电阻课件(2)
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第二章电阻电路ppt课件
RY
1 3
R，或 R
3 RY
（3）当△形或Y形连接中某支路存在多个电阻串并联的
情况，应先根据串并联关系化简，再进行△、Y形转换。
例： 求RAB=？
150Ω 150Ω 150Ω
A
150Ω 150Ω
B
50Ω 50Ω
A
50Ω
150Ω 150Ω
B
解：
RAB=50+(50+150)//(50+150)=150Ω
二、两种实际电源模型的等效变换
比较
U Us Rs I 等效变换应满足
I Is GsU
IS
US RS
Gs
1 RS
注意： 1.变换中注意方向，Is的参考方向是由Us 的负极
指向其正极。
2.两种等效模型内部功率情况不同，但对外电路，它们吸收
或提供的功率一样。
3.没有串联电阻的电压源和没有并联电阻的电流源之间没有
R4 R5 R4 R5
R3
12 36 2
A 3A
36
§2－3 电源模型的等效 变换和电源支路的串并联
目的与要求
1.理解实际电压源、实际电流源的模型 ； 2.牢固掌握两种电源模型的等效变换和电源 支路的串并联。
重点与难点
重点 ：两种电源模型等效变换的条件。 难点 ：用电源模型等效变换法分析电路。
R31
（4）
上式（4）就是从已知的三角形电路的电阻来确定
星形等效电路各电阻的公式。
互换公式可归纳为：
Y
Y形电阻
形相邻电阻的乘积 形电阻之和
Y
形
电阻
Y形电阻两两乘积之和 Y形不相邻电阻
注意：(1) 等效对外电路有效；等效电路与外部电路无关；
1 3
R，或 R
3 RY
（3）当△形或Y形连接中某支路存在多个电阻串并联的
情况，应先根据串并联关系化简，再进行△、Y形转换。
例： 求RAB=？
150Ω 150Ω 150Ω
A
150Ω 150Ω
B
50Ω 50Ω
A
50Ω
150Ω 150Ω
B
解：
RAB=50+(50+150)//(50+150)=150Ω
二、两种实际电源模型的等效变换
比较
U Us Rs I 等效变换应满足
I Is GsU
IS
US RS
Gs
1 RS
注意： 1.变换中注意方向，Is的参考方向是由Us 的负极
指向其正极。
2.两种等效模型内部功率情况不同，但对外电路，它们吸收
或提供的功率一样。
3.没有串联电阻的电压源和没有并联电阻的电流源之间没有
R4 R5 R4 R5
R3
12 36 2
A 3A
36
§2－3 电源模型的等效 变换和电源支路的串并联
目的与要求
1.理解实际电压源、实际电流源的模型 ； 2.牢固掌握两种电源模型的等效变换和电源 支路的串并联。
重点与难点
重点 ：两种电源模型等效变换的条件。 难点 ：用电源模型等效变换法分析电路。
R31
（4）
上式（4）就是从已知的三角形电路的电阻来确定
星形等效电路各电阻的公式。
互换公式可归纳为：
Y
Y形电阻
形相邻电阻的乘积 形电阻之和
Y
形
电阻
Y形电阻两两乘积之和 Y形不相邻电阻
注意：(1) 等效对外电路有效；等效电路与外部电路无关；
伏安法测电阻(ppt课件) 2
相信自己：
第二题： 现有如下器材：电池组（电压
未知）、单刀双掷开关一只、电流表一 块、电阻箱一只、导线若干。请任选以 上器材测出一未知电阻RX阻值。（1）画 出电路图；（ 2 ）简要说明测量步骤； （3）、用所测得的物理量表示Rx。
想一想：该题运用了什么物理方法？
互动网页：
第三题： 现有如下器材：电池组（电
A
S1
0
S2
Rx
S I-I R ）R （ x 0 R x= R Ix
2
0 x
A
S1
(1)
(2)
I B R0 RX= IA-IB
(3) (4)
（4）步骤：情况一
A
S1
R0
a.按电路图连好电路；
S2
Rx
b.闭合开关S1和S 2，记录电流表A的示数为I；
C.闭合开关S1，断开开关S2，记录电流表A的 示数为I0；
a.按电路图连好电路； b.闭合开关S，滑片移至A端，记录电流表 测出电流IA c.滑片移至B端， 记录电流表测出电流IB
I B R0 （5）效替代法
如图所示，其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑 动变阻器，R0是电阻箱（R0的最大阻值大于Rx）． • 请你把小明没做完的工作做完． • ①按电路图连好电路． • ②闭合开关S1前，将滑动变阻器的 • 滑片置于 a 端（选填“a”或“b”）． • ③闭合开关S1． • ④闭合开关 S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的 指针指在适当位置，记下此时电流表的示数I． • ⑤先断开开关 S2 ，再闭合开关 S3，保持 R 的电阻不变， 调节使 R0电流表的示数仍为I． • Rx=
相信自己：
第二题：（2013•武清区一模）某同学在没有
第二课时电阻的串联和并联ppt课件
8．如图所示，电源电压保持不变，S闭合后 滑片P 向左滑动时，各表示数的变化情况是 什么样？灯泡的亮度如何改变？
V
R1 A2 L
A1
R2 P
S
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
U2 = I2 R2 = 0.5A×15Ω=7.5V
答：电路中的电流为0.5A， R1、R2两端的电压分 别为2.5V、7.5V。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
例2.已知两个定值电阻R1、R2的阻值分别为5Ω、15Ω， 现将它们串联接入电路，用10V的电源供电，求： 电路中的电流及R1、R2两端的电压各是多少？
R1=
U1 =
I
50V 0.5A
=100Ω
R2=R总-R1=400Ω-100Ω=300Ω
答：电路中的电流为0.5A， R1、R2两端的电压分 别为2.5V、7.5V。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
或：U1:U总=R1:R总
或：I1:I总=R总:R1
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
电流 特点
电压 特点
