观看示范课心得体会范本
听示范课心得体会(通用7篇)
听示范课心得体会(通用7篇)听示范课心得体会(通用7篇)。
听示范课心得体会【篇1】三节课的公同优点：一、教学目的的落实。
教学目的就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。
在我听的这几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目的，将学段目的与课堂目的相结合，并落到实处。
备课充分，目的贯穿始终。
二、朗读训练与读写结合。
读，是语文学习的生命之所在。
朗读，更是理解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。
各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练。
他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。
除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。
三、习惯养成的关注。
习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是宏大的。
每一位老师在进展阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。
在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。
比方联络上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。
三节课各有亮点：李彩霞老师的课语言运用恰到好处，课堂提问，一语中的。
课堂演示，干净利索；课件展示该出手时就出手，适时而巧妙。
屈翠霞老师对教材的处理恰当而到位，老师课堂教学用语丰富，恰到好处，而且胸有成竹，总能委婉含蓄地处理学生的问题。
孙向丽老师充满激情，使用课件适时而巧妙。
相比一下，自己的课堂就缺少很多，我的课堂语言不太精炼，评价语也比拟单一，应该值得考虑。
从中我也感悟到，课堂教学中，要想真正上好语文课，就要多培养孩子的学习习惯。
比方：上课注意力一定要集中，在学习中不仅能自己当自己的老师，还能当别人的老师，认真倾听别人的发言，来补充自己的发言或存在的问题。
，还要教给孩子们自主学习的方法和获取信息的才能。
哪些问题是只要阅读课文就能解决的，哪些问题必须联络上下文，通过自己的考虑才能解决的。
和同桌或四人小组讨论的时候，自己应该干什么？如何让学生各种形式的读贯穿其中，让课堂精彩纷呈等等。
2024年示范课活动观摩学习心得体会模版(2篇)
2024年示范课活动观摩学习心得体会模版____年____日至____日，经学校的安排派遣，我有幸和其他____位同事一起聆听了幼教名师应彩云及其徒弟们的八节示范课教学活动。
应彩云是____市特级教师、____市劳动模范、____市优秀教育工作者、____市十佳教师，她参与了____市二期课改教材、____迎世博礼仪教程等不同地区幼教课程的编写，并担任____市教委____的“____市名师高级研修班”的主持人工作。
曾在《幼教园地》《学前教育》《____托幼》《幼儿教育》等杂志发表文章十几篇，她的徒弟们也都是____幼教界的才俊。
这次活动使我受益匪浅，眼前豁然开朗，原来绘本还可以这样玩。
幼儿阅读的书，主要是以图像为主的绘本。
绘本阅读能熏陶幼儿的情感，帮助孩子养成良好的学习习惯，促进提高孩子的语言能力和思维能力，绘本对于小读者，不仅能传递人文思想、社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象、科学规律。
因此看绘本、讲故事成为我们上课的主要形式，我们总是拿着大图书习惯地边翻页边提问：“你们看____在干吗……这时发生了什么事……你是怎么看出来的……____又怎么了……”，目的性太强，反而让一部分孩子对故事的发展失去了兴趣。
可这次示范课教学活动的教学方式却是与众不同的。
印象最深的是应彩云老师的示范课《跳舞吧，小雅》，整个教学活动主题向幼儿传递了只要喜欢，就不难的思想，既简单又积极向上，带着强烈的“应氏风格”。
应老师在语言活动中编排入游戏，师生互动，用自己的机智，将课堂的气氛推向____，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”。
这种“风格”源自对孩子已有经验的精准把握，小班适合趣味性强的，中班适合可以与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，源自对课程核心主题的理解与思考，源自对孩子的信任与尊重，源自老师对生活的热爱与教学经验的积淀。
所以，我们才能在教学过程中看到语言、音乐、社会的自然融合，看到流畅的互动。
看示范课心得体会8篇
看示范课心得体会8篇我们在工作生活中一定都难免会产生不少感想，那么需要专心写好心得体会了，心得体会是写写你此次的感悟，看法，下面是我为您共享的看示范课心得体会8篇，感谢您的参阅。
