高考政治大一轮复习 微专题讲座十五 漫画类选择题的解答技巧
高中政治漫画类选择题答题技巧
巧乡践支必//2020.9类选择题答题技巧◊江苏省东台中学顾小林高中政治漫画类试题是一种具有新意的试题类型。
该类试题一般以选择题为主，将文字与图画相结合,能灵活考查同学们的解题能力。
从构成上看,高中政治漫画类选择题一般由漫画、题干和选项构成。
从类型上看，高中政治漫画类选择题一般有两种类型:单类题肢型和复合题肢型。
解答高中政治漫画类选择题的总体思路是:审题干，明确设问要求一解读漫画的表意和寓意，分析漫画主旨一辨别选项，得出答案。
一、审题干，明确设问要求解答该类试题的第一步就是审读题干，明确设问要求，进而明确答题的方向。
设问是一座桥梁，连接着试题的材料和答案。
审题时要做到“三准”，即获取信息要准、角度切入要准、知识范围运用要准。
只有这样才能提高思维水平和解题能力。
审题是为答题服务的，认真审题是准确解题的基础。
高中政治漫画类选择题中会给岀其他文字性的信息，这些信息往往就是解题的关键。
在审题的过程中还要在头脑中与学习过的知识建立联系。
建立联系的过程,就是对知识进行迁移的过程。
经过了较长时间的复习后，大多数同学都对高中政治知识有了较透彻的理解。
在解答高中政治漫画类选择题时，漫画对同学们来讲是一个新情境。
漫画与同学们脑中的知识是有联系的。
如何建立联系，就成了能否取得高分的关键。
漫画通常有非常明确的指向性，如有的漫画是为了批判某种社会现象，揭露社会中的一些典型问题;有的是为了引发大家思考，让大家就某一问题进行•复习扌旨导•深入探析。
同学们要在不断练习的基础上对解题方法和技巧进行归纳总结。
只有这样才能使解题的效率和准确率都能得到提升。
二、解读漫画的表意和寓意,分析漫画主旨漫画的表意是指漫画直接表达岀来的意思，即表层意思。
漫画的寓意是指借助表层意思表达背后深层次的道理，漫画的寓意是作者要表达的主旨所在。
漫画的寓意要靠理性思维去分析。
三、辨别选项，得出答案结合漫画主旨调用所学知识对选项进行辨别和筛选，最后得岀答案。
原创：政治“漫画类”试题的解题方法指导
漫画题是近年来中考思想品德经常出现的热门题型之一。
所谓漫画题,就是以漫画为材料创设问题情境,要求考生在审清漫画寓意的基础上,运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题,以达到知识、能力、情感相统一的一种题型。
因为漫画题具有创新性的特点,往往取材丰富、角度新颖,往往以辛辣的手段揭露问题的实质,用形象生动的形式来启迪学生领会深刻的道理,所以大多学生解答起来比较困难。
因此,引导学生认真对待漫画题尤为重要。
虽然漫画类试题灵活多样,解题思路也不尽相同,但总体来说,解答漫画类试题可按以下思路进行。
中国论文网一、认真审题就漫画类试题而言,审题是解题的前提和基础。
只有仔细审题,读懂漫画所蕴涵的深刻道理,才能有的放矢,解答好漫画类试题。
那么怎样才能准确地审题呢?(一)看清漫画的标题。
漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有提示、启发的作用。
因此,我们在审漫画题时首先要看漫画的标题,其次把标题同漫画的内容结合起来进行分析,从而弄清漫画的寓意所在。
(二)仔细观察画面,读懂漫画的意思。
漫画的重要特点是简洁,但绝不可能缺少人物的动作、语言、表情等,只有各个“要素”整合在一起,才能形成漫画的特定情景,从而表现漫画的主题思想。
所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有提示作用。
我们在审题时,一定要仔细观察画面,注意画面上每一“要素”所提供的信息。
(三)看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意,常配有语言文字,而且言简意赅,起画龙点睛的作用,对我们领会漫画的寓意很有帮助。
因此,我们在审漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
(四)透过画面,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。
如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象,那么背后必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题。
挖掘出漫画的寓意,是审题的关键。
当然并不是做每道漫画题都要按这四步进行,有的可能没有标题或语言文字,漫画中有什么就看什么,不必拘泥于形式。
2019届高三政治一轮复习---哲学漫画题的解题方法
• 2015年浙江卷第28题
• 2015年天津卷第9题 • 2015年江苏卷第23题 • 2015年山东卷第30题 • 2015年福建卷第36题等
第五页，共32页。
3、命题趋势
漫画题目，不仅使高考试卷给人带来图文并茂的美感， 而且丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查 的形式。
第二十三页，共32页。
3、解题方法突破
• ①一审题干中的漫画、文字、画注 • ②二审题干中的说明性文字：提出一般性要求，指明漫画的名称，对漫画内容给予某种提
示、说明和要求。 • ③三审题干中的选择要求：“漫画表明”“漫画不能反映的内容”“从经济生活角度看”等，必须明确
