乘风远航
乘风破浪逐梦远航初中班会教案
乘风破浪逐梦远航——初中班会教案第一章：认识自我，规划未来1.1 活动目的：帮助学生了解自己的兴趣、优势和潜力，明确未来的发展方向。
1.2 活动内容：1.2.1 学生进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、特长等。
1.2.2 教师引导学生思考自己的未来规划，如职业选择、学术发展方向等。
1.2.3 学生分组讨论，互相分享自己的规划，并给予建议和鼓励。
1.3 活动方式：小组讨论、分享第二章：树立目标，追求梦想2.1 活动目的：帮助学生明确自己的目标，激发他们为实现目标而努力的动力。
2.2 活动内容：2.2.1 教师引导学生思考自己的梦想和目标，并让他们写下自己的目标。
2.2.2 学生分组讨论，互相分享自己的目标，并给予建议和鼓励。
2.2.3 教师引导学生制定实现目标的具体计划和步骤。
2.3 活动方式：小组讨论、分享、制定计划第三章：培养良好习惯，提升自我管理能力3.2 活动内容：3.2.1 教师引导学生思考自己的不良习惯，并让他们写下想要改变的习惯。
3.2.2 学生分组讨论，互相分享自己的改变计划，并给予建议和鼓励。
3.2.3 教师引导学生制定实现改变的具体计划和步骤。
3.3 活动方式：小组讨论、分享、制定计划第四章：学会合作，培养团队精神4.1 活动目的：帮助学生学会与他人合作，培养团队精神。
4.2 活动内容：4.2.1 教师组织学生进行小组合作任务，如团队游戏、小组讨论等。
4.2.2 学生分享合作过程中的感受和体验，讨论如何更好地与他人合作。
4.2.3 教师引导学生思考合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极与他人合作。
4.3 活动方式：小组合作、分享、讨论第五章：培养自信心，克服困难5.1 活动目的：帮助学生培养自信心，学会克服困难和挫折。
5.2 活动内容：5.2.1 教师引导学生思考自己面临的困难和挫折，并让他们写下自己的感受和想法。
5.2.2 学生分组讨论，互相分享自己的经历和应对策略，并给予建议和鼓励。
乘风破浪扬帆远航奋斗青春号心得
乘风破浪扬帆远航奋斗青春号心得乘风破浪扬帆远航奋斗青春号心得一、引言青春是人生最美好的年华，也是最容易被浪费的岁月。
而在乘风破浪扬帆远航的青春号上，我度过了一段充实而难忘的时光。
在这篇文章中，我将回顾和总结我在青春号上的经历，分享我的心得体会，以及对乘风破浪扬帆的理解和思考。
二、背景介绍乘风破浪扬帆远航是我在青春期最为迷茫的时候接触到的一本名著。
作者借助主人公的冒险经历，向我们展示了一种拼搏进取、努力奋斗的人生态度。
这本书深刻地触动了我，激励我积极面对挑战，勇敢追求梦想。
于是，我决定以乘风破浪扬帆远航的精神为指引，开启我自己的奋斗青春之旅。
三、乘风破浪的内涵乘风破浪扬帆远航，不仅仅是一种象征，更是一种生活的态度和人生的追求。
乘风破浪，象征着我们要顺势而为，把握机遇，勇往直前；扬帆远航，则意味着我们要追求超越，不断挑战自我，勇敢向前。
这种精神内涵不仅仅适用于实践生活，更适用于我们的内心世界。
乘风破浪的人，永远都在寻求突破和进步，不甘于平庸，不停止追求。
四、乘风破浪的实践1. 不将就的人生态度乘风破浪的人，拥有一种积极向上的人生态度。
他们不满足于当前的生活状态，不将就于平庸的境地。
相反，他们时刻保持对未来的向往和追求。
在我的青春号上，我亲眼见证了这种态度对人生的巨大影响。
我们每个人都有潜力，只有敢于追逐自己的梦想，才能发现自己的无限可能。
2. 拼搏进取的奋斗精神乘风破浪是奋斗青春的精神象征。
他们永远保持积极向上的工作态度，勇往直前。
在我的奋斗青春号上，我认识了很多志同道合的朋友，他们的奋斗精神深深地感染了我。
他们从不将工作当成负担，而是乐于迎接挑战。
正是这种拼搏进取的精神，让我在工作中不断成长，不断超越。
3. 进取的学习态度乘风破浪扬帆远航的人，注重不断提升自己的能力和素质。
他们时刻保持积极向上的学习态度，勇于探索和创新。
在我的青春号上，我养成了每天读书学习的习惯，不断更新自己的知识储备。
这种学习态度让我收获了许多宝贵的知识和技能，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
