子们的合作精神。
16:00-17:00 下午茶时间，和孩子们一起做简单的点心，提高他们的小动手能力。
17:00-17:30 整理、准备离园。
周二：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
9:00-10:00 课堂活动：安排一些教学活动，教授一些基础知识，比如语言、数学等。
10:00-11:00 室外活动：带领孩子们参加户外活动，比如玩沙、爬山等，锻炼身体。
11:00-11:30 自由时间：提供一些玩具，让孩子们选择自己喜欢的活动。
中午：11:30-12:00 午餐准备和就餐。
下午：12:00-14:00 午休时间。
14:00-15:00 室内活动：开展一些手工、绘画等活动，培养孩子们的动手能力。
15:00-16:00 游戏时间：组织一些团体或个人游戏，培养孩子们的合作精神。
16:00-17:00 下午茶时间，和孩子们一起做简单的点心，提高他们的小动手能力。
17:00-17:30 整理、准备离园。
周三：早上：8:00-8:30 到园准备、签到并查看今日日程安排。
8:30-9:00 与家长交流，了解孩子最近的情况，并接收家长留言。
2018年日历日程安排工作计划表
14 五月
15 初二
16 初三
17 父亲节
18 端午节
19 初六
20 初七
21 夏至
22 初九
23 初十
24 十一
25 十二
26 十三
27 十四
28 十五
29 十六
30 十七
2018 年 7 月
星期日 1 建党节 星期一 2 十九
戊戌年 【狗年】
星期二 3 二十 星期三 4 廿一 星期四 5 廿二 星期五 6 廿三 星期六 7 小暑
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 廿二
2 廿三
3 廿四
4 廿五
5 廿六
6 廿七
7 廿八
8 白露
9 三十
10 教师节
11 初二
12 初三
13 初四
14 初五
15 初六
16 初七
17 初八
18 初九
19 初十
20 十一
21 十二
22 十三
23 秋分
24 中秋节
25 十六
26 十七
27 十八
28 十九
30 十五
2018 年 5 月
星期日 星期一
戊戌年 【狗年】
星期二 1 劳动节 星期三 2 十七 星期四 3 十八 星期五 4 青年节 星期六 5 立夏
6 廿一
7 廿二
8 廿三
9 廿四
10 廿五
11 廿六
12 廿七
13 廿八
14 廿九
15 四月
16 初二
17 初三
18 初四
19 初五
20 初六
21 小满
23 初七
24 初八
25 初九
26 初十
2017年日历日程安排工作计划表(竖版)
2 初九
3 初十
4 十一
5 十二
6 十三
7 小暑
8 十五
9 十六
10 十七
11 十八
12 十九
13 二十
14 廿一
15 廿二
16 廿三
17 廿四
18 廿五
19 廿六
20 廿七
21 廿八
22 廿九
23 大暑
24 初二
25 初三
26 初四
27 初五
28 初六
29 初七
30 初八
31 初九
2017 年 8 月
14 情人节
15 十九
16 二十
17 廿一
18 雨水
19 廿三
20 廿四
21 廿五
22 廿六
23 廿七
24 廿八
25 廿九
26 2月大
27 初二
28 初三
2017 年 3 月
星期日 星期一
丁酉年 【鸡年】
星期二 星期三 1 初四 星期四 2 初五 星期五 3 初六 星期六 4 初七
5 惊蛰
6 初九
7 初十
8 妇女节
9 十二
10 十三
11 十四
12 植树节
13 十六
14 十七
15 十八
16 十九
17 二十
18 廿一
19 廿二
20 春分
21 廿四
22 廿五
23 廿六
24 廿七
25 廿八
26 廿九
27 三十
28 3月小
29 初二
30 初三
31 初四
2017 年 4 月
星期日 星期一
丁酉年 【鸡年】
28 十一
完整版)班主任工作手册
完整版)班主任工作手册班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。
本手册包括德育工作计划、主（专）题班会课设计备课、双优生情况分析表、行为偏常（研究困难）生辅导表、班务工作备忘录、与家长联系记录表、班主任学期（年）总结和班德育目标管理方案。
这些资料将作为班主任工作量考查资料之一。
本手册将在开学时发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参阅该资料。
目录：1.班德育工作计划2.班级基本情况对比3.主（专）题班会课备课4.双优生情况分析5.行为偏常学生辅导规划6.班务工作备忘录7.与家长联系记录表8.班工作学期（年）总结9.班德育目标管理方案班德育工作计划是班主任工作手册中的一个重要项目，参照中学德育大纲和学校德育计划制订。
班主任需要制定班级工作规划和学期（年）目标概要，以便指导班级的德育工作。
