高级电工技能培训
维修电工高级技师培训计划
维修电工高级技师培训计划一、培训目标电工是工业生产中不可或缺的技术人才，其在设备维修、故障排除等方面具有重要作用。
为了提升电工的维修技能，培养一批专业的高级技师，制定了以下培训目标：1. 提高电工的维修技能，使其能够熟练掌握电气设备的维修方法和技巧；2. 加强电工的安全意识，使其能够在维修过程中严格遵守安全操作规程；3. 提升电工的电气知识水平，使其能够理解和应用电路理论于实际维修工作中；4. 培养电工的团队合作能力和沟通技巧，使其能够与其他人员协作完成维修任务；5. 提高电工的问题解决能力，使其能够快速准确地排除设备故障。
二、培训内容1. 电气知识培训1.1 电气基础知识：包括电压、电流、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等电路理论知识；1.2 电气设备原理：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的工作原理和结构特点；1.3 电气控制系统：包括PLC控制、传感器应用、自动化控制等相关知识。
2. 维修技能培训2.1 电气设备维修：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的常见故障检修与维修；2.2 电气设备调试：包括电气设备的参数调试、性能测试等相关技能；2.3 故障排除技巧：包括故障诊断、故障分析与排除等相关技巧。
3. 安全管理培训3.1 电气安全知识：包括电气事故的预防、应急处理等相关知识；3.2 安全操作规程：包括设备维修过程中的安全操作规定、安全防护用具的使用等相关要求；3.3 安全意识培养：通过案例分析等方式培养电工的安全意识和风险防范能力。
4. 团队合作与沟通技巧4.1 团队合作培训：通过小组讨论、团队活动等方式培养电工的团队合作意识和协作能力；4.2 沟通技巧培训：通过情景模拟、角色扮演等方式培养电工的良好沟通技巧和表达能力。
5. 问题解决能力培训5.1 故障排除案例分析：通过真实案例的分析与讨论，提升电工的问题解决能力；5.2 故障排除模拟实训：通过设备模拟故障排除实践，巩固电工的实际操作能力。
高级电工培训实施方案
高级电工培训实施方案一、培训目标。
本次高级电工培训旨在提升学员的电工技能和知识水平，使其具备高级电工的专业能力和实践技能，能够独立完成各类电气设备的安装、调试、维护和故障排除工作。
二、培训对象。
本次培训对象为具有一定电工基础知识和工作经验的电工从业人员，包括企业内部电工、电气维修工程师等相关人员。
三、培训内容。
1. 电气安全知识培训，包括电气事故案例分析、电气事故预防措施、安全操作规程等内容。
2. 电气设备维护与检修，包括各类电气设备的维护保养知识、常见故障排除方法、设备检修流程等内容。
3. 电气自动化控制，包括PLC编程与应用、变频器调试与应用、现场总线控制系统等内容。
4. 电气工程实务，包括电气图纸阅读、电气工程施工管理、电气设备选型与采购等内容。
四、培训方式。
1. 理论教学，采用课堂讲授、案例分析等方式进行电气理论知识的传授，注重理论与实践相结合。
2. 实践操作，安排学员进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除操作，提高学员的实际操作能力。
3. 考核评估，定期进行理论知识考核和实际操作评估，确保学员的学习效果。
五、培训师资。
本次培训邀请具有丰富电工实践经验和教学经验的专业电工师资担任讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
六、培训评估。
1. 学员考核，定期进行理论知识考核和实际操作评估，合格者颁发高级电工培训结业证书。
2. 培训效果评估，对培训结束后的学员进行跟踪调查，收集学员对培训效果的反馈意见，及时调整和改进培训方案。
七、培训保障。
1. 培训场地，确保培训场地符合培训需求，保证学员的学习和实践操作。
2. 培训设备，提供各类电气设备和工具，保证学员的实践操作顺利进行。
3. 培训材料，提供电气理论教材、案例分析资料等学习材料，辅助学员的学习。
八、总结。
本次高级电工培训实施方案旨在提升学员的电工技能和知识水平，通过理论教学和实践操作相结合的方式，使学员具备高级电工的专业能力和实践技能，为企业输送更加优秀的电工人才，促进企业的发展和进步。