2023年心怀梦想扬帆远航演讲稿(精选11篇)
2023年心怀梦想扬帆远航演讲稿（精选11篇）心怀梦想扬帆远航演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：还记得杨万里说过：“读万卷书，行万里路。
”是呀，书带给我们的启迪是非常大的。
如果，现在你认真地读书，吸取书中有用的知识，做一个有文化的人，长大后找到好的工作根本不是问题，甚至做社会高层也绝非难事!但是，假如你现在不好好读书，整天无所事事，长大后你能找到什么好工作?到那时，你恐怕只能捡垃圾了。
再给大家讲一个鲁迅先生小时候的故事吧。
鲁迅从小就十分认真地读书。
少年时，他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即到南京街头卖了它，然后用这些钱买了几本书，剩下的钱又买了一串红辣椒，每天晚上夜读时，寒冷难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得头冒汗，才打起精神继续读书。
他就是这样努力，才成为了一位令人敬仰的文学家。
是呀，要不是书记给了鲁迅无穷的文化源泉，他能成为这样令人敬佩的人吗?他为了自己的梦想，在夜晚读书的时候，吃辣椒驱寒，他的精神是多么值得我们学习呀!因此，我深刻地感觉到，自己的未来，取决于我现在抱有怎样的态度，来对待我的学习旅程，认真地读书，吸取书中的精华，用它来完成自己的梦想。
为了美好的明天，让书相伴我们一生吧!!心怀梦想扬帆远航演讲稿2尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：大家好，我是高三年级__班的孙泽蓉，很荣幸在今天这个特殊的日子里作为学生代表发言。
教师节值得每位莘莘学子牢记，9月10日，值得全社会敬重，首先我代表所有学生由衷地问候“老师，您好，老师，您辛苦啦！”9月是收获的季节，而对于每一个学生和老师而言，它又是真正意义上的春天。
洪洞一中几十年的风雨兼程，荣耀与辉煌已经写进历史。
今天的洪洞一中并没有迟滞自己的脚步，学校领导励精图治的雄心和谋求教学改革与发展的决心更加强烈，并且一步一个脚印，一年一个新变化的洪洞一中的发展梦想逐步实现。
同学们，是谁，三尺讲台辛苦传授知识播洒汗水？是谁，书籍作业丛中伏案勾画潜心批阅？是谁，教师内外无数次耐心辅导？老师，是您！为了一届又一届学生不辞劳苦无私奉献。
让中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪扬帆远航
让中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪扬帆远航中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪扬帆远航伟大复兴，是中华民族的共同梦想，也是一个国家的历史使命。
如今，中国站在了一个历史的转折点上，中华民族伟大复兴的目标越来越近，唯有乘风破浪，扬帆远航，才能实现这一伟大使命。
伟大复兴之路并不平坦，各种挑战、风险和困难都会出现。
然而，作为一个坚定的巨轮，中华民族具备了克服一切困难的能力与智慧。
历史上，中华民族始终团结一心，勇往直前。
从古代的长城、大运河到现代的高铁、5G技术，中华民族无数次的创造力和奋斗精神，无疑标志着这艘巨轮的崛起与航行。
如今，当我们回首过去，我们看到了积累的力量和取得的成就。
中国人民在社会主义制度下，凝聚了亿万人民的力量，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
作为一个具有悠久历史的文明国家，中华民族以其深厚的文化底蕴、智慧与创新能力,在世界舞台上发出了崭新的声音。
然而，我们也不能停留在成绩单上。
伟大复兴的路途上充满了不确定性与挑战。
世界正在发生深刻的变革，经济、科技、文化、环境等各方面的竞争激烈，国际形势严峻复杂。
在这个世界的大舞台上，中华民族的伟大复兴必须要有一颗坚定的信念，一种不断超越自我的勇气和智慧。
乘风破浪，要有坚定的航向。
伟大复兴没有捷径可走，每一步都需要我们全力以赴。
我们要坚守社会主义核心价值观，维护中华民族的精神家园。
我们要坚持改革开放，不断创新，改善人民的生活条件，提高国家的竞争力。