选择的要求、条件、范围、角度、指向、程度、领域。 • ④四审题干中漫画、说明性文字、选择要求之间的关系
B．②④，共32页。
•（2）对点训练
• 3、下列说法与漫画《鱼儿
• 离不开水》的寓意相一致的 是（ ）
• A.只见树木，不见森林 • B.千里之堤，溃于蚁穴
C • C.夸大其词，脱离实际
• D.无中生有，凭空而论
第二十页，共32页。
鱼儿离不开水
探究三：总结方法、规律
第二十一页，共32页。
为相反的正确思想和行为是什么。
• ④运用知识。根据题干的指向，结合漫画的内涵和寓意，运用相关知识对选项进行逐 一分析，从而决定取舍。
第二十二页，共32页。
2、解题程序
• ①先审题干。通过阅读题干了解命题者的意图，弄清选择的要求。这是解题的第一步，也是
对题肢进行正确选择的前提。由于题干由漫画、说明性文字、选择要求三部分组成，因而 审题干就是对它们的分别解读和全面综合解读。
漫画选择题解题技巧+课件-2025届高考政治一轮复习统编版
四、真题演练
5.（2024，湖南，T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑 辛遥)给我们的哲学启示是（ ）
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提② 方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③ 辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④ 正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
1.要仔细阅读题目，包括认真阅读选择题的题干和题肢，理解题目要求；仔 细观察漫画中的每个细节，包括人物表情、动作、语言、场景等，有时候正 确答案可能隐藏在漫画的细节之中，不要忽视任何可能的线索。 2.理解漫画寓意：形式表达内容，透过漫画的每个细节，尝试理解漫画所要 传达的深层含义或寓意，将漫画内容与所学的理论知识联系起来，比如政治、 经济、文化、社会等方面的内容。 3.分析选项：分析每个选项，看它们是否与漫画内容和理论知识相符合。排 除那些明显错误或与漫画内容不符的选项，在剩余的选项中，比较它们与漫 画内容和政治理论的契合度，选择最符合的选项。
四、真题演练
1.（2024，浙江1月，T15）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔） 讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最 优选择是（ ）
A.恪尽职守牺牲自我 B. 拒绝诱惑保护自我 C. 恪尽职守兼顾自我 D. 拒绝诱惑放飞自我
四、真题演练
2.（2024，湖北,T13）下图漫画揭示的哲理是（ ） ①实践与认识的同一是对立中的同一 ②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能 与实践达到具体的历史的统一
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
思想政治漫画类选择题破题技法
思想政治漫画类选择题破题技法
技法一:漫画类选择题基本技法
第一步:读透漫画的情境,把握漫画的主旨。
①品读文字信息:
一般漫画都有自己的标题,这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
同时有些漫画内容附注文字表达,这些语言文字是我们把握漫画核心的关键信息。
②观察表达内容:
认真观察漫画的内容,把握漫画的主题。
漫画经常通过夸张的手法展现所要表达的主题,这个夸张点往往就是命题的切入点,只有抓住了夸张的根本意图,才能把握真正答案。
③对应教材知识:
把漫画的主题寓意与教材知识对接,同时在对接过程中做到去粗取精,合理把握问题的核心。
同时,在一定程度上,结合本年度的热点时事和热点用词,将其融入答题过程中。
第二步:综合分析,甄别题肢。
①抓住题肢中的关键字词,把漫画、题干的要求和教材的相关内容联系起来,对题肢正、误作出准确判定,排除观点错误的题肢。
②明确设问对知识范围、行为主体、解答方向等的要求,排除与知识、主体、方向等不符的题肢。
技法二:口诀法巧解漫画题。
2020年高考政治选择题专题提分技巧漫画类
2020年高考政治选择题专题提分技巧漫画类漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
【题型特点】漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。
【解题技巧】对策一：审漫画。
一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。
寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。
漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二：审题干。
漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。
二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。
