我印象最深的一名学生
印象最深的同学六年级作文（通用21篇）
印象最深的同学六年级作文（通用21篇）印象最深的同学六年级作文（通用21篇）印象最深的同学六年级作文 1在我上小学三年级的时候，我就和他结成了形影不离的好朋友。
他不仅学习好，而且多才多艺，能歌善舞，令我十分羡慕。
他对学过的知识能够应用自如，例如在学过《杨梅》后，他就应用《杨梅》的写作方式写自己喜欢的水果。
他还是个“小书迷”，为此他的作文经常考满分，他的'剪报本还使我们受益匪浅呢！四年级时，他参加了二胡学习班，只用了一年的时间，就学会了四级曲子――《赛马》，这对我影响很大，四年级的暑假，我也参加了二胡学习班，是他把我引向“艺术之路”。
五年级时，为了迎接“六一”儿童节，由于他身材匀称，被老师选去表演舞蹈节目，并且是青藏舞蹈，有一定的难度，，可是他却不畏困难，努力练习，在表演时，他沉着、冷静，得到了老师们的赞赏，整个舞蹈下来，他跳的很连贯。
在班里，唱歌最好的应该是文艺委员了，可是他可以代表我们男生与文艺委员一决高低。
他的歌声优美动听，还常常教我一、两句。
五年级下学期，他的二胡水平已达到六级了，一首曲子很长很长，十六开的纸要用五、六张，可是他不但能把整首曲子拉下来，而且还能背下来，学校里表演什么节目时，他总是为大家献上一曲。
平时，我有不会拉的地方，他总是耐心的教我，一直把我教会为止。
可是现在，我很难见到他那张熟悉的面孔了，一张瓜子脸，留着小平头，一双炯炯有神的大眼睛，个头不高，他就在上六年级时转学了。
他就是我最要好的朋友小泽。
印象最深的同学六年级作文 2他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。
他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小伟。
那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。
我和小伟一边跑一边拍着球向娱乐中心跑去。
是为了霸占一个篮球架来给我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。
快要到球场了，忽然路边走出一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到出去的路了。
我心目中的好同学作文500字（精选3篇）
我心目中的好同学作文500字（精选3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我心目中的好同学作文500字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心目中的好同学作文500字（精选3篇）1进入初中，每个人都会情不自禁的选一个自己心目中觉得好的同学作为自己的榜样，然后努力追赶他，超越他。
我的心目中也有一个好同学，他是一个不仅成绩好，而且体育也很好的同学，可谓是文武双全。
他从一开始就很努力，历经了四次大考，每次都是名列前茅。
他的优秀除了体现在成绩上，还有平时的表现里。
他乐于助人、善于思考、严于律己、乐意为班级做贡献……记得运动会的时候，那天是跑4*100米决赛，其他队员都早早的到了，只有他没有来，我们大家都很急，老师派人去找，我们也在疯狂地给他打电话。
但是比赛马上就要开始了，没办法，其他人只好让我上场，可我哪有他跑得快。
就在我们队临近绝望的时候，他从大门走了过来，我们班人都很开心，感觉又看到了希望。
虽然最后只拿了第三名，但是比赛最重要的是重在参与，这才是运动会的真谛啊！他在课堂上是也是很安静，几乎没有被老师批评过。
并且他也很守信，只要是他答应的事就一定会做到。
有时我和他讨论问题，他都会很仔细的讲述他的观点或意见。
如果他有一门课没考好的话，他会变得很自责、寡言少语，而且会一直持续好几天，不知情的还以为他生病了。
写到这里，你应该已经猜到他是谁了。
没错，他就是张博棋。
我心目中的好同学作文500字（精选3篇）2我心目中的好同学是踏实耕耘，积极豁达的.。