我们要坚持绿色发展，保护环境，推动可持续发展。
只有在这些方面不断探索，中华民族的巨轮才能在世界舞台上乘风破浪，不断向前。
乘风破浪，要有团结的力量。
中华民族世代相传的团结精神，可以为巨轮的航行提供最坚实的动力源泉。
我们要坚持党的领导，加强党的建设，保持党的先进性和纯洁性。
我们要携手共进，团结各族人民，实现中华民族的团结、和谐和稳定，向着一个共同的目标而努力。
乘风破浪，要有智慧的引领。
伟大复兴的航行需要我们拥有前瞻的战略眼光和创新的思维方式。
以梦为马,扬帆远行作文600字
以梦为马，扬帆远行以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。
——题记梦想是什么？我想每个人的理解都截然不同。
汉司马相如道：忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁。
宋苏轼道：老去山林徒梦想，雨馀钟鼓更清新。
唐李白道：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
而我道：梦想只是美丽的彩虹，而行动才是浇灌果实的雨水。
作为每一个中国人，都应以实现中国梦为目标，奋勇前进。
周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向：为中华之崛起而读书。
鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学，而目睹同胞被害，国家摇摇欲坠后，毅然弃医从文，立志用手中不凡的笔唤醒国家的灵魂。
正是因为有这个梦想成为他们的动力，才使他们取得非凡的成就，同时也挽救了中国这个有着上下五千年文明的古国。
也因为他们有着对祖国的热爱，才有现在这个日趋强大的中国。
当然还有许许多多的伟人，也同样怀揣着振兴祖国的梦想，为生自己育自己的母亲献上绵薄之力。
让我们为这些精忠报国的英雄致敬！我相信，他们的事迹将会被世人铭记，为后人所敬仰。
与此同时我亦坚信，将会有更多莘莘学子奋发学习，手握梦想，报答祖国这可亲可敬的人类母亲！因为有了飞翔蓝天的梦想，美国发明家莱特兄弟发明了飞机；因为有了制造光明的梦想，美国发明家爱迪生发明了电灯；因为有了探索宇宙的梦想，苏联航天员加加林成为第一个从太空看到地球的人。
我的理想是长大以后成为一名卓越的科学家。
我相信“有伟大理想的人，生活永远闪射着光芒！”因为我看到许多建筑工人在高楼上工作，非常危险，生怕他们发生意外，所以我立志要研制出“万能机器人”。
它们不但可以代替人们去探险，还可以帮助人们做危险的化学实验，更厉害的是它们能以惊人的速度建造高楼、铁路、跨海大桥。
因为几十年以后地球上人类过多，没有足够的地方居住，所以我立志要制造宇宙飞船，带领人类移民火星。
那里环境优美，没有污染。
我要给火星制造一个“多功能防护罩”，它可以阻隔恶劣的天气，防止人类受到伤害。
乘风破浪扬帆远航观后感
乘风破浪扬帆远航观后感
《乘风破浪扬帆远航》是一部由冯小刚执导的电影，讲述了一个中年男人重新振作的故事。
这部电影给我留下了深刻的印象，它让我思考了人生的意义和追求，也给了我无尽的勇气和动力。
电影的主人公是一个中年男人罗永浩，到了人生的低谷，失去了工作和妻子。
在困境中，他认识了一个热情活力的女孩小若，在她的鼓励和帮助下，罗永浩逐渐打破自己的桎梏，重新找回了人生的意义和价值。
他决心重返娱乐圈，带领一支队伍参加“海豚音乐节”，并最终取得了成功。
电影中的情节让我深受触动。
它告诉我们，无论碰到什么困难和挫折，只要我们不放弃，并且始终保持乐观积极的态度，就能够战胜一切困难。
而且，我们应该敢于冒险，勇于突破自己的舒适区，并且勇于面对失败和困难。
只有这样，我们才能真正实现自己的梦想和目标。
电影还给了我很多启示。
它让我意识到，在人生的道路上，我们会遇到无数的艰难险阻，但只要我们坚定自己的信念，努力奋斗，就一定能够达到成功。
与此同时，电影也提醒我们，无论身处什么环境和境遇，都应该积极向前，不给自己留有任何退路。
《乘风破浪扬帆远航》是一部充满正能量和激励人心的电影。
它深深地触动了我，让我明白了人生的真正意义，以及为了追求梦想而必须拥有的勇气和决心。
我相信，只要我们始终保持