看示范课心得体会篇1今年7月份我有幸参加县举办的“教学能手培训班”，倾听了教育专家们的先进教育理念，我的心也豁然开朗。
我是一名年轻的老师，工作阅历虽少，但工作热忱高。
这次培训活动，使我们受益匪浅、感受颇多。
下面是我的一些心得体会：一、把新课改理念践行于教学中，构建新的课堂教学模式学生是学习的主体，活动的主人，而我们老师充当的是学生学习的引导者。
老师必须站在孩子们的中间，制造愉快、融洽、和谐、向上的教学氛围，站在孩子的立场考虑问题，让孩子感受学习的快乐，这样的教学是快乐的，老师是幸福的。
二、立足校本研修，做讨论型老师老师要给学生一杯水，老师就得有一桶水，更要有一条小溪去补给。
所以我们应该与时俱进，不断学习，不断探究，提高自己的业务水平，使学生能有更好的进展。
同时还得在平时的教学过程记录自己的得失，立足校本讨论，做一名讨论型的老师。
三、锤炼道德修养，提高自身的素养当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强进展在于教育，而振兴教育辉煌的进展却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程师，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组；当前国内为教育进展形式非常严重，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快进展的重要因素在于人才。
作为老师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。
四、开阔了视野，提高了教学技能没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身的素养，不断完善自己。
这次培训，培训班为我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学知识，在不同程度上提高了自己的教学能力。
教育示范课观看心得体会(3篇)
第1篇一、前言近日，我有幸观看了某知名教师的教育示范课，这是一次难得的学习机会。
在观摩过程中，我深刻体会到了教育的魅力，对教师的教育教学理念有了更深入的认识。
以下是我对此次示范课的心得体会。
二、教师的教育教学理念1. 以学生为本在观摩的示范课中，教师始终关注学生的需求，尊重学生的个性，充分调动学生的积极性。
教师通过创设生动有趣的教学情境，引导学生主动参与课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
这种以学生为本的教学理念，使我深感教育的责任重大。
2. 注重培养学生的综合素质示范课中的教师不仅注重学生的知识传授，更注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，教师引导学生学会思考、学会合作、学会创新。
这种注重学生全面发展的教育理念，使我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生能力的培养。
3. 重视实践与理论相结合在示范课中，教师注重将理论知识与实践相结合，让学生在实践中掌握知识。
例如，在语文教学中，教师通过组织学生进行朗读、写作、演讲等活动，让学生在实践中提高语文素养。
这种理论与实践相结合的教学方法，使我认识到教育要关注学生的实际需求，培养学生的实际能力。
三、教学方法的创新1. 多媒体教学示范课中的教师巧妙地运用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在直观、生动的教学环境中学习。
多媒体教学的应用，使课堂氛围更加活跃，提高了学生的学习兴趣。
2. 小组合作学习在示范课中，教师倡导小组合作学习，让学生在合作中互相学习、共同进步。
这种教学方法不仅提高了学生的学习效率，还培养了学生的团队协作能力。
3. 情境教学教师通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
在情境教学中，学生能够更好地理解知识，提高学习效果。
四、教学效果评价1. 学生参与度高在示范课中，学生积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。
这表明教师的教学方法得到了学生的认可，教学效果显著。
2. 学生成绩提高通过观摩示范课，我发现学生在课堂上的表现明显优于平时。
听示范课心得体会精选六篇
听示范课心得体会精选六篇【篇一】听示范课心得体会本周五我们进行了骨干教师示范课活动，三位执教老师积极准备，给听课老师们呈现出一节节高质量的常态课。
朱玉娇老师执教的《日月潭》一课精彩不断，新意颇多。
朱老师先是以宏伟壮观的祖国名胜古迹引入课文，使学生很快地进入了本文情境，将日月潭神秘的面纱逐一揭开。
接着朱老师围绕本节课的两个主问题“日月潭名字的由来”和“日月潭美在哪儿”，大胆整合教学环节，有舍有得，重点突出，不拖泥带水。
在识字写字环节，朱老师采用小组合作的方式学习字词，六个步骤把字词的学习夯实到位，最大化的发挥小组长的组织能力，让生本课堂落地生根。