因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三：审题肢。
弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。
政治高考题型专练之漫画类选择题
.下列对图5《政府采购》理解正确的是
①政府应构建公共资 源阳光交易体系
②行政行为必须置于 人民群众监督之下
③应通过信息公开提 高政府的服务水平
④阳光透明是惩治行政 腐败的灵丹妙药
A.①② B．③④ C．②④
D．①③
A
20
.漫画《金蝉脱壳》告诉我们，人大代表要
①自自觉接受人民群众的监督
②自觉代表人民的利益和意志
13
典型例题
• （广东2011）观察漫画（改编自陈耶门《沉默 集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画
标题，最贴切的是
• A.目标：奋斗的方向
• B.信念：勇者的利器
• C.障碍：跨越的支点
• D.天才：勤奋的结晶
•
本题出现的限定词是“矛盾同一性”，这就
要首先清楚矛盾同一性的含义，即矛盾着的双方
2
二、能力提升：漫画题的解题技巧
“五审一联” 1．认真审题——“五审”
• 第一,审漫画标题。
• 第二,审漫画主旨。（反映、鞭挞、赞美、讽刺）
• 第三,审漫画语言。
• 第四,审漫画寓意。（漫画背后隐藏着的深刻寓 意）
• 第五,审题目规定性。
2．联系教材——“一联”
3
• 选择题选择技巧：
• 排错法(直接排除掉选项本身说法错误的选项) • 排重法(所谓排重法，即选项中若有某几个选项意义重复，
是同一含义的不同表述，则可同时排除)
• 排异法(排除观点正确，但与题干无关的选项) • 排倒法(如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为
因或有无因果。)
• 优选法（直接、间接选直接,一般、特殊选一般,全面、片
面选全面,本质、现象选本质,整体、部分选整体,正面、反面 选正面）
高考政治漫画题解题方法
高考政治漫画题解题方法高考政治漫画题解题方法(1)认真审题。
审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。
(2)联系教材，结合漫画进行全面分析。
(3)据试题类型准确作答：第一，漫画类选择题。
要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。
单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项;不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误选项要排除(逆向选择题除外);与漫画寓意无关的选项要排除;观点本身模凌两可的也要排除。
第二，做主观性漫画题。
除了要准确诊断出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。
一析(剖析漫画)、二联(联系教材)、三解(解答问题)是做好主观性试题的三大步。
从现行的中考试题来看，中考题型在变化上更贴近于社会生活实际，试题的难度往往是“题在书外，理在书中”，单纯的纯记性的东西在整个中考中并不多见。
因此，各位同学在整个复习备考工作中一定要在掌握基础知识的同时，加强各种题型的训练，以提高自己分析问题、解决问题的能力从而以充足的理论知识和实践能力来应会中考，考得好的成绩。
高考政治漫画题解题技巧解答漫画类选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。
首先，漫画多意在讽刺社会现象，要重视“导语”并能从中领悟立意;其次要仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以筛选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。
其次，要理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题的提示及试题题干的指向，明确它们之间的内在联系。
进而把握漫画本身寓意并深入体会它对我们的启示(如从经济、哲学、文化、政治等方面的启示)。
第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、作出选择，然后按照选择题的解题方法解题。
巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。
考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。
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微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧1．题型特点漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。
2．解答技巧对策一：审漫画。
一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。
寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。
漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二：审题干。
漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。
二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。
因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三：审题肢。
弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。
对策四：审联系作选择。
在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。
其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。
漫画《幸福少不得“这一点”》的寓意是( )①我国税收取之于民，用之于民②公民要积极承担义务，自觉诚信纳税③国家利益和个人利益总是一致的④税收是国家财政收入的基本形式A．①②B．②③C．①④ D．②④解析：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并不总是一致的，③说法错误；④与题意无关。
答案：A题型训练漫画类选择题1．漫画《老树发新芽》体现了( )A．传统文化具有绝对稳定性B．文化创新需要面向世界，博采众长C．传统文化具有鲜明的民族性D．文化创新需要继承传统，推陈出新解析：本题考查文化创新的途径。
本题属于漫画阅读分析题，漫画中显示的是从传统文化中引申出现代所需要的知识，对待传统文化的古为今用，即继承传统，推陈出新，D符合题意，A、B、C的含义都与漫画体现的不一致，且A说法错误。
故本题正确答案选D。
答案： D2．对漫画《高考在即》所反映的文化现象，认识正确的是( )A．反映的是腐朽文化对人们的影响B．应加以坚决抵制和依法取缔C．是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映D．需通过科学文化教育，予以改造或剔除解析：本题考查对待落后文化的态度。
A观点与题意不符，题中漫画高考在即去求神拜佛是落后文化，而不是腐朽文化，故排除。
B观点与题意不符，对待落后文化，应该予以改造或剔除，而不是坚决抵制和依法取缔，故排除。
C观点与题意不符，封建迷信是封建社会糟粕思想的反映，而不是市场经济的弊端在人们精神生活中的反映，故排除。
D观点正确且符合题意，高考在即去求神拜佛，说明需要通过科学文化教育，予以改造或剔除。
故本题正确答案选D。
答案： D3．下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。
对此，下列说法正确的是( )A．只有真正的哲学才会指引我们前行B．社会中每个人的方法论都是不同的C．人们的行为选择总是从自身利益出发D．社会中每个人的世界观都是不同的解析：本题考查了哲学的作用、世界观与方法论等知识。
漫画中有救人者、被救者、旁观者，解题时要注意对漫画作全面的分析。
B、D说法太绝对。
C中的说法是错误的，有些人作出行为选择是从国家、集体利益出发的。
故本题正确答案选A。
答案： A4．漫画《观念影响人生》告诉我们( )A．思维与存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终B．思维与存在的关系问题是人们在生活实践中遇到的和无法回避的问题C．思维与存在的关系问题是划分哲学基本派别的标准D．思维与存在的关系问题决定各种哲学的性质解析：本题考查学生对漫画的哲学认识。
漫画主要表明在生活中遇到的思维和存在的关系问题，结合教材知识，思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题，由此选出B项；A项与题意无关；C、D两项表述太笼统。
故本题正确答案选B。
答案： B5．(2016·安徽滁州二模)右面漫画《一切从娃娃抓起？》给我们的启示是( )A．要尊重客观规律B．要发挥主观能动性C．要热情支持新事物D．要抓住时机促成质变解析：本题考查规律的相关知识。
漫画《一切从娃娃抓起？》看似给孩子更多的营养和知识，但是漫画中用漏斗硬灌知识，没有考虑孩子的实际接受能力，这要求我们做任何事都要遵循客观规律，不能仅凭主观意愿，故选择A。
其他三项与漫画的主旨不符。
答案： A6．漫画《梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化就会变臭》给我们的启示是( )①要正视现实问题，防微杜渐②要积极参与实践，重在行动③要果断抓住时机，促成质变④要重视量的积累，脚踏实地A．①②B．①④C．②③ D．③④解析：实践具有直接现实性，漫画启示我们要将梦想变为现实，必须重视实践，故选②。
漫画借助“鸡蛋孵化”，形象地告诉我们实现梦想，要抓住时机，促成质的飞跃，故选③。
①④与漫画旨意不符。
答案： C7．下图漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( )①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④解析：“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。