乐观和积极的心态，不怕失败和困难，就一定能够迎接属于自己的辉煌和成功。
关于扬帆起航的唯美句子(收藏52句)
关于扬帆起航的唯美句子(收藏52句)1、生活是灯，工作是油，若要灯亮，就得加油！2、在青春的海洋中，我要再次扬帆起航，给自己一份坚定的承诺、成功、失败已不再重要，重要的是我付出了努力与汗水笑着面对，不去埋怨，一切随性、随缘、随心，做最好的自己，加油！3、扬帆才知风浪，幸得有你相伴，让咱们一齐驶向光明的远方，抵达胜利的彼岸。
4、人之所以能，是因为相信能。
5、船标，成年累月，严守在自己的岗位上，扎根于大海波涛之中，任狂风骇浪的吹打，屹立不动，它以自己的光，指示人们哪条路是正确的航线，哪里藏有暗礁。
6、不要取消我对你的关注，不要问我太多的为什么，因为喜欢，我无怨无悔，我坚强的臂膀宽，广的胸怀，是你的依靠，是你的支柱。
我是你心中的英雄，带着你飞奔，带着你扬帆起航。
7、一路风雨兼程磨砺意志，三载苦乐同享铸就辉煌。
8、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。
所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。
但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。
无论你是谁，无论你正在经历什么，坚持住，你定会看见最坚强的自己。
9、扬帆起航，劈波斩浪，弘毅三班，争当先锋。
10、绿叶成荫子满枝，青春年华奋立志。
辛苦游蜂善酿蜜，春蚕不息抽金丝。
风华正茂青云上，恰是乘风破浪时！学海泛舟再冲浪！扬帆远航向红日！11、挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。
12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
13、学无止境倍努力，人生无苦难识福？扬帆远航将出海，乘风破浪无所阻！14、无论多大年龄，每一天的努力都是幸福的。
15、踏上人生的甲板，扬起希望的风帆；拉响奋进的汽笛，荡起拼搏的双桨；踏开命运的浪花，追逐生命的精彩。
中国航海日，愿你开辟幸福航线，快乐一生！16、人生的道路上没有高深莫测，人生的航船上却有冲波逆折，但只要我们脚踏实地的去努力，只要我们坚韧不拔锲而不舍，天道酬勤开启成功之门的金钥匙必定由我们掌握。
乘风破浪逐梦远航初中班会教案
乘风破浪逐梦远航——初中班会教案一、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，明确自己的追求目标。
2. 培养学生勇敢面对困难，勇于挑战自我的精神。
3. 引导学生学会制定计划，一步一个脚印地实现梦想。
二、教学重点1. 梦想的认识和理解2. 制定实现梦想的计划和步骤三、教学难点1. 如何激发学生的梦想火花2. 如何让学生坚定信念，持之以恒地实现梦想四、教学准备1. 课件、视频等教学资源2. 纸张、笔等学习用品五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于梦想的视频，激发学生的梦想火花。
2. 讨论：让学生分享自己的梦想，并引导学生思考梦想的意义。
3. 讲解：教师讲解梦想的重要性，以及如何明确自己的追求目标。
4. 实践：学生分组讨论，制定实现梦想的计划和步骤。
5. 分享：每组选代表分享自己的计划和步骤，大家共同讨论、完善。
6. 总结：教师总结课堂内容，强调勇敢面对困难，勇于挑战自我的精神。
7. 作业：让学生写一篇关于自己的梦想和计划的作文，以此激发他们的行动力。
教学反思：本节课通过讨论、讲解、实践、分享等环节，让学生认识到梦想的重要性，并学会了如何制定计划实现梦想。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的想法和感受，充分调动他们的积极性，让他们更加坚定地追求自己的梦想。
六、教学拓展1. 邀请成功人士分享自己的追梦故事，让学生从中获得启示和鼓励。
2. 组织一次主题班会，让学生通过表演、演讲等形式展示自己的梦想和计划。
七、教学评价1. 通过课后作业收集学生的作文，评估他们对梦想的理解和计划的制定情况。