沈磊老师执教的《秋天的雨》一课，语言清新、优美，课堂充满了感染力。
沈老师充分挖掘学生的潜能，以生为本，她培养的小主持人俨然一位小老师，让台下的听课老师们纷纷点赞。
本节课，沈老师在充分解读文本的前提下，将文本提炼为一首小诗，将诗情画意的秋天如画卷一般在学生面前缓缓打开。
其次沈老师抓住“秋天的颜色、气味、作用”三部分内容，用清晰、简洁的文字概括文本，让学生在体会优美语言的同时，学习文章的布局谋篇，让阅读指向写作。
张丽萍老师执教的《七律·长征》一课高效、精致。
张老师先是引入首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”切入教学，让学生总体感知长征的难，除了万水千山，还有千难万险，而面对这些困难，红军战士是“不怕”，是“只等闲”。
接下来张老师通过多种形式的指导朗读，引导学生在读中感悟红军长征遇到的这些艰难险阻，险到让常人难以想象，万分惧怕，再次理解红军“只等闲”的无畏和乐观精神，教学层次分明，逐步递进。
开学是忙碌的，三位执教老师同时都兼带学校班主任，各项工作都不能掉队，就这样她们还是挤出了时间，加班加点的准备这节示范课，有的时候甚至备课到半夜，仅仅短短的一周，朱玉娇老师的课就磨了三节，而且每一节都在不断提升，每讲完一节，我们俩就有了新的想法，收获就在你我心间，就这样我们在不知不觉中成长，累并快乐着，很幸运我们学校有这样一个积极向上的团队，让我们携手同行，一起去拥抱我们烂漫的岁月吧。
示范课心得体会(优秀5篇)
示范课心得体会(优秀5篇)示范课心得体会篇1我有幸参加了一堂示范课，这堂课的主题是__X。
这堂课的亮点是__X，给我留下了深刻的印象。
首先，这堂课的教学目标明确，教学内容丰富，教学方式生动，这使得整堂课充满活力。
老师在引导学生探索知识的同时，还注重培养学生的思考能力和创新精神。
其次，这堂课的教学效果显著。
通过这堂课的学习，学生能够深入理解__X，并且能够熟练运用所学知识。
老师在教学过程中，注重学生的实践操作，使得学生能够在实际操作中深化对知识的理解。
最后，这堂课的启示意义深远。
我认识到，作为一名教师，应该注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，注重学生的个体差异，注重与学生的互动，这样才能达到更好的教学效果。
总的来说，这堂示范课给我带来了很多启示，让我对教学有了更深的理解。
我相信，在今后的教学中，我会更加注重学生的实践操作，注重学生的个体差异，注重与学生的互动，以达到更好的教学效果。
示范课心得体会篇2标题：探索信息技术与科学教学的融合——我的示范课之旅日期：2023年6月13日我刚刚结束了一场关于信息技术与科学教学融合的示范课，这次经历让我深感启发和收获。
这次示范课的主题是如何利用信息技术来提升科学教学的实效性。
我选择了两个核心内容：一是如何使用虚拟实验平台提升学生学习兴趣和效果；二是如何使用大数据分析工具帮助学生更好地理解科学知识。
在第一个内容中，我详细展示了如何使用虚拟实验平台，如科学模拟器等，让学生能够在家中也能进行实验，提升他们的实践能力和创新思维。
同时，我也介绍了如何使用这些平台来追踪学生的学习进度，进行个性化的教学。
在第二个内容中，我讲解了如何使用大数据分析工具，如Python编程，来帮助学生更好地理解科学知识。
例如，我展示了如何使用Python来分析一段时期内的气温数据，让学生能够通过数据的变化来理解气候变化。
整场示范课中，我始终强调的是信息技术的应用不应替代教师的作用，而是作为辅助工具来提升教学的效果。
观看示范课心得体会4篇
观看示范课心得体会4篇【篇一】观看示范课心得体会范本通过聆听xx老师的公开示范课，我感触颇多，尤其是在教学准备和课堂教学过程中如何备好一门课和讲好一门课，以下是我的一些心得：教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。
教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。
因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。
只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
一、认真备课课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。
课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。
对于我们青年教师应做到：1.积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。
2.备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。
立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。
3.设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。