答案： C8．下面漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》反映了( )①人的主观精神是改造客观世界的可靠保证②意识能够正确把握客观事物的本质和规律③意识活动在特定条件下可以决定客观事物④意识对人体生理活动具有调节和控制作用A．①③ B．①②C．②④ D．③④解析：本题考查意识的能动作用。
人的主观精神对改造客观世界具有能动作用，故①中“可靠保证”表述不准确，排除；③说法错误，无论在什么情况下都是物质决定意识，意识都不可能对物质起决定作用，故排除。
②④符合漫画的主题，故本题正确答案选C。
答案： C9．下边漫画《粒粒皆辛苦》告诫我们要( )①节约资源，绿色消费②量入为出，减少消费③勤俭节约，艰苦奋斗④避免盲从，注重精神消费A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：漫画反映了部分学生将吃剩下的饭倒掉，不懂得珍惜粮食，不懂得“粒粒皆辛苦”，告诫我们要节约资源，勤俭节约，①③符合题意；减少消费的说法错误，②排除；④与题意无关，排除。
答案： B10．漫画《项目审批》启示政府要( )①加强政务公开，增强政府工作的透明度②转变政府职能，逐步取消行政审批③提高依法行政水平，实现审批权集约化④理清政府权责边界，让公共权力回归公共服务A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：漫画讽刺了政府项目审批程序繁多，影响市场效率的发挥，故选③④。
①与题意不符，②错在“取消行政审批”。
答案： D11．在现实生活中，我们经常发现一些不文明的现象，它反映了一些人的素质低下。
漫画《卧佛》给我们的启示是( )A．文化建设要把社会公德作为中心环节B．要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民C．要解放思想，开拓创新，不断提高物质文化生活水平D．要培养科学的世界观、人生观和价值观解析：本题考查提高公民的思想道德修养和科学文化修养。
A观点错误，思想道德建设是文化建设的中心环节，社会公德仅仅是思想道德建设的一部分，故排除。
B观点正确且符合题意，题中漫画揭示的主旨就是要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民。
C观点与题意不符，题中事例强调提高公民的思想道德修养和科学文化修养，而不是提高物质文化生活水平，故排除。
D观点与题意不符，科学的世界观、人生观和价值观仅仅是思想道德修养的一部分，故排除。
故本题正确答案选B。
答案： B12．(2016·辽宁大连二模)漫画《用工“慌”》给我们的哲学启示是( )①整体功能大于部分之和②要注重用综合的思维方式来认识事物③关键部分在一定条件下对整体起决定作用④把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件A．①② B．①③C．③④ D．②④解析：本题考查系统优化的方法、联系的多样性。
漫画《用工“慌”》体现了企业通过各种丰厚待遇去招工，劳动者找工作时会综合考虑用人单位的各方面条件，这启示我们要注重用综合的思维方式来认识事物，把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件，②④正确；①本身说法错误；③与漫画寓意不符。
故本题正确答案选D。
答案： D13.漫画《选择》体现的哲理是( )①坚持辩证法的革命批判精神②辩证否定是事物发展的环节③辩证否定是事物之间的否定④坚持两点论和重点论的统一A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：漫画启示人们要有选择地对待他人的经验，“学会选择”即辩证地看待，批判地借鉴，①②符合题意；辩证否定是事物自身的否定，③错误；漫画没有体现主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，④排除。
答案： A14.右边漫画给我们的启示是( )A．坚持真理，勇往直前B．抓住时机，促成质变C．一切以时间、地点、条件为转移D．既要承认矛盾，又要善于回避矛盾解析：漫画中“不知道转弯的人走不远”启示我们一切以时间、地点、条件为转移，C符合题意；A、B不符合漫画主旨，矛盾具有客观性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾，D错误。
答案： C15．漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是( )①要学会统筹考虑以实现最优目标②要抓住时机实现事物的飞跃和发展③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性④要坚持个人利益服从和服务于集体利益A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：漫画《两驴吃草》启示我们要学会统筹考虑以实现最优目标，要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性，故题肢①③符合题意，漫画不能反映量变和质变的道理，也不能反映要树立正确价值观的道理，故排除题肢②④。