电工高级培训计划大纲
电工高级培训计划大纲一、培训目标通过本次高级培训，培养具有深厚电工专业知识和实际操作能力的高级电工人才，具备较强的电工维修技能和解决复杂电工问题的能力，提高电工工作的安全性和效率。
二、培训对象电工工程人员、电气技术人员、电气设备维修工程师、电器工程师等从事电气相关工作的人员。
三、培训内容1.电工知识与技术(1)电路分析及应用(2)电气控制技术(3)电力系统保护与自动化(4)电气设备故障检修技术(5)电能质量管理与电能计量技术(6)电气安全知识2.电工实践操作(1)电路故障排除操作(2)电气设备检修与维护(3)电力系统运行与维护(4)电气维修工具使用与维护(5)安全操作规程与应急措施3.专业技能提升(1)电气设备参数测试分析(2)电力系统故障诊断与消除(3)智能电网与新能源技术应用(4)现代电气工程技术趋势与发展(5)应用案例分析与解决方案讨论四、培训方式1.理论讲授(1)使用多媒体资料进行电工知识的深入讲解(2)与学员进行互动式讨论，激发学习热情(3)邀请资深电工专家进行经验分享与指导2.操作演练(1)安排实际电工设备的操作演练(2)模拟电路故障排除实践(3)电气设备维修与保养操作演练3.案例分析(1)分析真实电工案例，提升学员解决问题的能力(2)就疑难电工问题展开讨论，开展解决方案研讨五、培训时间和地点培训时间：5天培训地点：电工实验室或企业现场六、培训师资1. 主讲教师：(1)国家注册电工工程师(2)高级电气工程师(3)电工技术专家2. 助教：(1)电气工程专业硕士研究生(2)从事电气工程技术工作多年经验七、培训评估1. 学员考核(1)理论知识考试(2)操作技能考核(3)综合案例解决能力考核2. 培训效果评估(1)培训后学员知识技能水平提升情况(2)学员对培训内容和方式的满意度调查八、培训证书经过考核合格的学员将获得高级电工培训结业证书。
九、培训收费根据培训内容和方式收费，具体费用另行商议。
高级电工培训手册
高级电工培训手册
电气安全知识：包括电气安全法规、安全操作程序、个人防护装备的使用等内容，以确保工作安全。
电路理论：包括直流电路、交流电路、电路元件等的基本原理和应用。
电气设备维护与故障排除：包括电机、变压器、开关设备等常见电气设备的维护方法和故障排除技巧。
电气测量与测试：包括电压、电流、电阻等常用电气参数的测量方法和仪器的使用。
自动化控制系统：包括PLC（可编程逻辑控制器）、传感器、执行器等自动化控制系统的原理和应用。
电气图纸阅读与绘制：包括电气图纸的各种符号、线路图的绘制和解读。
节能与环保技术：包括节能技术在电气设备和系统中的应用、环保政策等内容。
电气工程管理与实践：包括项目管理、工程规划、施工过程管理等方面的知识。
新技术应用：包括新能源技术、智能电网、电动汽车充电技术等前沿领域的知识。
实际操作与案例分析：提供实际操作的培训环节，以及电气设备故障案例分析和解决方法。
这些内容将帮助培训对象建立扎实的电气知识基础，提升技
能水平，并且能够在实际工作中运用所学知识。
针对不同培训对象和要求，手册的内容可能会有所调整和补充。
高级电工培训课件
智能电网应用
总结词
了解智能电网的组成、功能和发 展趋势，掌握智能电网应用技术 。
详细描述
介绍智能电网的组成、功能和发 展趋势，以及智能电网应用技术 ，包括智能电表、分布式能源、 需求响应等方面的应用。
电力电子技术应用
总结词
掌握电力电子技术的基本原理和应用 ，了解电力电子在电力系统中的应用 。
详细描述
03
电气设备
电机与变压器
电机类型与原理
介绍直流电机、交流电机、步进电机 、伺服电机等类型，以及其工作原理 和特性。
电机选型与计算
变压器工作原理与设计
阐述变压器的工作原理，以及变压器 的设计、制作和检测方法。
根据实际需求，选择合适的电机类型 和规格，进行必要的电机参数计算。
配电系统
配电系统构成
介绍配电系统的基本构成，包括电源、开关设备、电缆、保护装 置等。
急救常识
掌握触电、烧伤等常见事故的急救措施，如心肺复苏、止血包扎等， 提高应对突发情况的能力。
02
电路分析
电路基本原理
总结词
理解电路的基本构成和工作原理是学习电路分析的基础。
详细描述
电路是由电源、负载和中间环节组成的闭合回路，通过电流 和电压的传递实现能量的转换和传输。电路的基本原理包括 电流、电压、电阻、电容、电感等基本概念和欧姆定律、基 尔霍夫定律等基本定律。