2. 观察学生在课堂上的参与度和表现，评估他们的学习效果。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的作业和表现，给予针对性的评价和建议，鼓励他们继续努力。
2. 针对学生在课堂上的反馈，及时调整教学内容和方式，提高教学效果。
九、教学延伸1. 开展一次追梦主题活动，让学生在实践中锻炼自己的能力和意志。
2. 组织学生参观相关机构或企业，了解不同行业的发展前景，帮助他们更好地规划自己的未来。
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到时候临场发挥就行了，他的求职意向是做网站策划，在
应聘一家著名的网站时，面试官要求他进行自我介绍，在 这个过程中，他从行业的现状，到发展，趋势，洋洋洒洒 讲了一大堆，结果被面试人员毫不客气地打断了，自然这 次面试也再无下文。
如 何 开 启 成 功 之 门？
• 简单介绍自己的历史（学习、生活、 工作的经历以及取得的成绩） • 重点介绍与应聘工作有关的成绩、技 能和经验
面试礼仪
• 握手（男女有别） • 目光接触（自然） • 坐姿（端正）
• 手势（适当）
• 表情（微笑、不时的点头示意）
• 握手
• 一般来说，要等年长的，职位高的一方伸出手， 年轻的，职位低的一方才能伸手。所以，如果 主试人没伸出手，求职者是不应主动伸手要求 握手的。如果主试热伸手要和你握手的话，你
我性格开朗，做事一丝不苟。很希望到贵公司工作。“
• 杨小姐介绍说："关于我的情况简历上都介绍得比较详细了。 在这我强调两点：我的英语口语不错，曾利用假期在旅行 社做过导游，带过欧美团。再者，我的文笔较好，曾在报 刊上发表过6篇文章。如果您有兴趣可以过目。"
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各位老师好，我叫邓小群，1998年毕业于哈尔滨工业大学，同年分配到北京工作，现 在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。
任感
面试中需要注意的地方
• 轻敲门，应允后再进入，开、关门要轻； • 首先进行自我介绍，短洁清楚，声音适中； • 注意非语言交流（眼神、风度、气质、健康状况以及 谈吐举止） • 自信大方，不要过分谦虚 • 知之为知之，不知为不知 • 回答问题应条理清晰、脉络分明给人留下精明强干的 印象 • 冷静沉着，荣辱不惊 • 恰当处理说错的话
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3：2001年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经 理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。
其中最大的成绩： 在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争 对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成 功！使我们的软件成为该行业的一种标准！ (实例：去年华纳与联想FM365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司， 为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及 未来市场预测两部分就是我负责的！)
• 总结时表明自己希望加入该公司
• 首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的 可信度。
• 其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当 引用别人的言论 • 第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、 感叹词之类 • 最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、 有序地展开。
• 张小姐说："我今年22岁，刚从某大学毕业，所学专业是英 语。浙江人。父母均是高级工程师。我爱好音乐和旅游。