串联电路 I=I1=I2 U=U1+U2
电阻 特点 R总=R1+R2
并联电路 I=I1+I2
U
并联电路中： I总=I1+I2
V
R1 A2 L
A1
R2 P
S
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
U2 = I2 R2 = 0.5A×15Ω=7.5V
答：电路中的电流为0.5A， R1、R2两端的电压分 别为2.5V、7.5V。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
例2.已知两个定值电阻R1、R2的阻值分别为5Ω、15Ω， 现将它们串联接入电路，用10V的电源供电，求： 电路中的电流及R1、R2两端的电压各是多少？
R1=
U1 =
I
50V 0.5A
=100Ω
R2=R总-R1=400Ω-100Ω=300Ω
答：电路中的电流为0.5A， R1、R2两端的电压分 别为2.5V、7.5V。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
或：U1:U总=R1:R总
或：I1:I总=R总:R1
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
电流 特点
电压 特点
串联电路 I=I1=I2 U=U1+U2
电阻 特点 R总=R1+R2
并联电路 I=I1+I2
U
并联电路中： I总=I1+I2
九年级物理《电阻》PPT课件
2、钢、铁也是导体，又多又便宜， 为啥一般不用它们做导线？
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。
一、电阻
1、概念：
（1）物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用，导体的电阻越大，它对 电流的阻碍作用就越大。
（2）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（3）电阻是导体的一种性质，与是 否加电压、是否有电流无关。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法： 控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的亮
暗来判断，如灯 亮，则对电流阻 碍作用小，电阻 小。
通过比较电流表
（1）超导输电（没有能量损失） （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高
（3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之，超 导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材料。 超导材料最独特的性能是电能在输送过程中几乎 不会损失.近年来，随看材料科学的发展，超导材 料的性能不断优化，实现超导的临界温度越来越 高。20世纪末，科学家合成了在室温下具有超导 性能的复合材料，室温超导材料的研制成功使超 导的实际应用成为可能。
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
1、为什么在同一电路中， 选用不同的导体，电路中的 电流不同呢？
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。
一、电阻
1、概念：
（1）物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用，导体的电阻越大，它对 电流的阻碍作用就越大。
（2）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（3）电阻是导体的一种性质，与是 否加电压、是否有电流无关。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法： 控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电路，并画出实验电路图吗？
通过比较灯的亮
暗来判断，如灯 亮，则对电流阻 碍作用小，电阻 小。
通过比较电流表
（1）超导输电（没有能量损失） （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高
（3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
超导技术的主体是超导材料。简而言之，超 导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材料。 超导材料最独特的性能是电能在输送过程中几乎 不会损失.近年来，随看材料科学的发展，超导材 料的性能不断优化，实现超导的临界温度越来越 高。20世纪末，科学家合成了在室温下具有超导 性能的复合材料，室温超导材料的研制成功使超 导的实际应用成为可能。
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
1、为什么在同一电路中， 选用不同的导体，电路中的 电流不同呢？
高中物理第2节 电阻定律优秀课件
３．超导应用的障碍：低温的获得和高温超导材料的获得． ４．超导材料的应用：超导输电,超导发电机、电动机、 超导电磁铁, 超级计算机等．
超导磁悬浮
高温超导变压器
电阻定律的理解及应用
[典例] 两根完全相同的金属裸导线 A 和 B，如果把导线 A 均 匀拉伸到原来的 2 倍，电阻为 RA，导线 B 对折起来，电阻为 RB， 然后分别加上相同的电压，求：导线 A 和 B 的电阻值之比。
考例 如下图所示为滑动变阻器示意图，下列说法
中正确的是( BC)
❖ A．a和b串联接入电路中，P向右移动时电流增大 ❖ B．b和d串联接入电路中，P向右移动时电流增大 ❖ C．b和c串联接入电路中，P向右移动时电流增大 ❖ D．a和c串联接入电路中，P向右移动时电流增大
变式 3 如图所示是插头式电阻箱的结构示意图， 下列说法正确的是( )