介绍电力电子技术的基本原理和应用 ，包括整流器、逆变器、斩波器等， 以及电力电子在电力系统中的应用， 如无功补偿、有功滤波等。
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电压
描述电场中电位差的概念，表 示电场力移动单位正电荷所做 的功。
电阻
表示导体对电流阻碍作用的物 理量，与导体长度、截面积和 材料性质有关。
电工上岗证、初级、中级、高级电工培训
深圳电工上岗证、初级、中级、高级电工培训一、电工上岗资格证学习内容：电工安全部分、电拖实际操作、线路检修、电动机原理学习时间：2个月学费：1000元发证：操作证IC卡二、初级电工学习内容:电工基础部分、配电安装、电子实际操作学习时间:1个月学费：500元培训对象：持有电工上岗资格证发证：初级等级证三、中级电工学习内容：电工数学、电工电子、维修工艺学、内外线电工工艺学、PLC编程、实际操作等适合对象：持初级电工等级证书或以上人士学习时间：5个月学费：1350元（不含考核费）培训对象：持有初级电工等级证发证：电工中级等级证四、高级电工学习内容：电子技术、工厂变配电技术、可编程控制器原理及应用、变频基础知识、工厂电气控制技术、实际操作、单片机语言等培训对象：已有同工种中级资格证（即四级）学习时间：6-7个月学费：1800元（不含考核费）发证：高级等级证电工进网作业一般应具备三个证书，电工进网作业许可证、电工技术等级证书、电工上岗证。
电工进网作业许可证应从当地的电工监管协会考取，技术等级证书和上岗证从当地的劳动技能鉴定部门考取。
考电工等级证书，一般从当地的劳动和社会保障局（劳动局有专门管劳动技能鉴定的地方）报名，劳动局择期进行考试，一般考试内容分笔试和实际操作两部分。
一般应先从初级证书考起，从业7年可以考中级证书电工操作上岗证和电工上岗证有什么区别？一个是资格证明，一个是资质证明，有了操作证可以申领上岗证。
1.职业资格证书职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
国家职业资格等级分为初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级。
国家职业资格证书同行业、协会等其它机构组织颁发的证书最大区别在于：国家职业资格证书是通过国家法律、法令和行政法规的形式，按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，以政府的力量来推行，由政府认定的考核鉴定机构——各省市区劳动保障厅职业技能鉴定中心来组织实施的，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者颁发相应的国家职业资格证书。
维修电工高级培训计划表
维修电工高级培训计划表第一章：培训概述1.1 培训目的本次培训旨在提升维修电工的综合能力，包括电路故障诊断、电器设备维修、安全操作等方面的技能，以提升其在工作中的维修能力和安全意识。
1.2 培训对象本次培训对象为公司内担任维修电工工作的员工，包括初级维修电工和中级维修电工。
1.3 培训内容本次培训内容主要包括电路故障诊断、设备维修、安全操作等方面的知识和技能。
第二章：培训内容2.1 电路故障诊断2.1.1 电路结构及原理2.1.2 多米诺电路的故障诊断2.1.3 电源故障的处理方式2.1.4 信号线路故障的排查方法2.2 设备维修2.2.1 电器设备的结构及原理2.2.2 常见电器故障及处理方法2.2.3 电器设备的维护保养2.3 安全操作2.3.1 电气安全知识2.3.2 电气设备的安全操作规程2.3.3 事故应急处理方法第三章：培训安排3.1 培训时间本次培训计划为2个月，每周进行3天培训，每天8小时。
3.2 培训方式本次培训采用理论教学与实际操作相结合的方式进行。
理论教学主要采用课堂讲授和案例分析的形式，实际操作则是在工厂车间中进行。
3.3 培训地点培训地点将设在公司内部的培训中心和工厂车间。
第四章：培训师资4.1 师资力量本次培训将邀请公司内部资深维修电工和电气工程师作为培训教师，同时也会邀请外部专业培训机构的专家进行授课。
4.2 师资培训在培训之前，公司将对培训教师进行相关培训，以确保其教学质量和授课能力。