主（专）题班会课备课是指每学期主（专）题班会课的备课工作，每学期需要备十节课程。
双优生情况分析表是用来记录班级双优生的情况，以便班主任更好地指导他们的研究和生活。
行为偏常（研究困难）生辅导表是用来记录行为偏常和研究困难生的情况，并制定相应的辅导计划。
班务工作备忘录是用来记录班级工作的备忘事项，以便班主任能够及时处理。
与家长联系记录表是用来记录班主任与家长的联系情况，以便及时沟通和解决问题。
班主任学期（年）总结是用来总结班级工作的情况和经验，以便更好地指导班级工作。
班德育目标管理方案是用来制定班级德育目标和管理方案，以便班主任更好地指导班级德育工作。
本学期德育目标和内容包括以下几个方面：1.培养学生的社会责任感和公民意识。
我们将组织学生参加社区志愿活动，让他们了解社区的需求和问题，并通过实际行动来贡献自己的力量。
2024年秋季小学部教导处工作计划(三篇)
2024年秋季小学部教导处工作计划一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室____年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，____学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范(按《县教研室____年下发的作业规范》)。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。
2024年教务处的工作计划（五篇）
2024年教务处的工作计划关于教学管理与作业规范的官方要求一、作业规范1. 作业标准应详尽明确，包括版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等，均需制定具体规定。
2. 作业内容需严格匹配课堂教学内容，确保学生学以致用。
3. 课外作业总量应遵循省教育厅文件规定，设置合理的上限。
4. 学科作业需使用固定作业本，禁止以教辅资料、讲义、试卷等替代规范作业。
____篇，小作文不少于____篇。
5. 学期初备课组会议需重申作业要求，并落实“四精四必”原则。
其中，“四精”指的是精选、精练、精讲、精评；“四必”则是有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
二、考试与试卷分析规范1. 命题应紧密依据课程标准和教材要求，确保信度、效度，并适当控制难易度，面向全体学生，全面考核学生素质发展。
2. 每次考核后，需进行认真的质量分析，集中讲评，并指导学生自我分析，以促进师生共同反思教学中的问题。
3. 高度重视考风对学风、校风建设的影响，严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的真实状况。
三、培优补差工作1. 开学初，各班应根据学生学科情况，将偏科学生分配给相应教师，利用课内外时间进行重点关注和辅导。
2. 组建学生互助小组，通过课堂讨论、课后请教等方式促进互助学习。
3. 密切关注年级优秀学生，保持与家长的沟通，确保学生成绩稳定提升。
四、实验课教学1. 加强科学学科的实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开课率达到____%。
2. 实验过程中注重培养学生的学习兴趣、实验素养及细心、耐心的学习习惯，以提高学生综合素养。
3. 协同电教处做好装备平台的维护与检查工作。
五、体艺卫教学工作1. 组织学生积极参与体育活动，如丹阳市田径运动会、学校特色项目排球等，并利用体育课、大课间及课后时间加强体育锻炼，增强学生体质。
2. 组建学校“文艺队”，举办“庆国庆”文艺汇演等活动，丰富校园文化生活。
3. 每学期开设健康教育课不少于____节，做好学生因病缺课网上直报工作，并在课堂中融入环境教育、安全教育和卫生教育。
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督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动）
督促学员网上填写后测问卷 提交班级总结报告，并推荐优秀学员
义务教育骨干教师远程培训 教师工作计划
活动形式
活动说明
1.督促学员按要求完成课程学习
通过班级qq群、班级公告 及时查看平台中有关考核方案，
制作并上传第四期班级简报
学习第四期学科简报的内容
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员提交第4篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
督促学员补齐前面未完成的任务
制作并上传第五期班级简报
4月23日—4月30日
学习第五期学科简报的内容
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