[思路点拨] 导体的电阻由 ρ、l、S 共同决定，在同一段 导体的拉伸或压缩形变中，导体的横截面积、长度都变，但总 体积不变，电阻率不变。
[解析] 导线的形状改变后，其总体积不变，电阻率也不 变。设导线 A 和 B 原来的长度为 l，横截面积为 S，电阻为 R， 则 lA＝2l，SA＝S2，lB＝2l ，SB＝2S。
(5)电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大。
(× )
四、导体、绝缘体和半导体(P49)
电阻定律适用于任何均匀的柱体材料，只是不同材料 的电阻率差异很大。
导体的电阻率很小，绝缘体的电阻率很大，有些材料 的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为半导体。
半导体的特性：改变半导体的温度、受光照射、在半 导体中掺入微量杂质等，都会使半导体的导电性能发生显 著的变化，这些性能是导体和绝缘体没有的．
a 1
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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电阻ppt优秀课件
、高稳定的电阻元件。
薄膜电阻材料
利用物理或化学气相沉积技术制 备，具有低阻值、低噪声等优点 ，适用于大规模集成电路和微波
器件中。
电阻在新能源领域的应用前景
太阳能逆变器
利用电阻实现逆变器的稳定运行，提高太阳能发 电系统的效率。
风力发电系统
通过电阻实现发电机和变压器的保护和控制，提 高风能发电系统的可靠性。
3
交流或直流电路中电阻的替换
在交流或直流电路中替换电阻时，除了考虑阻值 和功率外，还需要考虑频率、噪声和容抗等因素 。
电阻替换的注意事项与技巧
01
注意电阻的封装形式
不同封装形式的电阻具有不同的额定功率和阻值，应根据实际需求选择
合适的封装。
02
避免使用高精度电阻替换低精度电阻
高精度电阻的价格较高，如果电路对精度要求不高，使用低精度电阻替
新型材料和制备工艺的不断涌现，将推动电阻技术的不断创新和发 展。
THANKS
感谢观看
并联电阻
当多个电阻并列连接时，总电阻的倒 数等于各支路电阻的倒数之和。
03 电阻的应用
电源电路中的电阻应用
限流
在电源电路中，电阻可以 限制电流的幅度，防止电 流过大导致设备损坏或火 灾。
分压
在电压源中，电阻可以起 到分压的作用，将高电压 降低到合适的范围供电路 使用。
滤波
电阻与电容器的组合可以 构成滤波器，滤除电路中 的交流成分，使直流信号 更加纯净。
伏安法
通过改变电压并测量电流 ，或改变电流并测量电压 ，来计算电阻值。
欧姆定律与电阻计算
欧姆定律
电流、电压和电阻之间的关系， 即I=U/R，其中I为电流，U为电 压，R为电阻。
电阻的计算
薄膜电阻材料
利用物理或化学气相沉积技术制 备，具有低阻值、低噪声等优点 ，适用于大规模集成电路和微波
器件中。
电阻在新能源领域的应用前景
太阳能逆变器
利用电阻实现逆变器的稳定运行，提高太阳能发 电系统的效率。
风力发电系统
通过电阻实现发电机和变压器的保护和控制，提 高风能发电系统的可靠性。
3
交流或直流电路中电阻的替换
在交流或直流电路中替换电阻时，除了考虑阻值 和功率外，还需要考虑频率、噪声和容抗等因素 。
电阻替换的注意事项与技巧
01
注意电阻的封装形式
不同封装形式的电阻具有不同的额定功率和阻值，应根据实际需求选择
合适的封装。
02
避免使用高精度电阻替换低精度电阻
高精度电阻的价格较高，如果电路对精度要求不高，使用低精度电阻替
新型材料和制备工艺的不断涌现，将推动电阻技术的不断创新和发 展。
THANKS
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并联电阻
当多个电阻并列连接时，总电阻的倒 数等于各支路电阻的倒数之和。
03 电阻的应用
电源电路中的电阻应用
限流
在电源电路中，电阻可以 限制电流的幅度，防止电 流过大导致设备损坏或火 灾。
分压
在电压源中，电阻可以起 到分压的作用，将高电压 降低到合适的范围供电路 使用。
滤波
电阻与电容器的组合可以 构成滤波器，滤除电路中 的交流成分，使直流信号 更加纯净。
伏安法
通过改变电压并测量电流 ，或改变电流并测量电压 ，来计算电阻值。
欧姆定律与电阻计算
欧姆定律
电流、电压和电阻之间的关系， 即I=U/R，其中I为电流，U为电 压，R为电阻。
电阻的计算
初中物理《电阻》教学PPT课件
2. 理解：电阻是导体本身的一种性质，与导体两端 电压大小和通过导体的电流大小无关。
知2－讲
【例2】[中考·福建] 在相同温度下，关于导体的电阻， 下列说法正确的是（ D） A. 铜线的电阻一定比铝线的小 B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C. 长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D. 粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
知2－讲
2．探究电阻与导体横截面积的关系
知2－讲
实验2：电阻与导体横截面积是否有关
知2－讲
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
实验3：电阻还与温度有关
实验
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入 电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
知1－讲
定义 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
(1)导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。
(2)导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。
符号2．符号：R。 在电路中的符号：
。