4.由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力；针对专业特点，插人较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。
5.采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
二、恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。
目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
示范课听课心得体会7篇
示范课听课心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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( 心得体会 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改观看示范课心得体会范本Experience model of watching demonstration class观看示范课心得体会范本【篇一】观看示范课心得体会范本通过聆听xx老师的公开示范课，我感触颇多，尤其是在教学准备和课堂教学过程中如何备好一门课和讲好一门课，以下是我的一些心得：教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。
教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。
因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。
只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
一、认真备课课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。
课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。
对于我们青年教师应做到：1.积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。
2.备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。
立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。
3.设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。
4.由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力；针对专业特点，插人较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。
5.采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
二、恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。
目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
三、加强沟通，注重教学效果教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。
处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。
青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。
教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。
对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。
通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。
当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。
【篇二】观看示范课心得体会范本x月x日，我带领xx区小教部的全体教研员以及基层学校的教学领导和一线教师x多人去开原民主小学参加了xx市小学十年课改暨“三公开”示范课活动观摩经验交流总结会。
按照会议日程，我们首先观摩了两节优质的课堂教学展示（各学科同时进行），自行参观了民主小学的校史馆，观看了民主小学的校本教研展示、认真听取了来自我市几所名校即开xx小学、xx第一小学、xx中心小学、xx县xx小学的经验交流，还有教师学校的代表——xx教师进修学校小教部的代表经验介绍。
会后与前来学习的同行一起交流，都感觉收获颇多，不枉此行。
我作为负责小学教研的带头人，看到的不仅仅是课堂教学所表现出来的亮点，更感受到了兄弟县区知名学校在教学、教研方面的独特，很多地方值得学习和借鉴。