第五章：培训设施5.1 教学用具培训中心将配备投影仪、电脑、幻灯片等教学用具，并为学员提供教材和笔记本。
5.2 实训设备工厂车间将配备各种电器设备和模拟故障设备，以供学员进行实操练习。
第六章：培训评估6.1 培训考核培训结束后，将进行理论考核和实践操作考核，考核内容涵盖所有培训内容。
6.2 考核标准理论考核为闭卷考试，实践操作考核包括设备维修、电路故障诊断和安全操作等方面的考核。
6.3 评估结果根据考核结果，将评定学员的培训成绩。
高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)
高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：审批：高级电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。
1.2 理论知识培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。
1.3操作技能培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。
2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电工基础2.1.2 数字逻辑电路基本知识2.1.3 晶闸管可控整流电路2.1.4 计算机基础2.1.5 数控系统与数控机床2.1.6 可编程控制器的应用2.1.7 特种电机2.1.8 自动控制原理与电力拖动2.1.9 中高频电源电路2.2 操作技能要求2.2.1 读图与分析2.2.2 电气系统故障检修2.2.3 安装调试与测绘2.2.4 新技术应用2.2.5 工艺编制3.教学计划安排总课时数：300课时。
理论知识授课：126课时。
理论知识复习：14课时。
操作技能授课：42课时。
操作技能练习：76课时。
机动课时：42课时。
高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。
培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。
本课程内容较多，较复杂，教学时要注意与初级、中级课程的衔接，同时本课程的理论性和实践性都比较强，教学时要注意理论联系实际，尽量结合实物进行教学和演示，注意培养培训对象独立思考、综合分析问题的能力。
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高级维修电工电子技术部分一、填空1、放大电路按三极管的连接方式可分为（共发射极放大电路）（共基极放大电路）和（共集电极放大电路）三种。
2、硅晶体闸流管俗称（可控硅）。
3、影响放大电路静态工作点的因素有（电源电压）的波动（管子）的老化而发生变化，（温度）变化等，其中（温度）影响最大。
4、温度升高时，放大电路的静态工作点会上升，可能引起（饱和）失真。
5、三极管的参数β表示（三极管电流的放大能力），I C B O、I C E O表明三极管的（极间反向电流），I C M、P CM、U（BR）CEO规定了三极管的（安全工作区）。
6、二极管的主要参数有（最大整流电流）、（最高反向工作电压）。
从二极管的伏安特性曲线中，可以看出锗管的死区电压为（ 0.2 ）伏，硅管的死区电压为（ 0.5 ）伏。
7、P型半导体中的多数载流子是（空穴），少数载流子是（电子）。
8、晶体三极管在正常放大作用时，各极电位必须符合一定的大小关系，对于NPN管，应符合（ U C＞U B＞U E），对于PNP管应符合（ U C＜U B＜U E）。
9、晶闸管工作在正向导通状态时，相当于（二极管）。
10、表征电压放大器中晶体管静态工作点的参数是（ I BQ）、（ I CQ）和（ U CEQ）。
11、对于共发射极、共集电极、共基极三种组态放大电路，既能放大电压也能放大电流的是（共发射极）放大电路，可以放大电压但不能放大电流的是（共基极）放大电路，只能放大电流但不能放大电压的是（共集电极）放大电路。
12、差动放大器对（差模）信号具有良好的放大作用，对（共模）信号具有很强的抑制作用，差动放大器的（零漂）很小。
13、集成运算放大器一般由（输入级）（中间级）（输出级）（偏置电路）四部分组成。