单位 欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
【解析】 电阻通常用字母R表示。
知1－讲
总结
电阻各单位间的换算关系如图所示。
知1－讲
即：1 MΩ=1 000 kΩ， 1 kΩ=1 000 Ω。
知1－练
1 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电 阻变小，可采用的方法是( C ) A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线对折后连入电路 D．将导线拉长后连入电路
知2－讲
【例2】[中考·福建] 在相同温度下，关于导体的电阻， 下列说法正确的是（ D） A. 铜线的电阻一定比铝线的小 B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C. 长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D. 粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
知2－讲
2．探究电阻与导体横截面积的关系
知2－讲
实验2：电阻与导体横截面积是否有关
知2－讲
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
实验3：电阻还与温度有关
实验
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入 电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
知1－讲
定义 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
(1)导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。
(2)导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。
符号2．符号：R。 在电路中的符号：
。
单位 欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
【解析】 电阻通常用字母R表示。
知1－讲
总结
电阻各单位间的换算关系如图所示。
知1－讲
即：1 MΩ=1 000 kΩ， 1 kΩ=1 000 Ω。
知1－练
1 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电 阻变小，可采用的方法是( C ) A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线对折后连入电路 D．将导线拉长后连入电路
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导体
灯的亮 电流表示 电阻大
亮度
大数
小小
甲(锰铜) 暗 亮 小 大 大 小
实乙验(镍结果铬：) 暗
小
大
长度、粗细相同的导体，电__、__铜__、_铝__的电阻很小。镍__铬__合__金_的电阻较大。 _电__木__和__橡__胶__的电阻很大。
因此，银__、__铜_、__铝__做导线， 电__木__和__橡__胶_ 做绝缘体。
1、怎样知道电路中电流的大小？
2、用哪些方法可以改变电路中电流的大小？ A
灯泡亮时通过电路的电流大。 相同电压下，通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大。
导体在导电时对电流有阻碍作用。
电阻——导体对电流阻碍作用的大小 是导体本身的一种性质
国际单位制中电阻单位是“欧姆”、简称：欧、符号是“Ω”. 还有千欧（ Κ Ω ）、兆欧（ Μ Ω ）. 1 Κ Ω＝1000 Ω 1 Μ Ω ＝1000 Κ Ω
人体电阻的一般值是＿10＿00＿－＿2＿00＿0 欧。出汗时，人体 的电阻值较＿小＿；干燥时，人体的电阻值较＿大＿。
甲、乙、丙三位同学在讨论家中照明白炽灯时，各提出一
个问题 ，
甲提出的 问题是：用久了的白炽灯灯泡壁会变黑；
乙提出的问题是：用久了的 灯丝比新买来的灯丝的电阻值
动 手
大； 丙提的问题是：如果白炽灯丝断了一截，搭接上后仍能使 用，这时灯丝的电阻变小，灯比原来更亮。
实验用小灯泡的电阻：几欧---十 几欧； 长1米的铜导线电阻小于百分之几 欧。实验用小灯泡的电阻是每根导 线电阻的500倍.导线的电阻可以忽
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元 件——电阻器. 也叫定值电阻简称 电阻，符号为
二、决定电阻大小的因素
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 猜想五 …………
大
小
实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻较＿大＿。
2．探究导体电阻与粗细的关系。 控制的不变量有＿材料＿、＿长度＿、＿温度＿。
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
3．探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有＿粗细＿、长＿ 度＿、温＿度＿。
二、决定电阻大小的因素
怎样才能知道哪个导体的电阻大？
通过比较电灯的亮度或是电流表上显 示的电流大小来比较与之串联的导体电 阻大小。
设计实验方案，并画出电路图：
1．探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿材料＿、＿粗细＿、＿温度＿。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
暗
小
大
乙(0.5米) 亮
动 请你利用所学知识分析一下三位同学的 观点是否正确 ？
脑
学
物 理
导线材料的选择 ——导线使用来输送电能的，其电阻越小 越好，导线的电阻越小，电能的损失就越少，可以从经济
的 角度和物理的角度综合考虑，选择合适的材料做导线。