张博棋是我们班的语文课代表，是一位乐观而又谦逊的男孩。
在大家眼里，他是一名品学兼优的好同学；在组员眼中，他是一名认真负责的好组长。
学习上，他一直有自己的目标，他总是与时间追赶，焦灼的心像一壶滚烫的酒，在火的簇拥下醉了韶华青葱。
我印象最深的一个学生
我印象最深的一个学生第一小学王盈小新是我带的上一批学生，今年该中考了。
小新是个默默无闻的小姑娘，长相一般，表现一般，成绩一般，能力一般，似乎是个什么都一般的学生，缺少激情，缺乏自信，是典型的中等生。
引起我对她的注意的是她的一篇心情日记《骑驴中等生》，她在日记中写道：不骑马不骑牛，骑个毛驴走中游。
这就是我的心态吧，我想改变但却不知从何做起。
老师关心的是成绩好的同学，我知道他们会给老师和学校带来荣誉；老师关注表现差的同学，因为他们可能会给班级带来负面影响，但是我们呢？就是老师在分析班级成绩时，也只是先表扬前十名，再鼓励落后的同学，对我们却只字不提。
很羡慕成绩好的同学能获得老师的赞美和青睐，也嫉妒那些差生能得到老师的照顾和关怀，其实我们中等生只盼老师多看上一眼，多说上一句话。
老师，请相信，只要给我们一些阳光，我们定会灿烂！长期以来，对中等生缺乏关心、帮助、教育和培养，将工作的重心放在“两头”上。
原以为大多数的中等生让老师挺“满意”，不冒尖不滞后，根本就不需要老师的特别操心。
现在我才知道，我错了。
于是，对小新就有了更深的了解。
她的家境不太好，父母期望很大，因此她感到压力非常重；平时没什么爱好，就是喜欢画点漫画；朋友不多，话语也不多，尤其在老师面前会满脸通红；上课能认真听讲，作业能按时完成，但对学习缺乏信心。
至于学习成绩之所以是中等，是由于她的数学太差，每次考试都只是五六十分。
问其原因，回答说：“我从小就怕数学，一直到现在很少及格。
每天上课我都认真地听老师讲解，但大部分都听不懂，现在我听数学课就像在听天书，我平时花在数学上的时间最多，但就是不出成绩啊！”看得出，她数学成绩差的主要原因是基础太薄弱，想跟上其他同学却做不到。
于是，我向她提出意见——现阶段的数学学习已进入总复习，老师针对大多数同学的程度在讲解一些难度较大的题目，你上课就不用跟着老师走，这不是对老师的不敬。
你得从基础抓起，要知道升级考试中基础题占一半。
我印象最深刻的同学作文（精选6篇）
我印象最深刻的同学作文（精选6篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我印象最深刻的同学作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
我印象最深刻的同学作文1洪健斌，是我们五一班调皮的男生，常常被老师叫到办公室，王艺霏也经常找他。
有一次，王艺霏见到洪健斌，像齿鲸似的扑上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一样。
洪健斌大喊：“妈呀！你个王艺霏，为什么抓我？”他的脸形像球一样圆，他的身子长的就像棒棒糖，为什么长的像棒棒糖，因为他的下身有点骨瘦如柴，头也像糖，所以，小洪健斌与棒棒糖相似，头发既像黑色的草地一样，也像绅士穿的衣服的色彩，牙齿洁白明亮，眼睛水汪汪地在瞪着全班，好像在说：“求求你们，我能不被打吗？”洪健斌不仅有可爱感，而且还带有悲壮感呢。
有一次，老师在讲一篇作文，洪健斌的心不翼而飞，这瞅瞅，那看看，那看看，这闻闻。
回到家，作文写不出来。
他急了，急的放了一个屁。
这时候，他的第一个“悲壮”登场了，不会写！如果认真听就好，现在一个字都写不出。
“怎么办？凉拌啊！”他的悲哀，痛苦的悲哀。
过了一个小时了，他的作文一片白花花的，他啥都没干，上床打呼噜去了。
第二天，他的第二个悲壮发生了，老师“奖励”洪健斌去她办公室抄课文十篇。
唉，他的命运“毁了”。
洪健斌的印象就涌在了心头上。
我印象最深刻的同学作文2“没有了友谊，生活将会变得乏味。
”友谊是生活中不可缺少的，而我有许多的同学，但令我印象最深刻的同学还是——王婷同学。
王婷，皮肤很黑，她长着一双水汪汪的大眼睛和一对弯弯的“月牙儿”眉毛，有一双“顺风耳”，脸上嵌着一个尖尖的翘鼻子，一张能说会道的嘴巴中有着一排洁白的牙齿，与她黝黑的皮肤截然不同。