14、串联型稳压电路主要由（采样电路）（基准电压）（比较放大）（调整器件）等部分组成。
15、根据晶闸管的工作原理可将其看成（NPN）型和（PNP）型两个晶体三极管互联。
16、晶闸管导通的条件是：在（阳极）和（阴极）之间加正向电压同时在（门极）和（阴极）之间加正向电压。
晶体管导通后门极就失去控制作用，这时晶闸管本身的压降为（1）V左右。
17、理想集成运算放大器的两输入端电位（相等），输入电流等于（零）。
18、三态输出门的三个输出状态分别为（高电平）、（低电平）、（高阻状态）。
19、十进制21对应的二进制数是（10101），对应的8421BCD码是（00100001）。
20、晶体三极管作为开关使用，是指它的工作状态处于（饱和导通）状态和（截止）状态。
21、采用总线结构，分时传输数据时，应选用（三态门）。
22、在共发射极放大电路中，输出电压Uo和输入电压Ui相位（相反）。
23、TTL集成逻辑门电路的内部大多是由（输入）级、（倒相）级和（输出）级组成。
24、反馈放大器由（基本放大电路）和（反馈网络）组成。
25、所谓电压反馈是指（反馈量取自输出电压），所谓电流反馈是指（反馈量取自输出电流）。
26、反馈信号在输入端是以电压形式出现，且与输入电压串联起来加到放大器的输入端的反馈称为（串联）反馈，反馈信号是以电流形式出现，且与输入电流并联作用于放大器的输入端时称（并联）反馈。
27、通常采用（瞬时极性法）判别正反馈还是负反馈。
28、负反馈有（电压串联）（电压并联）（电流串联）（电流并联）四种基本形式。
29、电压负反馈的作用是（稳定输出电压），电流负反馈的作用是（稳定输出电流）。
30、TTL逻辑门电路的典型高电平值是（3.6）V，典型低电平值是（0.3）V。
31、在串联稳压电路中，比较放大电路的作用是将（采样）电路送来的电压和（基准）电压进行比较放大后，再送去控制（调整管），以稳定输出电压。
32、在串联稳压电路中，如果输入电压上升调整管的管压降应（相应增加），才能保证输出电压值（不变）。
一、判断（正确的在括号中打对号，错误的打差，20分）（×）1、晶体二极管是线性元件。
（×）2、发射结正向偏置的晶体三极管一定工作在放大状态。
（√）3、晶体三极管不允许工作在过损耗区。
（√）4、晶闸管不仅具有反向阻断能力，而且还具有正向阻断能力。
（×）5、晶体三极管穿透电流的大小不随温度变化。
（×）6、放大电路的静态工作点一经设定后不会受外界因素的影响。
（×）7、晶体二极管的反向饱和电流越大，二极管的质量越好。
8、晶闸管和晶体三极管都能用小电流控制大电流。
因此，它们都具有放大作用。
（×）9、稳压二极管和二极管在电路中可以互换使用。
（√）10、共射极放大电路输出电压和输入电压相位相反，所以该电路有时被称为反相器。
11、在分压式偏置电路中，如果不接发射电容Ce，会使放大电路电压放大倍数下降。
（√）12、分压式偏置电路中，为使工作点稳定，Re的值应足够小，Rb1和Rb2应足够大。
（×）13、负反馈提高了放大器放大倍数的稳定性。
（√）14、负反馈对放大器的输入电阻和输出电阻都有影响。
（√）15、负反馈可以消除放大器的非线性失真。
（×）16、为了提高放大器的放大倍数可以采用正反馈。
（√）17、集成电路的元器件性能比较一致，对称性好，适于作差动放大电路。
（√）18、集成运算放大器是一种非线性集成电路。
（×）19、开环差模电压放大倍数越高，构成的电路运算精度越高，工作也越稳定。
（√）20、差模输入电阻是指集成运放的两个输出端加入差模信号时的交流输入电阻。
（×·）21、差模输入电阻越大，集成运放向信号源索取的电流越小，运算精度越高。
（√）22、理想集成运算放大器的同相输入端和反相输入端之间不存在“虚短”、“虚断”现象。
（×）23、理想集成运算放大器流入两输入端的电流都近似为零。
（√）24、晶闸管触发导通后，门极仍具有控制作用。
（×）25、晶闸管门极不加正向触发电压，晶闸管就永远不会导通。
（×）26 、晶闸管导通后，若阳极电流小于维持电流，晶闸管必然自行关断。
（√）27、开关电路中，欲使三极管工作在饱和状态，其输入电流必须大于或等于三极管的临界饱和电流。
（√）28、数字集成电路比由分立元件组成的数字电路具有可靠性高和微型化的优点。
（√）29、高电平用“1”表示，低电平用“0”表示，称为正逻辑。
（√）30、晶闸管的通态平均电压越大越好。