一、课堂教学朴素清新、构建高效本次活动共有60节观摩课，第一节听了开原民主小学王鹤老师执教的五年级数学课《可能性》，教师对教材的处理、目标的确立、过程的调控、风格的展示每个环节都能透出教师的睿智。
尤其对学生解决问题能力的培养、引发思维冲突的质疑生成，都给听课教师起到很好的引路导向作用，生动朴实的课堂给我们留下了很深的印象。
第二节听了xx小xx执教的科学课《探索宇宙》，匠心独运的课堂设计吸引了听课的孩子们和所有在场的教师。
使我们看到了课改十年取得的惊人变化。
二、校本教研多元独特、促进发展无论是参观校史馆还是看校本教研观摩，都能从不同侧面看到一所学校的管理，研讨会上老师们运用丰实的理论、一线教学的课例经验有血有肉地剖析了“构建高效课堂”的诸多策略和方法。
我一边听一边想，如果我们学校开展这样的教研，能否达到同样的水准？活动带给我的促动很大，看到了相比之下的差距。
三、“三公开”形式新颖、凸显特色各兄弟校都做了精彩的报告，即有共性的措施，又能结合本地本校实际开展别具一格的活动，“三公开”让我们看到了课堂的变化、教师的变化、学生的变化。
xx小学的报告“借力三公开活动，打造研究型队伍”活动结束后我又认真地阅读材料进行学习。
校长引领，提升教师教学理念的阐述让我感动，都说一个好校长就是一所好学校，做为业务校长，感觉在学习、实践、总结、提升方面有太多的欠缺，清醒地认识到转变教师的教学行为首先引领者必须做到。
总之，本次活动使我看到了课改十年的喜人变化，看到了“三公开”活动带给铁岭市各县区课堂教学的生机，名师引路，群师参与，在新一轮课改实施起步之际，必将涌现出更多的研究型教师，专业型教师，我们的课堂会收获更加喜人的变化。
【篇三】观看示范课心得体会范本九月二十三号，我有幸在义东沟小学听了焦老师上的英语示范课。
我一直觉得六年级的英语很难上，内容比较多，知识点比较丰富，但每星期英语课时比较少，不能充分利用课堂时间。
听了甘老师的课让我启发很大。
焦老师生动的讲课方式，限度地发挥学生的.潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。
首先焦老师通过让学生观看图片，回忆曾经学过的动作短语。
让学生很快融入到英语语境中，激起学生的兴趣。
复习已学的内容，创设情境，为新授做准备。
由此引出新手单词，充分发挥听、说能力。
其次，教师也注重学生能力的提高。
小组合作融洽，表现在师生之间的问答和生生之间的问答。
语境贴近生活，更好的帮助学生走进课堂，似乎课堂就在现实生活中。
而不是按教材，死板的教学。
练习题设计的有层次性，也很贴近生活。
最后以《人说山西好风光》结束这节课。
也体现出焦老师很关注人文教学。
通过听焦老师的课，我想在今后的课堂中要努力做到以下几点：1、改变教学观念，因材施教，多用情景教学；2、融入文化教学，在进行丰富多彩的教学活动的同时，要适当的加入语言文化背景，激发学生获取知识，探究异国文化奥秘的愿望；3、重视小组合作，培养学生口语的发展；4、练习题要多贴近生活，在情境中运用自己所学知识，使知识得到复习和巩固。
【篇四】观看示范课心得体会范本11月20日，我们学校又组织听领导示范课活动，听了我校主抓业务的庄校长讲的两节语文课，让我又大开眼界，收获多多，感触多多，想法多多。
一、亮点1、庄校的教学目标定位明确，思路清晰，课堂上的问题质疑恰到好处，整堂课都再现了高效课堂的模式，渗透了积极教育的思想，真正体现了学生的主体地位，由学生展示自学成果，由学生查找问题，再由学生讨论解决，真正的体现了让每一位同学动起来，让每一位同学都有收获，教师真正做到了点拨、解惑、升华，课堂效果非常好。
2、庄校基本功扎实，有功底，用一定的素质能力。
她漂亮的字体、新颖别致地板书设计、清晰的教学思路、得体的教态、扎实的功底，给我校全体教师的教学起到了引领作用。
3、从教学效果来看，这节课不仅渗透了积极教育的教学理念，而且能体现双基的培养与落实，每节课，学生在获取基础知识基本技能的前提下，通过积极思维大胆创新，获得了在分析问题的基本思路和方法，做到了培养能力与应对考试能力、学生应用能力与综合素质的相辅相成。
并注重教给学生学习的方法。
以学生为本，没有直接灌输，而是让学生联系学过的知识，通过课前预习，再让学生了解本节课所学知识。
4、课上通过教师有意识地转变的角色，关注学生全面、和谐的实用文本 | DOCUMENT TEMPLATE心得体会发展，关注学生学习方式，关注课堂和谐愉悦的学习氛围，关注学生个性品质的塑造，关注学生创新能力的培养，关注师生民主合作的教学。
让学生通过个人学习、同桌交流、小组讨论、班上汇报的教学模式，轻松愉快的获取知识，为学生创建展示自我的平台，为我校教师打造高效课堂、积极教育奠定了基础。
二、今后打算通过这次听课活动，既让我学到了很多东西，同时又看到了自己的不足，我对自己也提出了许多问题去思考，一个好老师不是你满腹经纶，不是你聪明绝顶，不是你解题能手，而是你要会教。
今天庄校这节课，又唤醒了我的思维，激发了我进一步研究的欲望。
可在这填写公司名称YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME第11页。