一头乌黑的头发约有15厘米那么长，总爱扎着个“马尾巴”。
她总是一蹦一跳的，因此头发总随着她甩来甩去的，一下子停下来，一些头发就甩在了头上，乱蓬蓬的，像个喜鹊窝。
描写学校里印象最深的那个人的作文
描写学校里印象最深的那个人的作文哎呀呀，在我们学校里呀，有一个人让我印象特别特别深呢。
那就是我们班的小乐同学呀。
嘿呀，他可有意思啦！他呀，每天脸上都带着灿烂的笑容，哈哈，就像个小太阳似的。
记得有一次上体育课，我们一起玩游戏，哎呀，他跑得可快啦，像一阵风一样，一下子就把我们都甩在了后面，嘿嘿，我们都惊呆了呢。
还有一次，老师在课堂上提问，大家都有点紧张不敢举手，嘿呀，这时候小乐就高高地举起了手，回答得还特别好，哎呀，真厉害呀！
他还特别爱帮助人呢。
有一次我不小心摔倒了，他马上跑过来把我扶起来，还关心地问我：“哎呀，你没事吧？”哈哈，让我心里暖暖的。
而且呀，他特别幽默，经常给我们讲笑话，把我们逗得哈哈大笑。
哎呀，有他在的地方就有笑声。
我可喜欢和他一起玩啦，嘿呀，他就是我在学校里印象最深的那个人，嘿嘿，我觉得他特别棒！。
印象最深的一个学生
印象最深的一个学生参加工作快十年了。
在这些年的教学工作中，接触过的学生不在少数，什么样的都有，有聪明好学的，有默默无闻的，有调皮捣蛋的……在这些形形色色的学生中，有一个学生非常特别，给我留下了深刻的印象，至今难以忘怀，她的事让我警醒，让我愧疚。
那是二零零七年秋季学期开学时，学校安排我报到注册。
在报名的第二天下午，许多学生在家长的带领下都报名回去了，只有我一个人在。
这时一个穿着极其简朴的小女孩进来了，头上扎着两条小辫子，手里拿着户口簿，看上去她有点腼腆和失落，一言不发。
“小朋友，你是来报名吗？”我问。
她点点头，不说话，把户口簿递给我。
报名注册到最后一项交费时，我问：“带钱了吗？”“没有。
”她低声答到，“是不是没有钱就不能读书?”我没有直接回答她，而是接着问：“你爸爸呢？你这么小，他怎么不带你来啊？”她眼眶里含着泪水说：“死了。
”“那你妈妈呢？”我问。
这时我看到泪珠落到了她的脸蛋上，有些哽咽，低声说：“死了。
”“那你叔叔、爷爷呢？”小女孩哭着说：“叔叔出去打工了，爷爷也死了。
只有我和奶奶在家。
”说完后，小女孩放声大哭起来。
这时我再也忍不住了，我不想再问也不敢再问了。
只是跟小女孩说，让她回去，明天可以来读书了。
这时，我知道她叫卢娟。
第二天，我去分班，刚好小女孩就分在我们班，我注意到她了，心里也在悄悄告诫自己，得多关注一下这个小女孩。
小卢娟性格内向，不善交往，总是默默地做着自己的事情，成绩一直都是中上等，就这样一直到了二年级下学期。
在一次语文课上，我让学生用“既然……就……”说话。
我发现卢娟最近很少发言，于是就请她起来说说她写的。
她站了起来，头很低，就是不说话。
我等了很久，见她还是不说，就放大了声音：“说呀，这么简单的句子都不能说吗？”我以为是因为批评她，她才哭。
于是我走到她座位前，本想安慰她，让她坐下，不经意间看到了她写在草稿本上的句子：“我恨我爸爸妈妈，既然生下了我，就别我丢下，你们知道我有多孤单吗？”我呆了，我哭了，在那儿站了许久，想了许多，我怎么这么残忍呢！我安慰了她，向她道了歉，可心里还是无法原谅自己，也许是自己的工作还没有做得更好吧。
我心目中的好学生作文(优秀9篇)
我心目中的好学生作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我心目中的好学生作文（优秀9篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
【写人】给我印象最深的同学
【写人】给我印象最深的同学给我印象最深的同学是我的高中同学小明。
他是一个非常聪明而又有着独特魅力的人。
小明是我们班的班长，他是一个非常有责任心的人。
无论是在学习中还是在班级管理中，他总是能够胜任并且做得非常出色。
他总是能够及时地完成老师布置的任务，并且还会主动帮助其他同学。
在班级管理方面，他总是能够维护好班级的秩序，处理好同学们之间的关系。