（×）31、集成运算放大器的输入级采用的是差动放大器。
（√）32、集成运算放大器的输入失调电压值大，比较好。
（×）33、集成运算放大器的输入失调电流愈小愈好。
（√）34、串联反馈式稳压电路中，作为调整器件的三极管是工作在开关状态。
（×）35、串联反馈式稳压电路中，可以不设置基准电压电路。
（×）36、带放大环节的稳压电源，其放大环节的放大倍数越大，输出电压越稳定。
（×）37、三相桥式半控可控整流电路中，一般都用三只二极管和三只晶闸管。
（√）38、三相桥式半控可控整流电路中，任何时刻都至少有两只二极管是出于导通状态。
（×）39、三相桥式可控整流电路中，每只晶闸管承受的最高正反向电压值为电压器二次相电压的最大值。
（×）40、三相桥式可控整流电路中，每只晶闸管流过的平均电流值是负载电流的1/3。
（√）二、选择（将正确答案的序号填入括号中，20分）1、放大电路工作在动态时，为避免失真，发射结电压直流分量和交流分量的大小关系通常为（ A）。
A.直流分量大B.交流分量大 c. 直流分量和交流分量相等2、放大电路中的饱和失真与截止失真称为（ B ）。
A.线形失真B.非线形失真C.交越失真3、把电动势为1.5V的干电池的正极直接接到一个硅二极管的正极，干电池的负极直接接到硅二极管的负极，则该管（C）。
A正常B击穿C烧坏4、某晶体二极管反向击穿电压为100v,则其最高反向工作电压（C）。
A.约等于100vB.略大于100v c.等于50v5、半导体中传导电流的载流子是（C）。
A.电子B.空穴C.电子和空穴6、三相桥式可控整流电路，若负载平均电流为30mA，则实际通过每个晶闸管的平均电流为（C）。
A 15mAB 0C 10mAD 30mA7、低频放大电路放大的对象是电压、电流的（B）。
A .稳定值 B.变化量 c.平均值8、KP20-10表示普通反向阻断型晶闸管的正反向重复峰值电压为（ B）。
A 10VB 1000VC 20VD 2000V9、稳压二极管在电路中的正确接法( B )。
A高电位接稳压二极管的正极 B 高电位接稳压二极管的负极C两者都不对10、三极管输出特性中，当I B=0时，I C等于（C）。
A、I C MB、I C B OC、I C E O11、为了使高内阻信号源与低阻负载能很好的配合，可以在信号源与低阻负载间接入（ C ）。
A、共射电路B、共基电路C、共集电路D、共集-共基串联电路12、某放大电路在负载开路时的输出电压为4V，接入12kΩ的负载电阻后，输出电压降为3V，这说明放大电路的输出电阻为（ C ）。
A、10kΩB、 2kΩC、 4kΩD、 3kΩ13、晶体三极管作开关使用时，是工作在其（ D ）。
A、放大区B、饱和区C、截止区D、饱和区与截止区14、晶体三极管作开关使用时，通常都是采用（ A ）接法。
A、共发射极B、共基极C、共集电极15、共模抑制比K CMRR越大，表明电路（ C ）。
A、放大倍数越稳定B、交流放大倍数越大C、抑制温漂能力越强D、输入信号中的差模成分越大16、有两个放大倍数相同，输入电阻和输出电阻不同的放大电路A和B，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大。
在负载开路的条件下，测得A放大器的输出电压小，这说明A的（ B ）。
A、输入电阻大B、输入电阻小C、输出电阻大D、输出电阻小17)选用差动放大器的原因是(A)。
A 减少温漂B 提高输入电阻C 稳定放大倍数D 减小失真18)集成运算放大器内部是由直接耦合方式的多级放大电路组成的,作为放大器的应用，应是(C)。
A 能放大直流信号不能放大交流信号 B能放大交流信号不能放大直流信号C既能放大交流信号也能放大直流信号 D不能放大交流信号也不能放大直流信号19）晶闸管导通后通过晶闸管的电流决定于（A）。
A 电路的负载B 晶闸管的电流容量 C晶闸管阳极和阴极之间的电压 D晶闸管门极和阴极之间的电压20）KP20-10表示普通反向阻断型晶闸管的通态正向平均电流是（A）。
A 20AB 2000AC 10AD 1000A21、衡量一个集成运算放大器内部电路对称程度高低，是用（A）来进行判断。
A 输入失调电压UIOB 输入偏置电流IIBC 最大差模输入电压UidmaxD 最大共模输入电压Uicmax22、晶体管串联反馈式稳压电源中的调整管起（D）作用。