• 善于打破沉默
• 始终如一的微笑原则（保留五秒的思考时间） • 目光接触
• 清晰的口词、稳定的语速
• 脉络清晰，抓住关键词 • 掌握60/40和最多两分钟规则
• 带上有关你过去成就的所有证明
• 千万不要说原雇主或同学的坏话 • 不要过早谈论到未来的工资要求
你不是为自己而来，同时也为雇主而来
面试着装攻略
• 面试时的穿戴，除特殊行业外，一般以传统为宜。 • 男士最好穿西装，系领带，不要着休闲装。面试 前一周左右，理个发。面试那天，刮刮胡须，修 修指甲，擦擦皮鞋。 • 女士最好着套装，套裙或其他得体的服饰，裙长
至少应至膝盖以下，忌穿时装。化妆以淡雅为得
体。饰品应尽少佩带。 • 总之，在穿戴外表方面要得体，清洁，整齐。
(下面我想从两个方面介绍一下我自己。) 工作业绩： 1：1998年7月分配到北京*****公司重点实验室； 1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了***万销售 业绩。 2：2000年5月加入******公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小 企业的网站建设。
但频繁的手势会让人眼花缭
乱，让人反感。另外，面试
时手中不可玩弄笔，钥匙等
物。
• 表情。
• 面试时应充满自信，表情应专注，坦诚，自然，
不可显出一副乞求的神情。告别时，要面带微
笑。谈到工作时，不可嬉皮笑脸，而应该认真
专注地和主试人交流。
成功的起点——自我介绍
• 硕士毕业的小李口才很好，曾经在学校参加过演讲比赛， 校外做过销售兼职，因此对于即将到来的面试中的自我介 绍环节很不以为然，以自己的经历，完全无须花时间准备，
• 业余兴趣爱好
• 人际交往能力、团队精神 • 自我控制能力与情绪稳定性
面试三部曲
面试前准备 面试 面试后活动
4
招聘者的心理偏差
• 首因效应（第一印象）
• 近因效应
• 晕轮效应
• 偏见效应
• 刻板印象
• 相似效应
• 面试的着装 • 面试礼仪
• 了解面试单位的性质、企业文化及职位情况等(
酒店的定位、菜品特色、管理模式、发展前景 等) • 自我认识（自我介绍：找到自己的卖点） • 面试官可能会问到的问题 • 回答问题的技能和技巧
应马上迎上去，和对方握手。握手时，要适当
用点力，以显示你的诚意。
• 眼神。
• 俗话说，眼睛是心灵的窗户。很多信息都是通过眼
神传递的。在听主试人讲话时，或在回答主试人的 问题时，至少有70%的时间两眼看着对方，以表示 你对对方的尊重，表示你的坦诚，也表示你对该公 司，该职位感兴趣。如果你不拿正眼看人，就会给
乘风远航
——面试篇
什么是面试
指招聘单位为了更好地了解应聘者的职业素
质而设计的，以交流和观察为主要手段，与
应聘者面对面进行的一种测试方式。
面试测评的主要内容如下：
• 仪表风度 • 工作态度
• 专业知识
• 工作实践经验 • 口头表达能力 • 综合分析能力 • 反应能力与应变能力
• 上进心、进取心
• 求职动机
回答问题的技巧
• • • • • • 如何将自己SELL给用人单位 如何谈薪水问题 如何回答来应聘的理由 如何谈自己的缺点和失败经历 遇到自己没有准备的问题，该怎么办 如何对自己和他人进行评价
பைடு நூலகம்
家庭情况
• 宜强调温馨和睦的家庭氛围、父母对自己
教育的重视，家庭成员的良好情况，家庭
成员对自己工作的支持，自己对家庭的责
•
•
个人的几个特点：
考官可能会问到的问题
• 谈谈你的家庭情况
• 你有什么业余爱好
• 谈谈你的缺点 • 谈谈你的一次失败的经历 • 你为什么选择我们公司 • 你觉得你有什么优势胜任这份工作
• 你是应届生毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作
• 我们为什么要录用你 • 你能为我们做什么
• 你希望与什么样的同事和上级相处
人留下傲慢的印象，或是让人觉得你在隐瞒什么实
情。
• 坐姿
• 你应按照主试人的安排就坐。如果住试人没用手
势暗示你该坐哪里，你最好选一个离他1-2米左右
的位子。坐下后，可以适当放松，但不可歪斜，
也不可往后背靠，而应把身子略略往前倾，两腿
平放，不可翘起二郎腿，两脚还不断晃荡。
• 手势
• 适当的手势可以增强说服力，