他总是以身作则，给大家树立了一个榜样。
小明是一个非常聪明的人。
无论是在课堂上还是在考试中，他总是能够表现出色。
他很善于总结和归纳知识点，并且能够灵活运用。
无论是数学、英语还是物理化学等科目，他总是能够做到出类拔萃。
他常常能够解决我们遇到的难题，并且还乐于分享自己的学习经验和方法。
他的聪明才智在整个班级中都是无可争议的。
尽管小明聪明而出色，但他却并不自以为是。
相反，他是一个非常谦虚和有爱心的人。
无论是在班级活动中还是在生活中，他总是能够关心和帮助别人。
他总是乐于倾听他人的困难和烦恼，并且会尽力提供帮助和支持。
他的善良和友好的态度常常为班级带来温暖和快乐。
小明还是一个非常有创意的人。
他总是能够寻找新的解决方法，打破常规思维。
无论是在组织活动还是在解决问题时，他总能够给出新鲜而又有见地的意见。
他的创意常常给大家带来惊喜和启发。
小明是一个全面发展的学生。
尽管他在学习上非常优秀，但他对其他方面也有着浓厚的兴趣。
他热爱运动，经常参加学校的体育活动，并且还在校内足球队担任重要角色。
他还对音乐和绘画有着浓厚的兴趣，经常在课余时间创作一些音乐和绘画作品。
小明是一个非常令人印象深刻的同学。
他聪明、负责、谦虚、有爱心和充满创意。
他不仅在学习上表现出色，而且在其他方面也有着突出的表现。
他是一个给予他人帮助和快乐的人，在我们心中永远留下了深刻的印象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我印象最深的一名学生
第二实验学校韩翠英
我从教这几年来，给我印象最深让我最喜欢的一个学生叫李鹏飞，我刚到教室的时候发现他的座位被安排在了第一行最前面一个，也就是说他后面起才是第一排的同学，别的同学告诉我，他纪律不好老说话，还有学习不好，所以就坐在了前面。
我终于明白了他的“特别”。
第一个星期我就发觉他的确学习基础比较差，尤其是语文，书上的文字都很陌生，书本都很脏，叫他回答问题，他都说他不会。
可为什么喜欢他呢？先是因为面善吧，印象比较好，后来通过接触觉得他特别憨厚，特别热情，下课总是帮忙拿椅子，总问我下节课还听不听，其实那里的孩子都很纯朴，只是出于某种感觉，我很同情他，虽然我没当过差生，可是我一直很心疼这样的孩子，我觉得他们缺少爱，他们不笨，只是基础不好，只是缺少老师的肯定。
有的时候我会特意坐在他身边，教他读课文，教他怎么做题，上课的时候我还让他大胆举手，他说他不敢，他不会。
我说没关系，这题你做对了，你说吧，没问题的。
可是老师是不太会叫他回答的，我就让他在我的本上回答，他很高兴。
这种时候我心里就会很难受，这些孩子，家长根本没有能力教授他们知识，也没有时间顾及他们的学习，他们的底子不好，生活环境不好，来到学校老师不太喜欢，就更加丧失了学习的动力。
每当中
午我看到他喘着气回到学校补中午的作业的时候（有留中午作业习惯，下午上课之前收），我都回过去对他说，别着急，慢慢写，有一次我无意中发现他写的作业和别人的不一样，没按照老师要求完成，打算告诉他，别的同学说老师别告诉他，每次他作业都不好，您看看上次是中，那次是差。
我告诉那些同学，李鹏飞很好，很热情，大家要帮助他，不能看不起他。
我还给他作业，让他改正了。
快毕业的时候几乎班上的同学都找我们这些老师
签名，留言写联系方式。
大家都知道，他们还小，就是凑热闹，很少有人真的给你打电话什么的。
只有李鹏飞一个人加了我的qq，而且三番两次提醒我加他，呵呵，我真的很高兴，知道他是打心眼里也喜欢我。
上课读书的时候，我总会给他一个肯定的眼神，让他继续努力。
刚刚他上网问我，老师你还会在我们学校教吗？我说不一定，他说我以后可以去看您啊，还请您吃饭。
当听到这些话，老师的成就感油然而生，如果以后的我可以让大部分孩子都这么喜欢我的话，那么我就是一个合格的老师吧，呵呵。
我明白这样的孩子，会拖自己班的后腿，所以老师们也没办法，只能放任他们，通过对他的教育让我明白对差等生，要多一些爱，多一些肯定。
我想只要他们喜欢你，感激你，那么就
一定会努力的。
李鹏飞，希望他能像他的名字一样，展翅高飞。
加油啊！。