培训期间，每位学员从专家发布 的作业中，至少选择2份完成。每 位班级辅导教师需对每位学员至少 批改2份作业，对本班20%的作业给 出评语，并按班级作业总数的10% 进行推优（每周周四前，需完成本 班学员作业本周的推优工作）。
视频答疑 在线研讨
4.解答和收集学员问题 为本班学员建立QQ群，与学员沟
通交流，并积极解答学员发布在班 级论坛或QQ群中的问题。
督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动）
第三周
批改学员已经提交的作业，并推荐优秀作业 制作并上传第二期班级简报
学习第二期学科简报的内容
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员提交第2篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
7.督促学员积极参加主题在线研 讨活动（只限初中历史学科辅导 教师）
培训期间，初中历史学科专家会 组织三次主题在线研讨活动（在学 科论坛中进行），具体时间待定。 初中历史学科辅导教师需关注研讨 时间，并引导和督促本班学员积极
在线研讨 网上提交 网上学习 网上督促 网上交流
网上提交
视频答疑 网上提交 网上学习 网上答复 网上提交 网上督促 网上提交 网上学习 视频答疑
督促学员完成有关课程的学习
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
第四周 第五周
Hale Waihona Puke 督促学员提交第3篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
4月16日—4月22日 督促学员完成作业的提交（共两份），批改学员已经提 交的作业，并推荐优秀作业
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容）
制作并上传第一期班级简报
学习第一期学科简报的内容
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容）
4月2日—4月8日
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
“国培计划（2011年）”义务教育骨干教师远程培训 班级辅导教师工作计划
教学周
日期
建立班级QQ群
活动名称
督促学员网上填写前测问卷
第一周 第二周
督促学员学习课程
及时答复学员发布在班级论坛和班级QQ群中的问题 3月26日—4月1日 督促学员提交第1篇研修日志，并推荐有价值的研修日志
批改学员已经提交的作业，并推荐优秀作业
在线研讨
网上督促 网上提交
学科两次），具体时间待定。辅导 教师需关注视频答疑时间，并及时 督促本班学员积极参加。
7.督促学员积极参加主题在线研 讨活动（只限初中历史学科辅导 教师）
培训期间，初中历史学科专家会 组织三次主题在线研讨活动（在学 科论坛中进行），具体时间待定。 初中历史学科辅导教师需关注研讨 时间，并引导和督促本班学员积极 参加。
对学员提出的典型问题，可整理 归纳后发布到学科论坛，由专家及 时给予解答。
网上提交 网上学习 网上督促 网上交流 网上提交
视频答疑
5.制作班级简报 培训期间需按时完成和提交五期
班级简报，提示学员及时完成任务 、归纳典型问题、展示优秀成果等 。
6.督促学员积极参加专家视频答 疑活动
培训期间继教网会组织专家开展 视频答疑工作，共五次（初中历史 学科两次），具体时间待定。辅导 教师需关注视频答疑时间，并及时 督促本班学员积极参加。
8.督促学员参与网上问卷调查 关注网上发布的前测、后测调查
问卷，督促学员积极填写，对本次 远程培训效果予以反馈。
9.撰写总结报告及评优 根据要求对本班培训过程进行全
面总结，协助专家汇总本班的学习 情况，提交本班的总结报告。
根据各省学员评优标准，结合平 台提供的学习记录和参考成绩，对 本班学员进行综合评估并评选出优 秀学员（优秀比例为20%）。
等网上督促
督促学员按要求完成课程学习。
网上督促 网上答复
网上提交
2.及时查看学员提交的研修日志 及时查看学员提交的研修日志，
了解学员学习动态，并推荐有价值 的研修日志（推优比例为本班研修 日志总量的20%左右）。
网上学习 视频答疑 网上督促 网上交流
3.督促学员按时提交作业，并及 时批改、点评和推优
4月9日—4月15日
督促学员提交作业，批改学员已经提交的作业，并推荐 优秀作业
督促学员参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活 动（具体时间请查看学科主页里学科公告内容，初中历 史学科本周不安排）
第三周 4月9日—4月15日
督促学员进入学科论坛，参加由学科专家团队引领的主 题在线研讨活动（仅限初中历史学科，小学数学、初中 数学和初中生物不安排在线研讨活动） 制作并上传第三期班级简报 学习第三期学科简报的内容